学生校园安全教育课件

学生校园安全教育课件保护生命，守护成长第一章校园安全的重要性生命安全高于一切警钟长鸣校园安全直接关系到每一位学生的生命财产安全，是教育工作的基础和近年来，各类校园安全事故时有发生，给学生、家庭和学校带来了巨大前提一个安全的校园环境能够让学生安心学习，健康成长，实现全面的伤痛这些事故案例为我们敲响了警钟，提醒我们必须高度重视校园发展安全工作家长将孩子送到学校，最基本的期望就是孩子能够平安健康学校、家庭和社会需要共同努力，构建全方位的安全防护体系震撼数据校园安全现状万2+35%28%22%年度校园安全事故交通事故占比消防安全事故校园欺凌事件全国每年发生的校园安全相关事故校园周边交通事故是主要安全隐患火灾及消防安全问题不容忽视心理安全和人际关系问题日益突出数量之一校园安全隐患全景图消防安全交通安全教室、宿舍、实验室等场所的火灾隐患上下学路途中的交通风险，校园周边道路安全食品安全校园食堂卫生、食品质量及饮食健康心理健康网络安全心理压力、情绪问题、校园欺凌等隐患网络诈骗、信息泄露、网络沉迷等问题安全隐患无处不在第二章交通安全知识遵守交通规则，文明出行风险点分析交通安全是校园安全的重中之重每天上下学途•校门口上下学高峰期车流量中，学生们都要面对复杂的交通环境无论是步大行、骑车还是乘车，都必须严格遵守交通规则，做•校园周边道路缺少交通信号到文明出行灯红灯停、绿灯行，这是最基本的交通常识过马路•学生交通安全意识薄弱时要走斑马线，注意观察来往车辆，不要低头看手机或追逐打闹真实案例闯红灯的惨痛代价事故发生1某中学初二学生小明在放学途中为赶时间闯红灯，被一辆正常行驶的汽车撞倒，造成腿部骨折和多处软组织挫伤紧急救治2小明被立即送往医院抢救，经过手术治疗后住院两个多月，错过了大量课程，身心都受到严重创伤深刻反思3事故给小明和家庭带来巨大痛苦和经济负担康复期间，小明深刻认识到交通安全的重要性，发誓再也不违反交通规则警示教育4校园交通安全守则上下学路线规划乘车安全注意事项骑车安全规范•选择安全、人流量大的道路•在指定地点有序上下车•检查车辆刹车和车铃是否正常•避开施工路段和危险区域•乘车时系好安全带•不在机动车道骑行•熟悉沿途交通信号灯位置•不在车内打闹或随意走动•不骑车带人或双手脱把•提前规划时间，不要匆忙赶路•不将头手伸出车窗外•雨雾天气减速慢行交通安全无小事，每一条规则都是用血的教训换来的养成良好的交通习惯，不仅是对自己负责，也是对家人和他人负责让我们从现在做起，做文明交通的践行者和倡导者第三章消防安全与逃生自救火灾应对的黄金原则常见火灾隐患火灾是校园安全的重大威胁之一面对火情，

1.教室和宿舍电线老化保持冷静、科学应对是保护生命安全的关键

2.违规使用电热器具了解火灾发生的原因、掌握正确的逃生技能，

3.实验室化学品管理不善每个学生都应该具备这些基本素质

4.楼道堆放杂物阻塞通道

5.消防器材过期或损坏预防火灾从日常细节做起不玩火、不乱接电线、不在宿舍使用大功率电器一旦发现火情，要立即报警并按照正确方法逃生火灾逃生演练流程发现火情立即报警拨打119火警电话，说清楚着火地点、火势大小和被困人员情况同时立即通知老师和学校保卫部门判断逃生路线用手背试探门把手温度，如果不烫可以打开门逃生如果门已发烫，说明外面火势很大，应寻找其他逃生路线或等待救援低姿势快速撤离用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前进，因为烟雾会向上升腾，靠近地面的空气相对清洁沿着疏散指示标志方向撤离正确使用灭火器记住口诀提、拔、握、压提起灭火器，拔掉保险销,握住喷管，压下压把对准火焰根部喷射，保持安全距离逃生注意事项不要乘坐电梯，必须走安全通道不要返回火场拿取物品逃到安全地点后及时清点人数，向消防人员报告情况冷静逃生，生命至上火灾来临时，慌乱只会增加危险保持冷静、有序撤离，掌握正确的逃生方法，是我们战胜火魔的有力武器定期参加消防演练，熟悉逃生路线，关键时刻能够救命第四章校园欺凌与心理安全什么是校园欺凌欺凌的主要表现形式校园欺凌是指在校园内外，学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过•身体欺凌打、踢、推搡等暴力行为肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财•言语欺凌辱骂、嘲笑、恐吓威胁产损失或精神损害等的事件•社交欺凌孤立、排挤、散播谣言•网络欺凌在网上发布侮辱性内容受害者心理特征施暴者心理分析受欺凌的学生往往性格内向、缺乏自信，不敢向老师和家长求助长期施暴者可能因为自身遭受过暴力、寻求关注、建立权威感等原因而欺凌遭受欺凌会导致焦虑、抑郁，甚至产生自杀念头，严重影响学习和身心他人他们缺乏共情能力，不理解自己行为的严重后果健康案例分享校园欺凌的深重伤害事件经过初中生小芳因为成绩优秀遭到几名同学的嫉妒和排挤她们长期在班级里孤立小芳，在网上散播关于她的不实谣言，甚至在放学路上对她进行言语侮辱和推搡小芳不敢告诉父母和老师，独自承受着巨大的心理压力，逐渐出现了失眠、厌食和不愿上学的症状发现与干预经过近半年的痛苦，小芳的班主任注意到了她的异常表现在老师的耐心询问下，小芳终于哭诉了自己的遭遇学校立即启动了反欺凌应急机制，召开了家长会，对施暴学生进行了严肃教育和处理，并为小芳提供了专业的心理辅导康复与成长在学校、家长和心理咨询师的共同帮助下,小芳逐渐走出了阴影施暴的同学也认识到了自己行为的严重性，向小芳真诚道歉这个案例让全校师生深刻认识到校园欺凌的危害性,更加重视营造友善和谐的校园氛围重要提示如果你正在遭受欺凌，请记住这不是你的错！一定要勇敢地向老师、家长或其他可信赖的成年人求助沉默只会让欺凌者更加肆无忌惮，只有说出来才能得到帮助和保护防范校园欺凌的有效方法建立友善校园文化及时报告与求助增强自我保护能力学校应该营造相互尊重、团结友爱的校园氛围设立校园欺凌举报热线和信箱，鼓励学生勇敢说学会自信地表达自己，遇到欺凌时要坚定地说通过主题班会、心理健康教育课程，引导学生树出来无论是受害者还是旁观者,都应该及时向不平时多交朋友，不要独来独往如果遭遇立正确的人际交往观念，学会换位思考，尊重他老师、家长或学校心理咨询室报告欺凌行为记暴力威胁，要优先保护自己的人身安全，并在第人的差异住揭发欺凌不是打小报告，而是保护自己和一时间寻求帮助他人的正义之举校园欺凌不是小打小闹，它对受害者造成的心理创伤可能伴随终生每个人都有责任抵制欺凌，做友善的传播者而不是沉默的旁观者让我们携手共建一个没有欺凌、充满温暖的校园环境第五章食品安全与卫生校园饮食安全问题食品中毒预防知识•食材采购渠道不规范食物中毒是校园常见的突发公共卫生事件预防食物中毒，首先要注意个人卫生，饭前便后•食品储存条件不达标洗手不吃过期、变质的食物，不喝生水，不•加工过程卫生管理松懈吃三无产品•餐具消毒不彻底如果出现恶心、呕吐、腹泻、腹痛等症状，要•从业人员健康证过期立即报告老师并就医保留可疑食物样本，配合调查，防止更多人受害学校食堂安全管理标准0102食品采购科学储存建立严格的食材供应商准入制度，确保所有食材来源可追溯采购新鲜、食品分区分类储存，生熟分开，避免交叉污染冷藏冷冻设备定期检查维合格的食材，索取检验检疫证明和购货凭证，做好采购记录护，确保温度达标及时清理过期食品，遵循先进先出原则0304规范加工学生自我保护食品加工严格执行操作规程，确保烧熟煮透厨房保持清洁卫生，工作人养成良好的饮食习惯，定时定量用餐，不暴饮暴食注意观察食物的色、员穿戴整洁的工作服和口罩食品留样制度严格执行，每餐留样48小时香、味，发现异常及时报告不在无证摊点购买食品，拒绝垃圾食品健康小贴士均衡饮食、适量运动、充足睡眠是保持身体健康的三大法宝多吃蔬菜水果，少吃油炸和高糖食品，养成健康的生活方式第六章网络安全教育网络诈骗的严重危害网络沉迷的多重影响随着互联网的普及，网络诈骗手段层出过度沉迷网络游戏、社交媒体会严重影不穷，学生群体成为重要目标诈骗分响学习和身体健康长时间盯着屏幕会子利用学生社会经验不足、防范意识薄导致视力下降、颈椎病等健康问题网弱的特点，通过各种手段骗取钱财和个络成瘾还会影响现实社交能力，导致与人信息网络诈骗不仅造成经济损失，家人朋友关系疏远，甚至引发心理问还可能导致个人信息泄露、信用受损等题合理控制上网时间，培养健康的网严重后果络使用习惯至关重要个人隐私保护意识在网络时代，个人信息就是宝贵的资产不要在公开平台分享家庭住址、电话号码、身份证号等敏感信息注意保护账号密码安全，不使用简单密码，定期更换密码警惕钓鱼网站和诈骗链接，不随意授权第三方应用获取个人信息典型网络诈骗案例解析诈骗手法揭秘防范技巧与应对冒充熟人诈骗核实身份遇到借钱转账要求，一定要通过电话等其他方式核实对方真1实身份诈骗分子盗取QQ、微信账号后,冒充好友借钱或要求转账理性购物选择正规购物平台，不要贪图便宜在不明网站购物网络购物陷阱天上不会掉馅饼任何声称中奖、免费的信息都要保持警惕，不要轻2信虚假购物网站以超低价吸引，付款后不发货或发送假冒商品不要垫付资金正规兼职不会要求员工先行垫付资金中奖免费骗局及时报警一旦发现被骗，保存证据立即报警，并告知家长和老师3声称中奖或免费赠送，要求先支付手续费或保证金兼职刷单诈骗4以高额报酬吸引做刷单兼职，要求先垫付资金，最后卷款消失网络安全守则不随意点击陌生链接不泄露个人重要信息合理安排上网时间来历不明的链接可能含有病毒或木马程序，在网络上保护好自己的姓名、住址、电话、制定上网时间表，每天上网不超过2小时会窃取你的个人信息或造成设备损坏即使学校、家庭成员等信息不要在社交平台发使用电脑或手机每45分钟休息10分钟，保是熟人发来的链接，也要谨慎核实后再打布实时位置和行程安排设置强密码并定期护视力睡前一小时不使用电子设备，保证开不要扫描来路不明的二维码更改，不同平台使用不同密码充足睡眠周末可适当增加户外活动，减少屏幕时间网络是一把双刃剑，正确使用可以帮助我们学习和成长，不当使用则会带来各种风险让我们做网络世界的主人，而不是被网络控制文明上网、安全上网、健康上网，从我做起！第七章实验室与体育活动安全实验室安全操作规范体育运动中的安全防护实验室是探索科学奥秘的场所，但也潜体育锻炼能够增强体质，但运动不当也藏着化学品、高温、用电等多种危险因容易造成伤害安全运动需要注意以下素进入实验室必须严格遵守安全规几点范•运动前充分热身，避免肌肉拉伤•穿戴实验服、护目镜等防护装备•根据自身情况选择合适的运动强度•了解实验原理和操作步骤•使用符合标准的运动器材•正确使用实验器材和化学药品•遵守体育活动规则，不做危险动作•注意用电用火安全•出现不适立即停止并告知老师•实验结束后妥善处理废弃物实验室安全事故案例事故回顾原因分析预防措施某校化学实验课上，两名学生未经老师允许私学生安全意识淡薄，好奇心驱使下违反操作规加强实验安全教育，实验前详细讲解操作要求自混合化学试剂，导致剧烈反应产生大量有毒程对化学试剂的性质和反应后果缺乏了解和注意事项严格执行实验室管理制度，化学气体幸亏老师及时发现并组织疏散，才避免实验室管理存在漏洞，教师监督不到位药品专人保管教师全程监督，学生不得擅自了更严重的后果操作配备完善的安全防护设备和急救药品紧急处理实验室如发生化学品泄漏、火灾等紧急情况，应立即停止实验，切断电源和气源，组织人员有序疏散，并根据事故类型采取相应的应急措施切记不要慌乱，保持冷静最重要体育活动安全注意事项运动前充分热身佩戴防护装备运动伤害的处理热身运动能够提高体温，增加肌肉弹性，预防运根据运动项目选择合适的防护装备篮球、足球轻微扭伤可采用RICE原则休息（Rest）、冰动损伤应进行5-10分钟的慢跑、关节活动和等对抗性运动应佩戴护膝、护腕；骑车、滑板等敷（Ice）、加压包扎（Compression）、抬拉伸练习，让身体逐渐进入运动状态项目要戴头盔运动鞋要合脚舒适，提供良好支高患肢（Elevation）严重受伤应立即停止运撑动，通知老师并送医治疗第八章突发事件应急处理冷静判断识别危险遇到突发事件不要惊慌，快速评估形势和自身处境保持警觉，及时发现潜在的安全威胁和突发情况及时求助立即向老师、家长或相关部门报告，拨打紧急电话互帮互助在确保自身安全的前提下，协助他人脱离危险科学应对根据事件类型采取正确的自救和互救措施突发事件的类型多种多样，可能包括自然灾害（地震、洪水）、公共卫生事件（传染病爆发）、安全事故（建筑坍塌、踩踏）等面对不同的突发事件，应对措施也有所不同，但保持冷静、科学应对是共同原则重要的紧急电话号码火警

119、匪警

110、急救

120、交通事故122报警时要说清楚地点、情况和联系方式，保持电话畅通等待救援校园安全应急演练演练的重要意义演练基本流程应急演练是提高师生应急能力的重要途径通过模拟真实场景的演演练前培训练，可以让大家熟悉应急流程，掌握逃生技能，在真正遇到危险时能够从容应对学习应急知识，了解演练方案和逃生路线学校定期组织消防演练、地震演练、防暴演练等，每位学生都应该认警报响起真对待，积极参与听到警报立即停止活动，按预定方案行动有序疏散在老师指挥下快速有序撤离到安全区域集合清点到达安全地点后按班级集合，清点人数总结改进演练结束后总结经验，查找不足并改进在演练过程中，每位学生都要明确自己的角色和责任班级要指定安全委员协助老师组织疏散，确保不落下一个人演练虽然是模拟，但要当作真实情况认真对待，这样才能真正起到训练效果第九章法律法规与安全责任相关法律法规《中华人民共和国未成年人保护法》保障未成年人的合法权益，规定学校、家庭和社会的保护责任《中小学幼儿园安全管理办法》明确学校安全管理制度，规范校园安全工作《学生伤害事故处理办法》规定学生伤害事故的责任认定和处理程序《中华人民共和国教育法》保障学生受教育权利，规定教育机构安全职责学校的安全责任学校应建立健全安全管理制度，配备必要的安全设施，开展安全教育活动定期检查排除安全隐患，制定应急预案并组织演练发生安全事故时，及时救助并妥善处理为学生购买校园责任保险，保障学生权益家长的监护责任家长是未成年人的法定监护人，负有保护子女安全的首要责任应加强对孩子的安全教育，培养安全意识配合学校做好安全工作，及时了解孩子在校情况关注孩子的心理健康，营造和谐的家庭氛围学生的自我保护责任学生要遵守法律法规和学校规章制度，服从安全管理认真学习安全知识，提高自我保护能力不做危险行为，不进入危险区域发现安全隐患及时报告，遇到危险情况正确应对对自己和他人的安全负责安全守则与行为规范12遵守校规校纪注意个人安全按时到校离校，不无故缺勤上课认真听讲，不做危险游戏课间文不携带危险物品进校园不与陌生人接触交谈不独自前往偏僻地明休息，不追逐打闹爱护公共设施，保持校园整洁方身体不适及时报告老师34维护公共秩序积极参与安全活动上下楼梯靠右慢行，不拥挤推搡排队就餐，文明用餐爱护公共财认真参加安全教育课和应急演练主动学习安全知识，提高防范能物，节约水电尊重他人，团结同学力发现隐患及时报告，争做安全小卫士安全行为规范看似简单，却需要我们在日常学习生活中时刻遵守良好的行为习惯不是一天养成的，需要长期坚持和自我约束让我们从小事做起，从现在做起，做一名遵纪守法、注重安全的好学生第十章安全意识培养与自我保护如何培养安全意识自我保护实用技巧安全意识不是与生俱来的，需要通过教育和实践逐步保持警惕对陌生人和陌生环境保持必要的警惕，不培养要主动学习安全知识，关注身边的安全隐患，轻信他人养成安全思维习惯结伴而行上下学尽量结伴，避免单独行动，遇到危主动学习险可以互相帮助避开危险不去危险场所，不参与危险活动，远离不认真听讲安全教育课，阅读安全知识手册，观看良人群安全教育视频及时求助遇到危险或困难，第一时间向老师、家长日常观察或警察求助留意周围环境，发现安全隐患及时提醒或报告记住信息记住家人电话号码、家庭住址和紧急联系人信息亲身实践保护隐私不向陌生人透露个人和家庭信息，保护自己的安全积极参与安全演练，在实践中掌握自救互救技能反思总结分析安全事故案例，从中吸取教训，举一反三互动环节安全知识问答通过问答的方式检验和巩固我们学到的安全知识，积极参与，开动脑筋！问题发现火灾时应该拨打什么电话？问题过马路时应该注意什么？12答案119火警电话报警时要说清地址、火势大小和被困人员情答案红灯停、绿灯行，走斑马线，左右观察，不要低头看手机或况追逐打闹问题遭遇校园欺凌应该怎么办？问题使用灭火器的步骤是什么？34答案不要沉默忍受，及时向老师、家长报告，寻求帮助和保护答案提、拔、握、压提起灭火器，拔掉保险销，握住喷管，压记住这不是你的错！下压把，对准火焰根部喷射问题网上陌生人要求转账，应该怎么做？问题运动前为什么要做热身活动？56答案不要轻信，通过其他方式核实对方身份涉及金钱一定要谨答案热身可以提高体温，增加肌肉弹性，预防运动损伤，让身体慎，必要时报警逐渐进入运动状态结语安全伴我成长安全是幸福生活的基石每个人都是校园安全的守护者只有在安全的环境中，我们才能专心学习，快乐成长，实现自己的理想和梦校园安全需要我们每一个人的共同努力从自己做起，从小事做起，遵守安全想安全不是一句口号，而是需要我们时刻践行的生活准则规范，关心他人安全，我们都是校园平安的建设者和守护者同学们，通过这次安全教育课程，我们学习了交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、心理健康等多方面的安全知识这些知识将成为保护我们生命安全的重要武器希望大家能够把今天学到的知识应用到日常生活中，时刻保持安全意识，养成良好的安全习惯让我们携手共建一个安全、和谐、美好的校园环境，在平安中快乐成长，在安全中追逐梦想！安全寄语生命只有一次，安全伴随一生珍爱生命，从我做起；关注安全，从现在做起让我们共同努力，创造一个平安幸福的校园！携手共建平安校园安全在心中，平安伴成长让我们手拉手、心连心，共同守护美好的校园时光，为每一个学生创造安全、健康、快乐的成长环境！。