体育概论考试试题及参考答案

体育概论最新考试试题及参考答案

一、单选题（每题1分，共20分）

1.体育的根本功能是（）（1分）A.娱乐功能B.社会功能C.教育功能D.经济功能【答案】C【解析】体育的根本功能是教育功能，通过体育活动促进人的全面发展

2.我国学校体育的基本组织形式是（）（1分）A.体育课B.课外体育活动C.运动队训练D.体育竞赛【答案】A【解析】体育课是我国学校体育的基本组织形式，是体育教学的主要途径

3.体育一词最早出现在我国哪个朝代？（）（1分）A.秦汉B.唐宋C.明清D.周代【答案】D【解析】体育一词最早出现在周代，源于《周礼·地官司徒》中的体国经野

4.以下哪项不属于体育的基本特征？（）（1分）A.健康性B.竞争性C.经济性D.实践性【答案】C【解析】体育的基本特征包括健康性、竞争性、实践性等，但经济性不是其基本特征

5.国际奥委会的缩写是（）（1分）A.IOCB.FIBAC.FIFAD.IAAF【答案】A【解析】国际奥委会的缩写是IOC（InternationalOlympicCommittee）

6.我国第一个现代体育组织是（）（1分）A.中国体育协会B.中国田径协会C.中国足球协会D.中国体操协会【答案】A【解析】我国第一个现代体育组织是中国体育协会，成立于1914年

7.体育锻炼对人体的主要影响不包括（）（1分）A.增强体质B.促进心理健康C.提高学习成绩D.增加经济收入【答案】D【解析】体育锻炼主要影响人体的健康、心理和学习，但不会直接增加经济收入

8.体育运动的社会功能不包括（）（1分）A.促进社会和谐B.丰富文化生活C.提供经济来源D.增强民族凝聚力【答案】C【解析】体育运动的社会功能包括促进社会和谐、丰富文化生活、增强民族凝聚力，但不是提供经济来源

9.我国学校体育课程改革的核心是（）（1分）A.提高运动技能B.增强体质C.培养体育兴趣D.发展个性特长【答案】C【解析】我国学校体育课程改革的核心是培养体育兴趣，促进学生主动参与体育活动

10.以下哪项不属于体育教学的基本原则？（）（1分）A.科学性原则B.发展性原则C.统一性原则D.因材施教原则【答案】C【解析】体育教学的基本原则包括科学性原则、发展性原则、因材施教原则，但统一性原则不是其基本原则

11.我国第一个奥运会冠军是（）（1分）A.许海峰B.李宁C.容国团D.王晓红【答案】C【解析】我国第一个奥运会冠军是容国团，1952年赫尔辛基奥运会男子乒乓球金牌得主

12.体育运动的本质属性是（）（1分）A.健康性B.竞争性C.社会性D.娱乐性【答案】A【解析】体育运动的本质属性是健康性，通过体育活动促进人的全面发展

13.我国学校体育的核心理念是（）（1分）A.以学生为本B.以教师为中心C.以比赛为主D.以技能为重【答案】A【解析】我国学校体育的核心理念是以学生为本，促进学生全面发展

14.以下哪项不属于体育竞赛的类型？（）（1分）A.终身体育B.大型体育竞赛C.常规体育竞赛D.专项体育竞赛【答案】A【解析】体育竞赛的类型包括大型体育竞赛、常规体育竞赛、专项体育竞赛，但终身体育不是竞赛类型

15.体育锻炼对心理健康的主要影响是（）（1分）A.提高智力B.增强自信心C.减少压力D.提高社交能力【答案】C【解析】体育锻炼对心理健康的主要影响是减少压力，通过体育活动缓解心理紧张

16.我国学校体育的课程设置不包括（）（1分）A.体育理论课B.体育实践课C.体育健康课D.体育技术课【答案】D【解析】我国学校体育的课程设置包括体育理论课、体育实践课、体育健康课，但体育技术课不是其课程设置

17.体育运动的起源可以追溯到（）（1分）A.上古时代B.古代希腊C.古代埃及D.古代中国【答案】A【解析】体育运动的起源可以追溯到上古时代，是人类早期社会活动的重要组成部分

18.我国第一个体育专业院校是（）（1分）A.北京体育大学B.上海体育学院C.武汉体育学院D.西安体育学院【答案】A【解析】我国第一个体育专业院校是北京体育大学，成立于1917年

19.体育锻炼对人体的主要作用不包括（）（1分）A.增强心肺功能B.促进骨骼生长C.提高学习成绩D.增加经济收入【答案】D【解析】体育锻炼对人体的主要作用包括增强心肺功能、促进骨骼生长，但不会直接增加经济收入

20.体育运动的国际组织不包括（）（1分）A.国际奥委会B.国际足联C.国际篮联D.国际教育组织【答案】D【解析】体育运动的国际组织包括国际奥委会、国际足联、国际篮联，但国际教育组织不是体育组织

二、多选题（每题4分，共20分）

1.以下哪些属于体育的功能？（）A.健康功能B.教育功能C.社会功能D.经济功能E.娱乐功能【答案】A、B、C、E【解析】体育的功能包括健康功能、教育功能、社会功能和娱乐功能，但经济功能不是其直接功能

2.我国学校体育的改革方向包括（）A.课程改革B.教学改革C.评价改革D.管理改革E.体制改革【答案】A、B、C、D、E【解析】我国学校体育的改革方向包括课程改革、教学改革、评价改革、管理改革和体制改革

3.体育运动的社会价值包括（）A.促进社会和谐B.丰富文化生活C.增强民族凝聚力D.提供经济来源E.增强国际交流【答案】A、B、C、E【解析】体育运动的社会价值包括促进社会和谐、丰富文化生活、增强民族凝聚力和增强国际交流，但不是提供经济来源

4.体育教学的基本要素包括（）A.教师B.学生C.教学内容D.教学方法E.教学环境【答案】A、B、C、D、E【解析】体育教学的基本要素包括教师、学生、教学内容、教学方法和教学环境

5.体育锻炼对人体的影响包括（）A.增强体质B.促进心理健康C.提高学习成绩D.增加经济收入E.增强免疫力【答案】A、B、E【解析】体育锻炼对人体的影响包括增强体质、促进心理健康和增强免疫力，但不会直接增加经济收入或提高学习成绩

三、填空题（每题4分，共20分）

1.体育运动的本质属性是______，通过体育活动促进人的全面发展【答案】健康性（4分）

2.我国学校体育的基本组织形式是______，是体育教学的主要途径【答案】体育课（4分）

3.体育锻炼对人体的主要影响包括______、______和______【答案】增强体质；促进心理健康；增强免疫力（4分）

4.我国第一个奥运会冠军是______，1952年赫尔辛基奥运会男子乒乓球金牌得主【答案】容国团（4分）

5.体育运动的国际组织包括______、______和______【答案】国际奥委会；国际足联；国际篮联（4分）

四、判断题（每题2分，共10分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.体育的根本功能是教育功能（）（2分）【答案】（√）【解析】体育的根本功能是教育功能，通过体育活动促进人的全面发展

3.我国第一个现代体育组织是中国体育协会（）（2分）【答案】（√）【解析】我国第一个现代体育组织是中国体育协会，成立于1914年

4.体育锻炼主要影响人体的健康、心理和学习（）（2分）【答案】（√）【解析】体育锻炼主要影响人体的健康、心理和学习，促进人的全面发展

5.体育运动的本质属性是健康性（）（2分）【答案】（√）【解析】体育运动的本质属性是健康性，通过体育活动促进人的全面发展

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述体育的根本功能【答案】体育的根本功能是教育功能，通过体育活动促进人的全面发展，包括增强体质、促进心理健康、培养良好品德等

2.简述我国学校体育的课程设置【答案】我国学校体育的课程设置包括体育理论课、体育实践课、体育健康课，旨在促进学生全面发展，培养体育兴趣和健康生活方式

3.简述体育运动的社会价值【答案】体育运动的社会价值包括促进社会和谐、丰富文化生活、增强民族凝聚力和增强国际交流，对社会发展具有积极影响

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析体育锻炼对人体健康的影响【答案】体育锻炼对人体健康的影响是多方面的，包括

（1）增强体质通过体育锻炼可以增强心肺功能、促进骨骼生长、提高免疫力等

（2）促进心理健康体育锻炼可以缓解心理压力、增强自信心、提高情绪稳定性等

（3）培养良好品德体育锻炼可以培养坚韧不拔的意志品质、团队合作精神、公平竞争意识等

2.分析我国学校体育改革的趋势【答案】我国学校体育改革的趋势包括

（1）课程改革注重学生的主体地位，增加学生的选择空间，提高课程的科学性和实用性

（2）教学改革注重学生的参与和体验，采用多种教学方法，提高教学效果

（3）评价改革注重过程性评价，关注学生的全面发展，提高评价的科学性和公正性

（4）管理改革注重学校体育的管理和保障，提高学校体育的管理水平

（5）体制改革注重学校体育的社会化和市场化，提高学校体育的社会影响力

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.结合实际，谈谈如何在学校体育教学中培养学生的体育兴趣【答案】在学校体育教学中培养学生的体育兴趣，可以从以下几个方面入手

（1）创设良好的体育教学环境营造轻松愉快的体育教学氛围，激发学生的体育兴趣

（2）采用多样化的教学方法采用多种教学方法，如游戏法、竞赛法、合作学习法等，提高学生的学习兴趣

（3）注重学生的主体地位让学生在体育教学中发挥主体作用，提高学生的参与度

（4）设置丰富的体育课程开设多种体育课程，满足学生的不同需求，提高学生的兴趣

（5）开展课外体育活动组织丰富多彩的课外体育活动，如体育比赛、体育社团等，提高学生的兴趣

2.结合实际，谈谈如何在学校体育教学中提高学生的体质健康水平【答案】在学校体育教学中提高学生的体质健康水平，可以从以下几个方面入手

（1）科学安排体育课程根据学生的年龄和体质特点，科学安排体育课程，确保学生得到充分的体育锻炼

（2）注重体育教学方法采用科学的教学方法，如示范法、讲解法、练习法等，提高教学效果

（3）加强体育评价注重过程性评价，关注学生的体质健康水平，及时调整教学策略

（4）开展课外体育活动组织丰富多彩的课外体育活动，如体育比赛、体育社团等，提高学生的体质健康水平

（5）加强健康教育开展健康教育，提高学生的健康意识，促进学生的全面发展---参考答案

一、单选题

1.C

2.A

3.D

4.C

5.A

6.A

7.D

8.C

9.C

10.C

11.C

12.A

13.A

14.A

15.C

16.D

17.A

18.A

19.D

20.D

二、多选题

1.A、B、C、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、E

三、填空题

1.健康性

2.体育课

3.增强体质；促进心理健康；增强免疫力

4.容国团

5.国际奥委会；国际足联；国际篮联

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（√）

五、简答题

1.体育的根本功能是教育功能，通过体育活动促进人的全面发展，包括增强体质、促进心理健康、培养良好品德等

2.我国学校体育的课程设置包括体育理论课、体育实践课、体育健康课，旨在促进学生全面发展，培养体育兴趣和健康生活方式

3.体育运动的社会价值包括促进社会和谐、丰富文化生活、增强民族凝聚力和增强国际交流，对社会发展具有积极影响

六、分析题

1.体育锻炼对人体健康的影响是多方面的，包括

（1）增强体质通过体育锻炼可以增强心肺功能、促进骨骼生长、提高免疫力等

（2）促进心理健康体育锻炼可以缓解心理压力、增强自信心、提高情绪稳定性等

（3）培养良好品德体育锻炼可以培养坚韧不拔的意志品质、团队合作精神、公平竞争意识等

2.我国学校体育改革的趋势包括

（1）课程改革注重学生的主体地位，增加学生的选择空间，提高课程的科学性和实用性

（2）教学改革注重学生的参与和体验，采用多种教学方法，提高教学效果

（3）评价改革注重过程性评价，关注学生的全面发展，提高评价的科学性和公正性

（4）管理改革注重学校体育的管理和保障，提高学校体育的管理水平

（5）体制改革注重学校体育的社会化和市场化，提高学校体育的社会影响力

七、综合应用题

1.在学校体育教学中培养学生的体育兴趣，可以从以下几个方面入手

（1）创设良好的体育教学环境营造轻松愉快的体育教学氛围，激发学生的体育兴趣

（2）采用多样化的教学方法采用多种教学方法，如游戏法、竞赛法、合作学习法等，提高学生的学习兴趣

（3）注重学生的主体地位让学生在体育教学中发挥主体作用，提高学生的参与度

（4）设置丰富的体育课程开设多种体育课程，满足学生的不同需求，提高学生的兴趣

（5）开展课外体育活动组织丰富多彩的课外体育活动，如体育比赛、体育社团等，提高学生的兴趣

2.在学校体育教学中提高学生的体质健康水平，可以从以下几个方面入手

（1）科学安排体育课程根据学生的年龄和体质特点，科学安排体育课程，确保学生得到充分的体育锻炼

（2）注重体育教学方法采用科学的教学方法，如示范法、讲解法、练习法等，提高教学效果

（3）加强体育评价注重过程性评价，关注学生的体质健康水平，及时调整教学策略

（4）开展课外体育活动组织丰富多彩的课外体育活动，如体育比赛、体育社团等，提高学生的体质健康水平

（5）加强健康教育开展健康教育，提高学生的健康意识，促进学生的全面发展。