高中安全老师课件

高中安全教育课件第一章安全教育的重要性政策导向生命至上2024年教育部最新安全教育方案强调校园安全直接关系到每一位学生的生预防为主、综合施策的核心理念，命健康和家庭幸福，是教育工作的生将安全教育纳入学校教育教学的重要命线，也是社会稳定的重要基石组成部分责任使命生命的守护者安全意识的力量认识与预防责任与保护通过系统的安全教育，帮助学生识别身边潜在的安全隐患，掌握科学的培养安全第一的责任感和自我保护意识，让每位学生成为自己安全的预防方法，从根本上减少事故发生的可能性安全意识的培养是一个循第一责任人这不仅是对自己负责，更是对家人、同学负责的体现序渐进的过程树立正确的安全观念•识别危险源的能力•养成良好的安全习惯•评估风险等级的方法•增强自我保护能力•采取预防措施的技巧•应急处置的基本流程•安全，从自律开始第二章校园安全隐患全景扫描物理环境隐患实验室危险楼梯拥挤踩踏、地面湿滑摔倒、课桌椅损坏、门窗玻璃破损等常见物化学实验室中的危险化学品、物理实验室的电气设备、生物实验室的理环境隐患需要重点关注和及时排查微生物样本等都存在潜在安全风险体育活动风险隐形威胁体育课、课间活动、运动会等场合存在碰撞、扭伤、摔伤等风险，需要做好热身准备和安全防护措施案例分享某高中实验室爆炸事故教训事故回顾2023年某地高中实验室因学生违规操作化学试剂，未按照安全规程进行实验，导致化学反应失控引发爆炸事故事故经过学生在无教师监督情况下私自混合化学试剂，忽视安全操作规程，导致剧烈化学反应严重后果造成3名学生不同程度受伤，实验室设备严重损毁，直接经济损失超过50万元深刻教训暴露出学校安全管理漏洞、实验室制度执行不力、学生安全意识淡薄等多重问题整改措施课间活动与集体活动安全须知基本安全守则保持秩序不在走廊、楼梯间奔跑追逐，避免造成拥挤和踩踏事故上下楼梯靠右行走，不推搡他人文明活动课间休息时进行适当的放松活动，但要注意场地安全，避免危险游戏和剧烈运动听从指挥安全提示参加集体活动时，严格遵守老师的安排和指挥，不擅自离队，不做危险动作•避免在楼梯转角处停留相互提醒•雨天注意地面湿滑•不攀爬栏杆和窗台同学之间相互关心、相互提醒，发现不安全行为及时制止，共同维护安全环境第三章交通安全教育0102三看原则三停原则过马路前一看左侧，二看右侧，三看左侧，确保没有来车或来车距离足够远红灯停、路口停、有车辆通过时停宁等三分，不抢一秒，生命安全高于一切0304骑车安全乘车安全骑自行车、电动车要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不载人，保持车况良好乘坐公交车要排队上下车，系好安全带，不将头手伸出窗外，不在车上嬉闹安全过马路，生命无价第四章网络安全与自我保护识别网络诈骗保护个人信息警惕冒充熟人借钱、中奖信息、低价购物等常见诈骗手段不轻信陌不在网络上随意透露姓名、学校、家庭住址、电话号码等个人信息，生人的信息，不随意点击不明链接防止信息泄露带来的安全隐患谨慎社交合理用网不随意添加陌生人为好友，不参与网络谣言传播，不在网络上发表不防止网络沉迷，合理安排上网时间，保持学习与娱乐的平衡，保护视当言论，维护良好的网络环境力和身心健康网络安全真实案例剖析案例信息泄露引发的诈骗某市高中生小李在社交平台上分享了个人信息和生活照片，被不法分子获取后实施精准诈骗事件经过诈骗分子冒充小李的朋友，以急需用钱为由向他借款由于对方能准确说出小李的个人信息，小李信以为真，通过网络转账

1.2万元事后发现被骗，但为时已晚经济损失第五章防火、防盗、防骗知识校园消防安全1预防阶段不在宿舍使用大功率电器，不乱拉电线，不存放易燃易爆物品，定期检查消防设施2发现火情立即启动火警报警器，拨打119，通知周围人员，切断电源，使用灭火器扑救初期火灾3安全撤离按照预定逃生路线有序疏散，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前进，不乘坐电梯4集合清点到达安全区域后清点人数，等待救援，不可返回火场防盗防骗技巧常见诈骗手段•妥善保管个人贵重物品，离开教室、宿舍时关好门

1.冒充老师、同学借钱窗

2.虚假兼职、刷单诈骗•不将钱包、手机等放在明显位置

3.冒充公检法机关•警惕陌生人接近，不轻信推销、调查等借口

4.虚假中奖信息•不贪小便宜，拒绝来历不明的优惠和礼品•发现可疑人员及时报告学校保卫部门火灾逃生演练实录警报响起有序撤离听到火警警报后，立即停止一切活动，保持冷静按照疏散指示标志和老师指挥，快速有序撤离总结评估安全集合演练结束后总结存在问题，制定改进措施到达指定安全区域后集合，清点人数演练中发现的问题与改进发现问题产生原因改进措施部分学生撤离速度慢对逃生路线不熟悉加强日常路线熟悉训练楼梯口出现拥堵缺乏秩序意识强化秩序管理和引导个别学生返回教室取物品安全意识不足加强生命至上的教育第六章急救常识与自救技能止血与包扎心肺复苏（CPR）正确报警直接按压止血法适用于一般出血，用干净纱布或发现有人昏迷无呼吸时，立即呼救并拨打120拨打急救电话时，清楚说明地点、伤者情况、联毛巾按压伤口3-5分钟包扎时松紧适度，避免将患者平放，进行胸外按压，按压深度5-6厘系方式保持冷静，听从调度员指导，在安全前过紧影响血液循环米，频率100-120次/分钟提下进行自救互救重要提示关键时刻，救人一命掌握急救技能，不仅能保护自己，更能在危急时刻帮助他人第七章心理健康与安全识别校园欺凌信号心理压力的表现•长期失眠或睡眠质量差身体信号•食欲明显变化（暴饮暴食或厌食）身上出现不明伤痕、物品经常丢失或损坏、表现出恐惧和焦虑•注意力难以集中，学习效率低下•经常感到疲惫、头痛、胃痛•情绪波动大，容易发脾气或哭泣行为变化•对以往喜欢的活动失去兴趣不愿上学、成绩下降、回避社交活动、情绪低落或易怒•产生自我否定的想法言语暗示提到被孤立、被嘲笑、被威胁等经历，或表现出自卑和无助寻求帮助的渠道班主任与任课老师第一时间向信任的老师倾诉，寻求帮助和指导学校心理咨询师利用学校心理咨询室，获得专业的心理疏导家长与亲人与家长真诚沟通，家庭的支持是最坚实的后盾心理援助热线拨打12355青少年服务热线等专业机构电话案例分享心理疏导成功避免悲剧当时我觉得整个世界都是灰暗的，但老师和心理咨询师的帮助让我重新找到了生活的意义现在我明白，寻求帮助不是软弱，而是勇敢——小张同学发现问题班主任注意到小张同学近期情绪低落，成绩下滑，经常独自一人，主动与其沟通及时介入联系学校心理咨询师，为小张提供专业心理评估和疏导，同时与家长保持密切沟通系统帮扶制定个性化心理辅导方案，定期跟踪关注，营造温暖支持的班级氛围成功转变经过三个月的持续关注和帮助，小张逐渐走出心理困境，重拾自信，学习生活恢复正常案例启示心理问题早发现、早干预至关重要学校要建立完善的心理健康教育体系，培训教师识别学生心理问题的能力家长要关注孩子的情绪变化，营造开放的家庭沟通氛围学生自己也要学会正视压力，勇于寻求帮助每一个生命都值得被珍视，每一个呼救都应该被听见第八章自然灾害应急准备地震应对措施室内迅速躲到桌下、床下等坚固物体旁，保护头颈部；远离窗户、吊灯等危险物；震后有序撤离，不乘电梯室外远离建筑物、电线杆、广告牌，跑到开阔地带蹲下；避免进入狭窄街道和危险区域洪水应对措施接到洪水预警后，立即向高处转移；不在低洼地带停留；避免涉水行走，水深超过膝盖不要强行通过；远离电力设施，防止触电；准备好应急物资，保持通讯畅通台风应对措施关注天气预报，提前做好防范准备；加固门窗，清理阳台物品；储备食物、饮用水、手电筒等应急物资；台风来临时留在室内，远离窗户；停止户外活动，避免外出逃生路线规划与避险物品准备逃生路线规划应急物品清单•熟悉学校和家庭的安全出口位置•饮用水和非易腐食品（可维持3天）•了解附近的应急避难场所•急救包（创可贴、消毒液、常用药品）•绘制家庭和学校的逃生路线图•手电筒、收音机、备用电池•定期进行逃生演练，提高应急能力•哨子、绳索等求救工具•确保逃生通道畅通无阻•重要文件复印件、少量现金•保暖衣物、雨具地震应急演练流程详解010203震时避险等待震动停止有序撤离保持冷静，迅速采取伏地、遮挡、抓牢姿势，不要急于移动，等待震动完全停止后再行动，警听从指挥，按照预定路线快速有序撤离至安全区躲到坚固的桌下或墙角，保护头部和颈部惕余震随时可能发生域，避免拥挤踩踏不使用电梯，走楼梯撤离0405到达安全地带演练总结撤离到操场等开阔安全区域后，保持队形，清点人数，等待进一步指示演练结束后，总结经验教训，分析存在问题，不断完善应急预案和流程关键提示保持冷静有序是地震逃生的关键慌乱和拥挤会造成更大的伤亡学校应每学期至少组织一次地震应急演练，让师生熟练掌握逃生技能家庭也应制定地震应急计划，定期演练，确保每个成员都知道如何应对第九章实验室安全规范危险化学品管理化学试剂必须分类存放，易燃、易爆、腐蚀性物品单独保管使用前仔细阅读标签，了解化学品性质和危险性严格按照实验步骤操作，不得私自混合试剂存放要求专用储存柜、通风良好、避免阳光直射、标签清晰使用规范教师监督、量取准确、操作规范、废液分类处理应急措施熟悉急救箱位置、了解应急冲洗设备、掌握急救流程个人防护装备•必须穿戴实验服、护目镜•长发需扎起，不佩戴饰物•根据需要佩戴手套、口罩实验操作安全注意事项12实验前准备实验中操作预习实验内容，了解实验原理、步骤和注意事项；检查实验器材是否完好；准备好防护用品严格按照实验步骤进行；注意观察实验现象，及时记录数据；保持实验台面整洁；不得擅自离开实验现场34实验后处理异常情况处理实验室事故案例警示安全无小事，实验室事故往往发生在一瞬间的疏忽大意中每一条安全规范都是用血的教训换来的事故原因某校化学实验室因学生违规操作，将两种不应混合的化学试剂倒在一起，且未在通风橱内操作，导致产生有毒气体泄漏直接后果实验室内3名学生吸入有毒气体，出现呼吸困难、恶心呕吐等症状，被紧急送医治疗实验室被迫停用整改深层问题暴露出实验室安全管理制度执行不力、学生安全意识淡薄、教师监督不到位、应急预案不完善等多重问题整改措施完善实验室安全管理制度，加强实验前安全教育，强化教师全程监督，配备完善的应急设备，定期开展安全检查和应急演练教训总结实验室安全是学校安全工作的重中之重必须建立健全安全管理制度，确保每一次实验都在教师监督下进行学生要树立安全第一的意识，严格遵守操作规程，不做任何违规操作宁可实验失败，也不能拿生命冒险第十章食品安全与健康饮食食品卫生常识预防食物中毒购买食品查看生产日期和保质期，不购买三无产品；饭前便后不采摘不认识的野果野菜；不购买路边摊贩的不洁食品；不暴饮洗手，注意个人卫生；不吃腐败变质、油腻煎炸、生冷不洁食暴食；注意食物搭配禁忌；出现恶心、呕吐、腹泻等症状立即就品；食堂就餐使用公筷公勺，避免交叉感染医，并保留可疑食物样本合理饮食营养增强体质免疫一日三餐按时吃，营养均衡不偏食；多吃蔬菜水果，补充维生规律作息，保证睡眠；积极参加体育锻炼；保持心情愉悦；注意素；适量摄入蛋白质、碳水化合物；少吃零食、油炸食品、高糖防寒保暖，预防感冒；定期体检，及时发现健康问题；增强免疫饮料；保证充足饮水，每天1500-2000毫升力是预防疾病的最佳方式食品安全事故回顾集体食物中毒事件某中学因食堂采购的食材未经严格检验，部分蔬菜农药残留超标，加之储存不当导致细菌滋生，造成多名学生集体食物中毒事件详情午餐后2小时内,先后有23名学生出现腹痛、恶心、呕吐、腹泻等症状经调查,食堂当日使用的某批次蔬菜存在质量问题,且加工过程中清洗不彻底学生被紧急送医治疗,所幸无生命危险1234源头失控过程疏漏监管缺失应急不足食材采购把关不严,供应商资质审查食材验收流于形式,清洗加工不规范食堂卫生监督不到位,留样制度未执应急预案不完善,处置反应不够及时不到位行整改与反思学校食堂食品安全关系每一位师生健康必须建立严格的食品安全管理制度:选择有资质的供应商,严格食材验收;规范加工流程,落实留样制度;加强从业人员培训;完善应急预案;接受定期检查监督学生也要增强食品安全意识,发现问题及时反映第十一章家校合作，共筑安全防线家长的责任学校的职责关注孩子的安全教育,配合学校开展各项安全活动;定期建立健全安全管理制度;定期开展安全教育活动;及时向与孩子沟通安全话题;以身作则,做好示范;关注孩子的家长通报安全信息;组织家长参与安全培训;建立家校沟心理健康;及时向学校反馈安全隐患通平台;妥善处理安全事件协作机制建立家校联系群,及时沟通;定期召开家长会,通报安全情况;邀请家长参与安全检查;共同制定学生安全公约;形成教育合力建立有效沟通机制的重要性及时信息共享共同教育引导学校及时向家长通报校园安全动态、安全教育活动安家校保持教育理念的一致性,共同培养学生的安全意识排、季节性安全提示等信息家长及时向学校反馈孩子学校提供专业的安全教育资源和方法,家长在日常生活中的异常表现、安全隐患发现等情况双向沟通确保信息强化和实践,形成教育合力,提高教育效果畅通建立信任关系协同应对问题有效沟通建立在相互信任、相互理解的基础上家长信发现学生存在安全隐患或不良行为时,家校共同分析原任学校的教育管理,学校尊重家长的知情权和参与权良因,制定干预措施对校园欺凌、网络沉迷等问题,需要好的家校关系是安全教育成功的保障家校密切配合,持续关注,确保问题得到有效解决安全责任落实班主任安全职责全面负责本班学生的安全教育和管理工作;每周至少开展一次安全教育主题活动;及时排查班级安全隐患;建立学生安全信息档案;与家长保持密切联系;处理班级突发安全事件学生安全自查每日自查检查个人物品安全,遵守校规校纪;每周自省反思本周安全行为,查找不足;每月总结总结安全学习收获,制定改进计划;互相监督同学之间相互提醒,共同进步学校安全管理制度建立校长负责制,明确各部门安全责任;定期开展安全检查和隐患排查;完善门禁、监控等安全设施;建立应急预案和响应机制;加强安全教育培训;建立安全事故报告和处理制度责任落实要点安全工作人人有责,必须层层落实学校要建立安全责任清单,明确各岗位职责;班主任要将安全教育融入日常管理;学生要增强自我管理意识通过制度化、规范化管理,确保安全工作落到实处定期评估责任落实情况,对失职渎职行为严肃追责第十二章安全教育活动与竞赛安全知识竞赛主题班会活动安全宣传周以班级或年级为单位组织安全知识竞赛,内容涵盖交通安全、消防安全、网络安全等定期召开安全主题班会,通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,让学生深入理解每学期举办安全教育宣传周活动,通过海报展示、广播宣传、专家讲座、演练展示等各方面通过竞赛形式激发学生学习热情,检验学习成果,营造学安全、懂安全、用安全知识班会主题可包括防欺凌、心理健康、急救技能等,做到贴近学生实际,注重多种形式,营造全员重视安全的氛围鼓励学生制作安全宣传作品,提升参与感和创造安全的浓厚氛围实效力激发学生参与热情的策略奖励激励创新形式设立安全之星、安全小卫士等荣誉称号,对表现突出的学生给予表彰采用情景剧、微视频、游戏闯关等学生喜闻乐见的活动形式实践体验团队协作学安全，保平安知识就是力量安全教育让我们更强大,未来展望科技助力校园安全人工智能应用AI智能识别系统可实时分析校园监控画面,自动识别异常行为和安全隐患,提供预警智能监控系统高清摄像头全覆盖,云端存储,移动端实时查看,实现校园安全态势全方位掌控网络安全防护部署防火墙、内容过滤系统,保护学生免受不良信息侵害,防范网络攻击和数据泄露安全管理平台开发校园安全管理APP,实现安全信息发布、隐患上报、应急响应等功能一体化大数据分析通过数据分析预测安全风险,制定精准防控措施,提高安全管理的科学性和前瞻性科技发展趋势随着5G、物联网、大数据、人工智能等技术的发展,校园安全管理正在向智能化、精准化方向迈进未来的智慧校园将实现安全风险的自动识别、预警和处置,大幅提升安全保障水平但技术只是手段,培养学生的安全意识和自我保护能力仍然是根本科技赋能与教育引导相结合,才能构建真正安全的校园环境结语安全无小事，生命重于泰山珍爱生命从我做起每位学生都是自己安全的第一责任人安全意识要内化于心安全安全不是一个人的事而是需要全体师生、家长、社会共同努力的,,行为要外化于行从遵守交通规则到网络安全防范从实验室操作系统工程让我们携手共建安全、和谐、文明的校园环境为每一,,到食品卫生,每一个细节都关乎生命安全位学生的健康成长保驾护航100%3650安全责任天天重视事故目标每个人都是安全责任人安全教育每天都在进行零事故是我们共同的追求生命只有一次安全重于泰山让我们从现在做起从小事做起把安全意识转化为自觉行动共同守护美好的校园生活,,,,谢谢聆听欢迎提问与交流让我们共同努力创建平安和谐校园,。