中职安全教育课件

中职安全教育课件第一章安全教育的重要性:生命的保障年安全生产月2024安全是生命的根本保障,任何事故都可今年的主题是人人讲安全,个个会应能带来不可逆转的伤害预防永远胜急这不仅是口号,更是每位师生必于补救,安全意识必须时刻牢记心中须掌握的实践技能中职学生特殊风险生命至上安全第一,年全国安全事故数据简析2023安全意识缺失的严重后果根据应急管理部统计,2023年全国各类生产安全事故虽总体呈下降趋势,但校园安全事故•人身伤害:轻则受伤,重则致残甚至死亡仍时有发生其中火灾、溺水、交通事故是三大主要风险源•财产损失:设备损坏、设施重建典型案例某中职学校实验室火灾:•心理创伤:受害者及家属长期痛苦2023年5月,某中职学校化学实验室因学生违规操作引发火灾,造成3名学生受伤,直接经济损失超过50万元事故原因是学生未按规程使用酒精灯,且现场缺少灭火器材安全无小事生命重于泰山,——习近平总书记关于安全生产重要论述第二章校园安全隐患识别:消防安全隐患电气安全风险电线老化、消防通道堵塞、灭火器过期、违规用电等问题普遍存实训车间电气设备多、线路复杂,违规操作可能导致触电事故老在学生宿舍私拉电线、使用大功率电器是重大火灾隐患旧设备未及时检修、接地保护不到位都是常见问题实验室安全问题交通安全风险化学药品管理不善、防护措施缺失、操作不规范等问题突出部校园内车辆管理混乱、学生骑行不规范、上下学路上交通意识薄分学生对危险化学品认识不足,缺乏应急处理能力弱部分学生无证驾驶摩托车、电动车超速行驶案例分析电线老化引发的火灾事故:事故经过12023年3月15日晚22:30,某中职学校教学楼三楼因电线老化短路引发火灾当时楼内仍有20余名学生在自习室学习,火势迅速蔓延至走廊应急响应2值班教师发现火情后立即启动应急预案,组织学生有序疏散并拨打119报警消防队5分钟内到达现场,经过40分钟扑救成功控制事故后果3火势幸运的是,由于疏散及时,无人员伤亡但火灾烧毁3间教室及大量教学设备,直接经济损失约80万元,停课整顿一个月预防措施4定期检查电气线路,及时更换老化设备;安装烟雾报警器和自动喷淋系统;加强日常巡查,建立隐患台账;开展消防演练,提升应急能责任追究5力消防安全基础知识火灾三大原因及预防1电气火灾:占校园火灾50%以上预防措施包括不私拉电线、不使用劣质电器、及时断电明火火灾:实验、吸烟等引发严禁在宿舍使用明火,实验必须有教师指导易燃物火灾:化学品、纸张等管理不当分类存放、远离火源是关键常见消防器材的使用方法2灭火器使用四步骤:提起灭火器、拔掉保险销、对准火焰根部、压下手柄喷射记住口诀提、拔、瞄、压消防栓使用:打开箱门、取出水带、接好水枪、打开阀门、对准火源两人配合效果更好紧急情况下的逃生自救技巧正确使用灭火器关键时刻救命防溺水安全教育溺水事故高发时段与场所溺水急救基本知识高发时段:夏季5-9月,周末及节假日,午后发现溺水者:及傍晚时段学生放学后缺乏监管时最危险

1.立即呼救并拨打120急救电话高发场所:江河湖泊、水库池塘、建筑工地水坑、农村灌溉渠道这些地方水情

2.寻找竹竿、绳索等工具施复杂、缺少防护救

3.将溺水者救上岸后立即清游泳安全注意事项理口鼻异物•必须在有救生员的正规游泳场所游泳

4.检查呼吸心跳,必要时实施心肺复苏•下水前做好热身运动,避免抽筋

5.侧卧位,等待专业救援到达•不在饱餐或饥饿时游泳•不逞强好胜,量力而行特别提醒:未成年人不具备下水救人能力,切勿盲目施救造成连•发现同伴溺水不可盲目下水救人环溺水事故!交通安全知识行人安全骑行安全乘车安全走人行道、过马路走斑马线、遵守信号灯、不检查车况、戴好头盔、靠右行驶、不逆行、不等车站稳、有序上下车、系好安全带、不将头突然横穿马路、不在马路上玩耍追逐并排骑行、转弯提前示意、不骑车带人手伸出窗外、不在车内打闹、不乘坐超载车辆交通事故典型案例分享2023年10月,某中职学生放学途中骑电动车闯红灯,与正常行驶的小轿车相撞,导致腿部骨折住院治疗两个月事故原因是学生赶时间、存在侥幸心理交警认定学生负主要责任,除医疗费用外还需承担车辆维修费用教训:任何时候都不能拿生命安全当儿戏,遵守交通规则就是保护自己几秒钟的等待远比一生的遗憾要值得!实操演练紧急疏散演练流程:010203演练前准备警报信号发出疏散过程制定详细演练方案、明确疏散路线和集合地点、听到警报后保持冷静、迅速关闭电源和门窗、携弯腰低姿前行、用湿毛巾捂住口鼻、靠墙壁或扶检查安全出口和应急照明、准备应急物资和医疗带随身物品不可延误、按指定路线有序撤离手行走、不推挤不逆行、帮助行动不便者保障0405到达集合点演练总结按班级在指定区域集合、班长清点人数并报告、发现缺员立即报告、保持指挥组点评演练情况、指出存在问题、表扬优秀个人和集体、记录改进建队形等待指令议、安排返回演练中的注意事项严肃对待每次演练,把演练当作真实情况;听从指挥,不擅自行动;保护头部,防止踩踏;如有人摔倒,后面同学立即停止前进并扶起;演练结束前不得离开集合区域第三章安全法律法规基础:《安全生产法》核心条款中职学校安全管理相关法规第三条明确安全第

一、预防为主、《学校安全工作条例》《中小学幼儿综合治理的方针第二十五条规定园安全管理办法》《职业学校学生实生产经营单位必须对从业人员进行安习管理规定》等法规明确了学校、教全教育培训第一百零九条规定违反师、学生各方的安全责任学校必须安全规定造成重大事故的法律责任建立健全安全管理制度,开展安全教育学生安全权利与义务权利:接受安全教育、获得安全保护、了解安全信息、参与安全管理义务:遵守安全规章、参加安全培训、报告安全隐患、配合安全检查、自觉维护安全环境安全生产责任制安全心理与行为规范侥幸心理麻痹大意不会那么巧合吧就这一次没事等想法最危险事故往往发生在自认为没问题习惯性违章、经验主义作祟,认为一直这样做都没事殊不知99次安全不代表第的时候100次也安全逞强好胜省事图便为显示能力而违规操作,不愿承认自己不会男生尤其容易在同伴面前逞强,酿成事嫌麻烦不愿穿戴防护用品、走捷径不走安全通道这种节省往往代价惨重故培养安全行为习惯的重要性心理学研究表明,一个行为重复21天会成为习惯性行为,90天会形成稳定习惯安全行为必须从点滴做起、持之以恒每天佩戴安全防护用品、每次操作前检查设备、每次实验后整理现场——这些看似简单的行为,日积月累就会内化为自动反应,关键时刻能救命!安全文化建设在校园的实践:开展安全主题班会、制作安全文化墙、举办安全知识竞赛、评选安全之星、建立安全积分制度等,让安全理念深入人心,让安全行为成为自觉安全防护从我做起,每一件防护装备都是生命的守护者第四章特殊作业安全知识:实验室安全操作规范电工作业安全注意事项焊工作业安全防护高处作业安全防护进入实验室必须穿实验服、戴护目必须持证上岗,作业前验电、挂接地穿戴电焊专用防护服、防护面罩和2米以上作业视为高处作业,必须系镜严格按照操作规程使用仪器设线带电作业必须有人监护,使用绝手套作业前清理现场易燃物,配备安全带、戴安全帽脚手架必须验备,不擅自混合化学药品实验结束缘工具严禁酒后作业、疲劳作灭火器注意通风,防止有毒气体中收合格,设置防护栏杆作业时禁止后彻底清理现场,妥善处理废弃物业停电检修必须挂有人作业,禁毒焊接容器前必须清洗干净,防止往下抛物,工具必须放在工具袋内止合闸警示牌爆炸恶劣天气禁止高处作业危险化学品安全管理常见危险化学品识别储存与使用安全规范根据危险特性分为8大类:储存要求爆炸品:TNT、硝化甘油•专人保管,双人双锁压缩气体:氧气、氢气、乙炔•分类分区存放,禁忌品分开易燃液体:汽油、酒精、丙酮•阴凉通风,远离火源易燃固体:硫磺、红磷、镁粉•容器密封,标识清晰氧化剂:过氧化氢、高锰酸钾•定期检查,建立台账毒害品:氰化物、砷化物腐蚀品:硫酸、盐酸、氢氧化钠使用规范放射性物品:铀、钴60使用前检查容器完好性,穿戴防护用品严格按量取用,不超量储存使用中注意通风,避免泄漏危险品包装上有标准的危险标志,必须认真识别!用后及时清理,废弃物分类处置剩余药品及时归还,不随意丢弃应急处置流程泄漏:疏散人员、切断火源、通风换气、吸附清理、安全处置火灾:报警、隔离、选用合适灭火剂注意有些化学品遇水更危险中毒:迅速脱离现场、保持呼吸道通畅、立即就医案例分享化学品泄漏事故应急处理:事故经过应急响应措施事故教训总结2023年4月,某中职学校化工专业实训课上,第一时间:指导教师立即组织学生有序撤离,直接原因:学生操作不熟练,转移化学品时容一名学生在转移盐酸时,因操作不当导致容打开所有门窗通风2分钟内:教师穿戴防护器未放稳间接原因:实训前安全教育不够器破裂,约500ml浓盐酸泄漏到地面现场装备,使用碱性物质氢氧化钠溶液中和泄漏充分,学生应急意识不强整改措施:加强实有刺激性气味,部分学生出现咳嗽、流泪症的盐酸5分钟内:学校启动应急预案,通知训前安全教育,实行三讲制度讲危险性、状校医务室准备,安排救护车待命10分钟内:讲操作要点、讲应急措施;改进化学品转移清理完毕,检测空气质量合格后允许人员返工具,增加防护托盘;在实训室增设紧急喷淋回后续:受影响学生到医务室检查,幸无大装置和洗眼器;定期开展化学品泄漏应急演碍练关键启示:应急处置的黄金时间是前5分钟!教师的专业应对和学生的有序配合避免了更严重后果这说明日常培训和演练的重要性——关键时刻,靠的就是平时练就的应急本能!第五章应急救援与自救互救:紧急疏散快速报警组织人员有序撤离危险区域,清点人数,设置警戒拨打相应急救电话火警

119、急救

120、报警110,说清地点、情况、人数现场救护在确保自身安全前提下,对伤员进行必要急救处理等待救援保持冷静,配合专业救援力量,提供必要信息控制险情在力所能及范围内采取措施防止事态扩大心肺复苏基础知识CPR判断意识:轻拍肩膀呼喊,无反应则呼救并拨打120检查呼吸:观察胸部起伏5-10秒,无呼吸立即开始CPR胸外按压:双手掌根重叠,在两乳头连线中点垂直下压5-6cm,频率100-120次/分,连续按压30次开放气道:一手压额,一手抬下巴,清除口腔异物人工呼吸:捏住鼻子,包住口部吹气2次,每次1秒,见胸部起伏持续循环:按30:2比例持续进行直到患者恢复或救护车到达学会救人守护生命掌握心肺复苏技能,关键时刻你就是生命的守护神安全隐患排查与整改制定排查计划明确排查范围、内容、标准和责任人根据季节特点和工作重点制定专项排查方案组织全面排查采用看、听、闻、测、查方法,对教室、宿舍、实训室、食堂、操场等重点区域逐一检查登记建立台账发现隐患立即记录,包括位置、类型、危害程度、责任部门等信息,建立隐患清单分级分类整改重大隐患立即整改、一般隐患限期整改无法立即整改的采取临时防范措施并报告上级验收闭环管理整改完成后组织验收,合格后销号定期复查,防止隐患反弹学生参与安全管理的途径担任安全委员:每班设立安全委员,协助班主任开展安全工作,组织安全活动参与隐患排查:通过随手拍等方式发现和报告身边的安全隐患加入志愿者队伍:参加学校安全巡查小组,协助维护校园安全秩序提出合理化建议:对学校安全管理工作提出意见和建议开展同伴教育:向同学宣传安全知识,劝阻不安全行为安全教育活动案例全国安全生产月1每年6月,学校开展为期一个月的系列活动:悬挂宣传标语、发放安全手册、举办专题讲座、组织应急演练、开展隐患排查、评选先进典型安全知识竞赛2采用必答题+抢答题+风险题形式,涵盖消防、交通、用电、实验等多方面知识以班级为单位组队参赛,激发学习热情主题班会3每月至少开展一次安全主题班会通过案例分析、情景模拟、经验分享等形式,让学生在互动中增强安全意识文化墙与宣传栏4在教学楼、宿舍楼显著位置设置安全文化墙,定期更新内容利用电子屏滚动播放安全提示,营造浓厚安全氛围某中职学校创新开展安全积分制,学生参与安全活动、发现隐患、无违规行为均可获得积分,积分可兑换学习用品或作为评优依据这一举措大大提高了学生参与安全管理的积极性,实现了从要我安全到我要安全的转变第六章心理健康与安全:心理健康与安全行为的关系防范校园暴力与欺凌心理健康问题会显著影响安全行为焦虑、抑郁会导致注意力不集中,增加事故校园欺凌表现形式:风险;冲动、易怒容易引发冲突和暴力事件;压力过大会导致判断失误和操作失误•身体欺凌:殴打、推搡、抢夺财物研究表明,心理状态良好的学生发生安全事故的概率比心理问题学生低60%以•言语欺凌:辱骂、嘲笑、恶意传播谣言上因此,维护心理健康就是保障安全!•关系欺凌:孤立、排挤、散布隐私压力管理与情绪调节•网络欺凌:网上辱骂、人肉搜索、恶意P图应对策略:识别压力源:学业、人际关系、家庭、就业等合理宣泄:运动、倾诉、写日记、听音乐

1.遭遇欺凌不沉默,及时向老师家长报告积极应对:制定计划、寻求帮助、调整预期

2.保留证据聊天记录、照片等依法维权放松技巧:深呼吸、冥想、渐进式肌肉放松

3.加强自我保护,避开危险场所和时段建立支持系统:与家人朋友保持良好沟通

4.目睹欺凌勇敢制止或报告,不做旁观者

5.理解欺凌者也可能是问题的受害者温馨提示:如果你正经历心理困扰,请勇敢寻求帮助!学校心理咨询室、全国心理援助热线400-161-

9995、12355青少年服务热线都是可靠的支持资源记住,寻求帮助不是软弱,而是勇敢和智慧!学生安全自我保护技巧防范陌生人侵害基本原则:不轻信、不跟随、不接受、不独处具体措施:拒绝陌生人的饮料食物和礼物;不向陌生人透露个人和家庭信息;遇到纠缠立即向人多处移动并大声呼救;记住可疑人员特征及时报警;夜间结伴而行,避开偏僻路段;如被劫持,优先保命,寻机逃脱或留下线索网络安全与信息保护个人信息保护:不在网上公开真实姓名、学校、住址、电话等隐私;设置复杂密码并定期更换;不随意扫描二维码或点击不明链接防范网络诈骗:警惕刷单赚钱免费游戏装备中奖通知等诈骗信息;不向陌生账号转账汇款;接到自称公检法电话要求转账的必定是诈骗健康上网:合理控制上网时间,警惕网络沉迷;不浏览不良网站,不参与网络暴力;保护视力,注意用眼卫生紧急求助电话与资源常用急救电话:报警

110、火警

119、急救

120、交通事故122专项服务热线:反诈骗

96110、消费者投诉

12315、青少年维权

12355、妇女儿童热线12338求助时注意:保持冷静,说清位置使用手机定位功能;简明扼要描述情况;听从接线员指导;在安全地点等待救援校内资源:保卫处、校医务室、心理咨询室、班主任、辅导员都是可靠的求助对象家庭与社会安全协同社区安全资源家庭安全教育利用社区警务室、消防站、医疗服务站等资源,参与社区安全活动,提升安全技能家长是孩子安全教育的第一责任人,要以身作则、言传身教,营造重视安全的家庭氛围校企合作共建企业为学校提供真实安全案例、专业技术指导和实习安全保障,学校为企业输送安全意识强的员工社会组织参与安全协会、公益组织开展安全培训、提供志愿服政府监管支持务,丰富安全教育资源和形式教育、应急、公安等部门定期检查指导,提供政策支持和经费保障,形成监管合力安全教育不是学校单方面的责任,需要家庭、学校、企业、社会形成合力家长要关注孩子的安全动态,学校要加强与家长的沟通,企业要落实实习学生安全责任,社会要营造全民关注安全的良好氛围只有多方协同、齐抓共管,才能真正构建起学生安全防护网!安全教育的未来趋势智能化安全管理系统利用物联网、大数据、人工智能技术,实现校园安全的智能监控、预警和管理人脸1识别门禁、智能烟感报警、电气安全监测、视频AI分析等技术的应用,让安全管理更加精准高效系统可自动识别危险行为、预测安全风险,实现事前预防向事前预测转变安全体验教学VR虚拟现实技术让学生身临其境体验各种安全场景,如火灾逃生、触电急救、高空作业2等这种沉浸式学习方式比传统教学效果提升3-5倍学生可以在虚拟环境中反复练习,既保证安全又提高熟练度,还能体验错误操作的严重后果,印象深刻安全教育与职业技能融合将安全教育深度融入专业课程和实训环节,培养懂技术、会安全的复合型人才安3全操作规程成为技能考核的重要内容,安全意识成为职业素养的核心要素这种融合式教育让学生认识到:没有安全就没有职业,安全技能就是职业技能!总结与行动呼吁100%0365安全意识事故目标持续学习每个人都是自己安全的第一责任人追求零事故、零伤害、零隐患安全教育一天也不能放松安全承诺书我郑重承诺:认真学习安全知识,自觉遵守安全规章制度,积极参与安全活动,主动排查安全隐患,坚决抵制不安全行为,时刻保持安全警觉从我做起,从现在做起,从小事做起,为营造安全和谐的校园环境贡献自己的力量!从我做起营造安全校园,•每天上学前进行安全自查•遵守交通规则,安全出行•上课认真听讲,严格遵守操作规程•不携带管制刀具等危险物品•实训时正确佩戴防护用品•不在宿舍违规用电•主动劝阻同学的不安全行为•参加应急演练,掌握逃生技能•发现隐患及时报告•关心帮助有困难的同学持续学习,终身安全:安全不是一劳永逸的,而是需要终身学习和实践的随着技术进步、环境变化,安全知识也在不断更新我们要树立终身安全教育理念,不断学习新知识、掌握新技能、适应新挑战让安全成为一种习惯、一种文化、一种信仰,伴随我们一生!珍爱生命安全第一安全承诺守护未来,让我们携手共建平安校园,让青春在安全的护航下绽放光彩!课后互动环节安全知识问答抢答题:列举5种校园常见的安全隐患灭火器的使用步骤是什么发生火灾时为什么不能乘坐电梯1情景题:如果你在实验室发现同学违规操作,你会怎么做假如宿舍突然停电,你应该注意什么案例分析:观看安全事故视频,分析事故原因,提出预防措施分享身边的安全故事2邀请同学们分享自己或身边人的安全经历,可以是成功避险的经验,也可以是因疏忽导致的教训通过真实故事的分享,让大家认识到安全就在身边,时刻不可放松优秀故事可以制作成安全教育案例,在校内宣传推广制定个人安全行动计划每位同学根据今天所学,制定一份个人安全行动计划:•列出自己在安全方面存在的不足和风险•制定具体的改进措施和时间表3•确定需要学习掌握的安全技能•设定可量化的安全目标如本学期零违章•定期自我检查和总结反思行动计划提交班主任,作为学期安全考核依据让安全从口号变成行动!谢谢观看欢迎下载使用本免费安全教育课件PPT本课件由专业团队精心制作,内容全面、案例真实、实用性强我们希望通过这份课件,帮助更多中职学生树立安全意识、掌握安全技能、养成安全习惯资源获取渠道联系方式•学校官网教学资源栏目如有疑问或建议,欢迎联系:•职业教育资源公共服务平台邮箱:safety_edu@example.com•安全教育专题网站电话:400-123-4567•各大教育类公众号微信公众号:中职安全教育生命只有一次,安全伴随一生让我们共同努力,把安全理念内化于心、外化于行,创造一个安全、和谐、美好的学习生活环境!祝各位同学学业进步、平安健康!。