关于学生安全教育的课件

学生安全教育课件第一章安全教育的重要性家庭幸福基石数据触目惊心安全第一理念学生安全是每个家庭幸福和社会稳定的基2024年全国校园安全事故数据显示，安全树立安全第

一、预防为主的核心理念，让础，关系到千家万户的切身利益教育刻不容缓安全意识深入人心学生安全事故触目惊心万类2+3校园意外事故主要事故类型2023年全国校园意外伤害事故超过2万起,交通事故、溺水事故、校园欺凌占比最高,给无数家庭带来痛苦需要重点防范真实案例警示某地一名初中学生在放学途中因未遵守交通规则发生交通事故,不幸失去了年轻的生命这个悲剧提醒我们,安全意识的缺失可能造成无法挽回的后果第二章校园安全隐患识别了解和识别校园内的各类安全隐患是预防事故的第一步只有充分认识到潜在的危险因素,我们才能采取有效的防范措施,确保校园成为安全的学习场所楼梯与通道实验室危险楼梯拥挤、地面湿滑、照明不足等都可能导致跌倒摔伤操场设化学药品、实验器材、用电设备等如果操作不当,可能造成烧伤、施老化也存在安全风险中毒或其他严重后果饮食卫生心理健康食堂卫生管理、食品保存、个人卫生习惯等都关系到师生的健康安全楼梯安全须知安全行为规范⚠️踩踏事故警示靠右慢行扶好栏杆12某校曾因课间楼梯拥挤发生踩踏事故,造成多名上下楼梯时要靠右侧通行,不奔跑、务必扶稳楼梯栏杆,特别是在转角处学生受伤事故调查显示,学生奔跑推搡是主要原因不推搡,保持适当速度要格外小心教训遵守秩序,不要拥挤,生命比时间更重要!避免危险动作3不要在楼梯上弯腰系鞋带、打闹嬉戏或低头看手机楼梯安全看似简单,却是校园安全的重要环节养成良好的行为习惯,就能有效避免意外伤害实验室安全规范0102严格遵守操作规程正确佩戴防护装备禁止私自操作危险化学品和实验设备,必须实验时必须佩戴护目镜、实验服、手套等在教师指导下按照标准流程进行实验防护用品,长发要扎起来03了解应急处理流程熟悉灭火器、洗眼器、急救箱的位置和使用方法,发生意外立即报告老师安全提示实验结束后要及时清理台面,妥善处理废弃物,关闭水电气开关,确保实验室安全第三章交通安全教育交通事故是导致学生伤亡的主要原因之一无论是步行、骑车还是乘车,都必须严格遵守交通规则,培养文明出行的良好习惯,让每一次出行都安全顺利步行安全骑车安全乘车安全走人行道,过马路走斑马线,红灯停绿灯行,不闯骑车必须佩戴头盔,不逆行不超载,转弯要打手乘坐汽车系好安全带,不将头手伸出窗外,不乘红灯不翻越护栏势,不在机动车道骑行坐超载或非法营运车辆一盔一带安全行动生命防护装备互动问答头盔是骑行者的生命守护神,能够在事故中有效保护头部,大幅降低致命伤害的风险安全带则是乘车时最重要的保护措问题1骑自行车时为什么必须佩戴头盔施,关键时刻能够挽救生命问题2乘坐汽车后排座位是否需要系安全带问题3骑电动车可以载人吗有什么规定请同学们思考并分享你们的答案!60%未戴头盔致死率2024年数据显示,交通事故中未佩戴头盔的骑行者致死率高达60%70%安全带保护率正确使用安全带可降低70%的伤亡风险安全从头开始每一次佩戴头盔,都是对生命的尊重和保护第四章防溺水安全教育溺水是造成中小学生意外死亡的头号杀手每年夏季,溺水事故频发,给无数家庭带来无法挽回的悲痛预防溺水,必须做到严格自律,远离危险水域高发时段危险水域夏季5-9月是溺水事故高发期,放学后、周江河湖泊、水库池塘、建筑工地水坑等无末和假期需要格外警惕人看管的水域最为危险主要原因私自下水游泳、同学结伴玩水、盲目施救等是导致溺水的主要原因防溺水六不准不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救溺水案例警示与防范真实案例回顾协同防范措施家长责任2024年夏季,某地三名初中学生放学后相约到附近水库游泳由于水库水深且水下情况复杂,其中一名学生不慎滑入深水区另外两名学生试图施救,但因不懂救加强监管,了解孩子行踪,反复强调防溺水知识援技巧,三人均不幸溺水身亡事故教训学校责任•私自到危险水域游泳是悲剧的根源开展安全教育,组织应急演练,与家长保持沟通•盲目施救往往导致更大的伤亡学生自律•家长和学校的安全教育必须落到实处•学生必须掌握正确的求救和自救方法牢记安全规则,抵制危险诱惑,学会自救互救溺水急救基本知识发现有人溺水,要立即大声呼救并拨打110或120,寻找救生圈、木板等辅助工具施救不要贸然下水!第五章防欺凌与心理健康校园欺凌不仅伤害身体,更会造成严重的心理创伤创建安全、友善、和谐的校园环境,需要每个人的参与和努力我们要学会识别欺凌,勇敢说不,及时寻求帮助识别欺凌应对策略心理维护身体欺凌打、踢、推搡等暴力行为保持冷静不激化矛盾,避免正面冲突正确认识压力学习压力是正常现象语言欺凌辱骂、嘲笑、恐吓、诽谤明确拒绝勇敢说不,表明立场情绪管理学会表达和调节情绪社交欺凌孤立、排斥、散布谣言寻求帮助告诉老师、家长或拨打热线寻求支持与信任的人交流倾诉网络欺凌网上辱骂、人肉搜索保留证据记录时间地点,保存相关信息培养兴趣通过爱好缓解压力案例分享校园欺凌的真实故事小明的经历初二学生小明因为性格内向、体型偏胖,经常被班上几名同学嘲笑和孤立起初只是言语上的讽刺,后来发展到故意损坏他的物品、在网上发布他的丑照小明变得越来越沉默,学习成绩下降,甚至出现了厌学情绪和自我伤害倾向学校的干预措施建立和谐校园环境

1.班主任及时发现异常,与小明和欺凌者经过一个学期的努力,小明逐渐走出阴影,重分别谈话新融入集体这个案例告诉我们:

2.联系家长共同商讨解决方案•及时发现和干预至关重要

3.安排专业心理咨询师为小明提供心理•专业的心理辅导能有效帮助受害者辅导•教育比惩罚更能改变欺凌者

4.对欺凌者进行批评教育和跟踪观察•营造尊重、包容的班级文化是预防欺

5.在班级开展反欺凌主题教育活动凌的根本记住如果你或你的同学遭遇欺凌,一定要勇敢说出来!保持沉默只会让欺凌者更加嚣张第六章食品安全与卫生病从口入,食品安全直接关系到师生的身体健康从食堂管理到个人卫生习惯,每一个环节都不容忽视让我们共同守护舌尖上的安全食材采购1学校食堂必须从正规渠道采购食材,严格查验供应商资质和食品检验报告2储存加工食品要分类储存,生熟分开,加工过程严格遵守卫生规范,确保烹饪温度餐具消毒3所有餐具必须经过清洗、消毒程序,工作人员持健康证上岗,穿戴整洁4留样检测每餐食品留样保存48小时,便于出现问题时追溯原因学生饮食卫生注意事项饭前便后洗手不吃过期变质食品少吃油炸和三无食品用流动水和肥皂认真洗手,防止病菌入口购买食品注意生产日期和保质期,发现异味立即停止食用路边摊、小作坊食品卫生难保证,尽量在学校食堂就餐食品安全事故案例与预防某校食堂食品中毒事件培养良好的饮食卫生习惯某中学食堂因食材储存不当,导致50余名师生出现腹痛、呕吐、腹泻等症规律饮食状经调查,食堂工作人员将生鲜肉类与熟食放在同一冰箱,造成交叉污染,引按时吃饭,不暴饮暴食,保证营养均衡发集体食物中毒注意保存⚠️食物中毒应急处理剩余食物要及时冷藏,再次食用前充分加热立即停止食用可疑食物大量饮水稀释毒素并催吐不买街边食品及时就医并保留食物样本路边小摊卫生条件差,容易造成食物污染向学校报告以便采取措施不喝生水生水中可能含有致病微生物,一定要喝开水瓜果要洗净生吃瓜果前要用清水反复冲洗,去除农药残留健康的身体是学习的基础,让我们从每一餐做起,养成良好的饮食卫生习惯!第七章网络安全教育互联网为我们提供了丰富的学习资源和便捷的沟通方式,但也潜藏着诸多风险网络诈骗、个人信息泄露、网络沉迷等问题日益突出学会安全、文明、理性地使用网络,是当代学生的必备技能1保护个人信息不随意透露姓名、学校、家庭住址、电话号码等信息;不在社交平台晒家庭照片、行程安排2警惕网络诈骗天上不会掉馅饼,不轻信中奖免费领取兼职高薪等信息;陌生链接不点击,陌生二维码不扫描3合理使用网络控制上网时间,避免沉迷游戏;不浏览不良网站,不传播虚假信息;网络交友需谨慎4文明网络行为不在网上辱骂他人、传播谣言;尊重他人隐私,不进行网络欺凌;发表言论要负责任网络安全典型案例大学生小李的被骗经历某大学一年级学生小李在网上看到一则刷单兼职,日赚200元的广告对方声称只需用小李的身份信息注册贷款账户,完成刷单任务即可获得报酬涉世未深的小李信以为真,在对方诱导下下载了多个贷款APP,并按要求填写了个人信息、接收验证码悲剧的结果防范网络诈骗实用技巧几天后,小李发现自己名下莫名其妙多了5万元贷款债务,而所谓的兼职公司早已消失得无影无踪小李不仅不贪小便宜高回报必然伴随高风险,天上不会掉馅饼没赚到钱,还背负了沉重的债务,严重影响了学习和生活核实身份接到陌生电话或信息要通过官方渠道核实保护验证码验证码等同于密码,绝不告诉任何人不随意下载APP只从官方应用商店下载软件及时报警发现被骗立即报警,保留聊天记录等证据咨询父母老师遇到拿不准的事情一定要和家长、老师商量第八章突发事件应急处理火灾、地震等突发事件虽然发生概率不高,但一旦发生后果严重掌握应急知识和自救技能,在关键时刻能够挽救生命我们必须做到平时有准备,临危不慌乱火灾应对地震应对发现火情立即报警,使用灭火器或消防栓灭火;火势较大时迅速撤离,室内避震躲在桌下、床下或墙角;室外避震远离建筑物到开阔地;被困用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前进时保存体力等待救援报警求助逃生路线熟记报警电话:火警

119、匪警

110、急救120;报警时说清地点、情熟悉学校、家中的安全出口和疏散通道;不乘坐电梯,按照指示标志有况,保持冷静序撤离应急包的准备建议每个家庭准备应急包,内含:手电筒、收音机、药品、瓶装水、压缩食品、哨子、防灾头巾、急救用品、身份证复印件等火灾逃生演练流程发现火情一旦发现火情或听到火警警报,立即停止一切活动,保持镇静,不要惊慌失措启动预案按下手动报警按钮或大声呼喊通知他人;拨打119报警,说明火灾地点、起火原因准备撤离用湿毛巾、衣物捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾;如果火势不大可尝试扑灭,否则立即撤离有序逃生弯腰低姿前进,沿着墙壁摸索前行;不乘坐电梯,走安全通道楼梯;不返回火场到达安全区按照预定路线撤离到操场或空旷区域,各班在指定集合点清点人数并向老师报告等待救援如有人员受伤立即施救;保持秩序,听从指挥;等待消防人员到来处理重要提示学校每学期至少组织一次消防疏散演练,请同学们认真对待,熟悉逃生路线,掌握逃生技能演练不是形式,而是在为生命安全做准备!第九章家校合作共筑安全防线学生安全教育是一项系统工程,需要学校、家庭、社会三方共同参与、密切配合只有形成教育合力,才能真正构筑起保护学生安全的坚固防线学校的职责建立健全安全管理制度,定期开展安全教育和应急演练;加强校园安全设施建设;及时排查安全隐患,做好风险防控家长的角色家长是孩子的第一任老师,要以身作则,培养孩子的安全意识;关注孩子的心理健康和行为变化;与学校保持沟通,共同关注孩子成长社会的支持社区、交警、消防等部门进校园开展安全教育;完善校园周边安全设施;全社会形成关心学生安全的良好氛围学校安全管理制度社区与社会资源•门禁管理:外来人员登记,学生凭证出入•校园周边设置护学岗,维护交通秩序•值班巡查:每日安排教师值班,定时巡查•消防部门定期进校开展消防安全培训•隐患排查:每周检查设施设备,及时维修•心理健康服务机构提供专业支持•应急预案:针对各类突发事件制定详细预案•法律援助机构为学生提供法律保护家校联动成功案例某小学家长志愿者护学岗某小学地处交通要道,上下学时段车流量大,存在较大安全隐患学校发起倡议,组建了由家长志愿者组成的护学岗每天上学和放学时段,家长志愿者身穿反光背心,手持指挥旗,在校门口维持秩序,引导学生安全过马路取得的成效学生安全意识显著提升通过家长的言传身教,学生们的交通安全意识明显增强:100%•过马路时主动看红绿灯,走斑马线•不在马路上追逐打闹参与家庭•会主动提醒家长开车注意安全全校所有家庭积极报名参与,形成了轮班制度•能够识别危险情况并及时避让起这个案例充分说明,家长的参与不仅保障了学生安全,更重0要的是通过榜样作用培养了学生的安全意识和文明习惯交通事故实施两年来,校门口未发生一起学生交通事故95%满意度家长和学生对护学岗工作满意度高达95%第十章安全教育活动设计丰富多彩的安全教育活动能让学生在参与中学习,在体验中成长通过知识竞赛、主题班会、实地演练等形式,让安全知识入脑入心,让安全技能成为本能安全知识竞赛安全主题班会安全演练活动安全体验活动以班级或年级为单位,组织安全知识围绕交通安全、消防安全、防溺水定期组织消防疏散、地震避险、防组织参观消防站、交通安全体验馆问答、抢答、情景判断等竞赛活动,等主题召开班会,观看视频、讨论案踩踏等实战演练,让学生掌握逃生技等场所,通过模拟体验增强安全意识激发学生学习兴趣例、分享经验能和自救方法和应急能力安全教育活动效果展示数据说话安全意识显著提升:第十一章学生自我保护能力培养培养学生的自我保护能力是安全教育的核心目标要让学生学会识别危险、判断风险、采取行动,从要我安全转变为我要安全、我会安全12识别危险信号学会拒绝培养敏锐的观察力,能够识别环境中的不安全因素和陌生人的异常行为对不合理、不安全的要求要勇敢说不,不因为面子或害怕而妥协34及时求助培养责任感遇到危险或困难时,要第一时间向老师、家长、警察等可信赖的成人求助认识到安全不仅关系自己,也影响他人,要对自己和他人的安全负责危险信号识别清单增强自我保护能力的方法•陌生人搭讪或跟随知识储备学习各类安全知识,了解危险类型和应对方法•独自在僻静场所•有人要求保守秘密技能训练参加自救互救培训,掌握实用的保护技能•环境中的异常声音、气味情景模拟通过角色扮演练习在不同情境下的应对策略•同伴的不当邀约心理建设培养遇事冷静、机智应对的心理素质•网络上的可疑信息•身体的不适感觉经验总结从案例中吸取教训,不断提升安全意识自我保护技能实操防身术基础动作紧急求助电话与流程掌握一些简单的防身技巧,在遭遇危险时能够争取逃脱时间但记住:保护自己的生命安全永远是第一位,不要与歹匪警徒硬拼110遇到抢劫、绑架、暴力伤害等刑事案件时拨打01保持距离火警与陌生人保持一臂以上的安全距离,便于观察和反应119发生火灾或遇到其他需要消防救援的情况02大声呼救急救120遇到危险大声呼喊救命、抓坏人,引起他人注意有人受伤、生病需要紧急医疗救助时拨打03快速逃离交通事故122趁对方不备迅速逃向人多、有灯光的地方发生交通事故需要交警处理时拨打04报警时要说清楚的信息记住特征

1.事发地点详细地址或明显标志物记住坏人的体貌特征、衣着、口音等,便于报警时描述

2.事件性质火灾、交通事故、抢劫等

3.现场情况有无人员伤亡、火势大小等

4.报警人姓名和联系方式

5.保持电话畅通,等待指示重要提示报警电话都是免费的,但不能随意拨打或恶作剧报警,这是违法行为!第十二章安全教育总结与展望安全教育常态化的重要性安全教育不是一朝一夕的事,而是一个持续、系统的过程只有将安全教育常态化、制度化,融入日常教学和生活的方方面面,才能真正让安全意识在学生心中生根发芽,让安全行为成为自觉习惯定期开展每月安排安全教育主题活动课程融合将安全教育融入各学科教学全员参与师生家长共同参与安全管理持续改进不断总结经验优化教育方式制度保障建立完善的安全管理制度未来安全教育新趋势数字化手段个性化教学家校社协同利用VR、AR等技术开展沉浸式安全教育,提升体验效果根据不同年龄、特点制定差异化的安全教育方案构建更加紧密的安全教育共同体,形成教育合力每位学生都是安全守护者——让我们从自身做起,不仅保护好自己,也要关心他人的安全,共同营造一个平安、和谐的校园环境!携手共建平安校园安全是我们共同的责任,让我们手拉手、心连心,为创建平安校园贡献力量课堂互动环节学以致用,让我们通过互动来检验学习成果,分享安全故事,并作出安全承诺!安全知识问答

1.遇到火灾时应该拨打什么电话

2.骑自行车上学时必须佩戴什么

3.防溺水六不准是什么

4.发现有同学遭受欺凌应该怎么办

5.食物中毒的应急处理步骤是什么请同学们踊跃举手回答,答对的同学将获得安全知识小达人称号!分享你身边的安全故事每个人都可能经历过与安全相关的事情,或是自己的经历,或是听说的故事请同学们分享:•你或你的家人朋友有过什么安全方面的经历•从中学到了什么教训或经验•如果重来一次,会采取什么不同的做法通过分享,我们可以相互学习,共同提高安全意识✍️安全承诺签名仪式现在,让我们郑重作出安全承诺:我承诺:遵守安全规则,不做危险的事;关心他人安全,及时提醒和帮助;发现安全隐患,及时报告老师;学习安全知识,提高自护能力我要做一名合格的安全守护者!请每位同学在承诺书上郑重签名,让我们用实际行动践行今天的承诺!结束语珍惜生命守护安全同学们,生命只有一次,安全重于泰山通过今天的学习,我们了解了各类安全知识,掌握了自我保护技能,树立了安全意识但是,学习安全知识不是目的,重要的是将这些知识转化为日常行为,时刻保持警惕,对自己的安全负责,也对他人的安全负责时刻保持警惕养成良好习惯安全无小事,任何时候都不能掉以轻心让安全行为成为生活中的自然习惯互相关心帮助共建平安校园发现同学有不安全行为要及时提醒每个人都是校园安全的守护者让我们共同努力,营造一个安全、健康、和谐的学习环境!愿每一位同学都能平安健康地成长,愿每一个家庭都能幸福美满,愿我们的校园永远充满欢声笑语!安全伴我行,快乐每一天!。