学校电工安全教育课件

学校电工安全教育课件第一章安全意识与法律法规电气安全事故的严峻形势火灾威胁严峻触电事故频发隐患突出明显电气火灾占全国火灾总数30%以上，每年造触电事故每年造成大量人员伤亡，其中学生校园用电安全隐患突出老旧线路、私拉乱成数十亿元经济损失校园人员密集，用电和教职工占相当比例提升安全意识，掌握接、违规使用大功率电器等问题普遍存在，设备众多，一旦发生火灾后果不堪设想防护技能已刻不容缓亟需系统化管理校园安全用电责任体系一岗双责制度责任落实机制学校实行校领导与电工双重责任制，确保安全管理无死角建立健全安全生产责任制，明确各级人员职责•校领导承担全面领导责任

1.设立专门安全管理机构•电工承担专业技术责任

2.配备专职或兼职安全管理人员•部门负责人承担本部门管理责任

3.制定详细的岗位责任清单•教职工承担岗位安全责任

4.建立定期检查与考核制度相关法律法规与标准123基础法律法规行业技术标准校园专项规定《电气安全法》规定电气设备设计、安《配电室安全管理规范DB11/T527-《学校安全工作条例》明确学校安全管理装、使用的基本安全要求2021》详细规定配电室设计、运行、维职责护要求《特种设备安全法》明确特种设备操作人《教育系统电气安全管理规定》针对教育员资质与管理规范《建筑电气工程施工质量验收规范场所特点制定专项要求GB50303》保障电气工程质量《安全生产法》确立安全第

一、预防为各地方教育主管部门的补充性安全管理文件主的工作方针《低压配电设计规范GB50054》指导低压配电系统设计安全第一，责任重于泰山每一次规范操作都是对生命的尊重，每一项安全制度都是用血泪换来的经验第二章用电基础知识掌握用电基础知识是安全用电的前提本章将介绍电的基本原理、电路构成、触电机理以及常用电气设备的安全操作方法电的基本知识与电路构成火线（L线）零线（N线）地线（PE线）带电导线，通常为红色或棕色正常情工作回路，通常为蓝色或黑色正常情安全保护线，通常为黄绿双色线将设况下对地电压220V，触摸会造成触电事况下与大地电位相同，但故障时也可能备外壳接地，故障时引导漏电流入地，故火线是电能的输送通道带电，不可轻视其危险性保护人身安全电路基本构成家庭用电采用单相220V交流电，工业用电多采用三相380V交流电电路必须形成闭合回路才能工作，断开任何一点都会使电路停止工作理解电路原理是安全用电的基础•电源提供电能•导线传输电能•负载消耗电能的用电设备•开关控制电路通断•保护装置防止过载与短路触电的类型与机理单相触电人体某一部位接触火线，电流经人体流入大地这是最常见的触电类型，危险性高站在绝缘体上触摸火线不会触电，但实际环境中很难保证完全绝缘两相触电人体同时接触两根火线（或火线与零线），电流从一线经人体流向另一线这种情况下电流最大，危险性极高，几乎必然致命跨步电压触电高压线落地时，地面不同位置电位不同，人的两脚间产生电压，电流经一脚流入另一脚应双脚并拢或单脚跳离危险区域电流对人体的影响1mA感知电流，有轻微刺痛感10mA摆脱电流，肌肉痉挛难以摆脱30mA呼吸困难，可能窒息50mA以上心室颤动，极易致命常用电气设备与安全操作1断路器（空气开关）自动切断过载或短路电流，保护电路安全分为单极、双极、三极等类型选择断路器时需匹配线路容量，过大起不到保护作用，过小频繁跳闸2漏电保护器检测火线与零线电流差异，当漏电流超过30mA时

0.1秒内切断电源定期按T测试按钮检查功能，确保有效性所有安全用具使用前必须检查，使用后妥善保管安全工具是生命的守护者，切勿因嫌麻烦而省略防3护步骤绝缘手套与绝缘鞋绝缘手套分为不同等级，低压作业使用500V等级使用前检查有无破损、漏气绝缘鞋应保持干燥清洁，定期检测绝缘性能4验电笔与万用表验电笔用于判断是否带电，使用时手指触碰笔尾金属部分万用表可测量电压、电流、电阻，操作时注意档位选择电气设备的正确维护与检查0102定期巡检及时更换每月检查电线是否老化、破损，插座、开关是否松动发热，配电箱内接线发现绝缘层破损、插头烧黑、开关失灵等情况，必须立即停用并更换不是否牢固建立巡检记录台账，发现问题立即处理得使用胶带缠绕继续使用，存在重大安全隐患0304规范接线负荷管理严禁私拉乱接电线，所有电气安装必须由持证电工完成接线要牢固可严禁超负荷用电，计算总功率，合理分配负载大功率设备应单独回路供靠，接头处做好绝缘处理，避免虚接打火电，避免多个大功率电器同时使用一个插座维护保养看似繁琐，实则是预防事故的最有效手段防患于未然，胜过事后补救安全防护的第一道屏障漏电保护器通过检测火线和零线的电流差值，当发现有电流泄漏到地线或人体时，能在毫秒级时间内切断电源，是防止触电事故的关键设备第三章常见隐患与预防措施隐患险于明火，防范胜于救灾本章将针对校园各区域的用电特点，分析常见安全隐患，提出针对性的预防措施配电室与实验室安全管理重点配电室管理要求实验室用电安全环境管理操作规范严禁堆放杂物，保持通道畅通室内温度控制在25℃以下，相对湿度高压设备操作须两人以上，一人操作一人监护必须佩戴绝缘手套，不超过80%，保持良好通风干燥环境使用绝缘工具，严格执行操作规程门禁管理应急准备配电室必须上锁管理，非专业人员严禁入内门口设置明显警示标配备急救箱、灭火器、绝缘垫等应急物资墙上张贴触电急救流程图志，配备应急照明和消防器材和应急电话，定期组织应急演练设备检查实验后检查每日巡检运行状态，每月测量绝缘电阻，每季度清洁除尘，每年全面实验结束后切断所有电源，检查设备状态，清理现场，关闭门窗建检修发现异常立即处理，不得带病运行立实验用电登记制度宿舍与食堂用电安全宿舍用电禁令严禁使用大功率电器，包括电暖气、电磁炉、电热杯、热得快、电饭煲等这些设备功率通常超过1000W，超出宿舍线路负荷，极易引发火灾•不得私接插线板形成接力供电•不得使用劣质充电器和三无电器•不得在床上使用电器或给设备充电离开时安全检查人走断电是宿舍用电的基本原则离开宿舍时务必

1.拔掉所有充电器插头

2.关闭台灯、风扇等电器

3.检查插线板开关是否关闭

4.锁好门窗，确认无安全隐患养成良好习惯，杜绝私拉乱接充电行为，不在走廊、卫生间等公共区域私接充电线食堂用电要点食堂电气设备功率大、使用频繁，必须由专业电工安装维护禁止使用破损电器，及时清理油污，防止火灾发生•大功率厨房设备专线专用•定期检查线路和插座•厨房潮湿环境加强防护•油烟环境注意电器防护等级常见用电违规行为案例分析案例一湿手触电事故案例二金属物挑电线某学生洗手后未擦干，直接拔插头时触电倒地水是良好导体，湿某教师用金属尺拨动掉落电线，导致严重触电金属是优良导体，绝手大大降低人体电阻，触电风险倍增务必擦干双手后再操作电器不可用金属物接触电线发现电线掉落应远离并报告专业人员处理案例三私拉乱接引发火灾案例四劣质插座起火某宿舍私拉电线使用电暖器，线路过载发热引燃被褥，造成重大火某教室使用三无劣质插线板，内部接触不良打火，引燃塑料外壳购灾私拉乱接是最常见也是最危险的违规行为，必须坚决杜绝买电器产品必须选择正规品牌、3C认证产品，不贪图便宜这些案例都是真实发生的悲剧，每一起事故背后都是惨痛的教训前车之鉴，后事之师，我们必须从中吸取教训，避免悲剧重演安全用电的良好习惯培养不用湿手触摸电器不乱动电气设备发现异常及时报告正确插拔插头湿手、湿布都不能接触电器和插非专业人员严禁拆卸、修理电气设电器冒烟、异味、打火、外壳带电拔插头时握住插头本体，不要拽拉座卫生间、厨房等潮湿环境尤其备发现故障及时报告，等待专业等异常情况，立即停止使用，切断电线插头插紧，避免虚接打火要注意电吹风等电器不得在浴室人员处理，切勿擅自研究电源，报告管理人员小隐患酿成长期不用的电器应拔掉插头内使用大事故好习惯的养成需要日积月累，从点滴做起让安全用电成为一种本能，成为生活的一部分隐患无处不在安全需时刻警惕一根破损的电线、一个松动的插座、一次侥幸的违规操作，都可能成为夺命的导火索防微杜渐，防患未然，是对生命最好的尊重第四章应急处理与实操技能掌握应急处理技能是安全教育的重要环节本章将教授触电急救、电气火灾扑救、事故现场处置等关键技能，提升应急响应能力触电事故应急处理步骤第一步切断电源立即切断电源总闸，或用绝缘物体（干燥木棒、塑料棒、橡胶制品）挑开电线绝不可直接用手拉触电者，否则救援者也会触电第二步移开带电体如无法迅速切断电源，用绝缘物体将触电者与带电体分离救援者应站在干燥绝缘体上，穿戴绝缘鞋手套，确保自身安全第三步检查生命体征将触电者移至安全地点，检查呼吸和心跳轻拍肩膀呼唤，观察胸部起伏，用手感受颈动脉搏动判断伤情，决定救治方案第四步实施急救若无呼吸心跳，立即进行心肺复苏（CPR）30次胸外按压+2次人工呼吸为一组，持续至救护车到达若有呼吸但昏迷，保持侧卧位防止窒息第五步拨打急救电话边施救边拨打120急救电话，说明地点、伤情、已采取措施同时通知学校保卫部门，请求支援时间就是生命，分秒必争电气火灾的正确灭火方法断电为先1首先切断电源，这是扑救电气火灾的首要原则如无法断电，必须使用不导电的灭火剂选对灭火器2使用干粉或二氧化碳灭火器，这两种灭火剂不导电泡沫灭火器含水分，禁止用于带电火灾正确喷射3站在上风向，距离火源2-3米，对准火焰根部横扫喷射注意防止复燃，彻底扑灭禁止用水4严禁用水扑救电气火灾！水导电，用水灭火会导致触电，火势反而扩大这是最常见的致命错误灭火器使用口诀一提、二拔、三瞄、四压•提起灭火器•拔掉保险销•瞄准火焰根部•压下手柄喷射事故现场的安全保护与报警保护现场防止二次伤害在确保自身安全前提下，维持现场原状，为事故调查保留证据设检查是否还有带电部分，防止其他人员误触关闭相关电源，设置置警戒线，禁止无关人员进入警示标志，派专人看守及时报警求助配合救援根据情况拨打119火警、120急救、110报警说清地点、伤亡情向救援人员提供准确信息电源位置、有无危险品、被困人员情况况、火势等关键信息等，全力配合专业救援工作每个人都可能成为第一响应者掌握正确的应急处理方法，关键时刻能够救人一命，甚至救己一命电工安全操作实训要点断电作业1第一原则能断电的必须断电作业分断开关后验证确实无电2上锁挂牌开关加锁，挂有人工作，禁止合闸警示牌，防止误送电验电3用验电器检查确认无电，三相都要验，验电器使用前后要在有电设备上测试4接地线装设临时接地线，防止突然来电和感应电危害先接地端后接导体端穿戴防护5佩戴安全帽、绝缘手套、绝缘鞋，使用绝缘工具，遵守操作规程6监护人高风险作业必须两人以上，一人操作一人监护，相互提醒安全操作规程是用血泪教训总结出来的，每一条都有其深刻原因严格执行规程，不走捷径，不省步骤，是对自己和他人生命的负责电气设备日常巡检流程巡检记录要求1外观检查每次巡检必须如实记录，包括检查设备外壳有无破损、变形、锈蚀，标识是否清晰，接地线是否完好•巡检时间、地点、设备名称2接线检查•检查项目及结果•发现的问题及处理措施检查接线端子是否松动、发热、氧化，有无打火痕迹，绝缘是否良好•巡检人签名3运行状态建立隐患台账，跟踪整改情况，形成闭环管理重大隐患立即上报，及时整改，确保观察运行是否正常，有无异响、异味、过热现象，指示灯是否正常设备安全运行4保护装置巡检不是走过场，而是发现隐患的重要手段认真负责的态度能够防止大部检查断路器、漏电保护器、熔断器等保护装置功能是否正常，定期测试分事故的发生5环境检查检查周边环境，有无杂物堆积、积水、腐蚀性气体等影响设备安全的因素安全操作，生命保障每一次规范操作都是对生命的尊重，每一件防护用品都是安全的屏障专业、规范、负责，是电工的职业操守，更是对自己和他人生命安全的承诺安全用电知识小测试通过互动测试，检验学习效果，巩固安全知识请认真思考每个问题，确保真正掌握这些救命的知识问题一问题二问题三发现有人触电，第一步应该做什么？如何预防电气火灾？宿舍用电应注意哪些事项？A.立即用手拉开触电者B.大声呼救等待他•不超负荷用电，不私拉乱接•定期检查线✓禁用大功率电器✓不私拉乱接电线✓不人C.立即切断电源或用绝缘物体移开带电体路和电器•使用合格电器产品•人走断电，在床上使用电器充电✓离开时拔掉所有插D.先拨打120再处理及时切断电源•以上全部正确头✓发现隐患及时报告这些问题都是日常生活中最容易遇到的情况掌握正确答案，关键时刻能够保护自己和他人的生命安全学校电工安全管理制度建设定期培训与考核隐患排查与整改建立全员安全培训制度，电工每年参加不少于40小时专业培训，建立日检查、周排查、月总结制度电工每日巡检重点部位，每其他教职工每学期参加安全教育培训后进行考核，合格后上周全面排查，每月汇总分析建立隐患整改台账，明确责任人、岗新入职人员必须经过安全培训才能开始工作整改期限，跟踪验收，形成闭环管理重大隐患实行挂牌督办档案管理与追溯奖惩机制与激励建立完整的设备档案设备台账、安装记录、检修记录、事故记设立安全奖励基金，对发现重大隐患、避免事故、提出合理化建录等保存培训档案、巡检记录、整改资料实现设备全生命周议的人员给予奖励对违规操作、隐瞒隐患、不及时整改的，严期管理，问题可追溯，责任可追究格追责处罚将安全工作纳入绩效考核，与评优挂钩安全用电宣传与文化建设多渠道宣传普及宣传栏与标语在校园显眼位置设置安全用电宣传栏，定期更新内容，张贴安全用电知识、事故案例、急救方法等电子屏与新媒体利用LED屏幕滚动播放安全提示，通过微信公众号、校园网推送安全知识，制作短视频扩大传播主题活动与竞赛举办安全用电宣传周活动，开展知识竞赛、演讲比赛、海报设计等，提高参与度和知晓率课堂教育渗透将安全用电知识融入课堂教学，物理课讲电学时结合安全知识，班会课进行专题教育安全用电，人人有责生命无价，安全第一每一次用电都关乎生命安全，每一个细节都可能决定成败安全不是一个人的事，而是我们共同的责任让我们携手共建安全、和谐的校园用电环境•从我做起，规范用电行为•相互提醒，传播安全知识•发现隐患，及时报告处理•掌握技能,关键时刻能救命安全用电，从每一个人、每一天、每一次用电开始让安全成为习惯，让生命得到保障！谢谢聆听！请大家牢记安全用电知识保护自己和他人的生命安全记住关键原则掌握应急技能养成良好习惯•安全第一，预防为主•触电急救切断电源•人走断电，及时切断•规范操作，严守制度•电气火灾禁止用水•定期检查，消除隐患•发现隐患，及时报告•心肺复苏持续施救•互相提醒，共同进步生命只有一次，安全重于泰山让我们共同努力，创造安全的校园环境！。