中学生安全与法制课件

中学生安全与法制教育安全意识觉醒法治护航·成长第一章安全教育的重要性:法律保障教育日意义2024年新版《未成年人保护法》强调:全国中小学安全教育日自1996年设立,未成年人享有生命健康权、受教育权定于每年3月最后一周星期一这一天等特殊保护权利,国家、社会、学校和旨在提高全社会对学生安全的重视程家庭共同承担保护责任度生命基石学生生命安全是教育和谐发展的基石,关系千家万户幸福每一个安全事故的背后,都是一个家庭的伤痛安全无小事生命重于泰山法律护航未成年人保护法核心条:款学校保护责任1学校必须建立健全安全管理制度,配备专职安全保卫人员,保障学生在校期间的人身和财产安全定期开展安全教育和应急演练是学校的法定义务多方共同责任2家庭是第一责任主体,学校承担教育管理责任,社会提供支持保护,政府负责监督协调四方形成合力,共同筑牢未成年人保护网禁止性行为典型案例校园欺凌与法律应对:案例回顾2023年某地中学发生校园欺凌事件,几名学生长期对同班同学进行言语侮辱和肢体暴力受害学生在老师和家长帮助下报警求助,公安机关依法介入调查法律处理根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,施暴学生受到训诫教育,学校对其进行纪律处分,家长承担民事赔偿责任受害学生获得心理辅导和法律援助启示意义•学校必须建立防欺凌机制,及时发现和制止欺凌行为•受害者要勇敢说不,及时向老师、家长或警方求助•旁观者不应冷漠,应积极报告和制止欺凌•法律是保护自己的有力武器法律小贴士根据法律规定,校园欺凌不仅是道德问题,更可能构成违法犯罪轻则承担民事赔偿,重则可能被送入专门学校进行矫治教育第二章校园安全隐患识别与防范:楼梯安全课间活动上下楼梯时靠右行走,不奔跑打闹,不推搡拥挤课间休息时避免在楼梯口聚集,课间活动要文明有序,不进行危险游戏,不攀爬栏杆窗台体育活动前要做好热特别是上下课高峰期要保持秩序身,使用器械时要遵守安全规范校车安全饮食卫生乘坐校车必须系好安全带,不在车内打闹走动上下车时要排队有序,等车停稳在学校食堂就餐,不购买三无食品和过期食品注意个人卫生,饭前便后要洗手,后再上下,过马路要走斑马线预防食物中毒和传染病预防溺水消防安全严禁私自到江河湖泊游泳,不在无安全保障的水域玩耍夏季要特别注意,不要熟悉学校消防设施位置,掌握灭火器使用方法不玩火,不携带易燃易爆物品进到危险水域探险校园,发现火情及时报警校园安全设施全面覆盖楼梯扶手消防通道安全带牢固的扶手是防止摔倒的重要保障,上下楼时应保持消防通道畅通无阻,紧急情况下是生命通校车上的每个座位都配备安全带,乘车时务必系扶好扶手道好学生自我保护技能一盔一带安全守护火灾逃生技能骑乘电动车、自行车必须佩戴安全头盔,乘坐汽车要系好安全带头盔和安全带能在事故中降低70%发现火灾立即报警119,逃生时用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行不乘坐电梯,沿安全通道疏散如被以上的伤亡率正确佩戴方法:头盔水平佩戴,系紧下颌带,安全带从肩部通过胸前系紧困室内,用湿布堵住门缝,在窗口挥舞鲜艳物品求救,等待救援溺水自救方法交通事故应对不慎落水要保持冷静,不慌乱挣扎采取仰漂姿势,头部后仰口鼻露出水面,呼叫求救如发现他人溺水,遵守交通规则是最好的预防如遇交通事故,首先确保自身安全,迅速撤离到安全地带拨打120急救不贸然下水施救,应大声呼救并拨打110,寻找竹竿、绳索等辅助工具施救和122交通事故报警电话,记录现场情况和车辆信息,不随意移动伤者网络安全防范不容忽视网络诈骗手段层出不穷,同学们要提高警惕不轻信陌生人信息,不随意点击不明链接,不透露个人隐私和家庭信息遇到网络暴力要及时告诉家长老师,保存证据并报警处理合理控制上网时间,不沉迷网络游戏,保护视力和身心健康第三章法治教育与未成年人权益:《道德与法治》课程核心预防犯罪法律知识法治教育是中学教育的重要组成部分通《预防未成年人犯罪法》将不良行为分为过系统学习,同学们将了解国家基本法律制三级:不良行为、严重不良行为和犯罪行度,培养法治思维和法治信仰课程涵盖宪为吸烟酗酒、旷课逃学、打架斗殴等属法知识、民法典要点、刑法基础、未成年于不良行为;携带管制刀具、参与赌博、多人保护专题等内容次偷窃等属于严重不良行为及早干预和矫正至关重要未成年人的基本权利受教育权:享有平等接受义务教育的权利,不典型案例得被剥夺某中学生因沉迷网络游戏,多次生命健康权:人身安全不受侵犯,享有医疗保向同学索要钱财,逐步发展为抢健劫行为,最终被判刑送入少年管隐私权:个人信息、通信秘密受法律保护教所这个案例警示我们:小错不纠,终成大错财产权:合法财产不受侵犯,继承权受保护名誉权:人格尊严不受侮辱诽谤知法懂法依法保护自己法律不仅是约束,更是保护每一位同学都应该成为法律的学习者、遵守者和运用者,用法律武器维护自己的合法权益法律武器如何运用法律保护自己:010203学习法律知识识别侵权行为及时寻求帮助认真学习《预防未成年人犯罪法》《未成年人保能够识别校园欺凌、性侵害、网络诈骗、人身伤遇到侵害第一时间告诉家长、老师或其他可信任护法》《民法典》等相关法律法规了解自己享害等侵权行为不要因为害怕或不好意思而忍气的成年人拨打110报警,或联系12355青少年服有的权利和应尽的义务,知道什么行为违法,什么权吞声,侵权行为不会自动消失,只会愈演愈烈务热线学校应设立心理咨询室和法律援助站益受保护0405保存相关证据配合调查处理保存聊天记录、录音录像、照片、证人证言等证据材料这些证据在后续积极配合学校、公安机关和司法机关的调查如实陈述事实经过,不夸大也的调查处理和司法程序中至关重要,能够有力支持你的主张不隐瞒必要时可以申请法律援助,由专业律师提供法律帮助家校合作机制的重要性家长是未成年人的法定监护人,承担首要保护责任学校要定期与家长沟通学生情况,及时发现和解决问题家长要关注孩子的身心变化,营造良好的家庭氛围如家长未履行监护职责,情节严重的可能被撤销监护权典型案例分享未成年人成功运用法律维权:案例一:网络诈骗维权案例二:校园欺凌法律保护某初二学生小李在网上购买游戏装备时,被不法分子以充值返利为名诈骗2000元小李立即告诉家长并报某初三女生小张长期遭受同班几名同学的欺凌,身心受到严重伤害在家长支持下,小张向学校反映情况并报警警处理过程:公安机关根据提供的转账记录和聊天截图,迅速锁定犯罪嫌疑人经过侦查,成功抓获诈骗团伙,追回处理过程:学校启动应急机制,及时制止欺凌行为并进行调查公安机关对施暴学生进行训诫教育小张的家大部分赃款长向法院提起民事诉讼,要求赔偿法律结果:小李的损失得到追回,诈骗分子受到法律制裁小李也从中学到宝贵一课:天上不会掉馅饼,要警惕各法律结果:法院判决施暴学生及其监护人共同承担民事赔偿责任,赔偿医疗费、精神损害抚慰金等共计5万元种诈骗陷阱小张获得心理治疗,逐步恢复正常生活维权启示这两个案例告诉我们:法律是保护未成年人的有力武器遇到侵害不要害怕,要相信法律、相信正义及时报警求助,保存证据,依法维权,就能获得法律的保护第四章心理健康与安全成长:青春期是身心发展的关键时期,也是心理问题的高发期世界卫生组织数据显示,全球约20%的青少年存在不同程度的心理健康问题在中国,中学生心理健康状况同样值得关注认识心理健康识别心理压力心理健康不仅是没有心理疾病,更是一种积学业压力、人际关系困扰、家庭问题、青极的心理状态包括情绪稳定、适应良春期烦恼等都可能导致心理压力表现为好、人际和谐、自我认知正确等方面健焦虑、抑郁、失眠、注意力不集中、食欲康的心理是学习和生活的基础改变等长期压力可能引发严重心理问题寻求专业帮助学校设有心理咨询室,配备专业心理教师遇到心理困扰,要主动寻求帮助,这不是软弱的表现,而是负责任的选择也可拨打12355青少年心理咨询热线心理健康成长护航关注心理健康,就是关爱自己的未来每个人都可能遇到心理困扰,关键是要正视问题,及时调整,寻求支持健康的心理让我们更好地面对挑战,实现梦想家庭与社会的安全保护责任1家庭:第一责任主体家长作为法定监护人,要营造温馨和谐的家庭环境,关注孩子的身心健康提供必要的生活条件和教育支持,尊重孩子的人格尊严,不实施家庭暴力定期与孩子沟通交流,了解学习和生活状况2学校:教育管理责任学校要建立健全安全管理制度,配备必要的安保设施和人员定期开展安全教育和应急演练,及时处理校园欺凌等事件设立心理咨询室,提供心理健康服务建立家校联系机制,共同关注学生成长3社区:支持保护网络社区要营造有利于未成年人成长的社会环境,清理整顿校园周边环境组织开展有益的社区活动,提供文化体育设施建立社区保护站,及时发现和处理侵害未成年人的行为4政府:监督协调保障政府各部门要履行法定职责,加强对未成年人保护工作的统筹协调公安机关及时处理侵害案件,民政部门做好困境儿童救助,教育部门加强学校监管,司法机关提供法律援助法律对家庭监护的具体要求根据《民法典》和《未成年人保护法》规定,监护人应当履行以下义务:保障未成年人的生命健康和人身安全;保障接受教育的权利;提供必要的生活条件;进行道德教育和法治教育;预防和制止不良行为如监护人不履行或不当履行监护职责,导致未成年人处于危险状态的,有关部门可申请撤销监护权校园安全管理法规汇总123《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《未成年人学校保护规定》教育部颁布,明确学校安全管理职责、校园周边安全管规范学生伤害事故的预防、处理程序和责任认定明确学教育部最新规定,全面系统规定学校应当保护的未成年学理、校内安全管理、安全教育、事故处理等内容要求学校、学生及监护人各方的权利义务学校在教育教学活动生权益,明确学校在保护学生人身安全、人格权益、平等校建立安全工作责任制,校长是第一责任人中依法履行职责的,不承担事故责任权益、自由权益、财产权益等方面的职责校园安全岗位职责应急预案体系校长:安全工作第一责任人,全面负责学校安全工作学校应制定火灾、地震、食物中毒、传染病、校园暴力、拥挤踩踏等各类应急预案预案要明确组织机构、职责分工、处置程序、保障措施等每学期至少开展2次应急演练,提高师生应安全主任:具体负责日常安全管理和监督检查急处置能力班主任:负责本班学生安全教育和日常管理保安人员:负责校园巡逻、门卫管理、来访登记任课教师:负责课堂教学期间学生安全科学管理防患未然完善的安全管理体系是保障校园安全的基础通过风险排查、隐患整改、教育培训、应急演练等环节,形成闭环管理,确保每个环节都有人负责、有章可循、有据可查安全教育日活动介绍活动背景活动形式丰富多样1996年,国家教委、公安部等六部委主题班会:围绕交通、消防、防溺水等主题开展讨论联合发布通知,决定建立全国中小学应急演练:进行地震、火灾等突发事件疏散演练生安全教育日制度,定于每年3月最后专题讲座:邀请公安、消防专家进行安全知识讲座一周的星期一2024年是第29个全实践体验:参观安全教育基地,体验模拟场景国中小学生安全教育日作品展示:手抄报、征文、绘画等安全主题作品展活动主题家校互动:发放安全手册,签订安全承诺书每年的安全教育日都有特定主题,如隐患排查:组织师生查找校园安全隐患珍爱生命,安全第一普及安全知识,媒体宣传:利用广播、网络、宣传栏等广泛宣传提高避险能力强化安全意识,提升安全素养等,聚焦当年安全工作重点学生积极参与的重要性安全教育不是单向的知识灌输,而是需要学生主动参与、亲身体验通过参与各类活动,同学们能够更深刻地理解安全知识,掌握自救互救技能,培养安全意识和防范能力每位同学都是校园安全的建设者和受益者互动环节你知道这些安全常识吗:1上下楼梯安全规则请回答:上下楼梯时应该注意什么正确答案:靠右侧通行,不奔跑推搡,不多人并行,手扶扶手,保持一定间距上下课高峰期要耐心等待,不拥挤如遇拥挤要停下脚步,待前方疏通后再前行2校园禁止的危险行为请列举至少5种校园内禁止的危险行为参考答案:

①攀爬栏杆、窗台、围墙;

②在走廊、楼梯追逐打闹;

③携带管制刀具等危险品;

④私拉乱接电线;

⑤在教室内打球、扔飞镖;

⑥趴窗台向外探身;

⑦恶作剧推搡他人;

⑧破坏消防设施;

⑨校内骑车、滑板3紧急情况报警知识请说出常用的紧急报警电话及其用途正确答案:110-报警求助电话盗窃、抢劫、人身伤害等;119-火警电话;120-急救电话;122-交通事故报警;12345-政府服务热线;12355-青少年服务热线报警时要说清地点、情况、人员伤亡情况,保持镇定,听从指挥案例讨论如果你遇到校园欺凌怎么办:情景设定小明是初一学生,最近被班上几个同学盯上了他们经常在厕所、楼梯等僻静处拦住小明,索要零花钱,威胁他不许告诉老师和家长,否则就打他小明很害怕,不知道该怎么办...角色一:受害者小明角色二:旁观者小红角色三:班主任正确做法:正确做法:应采取措施:•不要独自去僻静处•不要围观起哄•立即制止欺凌行为•保持冷静,首要保证人身安全•及时制止或报告老师•保护受害学生安全•事后立即告诉班主任和家长•安慰受害同学•调查了解情况•保存证据录音、照片、证人•愿意作证•通知双方家长•寻求心理老师帮助•不传播视频照片•对施暴者批评教育•报警求助•向学校报告错误做法:冷漠旁观,拍照传播,助纣为虐•必要时报警错误做法:忍气吞声,以暴制暴,私下解决旁观者不是局外人,沉默就是纵容!•提供心理疏导法律和心理支持资源法律援助心理支持公安介入拨打12348法律服务热线,或到当地法律援助中心申请免拨打12355青少年服务热线,获得专业心理咨询学校心严重欺凌行为涉嫌违法犯罪,应及时报警公安机关会费法律咨询和援助未成年人案件可以优先办理理咨询室提供面对面辅导,帮助疏导负面情绪依法调查处理,对施暴者进行训诫或其他处罚网络安全专题互联网已经成为我们生活学习的重要工具,但网络空间也潜藏着各种风险据统计,我国19岁以下网民规模达

1.91亿,未成年人互联网普及率达

96.8%网络安全教育迫在眉睫网络诈骗防范网络暴力应对隐私保护重点常见诈骗手段:冒充熟人借钱、网购退款诈骗、免费领取游戏网络暴力包括语言攻击、造谣诽谤、人肉搜索、传播隐私等个人信息包括姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、照片、皮肤、刷单兼职、中奖信息等防范要点:不轻信陌生人,不点应对措施:不回应不激化矛盾,截图保存证据,向平台举报,情节严家庭财产状况等保护措施:社交平台设置隐私权限,不随意添击不明链接,不透露个人信息,不转账给陌生账户,核实信息真实重的报警处理,寻求心理支持不参与网络暴力,不做施暴者加陌生人,不在网上晒家庭信息,不参与需要填写大量个人信息性的活动未成年人网络使用的法律规定《未成年人保护法》网络保护专章规定:网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导沉迷的内容;网络游戏、网络直播等服务要设置时间管理、权限管理、消费管理等功能;学校、家庭应当教育引导未成年人安全合理使用网络网络服务提供者发现未成年人遭受侵害信息,应及时向有关部门报告安全上网实用技巧

1.设置强密码,定期更换,不同平台使用不同密码

2.开启双重身份验证,提高账号安全性

3.不在公共WiFi下进行网银转账等敏感操作

4.及时更新系统和软件,修复安全漏洞

5.安装正版杀毒软件,定期扫描

6.合理控制上网时间,每天不超过2小时

7.保护视力,每用眼40分钟休息10分钟

8.不沉迷网络游戏,合理安排学习娱乐时间安全上网远离陷阱网络世界精彩纷呈,但也要时刻保持警惕掌握网络安全知识,养成良好上网习惯,既能享受网络带来的便利,又能保护自己不受伤害做网络的主人,而不是被网络控制交通安全专题交通事故是导致中小学生意外伤亡的主要原因之一据统计,我国每年约有2万名中小学生死于交通事故,数万名学生因交通事故致残交通安全教育关系到每个家庭的幸福68%45%82%涉学生交通事故事故责任归因伤亡率下降发生在上下学途中,尤其是校园周边500米范围内因学生自身交通违法行为导致,如闯红灯、横穿马路正确佩戴头盔和安全带可降低的伤亡风险校园周边交通安全隐患校车安全管理与乘车守则•上下学时段车流人流集中,易发生拥堵校车安全标准:专用校车必须符合国家标准,定期检验,配备安全设备司机必须具有相应资质,无酒驾、毒驾等记录每车配备照管人员•机动车、非机动车、行人混行•校门口临时停车占道学生乘车守则:•学生注意力不集中,突然横穿马路

1.在指定地点候车,不在路边追逐打闹•小商贩占道经营,遮挡视线

2.排队上下车,不拥挤推搡•路面积水、坑洼等物理隐患

3.上车后立即找座位坐好,系好安全带应对措施

4.不在车内走动、打闹、大声喧哗

5.不将头手伸出窗外学校设置护学岗,安排教师和家长志愿者维护秩序交警部门在上下学时段加强巡逻疏导设置交通标志、减速带、人行横道

6.不在车内吃东西,防止噎住

7.下车后等车开走再过马路

8.如发现安全隐患,及时报告老师骑车戴头盔、遵守交通规则的重要性研究表明,正确佩戴安全头盔能够降低63%的头部受伤风险,降低88%的大脑受伤风险一盔一带安全守护行动呼吁骑乘电动车、自行车佩戴头盔,乘坐汽车系好安全带交通规则要牢记:红灯停绿灯行,过马路走斑马线不闯红灯,不逆行,不在机动车道骑行转弯、变道要打手势示意不骑车带人,不双手离把,不互相追逐夜间骑行要开车灯,穿反光衣防溺水安全教育溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手据统计,我国每年约有

5.7万人溺亡,其中未成年人占56%防溺水教育是生命教育的重要内容,必须警钟长鸣月分钟90%7-84-6野外水域溺水高发时段黄金救援时间溺水事故发生在江河湖泊池塘等无人看管的水域暑期是溺水事故高发期,占全年事故的60%以上溺水后大脑缺氧超过此时间可能造成不可逆损伤防溺水六不准溺水自救与他救方法

1.不准私自下水游泳自救方法:

2.不准擅自与他人结伴游泳•保持冷静,不要慌乱挣扎,那样会加速下沉

3.不准在无家长或老师带领的情况下游泳•采取仰漂姿势,头部后仰,口鼻露出水面

4.不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳•深吸气,浅呼气,维持呼吸

5.不准到不熟悉的水域游泳•用手划水,缓慢向岸边移动

6.不准不会水性的学生擅自下水施救•大声呼救,引起注意他救方法:特别提醒•立即大声呼救,寻求成年人帮助看似平静的水面下可能暗藏漩涡、淤泥、水草等危险即使会游泳,也不要到野外水域游泳游泳要选•拨打110或120报警求助择正规游泳馆,在家长陪同和救生员监护下进行•寻找竹竿、木板、绳索等辅助工具•不要盲目下水施救,防止被溺水者拖入水中•可多人手拉手组成人链施救,靠岸者要趴下降低重心家长与学校的防溺水责任家长责任:加强对孩子的监管,特别是放学后、周末、节假日教育孩子不到危险水域玩耍发现孩子私自游泳要及时制止和教育条件允许的情况下,教孩子学会游泳和自救技能学校责任:每学期开展防溺水专题教育,播放警示片在学生经过的危险水域设置警示标志与家长签订防溺水安全责任书加强巡查,发现学生私自游泳及时制止协调有关部门加强重点水域管理珍爱生命远离危险水域生命只有一次,不能重来防溺水不是口号,而是要落实到每一天的行动中让我们共同筑牢防溺水安全防线,不让悲剧重演法制教育中的权利与义务作为未成年公民,我们既享有法律赋予的权利,也要履行相应的义务权利和义务是统一的,不可分割的理解并正确行使权利,自觉履行义务,是成为合格公民的基础未成年人的法律义务如何做一个守法的好公民遵守宪法和法律增强法律意识遵守宪法、法律、行政法规等,不违法犯罪遵守学校纪律和社会公德认真学习法律知识,了解法律规定关注时事新闻,增强法治观念参加法治实践活动,提高法律素养规范自身行为接受义务教育从小事做起,从自己做起遵守学校纪律,遵守公共秩序诚实守信,言行一致勇于承认错误,及时改正按时上学,完成规定学业不无故旷课逃学,珍惜受教育机会勇于维护正义孝敬父母长辈看到违法行为要敢于制止或报告不做违法犯罪的帮凶和看客用合法方式维护自己和他人的权益尊重父母,听从教导力所能及地帮助父母做家务,分担家庭责任承担社会责任参与志愿服务,奉献爱心关心社会公益事业积极参与社区活动,做负责任的社会成员尊重他人权利不侵犯他人人身权、财产权、名誉权等合法权利尊重他人隐私保护环境资源保护环境,节约资源不破坏公共设施,不乱扔垃圾,践行绿色生活维护公共秩序遵守公共场所秩序,不喧哗打闹爱护公共财物,不破坏公共设施法律对未成年人的特殊保护考虑到未成年人的特殊性,法律给予了特殊保护:从轻减轻处罚犯罪记录封存教育为主惩罚为辅对违法犯罪的未成年人,应当从轻、减轻或免除处罚已满14周岁不满18周岁的人犯罪对犯罪时不满18周岁,被判处5年有期徒刑以下刑罚的未成年人,其犯罪记录依法予以封对未成年人犯罪坚持教育、感化、挽救方针,实行教育为主、惩罚为辅原则建立专门应当从轻或减轻处罚不满16周岁不予刑事处罚的,责令家长严加管教,必要时可由政府存封存的犯罪记录不得向任何单位和个人提供,但司法机关为办案需要或者有关单位学校,对有严重不良行为的未成年人进行矫治教育强化社区矫正,帮助未成年人重新融收容教养根据国家规定进行查询的除外入社会结语安全与法治护航你我成长:,安全意识法治观念安全意识是生命的守护神时刻保持警惕,识别身边法治观念是成长的坚强后盾知法懂法守法用法,用的安全隐患,掌握自我保护技能法律武器保护自己,维护正义珍爱生命自我责任生命是最宝贵的财富珍爱自己的生命,尊重他每位学生都是自己安全的第一责任人对自己负人的生命,让生命绽放精彩责,对家人负责,对社会负责持续学习互助友爱安全和法律知识在不断更新,我们也要不断学习参关心帮助同学,共同营造安全和谐的校园环境遇到加各类安全教育活动,提升自我保护能力危险互相提醒,困难时刻互相支持让我们携起手来,共同努力安全与法治不是约束,而是保障我们健康快乐成长的基石让我们把今天学到的知识转化为日常的行动,从点滴小事做起,从现在做起做安全的践行者,做法治的守护者,在安全与法治的护航下,向着美好的明天扬帆起航!携手共筑安全校园共创美好未来我们的未来充满无限可能,让安全与法治成为我们成长道路上最坚实的保障,共同创造属于我们这一代人的辉煌!课后思考与行动知识回顾:你学到了哪些安全知识自我保护:你准备如何保护自己和同学请思考并回答:制定个人安全行动计划:•你能说出至少5种校园安全隐患吗

1.检查自己的日常行为,找出不安全的习惯并改正•遇到火灾、溺水、交通事故时,你知道如何正确应对吗

2.与家长一起制定上下学安全路线图•什么是一盔一带为什么重要

3.记住重要的紧急联系电话

110、

119、

120、

122、12355•防溺水六不准是什么

4.学习并掌握至少3种自救技能•如何识别和防范网络诈骗

5.提醒身边同学注意安全,互相监督•遇到校园欺凌应该怎么办

6.发现安全隐患及时报告老师•未成年人享有哪些基本权利

7.参加学校组织的安全演练,认真对待请在课后整理一份学习笔记,记录下今天学到的重要安全知识和法律常

8.学会控制情绪,用合法方式解决矛盾识实践行动:参与学校安全活动的计划你可以这样参与:•加入学校安全志愿服务队,协助维护校园秩序•制作安全主题手抄报、宣传海报,向同学宣传安全知识•在班级安全主题班会上分享学习心得和经验•协助老师开展安全隐患排查,提出改进建议•参加应急疏散演练,掌握逃生技能•参与安全教育日系列活动•向家人宣传安全知识,提醒家人注意安全•通过写作、绘画、视频等形式创作安全主题作品温馨提示知识只有转化为行动才有价值从今天起,让我们把安全意识融入日常生活的每一个细节,让法治观念指引我们的每一个选择安全不是一个人的事,需要我们共同努力让我们从自己做起,影响身边的人,共同营造安全和谐的校园环境!谢谢聆听让我们一起做安全守护者做法治践行者,!亲爱的同学们,今天的课程到这里就结束了但我们的安全之路、法治之路才刚刚开始希望每一位同学都能珍视今天学到的知识,将其内化于心、外化于行记住:安全无小事,防范在日常法律是武器,更是保护伞让我们携手同行,在安全与法治的护航下,健康快乐成长,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年!愿每一位同学都能平安健康,前程似锦!让我们共同期待更美好的明天!。