交通安全课件中小学

中小学交通安全教育课件保护生命，安全出行第一章交通安全的重要性第18000+85%1年均学生交通伤害可预防的事故首要防护措施每年因交通事故受伤的中小学生人数超过

1.8万研究表明，85%的学生交通事故都可以通过提高交通安全意识教育是保护自己和他人的第一道防人，这个数字触目惊心安全意识来预防线交通事故的真实案例案例一闯红灯的代价家校联防机制2024年3月,某市一名小学三年级学生在上学途中为了赶时间闯红灯,被转•家长以身作则,遵守交通规则弯车辆撞伤,造成腿部骨折,住院治疗一个月•学校定期开展安全教育活动•建立家长护学岗制度教训任何时候都不能忽视交通信号,生命安全远比节省几秒钟重要•设置校园周边安全警示标志•定期排查交通安全隐患安全意识生命守护交通安全的七大原则遵守交通信号灯走人行横道红灯停、绿灯行、黄灯等一等,严格按照信号灯指示通行过马路必须走斑马线或人行天桥、地下通道不随意穿马路注意车辆动态绝不翻越护栏,不在车流中穿行时刻观察周围车辆,预判潜在危险乘车系好安全带骑车戴安全头盔不玩手机分心无论前排后排,上车第一件事就是系好安全头盔是骑行者的生命保护伞,必须正确佩戴带第二章步行安全0102认识人行道和斑马线过马路三看三停法则避免在马路边玩耍人行道是行人的专用通道,斑马线是过马路的安全一看左侧来车、二看右侧来车、三看左侧确认安通道务必在规定区域内行走,不要随意踏入机动全;绿灯前停、斑马线前停、路中间再停确认这车道是保证安全过马路的黄金法则斑马线的正确使用方法第一步观察等待站在人行道上,耐心等待绿灯亮起,同时观察路口各方向的车辆动态,确认车辆已经停稳第二步确认安全即使绿灯亮了,也要确认所有方向的车辆都已停下,特别注意右转和左转车辆与司机进行眼神交流,确保被看见第三步快速通过确认安全后,快速但不奔跑地通过斑马线保持直线行走,不要在斑马线上停留、玩耍或突然改变方向特别注意绝对不要突然冲出马路,哪怕是绿灯时也要谨慎记住:车辆有惯性,无法立即停下你的突然出现可能让司机来不及反应文明过马路从我做起每一次安全过马路,都是对生命的尊重让我们用正确的方式使用斑马线,做文明出行的好榜样第三章骑车安全1骑车前检查车况每次骑车前必须检查刹车是否灵敏、车铃是否响亮、轮胎是否充足气、车灯是否正常车况良好是安全骑行的基础2必须佩戴安全头盔头盔能在发生意外时保护头部,降低85%的头部受伤风险选择合格的头盔,正确佩戴,系紧下颚带3遵守交通规则不逆行,在非机动车道内靠右侧行驶,不逆向骑行,不闯红灯,转弯时提前减速并打手势示意4不载人、不玩手机自行车只能载一人,严禁多人骑行骑车时双手握把,不接打电话,不听音乐,保持注意力集中安全提醒12岁以下儿童不得骑自行车上路,16岁以下不得骑电动自行车这是法律规定,更是对生命的保护骑车事故警示真实案例未戴头盔的惨痛教训2023年10月,某市一名初中生骑车上学途中未佩戴头盔,在转弯时与汽车发生碰撞由于头部直接撞击地面,造成严重脑震荡和颅骨骨折,在重症监护室抢救了7天才脱离生命危险,留下了永久性的后遗症而同期发生的另一起类似事故中,佩戴了头盔的学生仅受轻伤对比之下,头盔的保护作用显而易见头盔保护效果的权威数据根据世界卫生组织的研究数据:正确佩戴头盔可降低85%的头部受伤风险可减少88%的脑部损伤风险在致命事故中,头盔可使死亡风险降低42%头部受伤是骑行事故致死的首要原因,占75%这些数字清楚地告诉我们:一个小小的头盔,就是生命的保护神!第四章乘车安全上下车排队不推搡乘车时系好安全带,等车时在安全区域排队,车辆停稳后依次上下车不要拥挤推搡,避免发生踩上车后第一件事就是系好安全带,无论坐在前排还是后排安全带是发生碰踏或跌倒让老弱病残先上下车,体现文明礼仪撞时保护生命的最后一道防线,能降低40-50%的伤亡风险不将身体伸出车窗外遵守司机指挥保持安静,行车途中不要将头、手、胳膊伸出车窗外,避免与其他车辆或路边障碍物发听从司机和乘务员的安排,不在车内大声喧哗、打闹嬉戏保持车内秩序,不生碰撞也不要向车外抛洒物品,这样既不安全也不文明影响司机安全驾驶紧急情况下服从统一指挥有序疏散校车安全须知校车专用标志识别校车具有明显的黄色车身、校车标识牌和停车示意臂当校车停车上下学生时,停车示意臂会伸出,此时其他车辆必须停车等待,学生才能安全通过遇紧急情况的应对方法保持冷静:不要惊慌失措,听从司机或老师的指挥有序疏散:按照安全出口标识,从最近的门快速但不慌乱地撤离互相帮助:年龄大的同学帮助年龄小的同学,不要相互推挤远离车辆:撤离后迅速远离车辆,到安全地带集合及时报告:到达安全地点后向老师报告,确认所有人员安全第五章交通标志识别交通标志是道路的语言,正确识别和理解这些标志,能帮助我们安全出行交通标志按功能分为三大类,每类都有其独特的颜色和形状禁止标志1特征:红色圆圈,白色或黑色图案,表示禁止某种行为常见标志:禁止通行、禁止鸣笛、禁止停车、禁止行人通行、限速标志等记忆口诀:红圈禁止不能做,违反规定有危险警告标志2特征:黄色底、黑色边框和图案,等边三角形,表示前方有危险需要警惕常见标志:注意儿童、注意行人、施工标志、急转弯、路面不平等记忆口诀:黄色三角要警惕,提前准备保平安指示标志3特征:蓝色底、白色图案,圆形或方形,表示指示车辆和行人按规定方向行驶常见标志:人行横道、直行标志、非机动车道、步行街、环岛行驶等记忆口诀:蓝底白图指方向,按照指示最安全通过游戏和日常观察,我们可以更好地记住这些标志建议同学们在上下学路上主动寻找和识别各类交通标志,培养敏锐的观察力认识交通标志安全多一分保障,这些都是我们日常生活中最常见的交通标志让我们一起来认识它们,记住它们的含义,在实际出行中自觉遵守每多认识一个标志,就多一分安全保障!第六章特殊路况安全雨天出行注意事项夜晚出行安全守则施工路段通行要点•穿着颜色鲜艳的雨衣,便于司机识别•穿戴反光衣物或携带反光装置•观察警示标志,提前做好准备•避开积水路段,防止触电或滑倒•尽量结伴而行,不单独行动•听从现场交通指挥人员引导•雨天路滑,行走速度要放慢•选择照明良好的道路行走•不靠近施工区域,防止落物伤害•注意井盖松动,绕道而行•骑车时开启前后车灯•绕行时注意临时改道标志•骑车时减速慢行,增大刹车距离•注意车辆大灯照射的盲区•不在施工区域停留或玩耍遇到紧急车辆救护车、消防车、警车时,行人应立即避让到安全区域,为生命救援让出通道这既是法律规定,也是道德责任第七章校园交通安全:1上学时段7:00-8:00校园内车辆限速5公里/小时,校门口设置缓冲区,家长车辆即停即走,不长时间停留学生从指定通道进入校园2课间时段10:00-15:00校园内禁止机动车通行,确保学生活动安全如有特殊车辆需进入,必须经保安同意,由专人引导缓慢行驶3放学时段16:00-17:00校门口实行分年级错峰放学,家长在指定区域等待接孩子学生按班级排队有序出校门,不得奔跑或突然横穿马路校园内骑车和步行安全在校园内骑自行车必须下车推行,不得骑行步行时靠右行走,不追逐打闹体育课或大型活动时,听从老师指挥,按指定路线行进校园虽然相对安全,但我们仍要时刻保持安全意识第八章交通安全法律法规:未成年人交通安全相关法律交通违法行为的后果《中华人民共和国道路交通安全法》对未成年人有明确规定:行人违法:闯红灯、翻越护栏等行为将被处以警告或5-50元罚款造成交通事故的,需承担相应责任•12周岁以下不得骑自行车上道路行驶骑车违法:未满12周岁骑车、不戴头盔、逆行等,监护人将被处罚并接受教•16周岁以下不得驾驶电动自行车育•未满18周岁不得驾驶机动车•乘坐机动车必须使用安全带或儿童安全座椅严重后果:因违反交通规则造成事故,不仅要承担法律责任,还可能给自己和他人带来终身遗憾•不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具学生应知应会的交通法规《未成年人保护法》第18条规定,监护人应当教育未成年人遵守交通规则,不得让未满12周岁的未成年人骑自行车上路

1.行人必须在人行道内行走

2.通过路口时遵守信号灯

3.不得在车行道上停留或玩耍

4.乘车时不得将身体任何部位伸出车外第九章家长与学校的责任:家长教育责任学校管理措施以身作则遵守交规,耐心教导孩子安全知识,接开设交通安全课程,组织应急演练活动,完善校送孩子时选择安全路线,定期检查孩子的交通园周边交通设施,建立家校联系机制,设置护学工具,关注孩子的出行安全岗和交通协管员交警部门支持社区协作参与加强校园周边执法,定期进校宣传教育,优化学完善社区交通标识,组织志愿者护学,开展安全校周边交通组织,及时处理交通隐患,建立快速宣传活动,协调相关部门改善交通环境,建立联响应机制防联控体系交通安全需要家庭、学校、社区、交警部门共同努力,形成全方位的保护网络只有各方协同配合,才能为孩子们创造安全的出行环境交通安全教育活动案例分享主题班会我是交通安全小卫士创意宣传我设计的安全标语模拟演练我是小小交通警:::某实验小学三年级二班开展的交通安全主题班会,学生们发挥创意,自己动手制作交通安全宣传海报学校组织的交通安全情景模拟活动中,同学们分别同学们通过角色扮演、知识竞赛、案例讨论等形和标语红灯停、绿灯行,安全出行记在心、扮演行人、司机、交警等角色,在模拟路口进行实式,深入学习交通安全知识,并制定了班级交通安小手拉大手,安全一起走等朗朗上口的标语,既展景演练,亲身体验各方视角,更深刻地理解了交通全公约现了孩子们的创造力,也强化了安全意识规则的重要性人人参与共筑安全防线交通安全教育不是一个人的事,而是全体师生、家长共同参与的大事让我们携手并肩,为创造安全的交通环境贡献自己的力量!第十章交通安全自我保护技能:简单急救知识介绍识别危险环境和行为遇到危险时如何求助轻微擦伤:用清水冲洗伤口,涂抹碘伏消毒警惕车辆盲区大型车辆周围2米范围、避开出血:用干净纱布按压止血骨折:不要移动记住紧急电话:110报警、120急救、122交通道路施工区域、远离酒驾或超速车辆、不跟伤者,等待专业救援记住:自己的安全最重事故清楚描述所在位置、事件情况和伤者陌生人上车、拒绝乘坐超载车辆要,不要盲目施救状态在安全地点等待救援,不要随意移动伤员重要提醒:发生交通事故后,首先确保自身安全,迅速撤离到安全区域,然后再拨打求助电话记住,保护自己才能更好地帮助他人!交通安全知识小测验123选择题红灯时应该怎么办判断题骑车可以不戴头盔吗情景题过马路时绿灯只剩秒了:::3,该怎么办A.快速跑过去说法:只是在小区里骑一会儿,不用戴头盔也没关系A.快速跑过去B.停下来等待绿灯✗判断:错误B.停下来等待下一个绿灯C.看没车就可以过解析:无论在哪里骑车,无论时间长短,都必须C.慢慢走过去D.跟着大人一起闯佩戴安全头盔意外往往发生在疏忽大意的正确答案:B-时间不够时宁可多等一个绿灯,正确答案:B-红灯停、绿灯行是最基本的交瞬间,头盔能在关键时刻保护我们的生命也不要冒险抢行安全永远比节省几十秒时通规则,任何情况下都不能闯红灯!间更重要!互动环节交通安全情景模拟:角色扮演如何安全过马路小组讨论遇到交通事故怎么办::场景设置:模拟一个十字路口,有红绿灯、斑马线、人行道等元素讨论情景:放学路上,你目睹了一起车辆与行人的交通事故,该如何正确应对角色分配:讨论要点:•4名学生扮演行人包括1名小朋友•第一时间应该做什么•2名学生扮演司机•如何正确拨打急救电话•1名学生扮演交通警察•在等待救援时能做什么•其他同学作为观察员•如何保护事故现场演练要点:•作为学生,哪些事情不应该做

1.行人正确使用斑马线过马路小组任务:每组制定一份交通事故应急处置流程图,列出详细的步骤和注意

2.司机遇到行人时礼让事项,然后向全班展示分享

3.交警指挥交通的手势通过讨论,同学们学会了在紧急情况下保持冷静,采取正确的应对措施,既保护

4.特殊情况如老人、残疾人的处理自己也能适当帮助他人演练结束后,观察员指出做得好的地方和需要改进的地方,大家一起讨论学习交通安全小故事分享平平和安安的交通安全冒险在美丽的阳光小镇,住着两个好朋友——平平和安安平平总是着急赶路,经常闯红灯、横穿马路;而安安则处处小心,遵守交通规则有一天,平平为了赶时间闯红灯过马路,差点被转弯的汽车撞到,吓得司机紧急刹车,平平也吓得腿都软了从那以后,平平再也不敢闯红灯了而安安因为一直遵守交通规则,被评为交通安全小卫士,还在学校的安全教育活动中分享了自己的经验平平也向安安学习,两个人一起成为了传播交通安全知识的小使者故事告诉我们:遵守交通规则不是麻烦,而是对生命的负责让我们都像安安一样,做一个守规矩、讲安全的好孩子!真实学生的安全守护故事六年级学生小明,每天上下学都坚持走斑马线、遵守红绿灯有一次,他看到一位低年级的小朋友要闯红灯,立即上前制止,并耐心教导小朋友正确过马路的方法小明的行为不仅保护了小朋友的安全,也让周围的人看到了一名优秀学生应有的责任担当小明说:我希望每个同学都能安全上学、平安回家交通安全不是一个人的事,我们都应该互相提醒、互相帮助交通安全小卫士让我们像平平和安安一样,学习交通安全知识,遵守交通规则,做自己和他人的安全守护者每个小朋友都可以成为交通安全小卫士!交通安全常见误区纠正误区一红灯可以快跑过去吗误区二骑车时玩手机没关系吗误区三在小区里不用遵守交通规:::则错误想法:只要跑得快,在车来之前冲过去就错误想法:我骑车技术很好,一边看手机一边安全了骑车没问题错误想法:小区里车少人少,可以随便走,不用那么小心正确认知:这是非常危险的想法!车辆有惯性,正确认知:研究表明,看手机会让注意力下降即使司机看到你也无法立即停下而且你无50%以上,反应速度减慢35%即使是一秒钟正确认知:小区内车辆虽少,但往往有很多盲法准确判断车速和距离,一旦失误后果不堪设的分心,在骑行中也可能造成严重后果道路区,车辆转弯、倒车的情况很多而且小区里想红灯时必须停下等待,没有任何例外!情况瞬息万变,骑车时必须专注于路况,绝不经常有老人、孩子活动,如果不遵守规则更容能看手机、听音乐或做其他分散注意力的事易发生意外无论在哪里,交通安全规则都要情!遵守!交通安全的未来展望智能红绿灯系统1能够自动检测行人和车辆,智能调整通行时间,特别照顾老人和儿童的通行需求智能斑马线2配备地面LED灯带和语音提示系统,夜间发光提醒,让过马路更加安全智能头盔3内置传感器和通信模块,可以在危险时发出警报,摔倒时自动呼救校园安全系统4通过AI识别技术监测校园周边交通状况,及时发现和预警危险学生如何成为交通安全宣传员个人层面:集体行动:•以身作则,严格遵守交通规则•组建交通安全志愿者小队•主动学习交通安全知识•在校园和社区开展宣传活动•向家人和朋友传播安全理念•制作宣传资料和短视频•在社交媒体分享安全知识•参与小手拉大手活动课后作业与家庭作业作业一制作交通安全海报作业二观察记录交通标志::要求:选择一个交通安全主题如安全过马路、佩戴头盔等,用A3任务:在家附近或上下学路上观察并记录至少10个不同的交通标志纸制作一张宣传海报内容包括:醒目的标题、清晰的插图、简洁的安全提示语、自己的创记录内容:拍照或画图、标志名称、标志含义、设置位置、你的思考意设计为什么这里要设置这个标志时间:一周内完成,下周一上交,优秀作品将在校园展示形式:制作成交通标志观察日记或手抄报家长配合事项请家长陪同孩子完成观察任务,并借此机会与孩子讨论交通安全话题家长的言传身教是最好的安全教育建议家长在日常出行中为孩子做好榜样,共同养成良好的交通安全习惯教师寄语交通安全人人有责,亲爱的同学们,生命只有一次,安全重于泰山通过这节课的学习,我希望你们能够真正理解交通安全的重要性,不是为了应付考试,而是为了保护自己和家人每天当你们高高兴兴上学、平平安安回家时,这是多少人的期盼和守护作为老师,我最大的心愿就是看到你们健康快乐地成长希望每位同学都能成为交通安全小卫士,不仅自己遵守规则,还能影响身边的人让我们一起努力,让交通事故远离校园,让安全伴随成长!记住:遵守交通规则,就是爱护生命!——你们的老师交通安全从我做起守护生命每一天!让我们携手共进,将今天学到的交通安全知识运用到日常生活中无论是步行、骑车还是乘车,都要时刻保持安全意识,遵守交通规则同学们,让我们一起承诺:做交通安全的践行者、宣传者、守护者从今天开始,从每一次出行开始,让安全成为我们的习惯,让文明成为我们的骄傲!生命无价,安全第一!让我们共同守护美好的明天!。