学校的安全教育培训课件

学校安全教育培训课件守护生命，筑牢安全防线第一章安全教育的重要性校园安全至关重要2024年安全现状核心理念校园安全直接关系到每个学生的生命健康和根据全国校园安全事故统计数据显示，各类珍爱生命，安全第一是我们必须坚守的核家庭幸福，是教育事业发展的基础保障，也安全事故仍时有发生，需要我们高度重视、心理念生命至上，安全第一，预防为主，是社会和谐稳定的重要组成部分深刻反思，不断完善安全管理体系教育为先安全教育的现状与挑战管理薄弱环节新兴安全威胁部分学校在安全管理制度执行、隐患排查随着信息技术的发展和社会环境的变化，整改、应急预案演练等方面还存在薄弱环网络安全、心理健康等新兴安全问题日益节，需要进一步加强和完善凸显，给校园安全带来新的挑战•安全责任落实不够到位•网络诈骗与信息泄露风险增加•日常检查巡查流于形式•学生心理健康问题需要关注•应急处置能力有待提升•网络欺凌等新型问题出现系统化建设需求当前家校联动机制还不够完善，安全教育的系统性、连续性有待加强，需要构建更加科学有效的安全教育体系•家庭安全教育参与度不足•安全教育内容碎片化安全意识，从演练开始第二章校园常见安全隐患解析校园安全隐患种类繁多，涉及学生学习生活的方方面面只有全面认识这些潜在风险，才能有效预防和应对各类安全事故的发生校园欺凌实验室安全用电安全食品安全包括言语侮辱、肢体暴力以及网络化学品管理不规范、操作流程不当违规使用大功率电器、私拉电线等欺凌等多种形式，严重影响学生身都可能导致严重事故，必须严格遵行为极易引发火灾，威胁师生生命心健康，必须坚决防范和制止守实验室安全操作规范财产安全案例分享某校实验室火灾事故教训事故起因伤害后果该校化学实验室在课后时段，部分学生未事故造成3名学生不同程度烧伤，其中1人经教师同意私自进入实验室，违规使用明伤情较重实验室设备和仪器严重损毁，火加热化学试剂，导致实验台起火直接经济损失超过50万元由于缺乏应急处置经验，学生惊慌失措，事故还对学校声誉造成负面影响，引发家未能及时使用灭火器扑灭初期火情，火势长和社会的广泛关注和质疑迅速蔓延改进措施第三章交通安全教育交通安全是学生上下学途中面临的重要安全问题每年因交通事故导致的学生伤亡事件时有发生，必须引起高度重视0102遵守交通规则校车安全规范红灯停、绿灯行，过马路走斑马线，不在马路上追逐打闹，不翻越护栏，有序上下车，不在车内打闹，系好安全带，不将头手伸出窗外，服从校车做文明守法的好学生管理人员指挥0304骑车步行注意防范事故技巧骑车要在非机动车道内行驶，不骑快车、不双手离把步行时注意观察路提高自我保护意识，学会观察和判断，远离大型车辆，避开视觉盲区，掌况，不低头玩手机握紧急避险方法交通安全连着你我他，平安出行靠大家让我们共同遵守交通规则，珍爱生命，安全出行文明交通，安全出行遵守交通规则不仅是对自己生命的负责，也是对他人安全的尊重每一次安全过马路，都是对生命的珍视和对规则的敬畏第四章防火防灾安全知识火灾和自然灾害往往突发性强、破坏力大，掌握防火防灾知识和应急技能，关键时刻能够挽救生命火灾预防火灾逃生技能•不在宿舍、教室私拉电线•熟悉逃生通道和安全出口位置•不使用明火和违规电器•正确使用灭火器扑灭初期火灾•不在床上使用充电器•浓烟环境下低姿前进•及时清理易燃杂物•用湿毛巾捂住口鼻•不堵塞消防通道•不乘坐电梯逃生地震应急防踩踏自我保护•室内避震躲在桌下、墙角等坚固处•人群拥挤时不慌乱、不起哄•双手护头，蜷曲身体•保持冷静，听从指挥•震后有序撤离到空旷地带•双手护胸，保护重要器官•远离建筑物、电线等危险区域•侧身避让，不逆向行走•摔倒时蜷曲身体自我保护火灾逃生演练流程图掌握标准化的火灾应急流程，能够在关键时刻保持冷静，迅速采取正确行动，最大限度保障生命安全发现火情立即报警第一时间发现火情，保持冷静，判断火势大小和蔓延方向拨打119报警电话，同时通知学校安全管理人员和周围师生迅速撤离集合清点按照逃生路线快速有序撤离，不贪恋财物，不返回火场到达指定安全集合点后，各班迅速清点人数并向负责人报告温馨提示每学期至少进行两次消防应急疏散演练，通过反复训练形成肌肉记忆，确保在真实火灾中能够迅速正确反应演练时要认真对待，不嬉笑打闹，按照规定路线和要求完成全过程第五章心理健康与防欺凌教育校园欺凌不仅伤害受害者的身体，更会造成严重的心理创伤建设和谐友善的校园环境，需要每个人的参与和努力识别校园欺凌建立同理心言语欺凌嘲笑、辱骂、恐吓、传播谣言学会换位思考，理解他人感受，尊重每个人的差异不嘲笑他人的缺点，不传播伤害性言论，做友善的同学肢体欺凌推搡、殴打、抢夺财物社交欺凌孤立、排斥、散布隐私心理健康维护网络欺凌在网络上发布侮辱性内容压力管理学会合理释放学习压力，保持积应对策略极心态情绪调节认识和接纳自己的情绪，寻找健•勇敢说不，及时向老师和家长求助康的表达方式•保留证据，用法律保护自己寻求帮助遇到心理困扰时，及时向心理老•不以暴制暴，寻求正当途径解决师或专业机构求助每个人都值得被尊重和善待让我们共同努力，营造一个温暖、友善、包容的校园环境案例分析学生因校园欺凌导致心理创伤1事件经过初二学生小明因体型偏胖，长期遭受同学的言语嘲笑和身体推搡欺凌者还在社交媒体上发布侮辱性内容，导致小明不敢上学，出现严重的焦虑和抑郁症状2家校干预家长发现异常后立即与学校沟通，学校高度重视，召开专题会议，对欺凌者进行严肃批评教育，并要求其向小明道歉同时加强班级3心理辅导管理，开展反欺凌主题教育活动学校安排专业心理教师对小明进行长期心理疏导，帮助他重建自信，走出心理阴影经过半年的持续关注和支持，小明逐渐恢复正4深刻启示常学习生活这个案例说明，校园欺凌的危害不容忽视，心理创伤往往比身体伤害更持久及早发现、及时干预、专业辅导是帮助受害者走出困境的关键重要提醒如果你或你身边的同学遭遇校园欺凌，请一定要勇敢说出来学校设有心理咨询室和举报热线，我们会严格保护你的隐私，给予你最大的支持和帮助记住你不是一个人在战斗！第六章网络安全与防诈骗互联网已成为学生学习和生活的重要工具，但网络空间也潜藏着诸多风险提高网络安全意识，掌握防范技能，是数字时代的必修课1网络隐私保护不随意透露个人信息、家庭地址、学校名称等隐私内容设置复杂密码，定期更换，不与他人共享账号2识别网络诈骗警惕中奖信息、免费领取等诱惑，不点击来历不明的链接，不扫描陌生二维码，遇到要求转账的信息要核实3合理使用网络控制上网时间，不沉迷网络游戏，不浏览不良网站利用网络学习知识、拓展视野，让网络成为成长的助力4网络交友安全不轻信网友，不与陌生网友单独见面在网络上也要文明礼貌，不传播谣言，不发布不当言论网络安全，人人有责在享受网络便利的同时，我们必须时刻保持警惕提高网络安全意识，养成良好的上网习惯，既是保护自己，也是维护清朗的网络空间第七章体育与课间活动安全体育运动和课间活动是学生强健体魄、放松身心的重要时段，但也是意外伤害的高发时期安全意识和防护措施不可缺少运动前准备•充分做好热身运动，预防肌肉拉伤•穿着合适的运动服装和鞋子•根据自身体质选择运动项目•身体不适时及时告知老师•佩戴必要的护具和防护装备课间活动规范•不在教室、走廊追逐打闹•上下楼梯靠右慢行，不拥挤推搡•不做危险游戏，不攀爬栏杆窗台•雨雪天气注意防滑应急处理摔伤碰撞轻微擦伤可简单处理，严重伤情立即送医扭伤骨折不要随意移动伤者，等待专业救护中暑脱水移至阴凉处，补充水分，严重时就医自救互救掌握基本急救知识，关键时刻能救命安全运动，快乐成长让我们在享受体育运动带来的健康和快乐的同时，时刻绷紧安全这根弦第八章食品安全与卫生健康食品安全直接关系到学生的身体健康和生命安全养成良好的饮食卫生习惯，提高食品安全意识，是保障健康成长的基础选择安全食品购买食品时查看生产日期、保质期和生产厂家，坚决拒绝三无产品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）不购买校园周边流动摊贩的食品饮食卫生习惯饭前便后勤洗手，使用正确的洗手方法不喝生水，只喝开水或符合卫生标准的瓶装水不吃生冷、变质的食物，剩饭剩菜要彻底加热后食用预防过敏中毒了解自己的食物过敏史，避免接触过敏原不采摘、食用野生蘑菇和不认识的野果发现食物异味、变色要立即停止食用，出现不适及时就医校园食品监管学校食堂严格执行食品安全管理制度，定期检查食品原料和加工环境学生可以通过监督渠道反映食品安全问题，共同维护校园饮食安全第九章财产安全与防盗防骗保护个人财产安全，增强防盗防骗意识，是学生自我保护能力的重要体现小心谨慎，防患于未然不携带贵重物品妥善保管物品上学不携带大额现金、高档手机、贵重首饰等物品确需携带的财物离开教室、宿舍要关好门窗，锁好柜子贵重物品不要放在明显位要妥善保管，不随意显摆炫耀，避免引起不法分子的注意置发现可疑人员要及时报告老师或保安防范盗窃诈骗正确处理损失警惕冒充老师、同学借钱的诈骗行为不轻信急需用钱等借口，大发现财物丢失要第一时间报告老师和家长，保护好现场，配合调查额借款要与家长核实遇到强行索要财物的情况，在确保自身安全的不要私自寻找或报复，通过正当途径解决问题前提下及时报警案例分享某校学生小李将最新款手机放在课桌上后去打篮球，回来发现手机不见了经调查，是外来人员趁教室无人时盗走这提醒我们离开时务必保管好贵重物品，不给不法分子可乘之机第十章突发事件应急处理突发事件往往毫无征兆，应急处理能力决定了损失的大小和生命的安危掌握应急知识，关键时刻能够救己救人自然灾害事故灾难地震、台风、洪水等自然灾害的应急避险方法和自救技能火灾、交通事故、建筑倒塌等意外事故的紧急应对措施暴力事件公共卫生暴力伤害、恐怖袭击等紧急情况下的自我保护和逃生传染病疫情、食物中毒等公共卫生事件的防护和处置应急处理要点重要电话保持冷静不慌乱、不盲动，快速判断形势•火警119迅速撤离按照预案和指示有序撤离到安全区域•匪警110正确自救运用所学知识进行自我保护和救护•急救120及时报告第一时间向老师、家长或相关部门报告•交通事故122配合救援听从专业人员指挥，不添乱不围观演练是最好的预防定期开展各类应急演练，是提升师生应急处理能力的有效途径通过模拟真实场景，让每个人都能在突发事件中迅速反应、正确应对，最大限度减少损失第十一章家校合作，共筑安全防线学生安全教育需要学校和家庭的紧密配合，形成教育合力只有家校携手，才能构建起全方位、立体化的安全防护体系家长的角色家长是孩子安全教育的第一责任人，要以身作则，培养孩子的安全意识关注孩子的身心变化，及时沟通交流，发现问题及时干预沟通机制学校通过家长会、家长群、家访等多种方式与家长保持密切联系建立信息共享机制，及时通报学校安全工作和学生在校情况资源共享学校定期组织家长安全教育培训，分享安全教育资源和方法家长也可以根据自身专业特长，参与学校安全教育活动共同关注家校携手关注学生的身心健康成长，不仅关注学习成绩，更要重视安全素养和生命教育，为孩子创造安全健康的成长环境第十二章安全教育法律法规解读了解相关法律法规，是增强法律意识、明确权利义务的基础依法保护学生安全，是全社会的共同责任《未成年人保护法》要点校园安全责任主体家庭保护父母或其他监护人应当履行监护职责，保障未成年人的安全学校承担主体责任，建立健全安全管理制度教师履行教育和管理职责，及时发现和消除隐患学校保护学校应当建立安全管理制度，保障学生在校期间的人身安全家长配合学校做好安全教育，履行监护责任学生遵守安全规定，提高自我保护能力社会保护全社会应当关心、爱护未成年人，共同营造安全环境违法行为后果网络保护保护未成年人免受网络侵害，净化网络环境政府保护政府应当建立未成年人保护工作协调机制校园欺凌、暴力伤害等行为不仅违反校规校纪，严重的还会构成违法犯司法保护司法机关应当依法保护未成年人的合法权益罪，要承担相应的法律责任未成年人犯罪同样要受到法律制裁法律是保护我们的盾牌，也是约束我们的准绳让我们学法、知法、守法、用法，做一个知法守法的好学生第十三章安全教育的未来趋势随着科技的发展，安全教育的方式方法也在不断创新智能化、数字化将为校园安全管理和教育培训带来新的可能智能监控系统VR安全演练心理健康大数据创新教育方法利用人工智能和大数据技术，实现虚拟现实技术可以模拟各种危险场通过心理测评、行为分析等手段，开发安全教育游戏、微课、APP等校园安全的智能化监控和预警通景，让学生在安全的环境中体验应建立学生心理健康档案，及早发现新型教学资源，让安全教育更加生过人脸识别、行为分析等技术，及急逃生过程，提高实战能力，避免心理问题，实施精准干预，预防极动有趣，提升学生的学习兴趣和参时发现和处置安全隐患传统演练的局限性端事件发生与度，全面提升安全素养重点回顾安全意识的培养安全意识是预防事故的第一道防线参与安全活动养成安全习惯积极参加学校组织的各类安全演练、知识竞赛、主题教树立安全意识在日常生活中坚持安全行为，如遵守交通规则、注意用育等活动，在实践中掌握技能，提升自我保护能力从思想上高度重视安全问题，认识到安全无小事，时刻电安全、保持环境整洁等，让安全成为一种生活方式保持警惕，将安全第一的理念内化于心安全意识不是一朝一夕形成的，需要持续的教育和不断的强化让我们从每一个细节做起，让安全成为一种习惯，一种本能互动环节安全知识问答通过互动问答的形式，检验大家对安全知识的掌握程度，加深理解和记忆请大家积极参与，踊跃回答发生火灾时，应该拨打哪个电话报警？1答案119火警电话报警时要说清楚地址、火势大小和是否有人员被困遇到校园欺凌应该怎么办？2答案勇敢说不，及时向老师、家长求助，保留证据，通过正当途径解决，不以暴制暴过马路时应该注意什么？3答案红灯停、绿灯行，走斑马线，注意观察来往车辆，不低头玩手机，不在马路上打闹如何预防网络诈骗？4答案不透露个人信息，不点击陌生链接，不扫描来历不明的二维码，遇到要求转账的信息要核实地震发生时在教室应该怎么做？5答案迅速躲在课桌下，双手护头，震后有序撤离到空旷的操场，远离建筑物发现食物有异味应该怎么办？6答案立即停止食用，不要心存侥幸如已食用出现不适，及时就医并保留食物样本运动前为什么要做热身运动？7答案热身可以让肌肉和关节活动开，增加身体温度和血液循环，有效预防运动损伤什么是三无食品？8答案无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品这类食品存在严重的安全隐患，坚决不能购买食用在宿舍可以使用大功率电器吗？9答案不可以大功率电器容易导致电路超负荷，引发火灾，严重威胁生命安全遇到陌生人搭讪要求加微信应该怎么办？10答案礼貌拒绝，不轻信陌生人，保护个人隐私信息，如有不适及时告知老师或家长真实故事分享安全守护者的力量在我们身边，有许多默默守护校园安全的人，也有许多令人感动的安全故事让我们一起走近他们，感受安全的力量校园安全员的坚守学生自救的智慧教师的责任担当李师傅是我校的安全员,每天早上6点到岗,最后一个学生离开初三学生小王在放学路上发现一位老人突然晕倒她没有慌张老师发现班上学生小林情绪低落,多次缺课经过耐心沟通,后才下班他熟记每一个安全通道,定期检查消防器材,用二乱,立即拨打120,并运用学到的急救知识,让老人保持平卧,及了解到他遭受校园欺凌张老师及时介入,联系家长和心理老十年的坚守守护着师生安全时挽救了老人的生命师,最终帮助小林走出困境他说:看到孩子们平平安安的,我就觉得一切都值得她说:感谢学校的安全教育,让我在关键时刻知道该怎么做她说:每个孩子都是一颗种子,需要我们用爱和责任去呵护这些真实的故事告诉我们:安全需要每个人的参与和守护当我们都成为安全的践行者和守护者,校园就会变得更加安全温暖携手守护，共创平安校园校园安全不是某一个人的责任,而是我们每个人的共同使命让我们携起手来,用行动践行安全承诺,用爱心守护美好校园,共同创造一个安全、和谐、温暖的学习环境安全教育资源推荐为了帮助大家更好地学习安全知识,我们整理了一些优质的安全教育资源,供师生和家长参考使用官方网站与平台推荐视频资源中国安全教育网提供系统的安全教育课程和资源•《生命安全教育》系列微课•公安部儿童失踪信息紧急发布平台•《校园安全防护指南》专题片中国疾控中心健康安全知识权威发布•《应急逃生演练》教学视频应急管理部官网应急知识和防灾减灾信息•《心理健康教育》公益课程•消防安全、交通安全公益广告推荐书籍手册实用APP与工具•《中小学生安全教育读本》地震预警APP提供地震预警信息•《校园安全防护手册》急救助手提供急救知识和操作指导•《青少年心理健康指南》天气预报APP及时了解天气变化•《应急避险自救手册》校园安全平台家校沟通和安全学习•《网络安全知识读本》建议大家根据自己的实际需求,选择合适的资源进行学习家长可以陪伴孩子一起学习,共同提升安全意识和应急能力学校也会定期组织安全教育培训活动,欢迎大家积极参与结语安全无小事，责任重于山每个人都是守护者从我做起，从现在做起校园安全需要我们每个人的参与和安全不是口号,而是行动让我们从守护无论是学校管理者、教师、每一个细节做起,从今天做起,将安全学生还是家长,我们都是校园安全的意识融入日常生活,让安全行为成为责任人和守护者习惯共创和谐学习环境只有在安全的环境中,学生才能安心学习、健康成长让我们携手努力,共同营造一个安全、和谐、温暖的校园,为每个孩子的美好未来保驾护航安全承诺我承诺遵守各项安全规定,增强安全意识,提高自我保护能力,为建设平安校园贡献自己的力量生命只有一次,安全重于泰山!联系方式与支持如果您在安全方面有任何问题、建议或需要帮助,欢迎通过以下方式联系我们我们将竭诚为您服务,共同守护校园安全校园安全联系方式紧急求助电话校园安全办公室110119电话XXX-XXXX-XXXX报警电话火警电话办公地点行政楼一楼遇到违法犯罪、人身安全受威胁时拨打发生火灾或其他需要消防救援时拨打工作时间周一至周五8:00-17:30心理咨询室120122预约电话XXX-XXXX-XXXX急救电话交通事故咨询地点教学楼三楼遇到突发疾病、意外伤害需要医疗救助时发生交通事故需要处理时拨打开放时间周一至周五14:00-17:00拨打校园保卫处家长与学生反馈24小时值班电话XXX-XXXX-XXXX学校设有安全建议信箱,欢迎师生和家长提出宝贵意见您也可以通过学校官网、微信公众号等渠道反馈问题我们会认真对待每一条建议,持续改进安全工作紧急情况可随时拨打谢谢聆听让我们携手守护每一个孩子的安全与未来安全教育是一项长期的系统工程,需要学校、家庭和社会的共同努力希望通过今天的培训,大家能够进一步增强安全意识,掌握安全技能,在日常生活中自觉践行安全行为让我们牢记珍爱生命,安全第一的理念,从我做起,从现在做起,共同筑牢校园安全防线,为每一个孩子创造安全、健康、快乐的成长环境生命至上,安全第一让安全成为我们永恒的追求,让平安成为校园最美的风景!。