学前教育学生安全课件

学前教育学生安全课件守护童年，筑牢安全防线第一章安全意识启蒙为什么安全教育对学前幼儿安全事故的常见原儿童至关重要因与影响学前儿童正处于身心发育的关键期，他们对世界充满好奇，但危险意识薄弱这个年龄段的孩子活泼好动，自我保护能力有限，容易发生各类安全事故及早开展安全教育，能够帮助孩子建立基本的安全意识，学会识别危险，掌握自我保护的技能幼儿安全事故惊人数据数万例岁70%1-6年度事故数量事故发生场所高危年龄段每年因意外伤害致残或死亡的学龄前儿童达超过70%的幼儿安全事故发生在家庭和幼1至6岁是儿童意外伤害的高发年龄段，需到数万例，这些数字背后是无数破碎的家庭儿园环境中，这提醒我们必须重视日常环境要家长和教师格外关注和防护和无尽的悲痛的安全管理安全意识从小培养建立安全第一理念认识危险与安全让孩子从小明白安全比什么都重要通教会孩子识别生活中的危险因素，如尖过生动的故事和实例，帮助他们理解为锐物品、高温物体、陌生人等同时也什么要注意安全，什么行为是危险的要让他们知道哪些是安全的，哪些地方用孩子能够理解的语言，将抽象的安全是安全的通过对比教学，帮助孩子建概念具体化，让安全第一成为他们内立清晰的危险与安全的判断标准心的准则学会自我保护培养孩子的自我保护意识和能力，教会他们在遇到危险时如何求助、如何逃生、如何保护自己让孩子知道，遇到问题要第一时间告诉大人，不要独自面对危险第二章家庭安全教育家庭是幼儿安全的第一道防线家庭是孩子生活时间最长的地方,也是安全教育的起点家长作为孩子的第一任老师,必须承担起家庭安全教育的重任一个安全的家庭环境不仅需要物理空间的安全保障,更需要家长持续的安全教育和细心的监护家庭安全教育不是一劳永逸的事情,而是需要家长日复一日的坚持和用心家庭安全隐患实例药品与化学品危险尖锐物品伤害许多家庭将药品、清洁剂等化学品随意放置,孩子出于好奇可剪刀、刀具、针线等尖锐物品如果放置不当,极易造成划伤、能会误食或误用药品中毒是儿童意外伤害的常见类型之刺伤等意外儿童的皮肤娇嫩,一旦受伤容易感染家长应将一家长必须将所有药品和化学品存放在孩子够不到的高处这些物品收纳在固定位置,使用后及时归位或上锁的柜子里电源插座危险厨房安全隐患低位的电源插座对幼儿来说是极大的安全隐患孩子可能会厨房是家中危险因素最集中的地方,燃气灶、热水壶、热油锅用手指或金属物品插入插座,导致触电事故必须安装防触电等都可能造成烫伤家长要确保孩子在厨房活动时有成人陪保护盖,并教育孩子远离电源同,教育他们不要随意触碰厨房用具家庭安全小贴士1严格管控危险物品将药品、清洁剂、刀具等危险物品放在孩子无法触及的地方,最好使用带锁的储物柜定期检查家中物品摆放,确保没有安全漏洞2教育孩子安全行为反复教育孩子不要攀爬家具,不玩火,不随意触摸电器用讲故事、看动画等方式让孩子理解这些行为的危险性3安装安全防护设施在窗户安装防护栏,在楼梯口安装安全门,在插座安装保护盖这些简单的措施能有效预防意外发生4保持有效监护不让孩子独处太久,尤其在卫生间、厨房等高危区域家长要时刻关注孩子的活动,做到眼不离人家庭安全隐患排查示意药品柜上锁所有药品必须存放在带锁的柜子里,钥匙由家长妥善保管,确保儿童无法接触插座保护盖在所有低位插座上安装儿童安全保护盖,防止孩子手指或异物插入窗户防护栏高层住宅必须安装窗户防护栏,防止儿童攀爬导致坠落事故厨房隔离在厨房门口安装安全门栏,避免儿童独自进入厨房接触危险源第三章幼儿园安全管理幼儿园安全责任体系幼儿园安全管理是一个系统工程,需要建立完善的责任体系从园长到每一位教职工,都应明确自己的安全职责幼儿园必须将安全工作纳入日常管理的各个环节,形成人人有责、层层落实的安全管理格局园长全面负责园所安全工作,制定安全制度和应急预案班级教师负责班级日常安全管理和安全教育实施保健医生负责健康安全和卫生防疫工作后勤人员负责设施设备安全检查和维护幼儿园安全制度要点定期安全检查与隐患排安全教育常态化与家园查共育幼儿园必须建立定期安全检查制度,安全教育不是一次性活动,而应融入每日晨检、每周小检、每月大检日常教学通过游戏、故事、演练重点检查室内外设施设备、玩具器等多种形式,让孩子在轻松愉快的氛械、消防设施、食品卫生等方面围中学习安全知识同时加强与家发现隐患要立即整改,不留死角长的沟通,形成家园共育合力•每日检查:晨检、午检、离园前检•每周至少一次安全主题活动查•每月一次安全应急演练•每周检查:设施设备全面检查•定期向家长推送安全教育内容•每月检查:安全隐患专项排查•邀请家长参与安全教育活动•建立检查台账,记录问题和整改情况幼儿园安全事故应急预案0102事故发生紧急处理第一时间保护现场,确保其他儿童安全,迅速评估伤情根据伤情进行必要的现场急救,同时拨打120急救电话0304通知家长上报主管部门立即通知受伤儿童家长,如实告知事故情况和处理措施按规定时间和程序向教育主管部门报告事故情况0506事故调查整改完善配合相关部门进行事故调查,查明原因,明确责任根据事故教训,完善安全制度,堵塞管理漏洞,防止类似事故再次发生重要提示:应急预案不是摆设,而是关键时刻的行动指南幼儿园应定期组织全体教职工学习应急预案,开展模拟演练,确保每个人都能在紧急情况下快速、准确地做出反应第四章校园安全常识安全贯穿幼儿园生活每一刻入园安全离园安全家长应将孩子亲手交给班级教师,不必须由固定的家长或其他成年监护要让孩子独自进园入园时检查孩人接送,如有变化要提前通知教师子是否携带危险物品,观察孩子的身教师要确认接送人身份后才能将孩体和情绪状态子交出室内活动安全活动室内不奔跑打闹,使用玩具和教具时要遵守规则走廊和楼梯要靠右行走,不推挤,不在楼梯上玩耍幼儿园日常安全行为规范建立良好的安全习惯不带危险物品禁止携带刀具、打火机、弹珠、尖锐玩具等危险物品入园,也不要佩戴容易脱落的首饰不离开视线范围在园期间要始终在教师的视线范围内活动,不独自离开集体,不随意到其他班级或场所遵守集体规则参加集体活动时听从教师指挥,不擅自行动游戏时遵守游戏规则,不做危险动作及时报告问题发现身体不适、受伤或其他问题要立即告诉教师看到同伴有危险行为也要及时提醒和报告户外活动安全守则安全使用游乐设施使用滑梯、秋千、攀爬架等设施时要排队等候,不推挤滑滑梯时要坐好扶稳,等前面的小朋友离开后再滑秋千荡起时不要走到秋千前方,避免被撞伤攀爬时要抓牢,不做危险动作遵守活动纪律户外活动时要听从教师指挥,不擅自离开活动区域与同伴玩耍时要友好相处,不打架、不争抢注意观察周围环境,避开危险区域交通安全基础知识认识红绿灯和常见交通标志的含义过马路时要走人行横道,红灯停、绿灯行乘坐校车或私家车时要系好安全带,不在车上打闹下车后不在车辆周围逗留第五章交通安全教育认识交通规则，安全出行每一天交通安全是儿童安全教育的重要组成部分随着城市交通日益繁忙,儿童交通事故时有发生教会孩子基本的交通安全知识,培养良好的交通安全习惯,是保护他们生命安全的重要措施认识信号灯安全过马路乘车安全红灯停、绿灯行、黄灯要注意走人行横道,左右看,不乱跑系安全带,不把头手伸出窗外交通安全小故事小明安全过马路的故事小明和妈妈一起去超市买东西来到马路边,小明看到对面就是超市,想快点跑过去妈妈拉住他说:小明,现在是红灯,我们要等绿灯亮了才能过马路小明问:为什么要等呢妈妈耐心地解释:因为红灯亮的时候,汽车会通过,如果我们这时候过马路,就很危险过了一会儿,绿灯亮了妈妈牵着小明的手,先左右看看有没有车,确认安全后才走上人行横道走到马路中间时,小明看到一辆自行车骑过来,妈妈提醒他:注意避让,让自行车先过到了超市,妈妈表扬小明:今天你表现得很好,知道遵守交通规则记住,过马路一定要走人行横道,等绿灯,左右看,这样才安全小明高兴地点点头,他明白了遵守交通规则的重要性交通事故警示每年都有许多儿童因为不遵守交通规则而发生事故有的孩子突然冲向马路,有的在马路上追逐打闹,还有的不走人行横道这些看似不经意的行为,都可能导致严重后果我们要从这些事故中吸取教训,时刻牢记交通安全第六章消防安全教育火灾的常见原因及预防常见火灾原因预防措施•电器使用不当或老化短路•教育孩子不玩火,不接触火源•厨房用火不慎,油锅起火•定期检查电器线路,及时更换老化设备•儿童玩火,点燃易燃物•厨房用火要有人看管,用完及时关•吸烟不慎,烟头引燃物品闭•燃气泄漏遇明火爆燃•不在床上吸烟,烟头要彻底熄灭•定期检查燃气管道,发现泄漏立即处理重要提示:火灾预防重于救援大部分火灾都是可以预防的,关键在于提高安全意识,养成良好习惯,及时排查和消除火灾隐患消防演练与逃生技能听到警报听到火警警报或发现火灾后,保持冷静,不要慌乱奔跑湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或湿布捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾低姿态前行弯腰或爬行前进,因为烟雾向上,下方空气相对清新有序疏散按照疏散指示和教师引导,有序快速撤离到安全区域清点人数到达安全地点后清点人数,确保所有人安全撤离灭火器使用方法教师和成年人应学会使用灭火器使用时要记住四字口诀:提、拔、瞄、压——提起灭火器,拔掉保险销,瞄准火焰根部,压下手柄喷射但要注意,如果火势已大,不要冒险灭火,应立即撤离并拨打119报警第七章食品卫生与健康安全健康饮食，远离病从口入不吃变质食物远离不明零食教会孩子识别食物是否新鲜,闻一不购买三无产品,不吃街边小摊的闻、看一看变色、发霉、有异味不卫生食品尽量选择正规商店购的食物坚决不吃冰箱里存放过久买的、包装完整的、在保质期内的的食物也要谨慎食用食品预防食物中毒生熟食物要分开存放和处理,食物要充分加热煮熟瓜果要清洗干净,不喝生水如出现恶心、呕吐、腹泻等症状要及时就医预防传染病小知识培养良好卫生习惯勤洗手饭前便后、外出归来、接触污物后都要用肥皂或洗手液认真洗手,搓洗时间不少于20秒正确的洗手步骤包括:湿、搓、冲、捧、擦科学佩戴口罩在人群密集场所、医院、公共交通工具上要正确佩戴口罩教会孩子如何正确戴口罩、摘口罩,以及废弃口罩的正确处理方法保持社交距离疫情期间要与他人保持适当距离,避免近距离接触咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手肘遮挡,不要用手直接捂口鼻增强免疫力保证充足睡眠,均衡营养,适当运动,定期接种疫苗室内要经常通风换气,保持空气新鲜第八章自然灾害安全教育地震、洪水等灾害的应对方法1地震来临时室内:迅速躲到坚固的桌子下或墙角,用书包或枕头保护头部远离窗户、吊灯等易坠落物不要使用电梯,不要跳楼室外:远离建筑物、电线杆、广告牌等找到空旷地蹲下,保护头部如在车内,停在空旷处,不要下车震后:有序撤离到安全区域,注意余震如被困,保持冷静,节省体力,敲击物体发出求救信号2洪水来临时预警阶段:关注天气预报和预警信息,准备好应急物品将贵重物品转移到高处,切断电源撤离阶段:听从指挥,向高处转移不要在积水中行走,水深超过膝盖不要涉水远离电线和电器设备被困时:爬到屋顶或高楼层等高处,等待救援如有通讯工具,及时报告位置挥动鲜艳衣物或反光物品引起注意第九章心理健康与安全关注儿童心理，营造温暖环境认识和表达情绪学会求助与自我保护帮助孩子认识和理解自己的情绪,学会用语言表达让孩子知道,遇到困难或不舒服的事情要及时告诉感受告诉他们,有情绪是正常的,重要的是如何正大人培养孩子的自我保护意识,警惕陌生人,懂得确表达和调节什么是不当接触•教孩子识别开心、难过、生气、害怕等基本情•告诉孩子什么人是可以信任的求助对象绪•教育孩子,身体是自己的,任何人不能随意触碰•鼓励孩子说出自己的感受,不要压抑情绪•如有人让你做不舒服的事,要大声说不,并告•引导孩子用合适的方式发泄情绪,如画画、运诉家长或老师动•记住家长电话和紧急求助电话110•当孩子情绪低落时,要给予理解和安慰防止校园欺凌，建立友善环境教育孩子与同伴友好相处,不欺负弱小,也不容忍被欺负发现有小朋友被欺负或自己受到欺凌,要及时告诉老师和家长幼儿园要营造友爱、互助的氛围,及时发现和制止欺凌行为第十章网络安全基础认识网络的利与弊数字时代,儿童接触电子设备和网络的年龄越来越小网络可以帮助孩子学习知识、开阔视野,但也存在诸多风险教会孩子正确使用网络,提高网络安全意识,是现代家长和教师的重要责任网络的好处可以观看教育视频,学习新知识;可以与远方的亲人视频通话;可以听故事、听音乐,获得娱乐网络的风险可能接触不良信息;可能遭遇网络诈骗;可能沉迷游戏影响健康;个人信息可能被泄露安全上网小贴士•不随便点击陌生链接或弹窗广告•不向陌生人透露姓名、住址、学校等个人信息•不在网上发布自己或家人的照片和视频•使用电子设备时要有家长陪同和监督•限制使用时间,不过度沉迷,保护视力•遇到不良信息或网络欺凌,及时告诉家长家长篇如何配合幼儿安全教育家园共育，合力守护树立榜样,言传身教1家长是孩子的第一任老师,孩子会模仿家长的行为家长要以身作则,遵守交通规则,注意生活安全,养成良好习惯在日常生活中渗透安全教育,让孩子在潜移默化中学习安全知识积极配合幼儿园工作2认真阅读幼儿园发送的安全提示和教育内容,参加幼儿园组织的安全教育活动与教师保持良好沟通,及时了解孩子在园情况配合完成家庭安全作业,巩固孩子学到的安全知识创造安全的家庭环境3定期检查家中安全隐患,及时整改为孩子创造安全的活动空间,配备必要的安全防护设施建立家庭安全规则,让孩子参与家庭安全管理,培养其安全意识和责任感持续学习,提升能力4家长要不断学习安全知识和急救技能,提高应对突发情况的能力关注儿童安全领域的最新信息和研究成果,与时俱进地调整教育方法参加家长培训,与其他家长交流经验教师篇安全教育的实施策略游戏化教学提升幼儿安全意识幼儿的学习特点是具象思维,通过游戏学习效果最佳教师应将安全教育融入游戏活动,让孩子在玩中学,学中玩角色扮演游戏情境模拟游戏组织小小交警、消防员救援等角色扮演,让孩子体验不同角色,理解安全规创设走迷路了怎么办、遇到坏人怎么办等情境,引导孩子思考和讨论应对方则的重要性法故事教学法多媒体教学选择适合幼儿的安全教育绘本,通过讲故事、讨论、表演等方式,让孩子理解安全利用动画视频、儿歌等多媒体资源,生动形象地展示安全知识,增强教学效果知识安全教育融入日常活动安全教育不应该是孤立的,而应渗透到幼儿园生活的各个环节在晨间谈话中聊安全话题,在户外活动中实践安全行为,在就餐时强调食品安全,在离园前提醒回家路上的安全让安全意识成为孩子的自然反应安全教育互动环节设计让学习变得生动有趣安全知识问答模拟逃生演练小游戏设计趣味问答环节,检验和巩固孩子学到组织定期的安全演练,让孩子在实践中掌的安全知识:握逃生技能:问:看到红灯应该怎么做答:停下来等待火灾逃生演练:模拟火灾情景,练习低姿态撤离、使用安全通道问:火灾时应该怎样逃生答:用湿毛巾捂地震避险演练:练习伏地、掩护、抓牢住口鼻,弯腰快速撤离动作,体验地震来临时的应对问:迷路了应该怎么办答:待在原地,找防拐骗演练:模拟陌生人搭讪场景,练习如警察叔叔帮忙何拒绝和求助问:陌生人给你糖果,你该怎么做答:不交通安全演练:在模拟街道上练习过马要接受,礼貌拒绝路、认识标志可以采用抢答、小组竞赛等形式,增加趣演练后要及时总结,表扬做得好的孩子,指味性和参与度答对的孩子给予鼓励和出需要改进的地方让演练成为常态,形小奖励,激发学习积极性成肌肉记忆典型安全事故案例分析案例一:幼儿误食药品事故事故经过:某幼儿园一名5岁男童在家中趁家长不注意,打开药柜吃了十几粒降压药,导致药物中毒,紧急送医救治事故原因:家长将药品放在孩子容易拿到的地方,且未加锁孩子好奇心强,把药片当成糖果家长安全意识不足,对孩子看管不严教训启示:所有药品必须放在孩子够不到的地方或上锁保管要反复教育孩子药品的危险性,不能随便吃家长要时刻留意孩子的活动,不能疏于监管案例二:幼儿园滑梯事故事故经过:某幼儿园户外活动时,一名4岁女童从滑梯上逆向攀爬,与一名正常下滑的儿童相撞,导致两名儿童均受伤,其中一人手臂骨折事故原因:教师在场但监管不到位,未及时制止危险行为儿童缺乏安全意识,不遵守游戏规则游乐设施周围儿童过多,秩序混乱教训启示:教师在户外活动时要全程监护,密切关注每个孩子的动向要反复强调游乐设施的使用规则,不允许逆向攀爬、推挤等危险行为合理控制活动区域的人数,避免过度拥挤通过分析真实案例,我们可以深刻认识到安全事故的严重性和预防的必要性每一起事故都是用血的教训换来的警示,我们要引以为戒,不断完善安全措施,避免类似悲剧重演安全教育资源推荐优质资源助力安全教育儿童安全绘本推荐教育动画视频家长教师培训平台•《不要随便摸我》-防性侵教育•《中小学生安全教育》系列•中国儿童安全教育网•《汤姆走丢了》-防走失教育•《平安留学》儿童安全动画•国家中小学智慧教育平台•《消防车吉普达》-消防安全知识•《紧急救援》系列动画片•家长学校在线课程•《小猪佩奇安全出行》-交通安全•《安全教育小课堂》短视频•红十字会急救培训•《我不跟你走》-防拐骗教育•《巧虎安全教育》系列•消防安全知识讲座这些资源涵盖了各类安全教育主题,形式多样,适合不同年龄段的儿童和不同需求的家长、教师建议根据实际情况选择使用,将资源整合到日常教育中,形成系统的安全教育体系未来展望打造全方位安全教育体系政府、学校、家庭、社会共同努力政府支持学校责任完善儿童安全相关法律法规,加大政策和资金支持建立健全安全管理制度,开展常态化安全教育活动力度国际交流家庭基础学习借鉴国际先进经验,提升我国儿童安全教家长提高安全意识,营造安全家庭环境,做好育水平家庭教育社会参与技术赋能社区、企业、公益组织等多方力量共同参与儿童利用新技术手段提升安全监管和教育效果安全保护建设全方位的儿童安全教育体系需要全社会的共同努力只有政府重视、学校落实、家庭配合、社会支持,才能真正为孩子们筑起一道坚固的安全防线,让每个孩子都能在安全、健康的环境中快乐成长结束语安全伴随成长守护每一个童年梦想儿童是祖国的未来,民族的希望保障儿童安全,是全社会的共同责任让我们携手共建安全、健康、快乐的学前教育环境,用爱心和责任为孩子们的成长保驾护航!安全意识从小培养,终身受益预防为主防患于未然,胜于救灾家园共育携手合作,共筑防线持续学习与时俱进,不断提升感谢您认真学习本课件的内容希望这些知识能帮助您更好地保护孩子的安全,让每一个孩子都能在安全的环境中快乐成长,实现他们美好的梦想让我们共同努力,为孩子们创造一个更加安全、美好的明天!。