儿童防拐骗安全教育课件

儿童防拐骗安全教育课件第一章拐骗现状与危害拐骗案件频发，儿童安全面临严峻挑战近年来，儿童拐骗案件持续引发社会广泛关注据公安部门统计数据显示，每年都有数3000+千起儿童失踪案件发生其中相当一部分涉及人为拐骗这些案件不仅数量触目惊心，更,给无数家庭带来难以愈合的创伤年均失踪儿童拐骗行为对儿童造成的伤害是多方面的身体上可能遭受虐待，心理上承受巨大恐惧和创伤，发展上失去正常的成长环境和教育机会对于受害家庭而言，失去孩子带来的痛全国每年报告案件数苦往往伴随终生，成为永远无法弥补的遗憾小时72黄金救援时间每一个被解救的孩子背后，都是无数警察和志愿者的不懈努力但预防永远胜于救援，让我们共同筑起保护儿童的第一道防线真实案例分享湖北岁女童机智逃脱拐卖50102危险发生冷静应对女童在小区门口玩耍时，被一名陌生女子以妈妈让我来接你为由强行带女童记得父母的安全教育，拒绝上车并大声呼救在周围群众围观时，准走，试图将其带上车辆确报出自己的姓名、就读学校和父母电话0304及时报警成功获救热心市民立即拨打报警，警方迅速赶到现场控制住嫌疑人，女童安全这起案件成为儿童防拐教育的典范，证明了安全教育的重要性女童的机110获救智反应和平日的安全训练挽救了自己拐骗的常见手法揭秘了解犯罪分子的常用伎俩，是防范拐骗的第一步以下是最常见的几种拐骗手法物质诱惑型利用玩具、糖果、零食等儿童喜爱的物品，或承诺带孩子去游乐场、动物园等有趣场所，降低孩子的警惕心身份伪装型假扮成父母的熟人、同事，或冒充警察、快递员、维修工等职业身份，利用权威性和信任感接近儿童紧急情况型编造你妈妈生病住院了家里出事了需要你去等紧急情况，利用孩子的担心和慌张心理实施拐骗假装求助型假装问路、请求帮忙搬东西、寻找走失的宠物等，诱导儿童跟随到僻静地点后实施拐骗第二章识别危险与防范误区破除常见认知误区，提高识别危险人物和情境的能力误区一长得和善的陌生人一定是好人这是一个危险的误区!许多儿童被教育要尊重长辈、礼貌待人但这不意味着要对所有和善的陌,生人放松警惕犯罪分子深谙儿童心理常常会伪装成慈祥的老人、温柔,的女性或友善的叔叔阿姨正确认知外表和善并不等于内心善良坏人不会在脸上写字他们可能,看起来很友好、很正常教育孩子要始终保持警惕不以外貌判断一个人,的好坏记住真正的好人不会要求孩子对父母保密也不会强迫孩子做他们,不愿意的事情误区二坏人都是男性逐年35%↑女性拐卖者比例女性犯罪趋势近年统计数据显示呈上升态势打破性别刻板印象建立正确的安全意识传统观念中人们往往认为拐卖儿童的都是男性但实际案件数据显示女性参与拐卖关键原则不论性别、年龄、外貌所有陌生人都应该一视同仁地保持警惕安全防,,,犯罪的比例不断上升有些案件中女性甚至是主犯范不应有性别区别,女性犯罪分子更容易获得儿童和家长的信任她们可能伪装成温柔的母亲、热心的邻陌生女性递来的食物也不能接受,•居或好心的阿姨儿童通常对女性的戒备心更低这正是犯罪分子利用的心理弱点,自称是妈妈朋友的阿姨也需要核实•看起来善良的老奶奶也可能是骗子•关键是看行为而非外表•常见坏人伎俩深入了解犯罪分子的具体操作手法帮助儿童识别潜在危险,:假装迷路求助小朋友你能帮叔叔阿姨带个路吗我找不到地方了诱导儿童带路逐渐将孩子带到偏僻地点或车辆附近,/XX,编造父母委托你妈妈让我来接你她临时有事来不了或你爸爸在我那里让我带你去找他利用儿童对父母的信任和依赖心理,,恐吓威胁手段你再不跟我走我就去伤害你妈妈或如果你敢喊叫我就对你不客气用恐惧控制儿童迫使其就范,!,!,应对策略遇到以上任何情况孩子都应该立即拒绝、大声呼救、寻找可信的成年人如警察、保安、老师或跑到人多的地方求助,勇敢说不是保护自己的第一步教会孩子拒绝陌生人的要求不是不礼貌而是保护自己的正确做法在安全面前礼貌可,,以放在第二位第三章儿童自我保护技能掌握实用的自我保护方法在危险时刻保护自己,不跟陌生人走牢记家长约定,建立安全密码制度家长应该与孩子建立专属的安全密码或暗号如果真的需要委托他人接孩子必须让接送人,说出这个密码这是验证身份的有效方法出门前的约定告诉父母具体去哪里•说明和谁一起去•约定回家的时间•记住父母的电话号码•陌生人邀请的应对礼貌但坚定地说不•立即转身离开•寻找可信赖的成年人•回家后告诉父母•铁律父母从来不会在没有提前告知的情况下让陌生人来接孩子任何这样的说法都是骗局,!学会大声呼救和使用安全口号我不认识你救命有人抓我这不是我爸爸妈妈!!!/!清晰明确地向周围人表明自己与对方没有关用最直接的语言呼救吸引周围人的注意防止坏人假装是家长在管教孩子让围观者,,系让旁观者意识到这是拐骗而非家庭纠纷不要只是哭泣要大声说出具体情况了解真实情况并提供帮助,,身体自卫技巧当被强行抓住时逃脱后的行动::用力踢打对方的膝盖、小腿等脆弱部位立即跑向人群密集的地方••如果被抱起身体向后仰增加对方抱持难度寻找穿制服的人员警察、保安、商场工作人员•,,•用指甲抓挠对方的脸部和手臂如果进入商店告诉店员并请求帮助报警••,寻找身边的坚硬物品书包、水杯进行自卫记住坏人的外貌特征事后告诉警察••,牢记家庭地址和紧急联系电话准确记忆个人信息是儿童自救的重要能力这些信息在关键时刻能帮助警察和好心人将孩子送回家个人基本信息完整的姓名不是小名•准确的年龄和生日•就读学校的全称•所在班级和班主任姓名•家庭地址信息小区或村庄的具体名称•楼栋号和门牌号•附近明显的地标建筑•所在的区县和街道•紧急联系方式父母的手机号码至少一个•家里的固定电话•可信赖亲属的电话•报警电话救助电话•110,12110记忆小技巧家长可以将这些信息编成顺口溜或儿歌帮助孩子记忆定期以游戏的方式测试孩子是否能准确说出这些信息,遇到危险时的逃生技巧观察环境寻找机会,保持冷静不慌乱,留意周围环境记住路线和特征寻找逃跑的时机比如坏人放松警惕、人多的场合、,,深呼吸让自己镇定下来慌乱会影响判断力记住保持冷静才能找到逃脱机会经过警察或保安附近时,,伺机逃跑留下线索,不激怒坏人暂时顺从,在人多、有监控的地方大声呼救逃跑时故意丢下个人物品发卡、手环、鞋子等作如果暂时无法逃脱不要激烈反抗惹怒对方表面顺从暗中寻找机会保护自己的人为线索帮助警察追踪,,,身安全是第一位的关键时刻的智慧选择求救信号的方法如果被带到陌生地方要记住当无法大声呼救时可以尝试,:,:观察并记住房屋外观、周边环境特征在窗口挥动鲜艳物品吸引注意••注意窗外能看到的标志性建筑趁无人注意时扔出字条求救••如果可能记住行驶路线和方向用手势向外界示意自己被困•,•向邻居、路人传递求救信号利用一切机会接近电话报警••勇敢、机智、冷静这是每个孩子都应该具备的自我保护品质通过反复练习和模拟演练这些技能会成,为孩子的本能反应在危急时刻发挥作用,第四章家长与学校的防护责任构建家庭、学校、社会三位一体的儿童安全防护体系家长须知教孩子识别危险与求助方法:保护个人信息的重要性佩戴安全识别物品在信息时代,保护儿童的个人信息至关重要家长需要教育孩子:不随便告诉陌生人:家庭住址、父母工作单位、家庭经济状况、父母手机号码等信息不在公共场合大声说出:家里只有孩子一人、父母出差等容易被利用的信息网络安全意识:不在社交媒体透露真实姓名、学校、住址等信息照片安全:不随意给陌生人拍照,不让陌生人查看手机里的家庭照片家长须知陪伴与沟通是最好的防护:不让孩子单独外出建立信任的沟通渠道定期进行安全演练年幼的儿童不应单独外出上下学路上应由家长让孩子知道无论发生什么都可以告诉父母定期通过角色扮演和情景模拟让孩子在实践中掌握,接送或与同学结伴而行走固定安全的路线询问孩子在学校和外出时的经历及时发现异常应对方法每月至少进行一次安全知识复习,,,情况日常生活中的安全习惯培养出行安全社交安全心理建设提前规划路线了解孩子的朋友培养孩子的自信心•••避开偏僻小路知道孩子的活动范围教会拒绝的勇气•••人多的地方行走监督网络社交建立边界意识•••遇到跟踪立即求助警惕过分热情的陌生人鼓励表达真实感受•••学校角色开展防拐骗安全教育:学校作为儿童教育的重要场所在防拐骗教育中承担着不可替代的责任系统化、常态化的安全教育能够有效提,升全体学生的安全意识定期组织安全教育课程将防拐骗教育纳入常规课程体系每学期至少开展次专题教育课通过生动的案例、互动游戏、视频教,2-3学等多种形式让孩子们在轻松的氛围中学习安全知识,开展实景模拟演练定期组织防拐骗应急演练模拟真实场景可以邀请民警配合扮演陌生人进行测试检验学生的应对能力演,,,练后要及时总结指出不足强化正确做法,,建立校园安全防护体系完善门禁制度加强校园及周边巡逻在上下学高峰期安排值班教师和保安建立学生接送登记制度确认接送,,,人身份安装并维护校园监控系统构建应急响应机制制定详细的突发事件应急预案明确各岗位职责建立与公安机关的联动机制发现可疑人员或异常情况立即,,报警设立安全信息员及时收集和报告安全隐患,老人看护注意事项许多家庭由祖父母帮忙照看孩子老年人的安全意识和应对能力可能相对较弱需要特别注意以下事项,:12熟悉周边环境和安全区域时刻保持视线接触带孩子外出前应熟悉周边环境选择人流量适中、有监控的安全场所活动避免带孩子去在公共场所要时刻让孩子在自己的视线范围内不要因为聊天、看手机而分散注意力,偏僻、人少的地方如废弃建筑、偏远公园角落等在人多拥挤的地方要牵紧孩子的手,34配备通讯工具并保持畅通提高警惕识别可疑人员,外出时务必携带手机确保电量充足记住家长的联系方式遇到任何异常情况立即联系警惕主动搭讪、过分热情接近孩子的陌生人注意周围是否有人跟踪或长时间逗留发,,如果孩子走失第一时间报警并通知家长现可疑情况立即带孩子离开并报警,给老人的特别提醒分钟3不要轻信好心人提供的帮助特别是主动要求帮忙看孩子的人•,不要让孩子脱离视线去拿东西、上厕所等要陪同前往黄金发现时间•,教会孩子紧急情况下大声呼喊这不是我奶奶爷爷•/发现孩子走失应立即行动在商场、公园等场所要约定走散后的集合地点•,随身携带孩子的近期照片便于走失后报警使用•,家庭防拐教育是一个系统工程需要父母、祖父母、学校、社区共同努力通过日常教育、定期演练、密切沟通为,孩子构筑起坚固的安全防线让我们携手为孩子创造一个安全、健康的成长环境常见场景模拟与应对演练实战演练提升应对能力,通过实际场景模拟帮助孩子将理论知识转化为实际应对能力以下是三个最常见的危险场景及正确应对方法,场景一陌生人请求帮忙找东西:典型情境一个陌生人走近孩子说小朋友你能帮叔叔找一下我的小狗吗它跑到那边去了我追不上它或者小朋友你能帮我搬一下:,,,这个箱子吗就在前面不远0102礼貌但坚定地拒绝立即转身离开说对不起我不能帮你或对不起我要回家了不需要解释太多理由直接拒绝即可不要停留不要犹豫迅速离开现场走向人多、有监控的地方或进入附近的商店,,,,,,0304寻求可信成人帮助回家后告知父母或老师找到警察、保安、商店店员、穿工作制服的人员告诉他们刚才的情况即使已经安全也要把这件事告诉家长或老师让他们了解情况并提高警惕,,,场景二陌生人自称家长朋友来接:危险情境验证身份放学时一个陌生人对孩子说你妈妈让我来接你她临时有个会议让我先把你接回家要求对方说出安全密码或者自己拨打父母电话确认,:,,,1234第一反应寻求帮助立即说我妈妈没有告诉我保持距离不要跟随立即找到老师、保安或其他家长说明情况,,,家长应该做的预防措施孩子的正确应对步骤1建立接送人名单提前告诉孩子和学校哪些人有权接送孩子名单之外的人一律不能带走孩子,2确认接送变更如果临时需要他人接送必须提前亲自告知孩子和老师不能只通过第三方传话,,3设立安全密码与孩子约定只有家人知道的密码接送人必须说出密码才能带走孩子,记住这个顺口溜:陌生人来接先别着急打电话确认问问妈咪密码对不上绝对不去找到老师才最安全,;,;,;,场景三独自在公共场所走失:孩子在商场、公园、景区等公共场所与家长走散是常见情况正确的应对方法可以避免被坏人趁虚而入第二步寻找制服人员:第一步停在原地:如果父母没有立即出现寻找穿制服的工作人员警察、保安、商场工作人员、景区工作人员等,:发现找不到父母后先在原地停留一小会儿不要慌乱乱跑父母发现孩子走失后通常会原路返回寻找,,第四步等待帮助:第三步说明情况求助:在安全的地方等待不要跟随其他陌生人离开相信工作人员会帮助联系到父母,清晰地告诉工作人员自己与父母走散报出父母的姓名和电话号码描述父母的外貌特征和穿着,一定要做的事绝对不能做的事保持镇静不要哭泣慌乱跟随陌生人去找父母•,•寻找穿制服的人员求助接受陌生人的食物饮料••准确报出父母联系方式走出商场或进入偏僻区域••待在人多、明亮的地方跟陌生人上车或去他家••拒绝陌生人的帮助放弃寻求正规渠道帮助••家长预防措施带孩子去公共场所前给孩子拍一张当天的照片记录穿着约定走散后的集合地点告诉孩子商场服务台、警察岗亭的位置:,,,正确的应对方法能将危险化解于无形通过反复的场景演练这些应对步骤会成为孩子的条件反射建议家长定期与孩子进行,角色扮演模拟各种可能的情况让孩子在实践中掌握应对技巧记住熟能生巧练习越,,,,多孩子在真实情况下就越能从容应对,结语防拐骗人人有责安全从我做起:,,儿童自我保护每个孩子都应该学会保护自己勇敢地说不,机智地求助,冷静地应对危险——这些不是胆小,而是智慧和勇气的体现记住安全知识培养警惕意识将防拐骗知识牢记心中,定期复习巩固对陌生人保持适度警惕,不轻信甜言蜜语学会求助技能知道在什么情况下向谁求助,如何正确表达学校培养学校系统化的安全教育和演练,提升全体学生的防范能力家庭教育父母是孩子安全的第一责任人,日常教育和陪伴至关重要谢谢观看!请牢记防拐安全知识守护童年幸福,记住110遇到危险立即报警勇敢说不拒绝陌生人的邀请大声求救让周围人知道你的处境告诉父母及时沟通任何异常情况安全无小事防范于未然让我们共同努力为孩子们创造一个没有拐骗、充满爱与安全的美好世界每一个孩子都是祖国的未,,来保护他们就是保护我们的希望,!愿每个孩子都平安健康快乐成长,!。