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学院安全教育课件第一章校园安全意识总览校园安全的重要性事故数据触目惊心安全意识决定未来根据教育部统计，每年全国各类校园安全事故造成数千名学生伤亡这良好的安全意识不仅保护学生在校园中的人身安全，更培养他们终身受些数字背后是一个个家庭的破碎和无法挽回的损失益的风险防范能力安全教育是素质教育的重要组成部分•消防事故占比约28%•提升自我保护能力•交通意外占比约35%•养成规范行为习惯•运动伤害占比约22%•增强应急处置能力•其他意外占比约15%•促进身心健康发展万

3.295%100%年均校园事故可预防事故师生参与需引起高度重视通过安全教育避免校园安全现状与挑战随着社会发展和校园环境的复杂化,新型安全风险不断涌现我们必须正视当前面临的严峻挑战,采取有效措施保障师生安全校园暴力与欺凌事件网络安全与信息保护典型案例:某中学发生的长期欺凌事件导致受害学生严重心理创伤,最新型风险:网络诈骗、个人信息泄露、网络沉迷等问题日益突出,给学终选择休学治疗生带来财产和身心双重威胁•言语侮辱和威胁恐吓•电信网络诈骗案件高发•身体暴力和财物抢夺•个人隐私数据泄露风险•网络暴力和隐私侵犯•不良信息侵蚀价值观•群体孤立和社交排斥•网络游戏成瘾影响学业预防关键:建立畅通举报机制,加强心理健康教育,营造友善校园氛围携手共建安全校园第二章消防安全教育火灾事故典型案例分析12021年某高校宿舍火灾事故经过:某高校学生宿舍因违规使用大功率电器引发火灾,造成3名学生受伤,6间宿舍被烧毁,直接经济损失达50余万元2起火原因调查调查发现,学生在宿舍内使用电热锅煮食,长时间无人看管,导致电器过热引燃周围可燃物宿舍内堆放大量杂物,加速了火势蔓暴露的安全隐患3延该事故暴露出多重问题:学生安全意识淡薄、违规使用电器、宿舍管理不到位、消防通道被堵塞、应急响应不及时等4深刻教训总结任何一次火灾都是可以预防的这起事故提醒我们:必须严格遵守用电规定,保持宿舍整洁,熟悉逃生路线,定期检查消防设施消防器材认识与使用熟练掌握消防器材的使用方法是每位师生的必备技能在火灾初期,正确使用灭火器可以有效控制火势,避免更大损失手提式灭火器室内消防栓应急逃生绳最常见的消防器材,适用于扑灭初期小火分为干粉、泡固定式消防设施,设置在建筑物走廊或楼梯间主要用于扑高层建筑必备的逃生工具使用前必须确保固定牢靠,掌握沫、二氧化碳等类型,应根据火源选择合适类型救较大火灾,需两人配合操作使用正确的下降技巧,避免二次伤害灭火器使用四步法拔瞄拔掉保险销瞄准火焰根部压扫压下手柄喷射左右摆动扫射注意事项:使用时站在上风位置,保持安全距离约2-3米,确保自身有退路如火势无法控制,立即撤离并报警消防演练筑牢安全防线定期开展消防演练,让每位师生熟悉逃生路线,掌握自救技能,做到临危不乱火灾逃生自救技巧火灾发生时,浓烟和高温是最大的威胁掌握科学的逃生方法,可以大大提高生还几率记住:逃生永远是第一选择,不要贪恋财物!避免烟雾吸入要点0102保持冷静判断形势低姿势快速撤离湿毛巾折叠法:将毛巾折叠8层,可有效过滤60%的有毒烟雾发现火情后不要惊慌,迅速判断火源位置和蔓延方浓烟致命!采用弯腰或匍匐姿势前进,因为靠近地正确呼吸方式:小口呼吸,减少有毒气体吸入量向,选择最佳逃生路线触摸门把手确认温度,若面30厘米处烟雾较少用湿毛巾捂住口鼻过滤有保持低姿:头部尽量贴近地面,那里氧气相对充足发烫则不可开门毒气体快速通过:穿越浓烟区时屏住呼吸快速通过0304生命第一!火灾逃生的黄金时间只有3-5分钟,绝不可返沿墙壁寻找出口无法逃生时避险回火场拿取物品在烟雾中容易迷失方向,应沿墙壁摸索前进遇到若逃生通道被封堵,退回房间关紧门窗,用湿布条防火门要随手关闭,阻止火势和烟雾蔓延堵住门缝站在窗口挥舞鲜艳衣物求救,等待救援05绝不乘坐电梯火灾时电梯井会成为烟囱效应的通道,电梯可能断电停运必须走楼梯疏散,这是铁律!第三章防疫与卫生安全公共卫生安全关系每个人的健康特别是在疫情常态化背景下,做好个人防护和环境卫生,是对自己和他人负责的表现传染病防控知识传染病的传播速度快、影响范围广,学校作为人员密集场所更需高度重视了解传染病防控知识,养成良好卫生习惯,是保护自己和同学的有效方法科学佩戴口罩保持手部卫生在封闭空间、人员密集场所,或与他人近距离接触时应佩戴口罩正确佩戴方式:鼻夹朝上,完全覆盖手是最容易接触病原体的部位采用七步洗手法,用流动水和洗手液彻底清洁,每次洗手不少于20口鼻和下巴,压紧鼻夹秒•医用外科口罩使用4小时需更换•饭前便后必须洗手•口罩潮湿或污染后立即更换•接触公共物品后洗手•不要反复使用一次性口罩•咳嗽打喷嚏后洗手每日健康监测保持环境通风养成每日测量体温的习惯,如出现发热、咳嗽、乏力等症状,应及时就医并报告学校,不要隐瞒病情定期开窗通风,保持室内空气流通教室、宿舍每天至少通风3次,每次不少于30分钟,降低病毒传播风险•体温超过

37.3℃需就医•及时上报健康状况•早中晚定时通风•避免带病上课上班•通风时注意保暖•避免对流风直吹个人防护三件套:口罩、消毒液、健康码防疫三原则:不聚集、勤洗手、常通风校园环境卫生管理公共区域消毒流程食堂食品安全注意事项规范的消毒程序是阻断病毒传播的重要防线学校各公共区域需按照标准流程食品安全直接关系师生健康食堂作为集中供餐场所,必须严格执行食品安全管定期进行消毒处理理制度消毒前准备食材溯源:从正规渠道采购,索证索票,建立台账储存规范:生熟分开,冷藏冷冻温度达标,定期检查佩戴防护用品,配制合适浓度消毒液,清理消毒区域加工标准:彻底煮熟煮透,中心温度达70℃以上擦拭消毒餐具消毒:清洗后高温消毒或消毒柜消毒留样制度:每餐留样48小时,以备查验门把手、扶手、桌椅等高频接触面采用擦拭法人员健康:食堂工作人员持健康证上岗,定期体检喷雾消毒就餐建议:错峰就餐,保持社交距离,不共用餐具,倡导使用公筷公勺地面、墙面等大面积区域采用喷雾法消毒消毒后处理保持通风30分钟,清洗消毒工具,做好记录重点区域:教室、图书馆、食堂、卫生间、电梯间等每日至少消毒2次健康习惯守护美好生活防疫不松懈,健康每一天让我们共同维护清洁卫生的校园环境第四章交通安全教育交通事故是威胁学生安全的主要因素之一无论是校园内还是校园外,遵守交通规则都是保护生命的基本要求校园内交通安全规范校园虽然相对安全,但随着电动车、汽车数量增加,交通安全问题日益突出2022年某大学发生的电动车撞人事故造成1人重伤,敲响了警钟行人安全守则走人行道:在校园内行走应走人行道,不在车行道上停留或嬉戏过路口观察:通过路口时要一停二看三通过,确认安全后快速通过禁止低头族:行走时不看手机,注意观察周围车辆和行人夜间注意:夜间行走选择照明良好路段,穿着浅色或反光衣物非机动车安全规范限速行驶:校园内骑行速度不超过15公里/小时,人多路段下车推行规范停放:将自行车、电动车停放在指定区域,不占用消防通道禁止违规:不骑车带人,不闯红灯,不逆行,不在校园内飙车做好防护:骑电动车佩戴头盔,确保车辆刹车、灯光等设施完好机动车安全要求限速慢行:校园内车速不超过20公里/小时,经过人行道减速至5公里/小时礼让行人:遇行人过马路主动停车礼让,不鸣笛催促规范停车:在划定车位内停放,不占用应急车道和消防通道禁止酒驾:严禁酒后驾驶,疲劳驾驶,确保驾驶安全交通安全提醒:宁停三分,不抢一秒生命只有一次,安全大于一切!过马路安全注意事项看似简单的过马路,实则暗藏风险每年因违反交通规则导致的伤亡事故数不胜数,绝大多数本可避免斑马线使用规则红绿灯信号识别1寻找斑马线绿灯过马路应走斑马线、过街天桥或地下通道,不随意横穿马路准许通行,但仍需注意观察转弯车辆绿灯闪烁时不要抢行2观察车辆黄灯站在路边观察,确认左右两侧无来车或车辆已停下警示灯号,表示即将转为红灯未过停止线车辆应停车等候,已过停止线可继续通过3快速通过确认安全后快步通过,不在斑马线上停留或奔跑红灯4保持警惕禁止通行信号红灯时必须停在停止线后等待,不可闯红灯或提前起步通过时继续观察,防止车辆突然启动或转弯特殊情况:没有信号灯的路口,应遵循让右侧来车先行原则,确保安全再通过文明出行安全相伴,遵守交通规则不仅是法律要求,更是对生命的尊重和对家人的责任第五章心理健康与防欺凌心理健康是全面健康的重要组成部分关注心理健康,预防校园欺凌,营造友善互助的校园氛围,是每个人的责任校园欺凌识别与应对校园欺凌是严重侵害学生身心健康的恶劣行为据调查,约30%的学生曾遭遇过不同形式的欺凌识别欺凌、勇敢说不、寻求帮助是保护自己的关键言语欺凌身体欺凌侮辱、嘲笑、威胁、恶意起绰号等,对受害者进行语言攻击和羞辱推搡、殴打、抢夺财物等直接的身体暴力行为,造成身体伤害关系欺凌网络欺凌孤立、排挤受害者,破坏其人际关系,使其被集体边缘化在网络上散布谣言、恶意评论、公开隐私等,利用网络进行霸凌遭遇欺凌时的应对策略立即应对及时求助保留证据•保持冷静,不要激化矛盾•第一时间告诉家长•拍照记录伤势•明确拒绝,表明态度•向老师或辅导员报告•保存威胁信息•寻找机会脱离现场•联系学校保卫部门•寻找目击证人•向周围人求助•严重时报警处理•就医保留诊断证明心理健康维护方法大学时期是人生的关键阶段,面对学业压力、人际关系、就业焦虑等多重挑战,保持良好心理状态至关重要主动维护心理健康,培养积极心态,是成长的必修课压力管理技巧建立支持系统专业咨询途径认识压力源:识别导致压力的具体因素,培养兴趣爱好:参加社团活动,发展个人学校心理中心:提供免费心理咨询服务,分析是学业、人际还是家庭原因,有针对兴趣,在爱好中找到乐趣和成就感,充实精配备专业心理咨询师,采用预约制,保护个性地应对神生活人隐私合理安排时间:制定学习计划,分解大任维护人际关系:主动与朋友、家人沟通何时寻求帮助:当情绪持续低落超过两务为小目标,避免拖延带来的焦虑劳逸交流,分享喜悦与困扰良好的人际关系周、影响正常学习生活、出现自伤念头结合,保证充足睡眠是心理健康的重要保障时,应立即寻求专业帮助放松训练:学习深呼吸、冥想、渐进式学会倾诉:遇到困难不要憋在心里,向信咨询形式:提供个体咨询、团体辅导、肌肉放松等技巧,每天练习15分钟,有效任的人倾诉表达情绪本身就是一种释心理测评等多种形式,可根据需求选择合缓解紧张情绪放和疗愈适方式运动减压:坚持规律运动,跑步、游泳、帮助他人:参与志愿服务,帮助他人的同打破偏见:寻求心理咨询是勇敢和负责瑜伽等都能促进内啡肽分泌,改善心情,增时也能获得价值感和幸福感,建立积极的任的表现,不是软弱或有病,就像感冒了看强抗压能力心理体验医生一样正常关爱彼此温暖同行,每个人都可能经历心理困扰,理解、包容、支持是我们能给予彼此最好的礼物第六章实验室与宿舍安全实验室和宿舍是学生日常学习生活的重要场所实验室涉及化学试剂、精密仪器,宿舍使用电器频繁,都需要特别注意安全规范实验室安全操作规范实验室安全事故往往造成严重后果2018年某高校实验室爆炸造成3名研究生死亡的悲剧仍历历在目严格遵守操作规范,是对生命的敬畏化学品安全存放与使用分类存放:化学试剂按照酸碱、氧化剂、易燃易爆等性质分类存放,相互反应的试剂必须隔离使用专用试剂柜,标识清晰取用规范:取用化学试剂时戴防护手套和护目镜倾倒液体试剂时标签朝向手心,防止腐蚀标签用多少取多少,不可随意增量废液处理:废液不可直接倒入下水道,应分类收集在专用容器中,贴好标签,定期由专业机构处理应急准备:熟知实验室内洗眼器、紧急喷淋装置位置,掌握使用方法化学品溅到皮肤或眼睛立即用大量清水冲洗至少15分钟⚠️紧急事故处理流程立即报警隔离现场发现火灾、爆炸、泄漏等事故,第一时间拨打实验室应急电话和119/120切断电源气源,关闭相关阀门,设置警戒线,防止次生灾害1234人员疏散配合救援按照疏散路线有序撤离,帮助受伤人员,清点人数,严禁返回现场向救援人员详细说明事故情况、涉及化学品种类,协助救援工作预防措施:实验前仔细阅读操作规程,了解化学品性质和应急措施实验过程中全程专注,不可擅自离开实验结束检查水电气是否关闭宿舍安全注意事项宿舍是第二个家,也是安全事故多发区违规用电、财物失窃、矛盾纠纷等问题时有发生树立安全意识,养成良好习惯,共建温馨安全的宿舍环境⚡用电安全防盗防火措施贵重物品保管禁用电器现金、电脑、手机等贵重物品妥善保管,大额现金及时存入银行离开宿舍随身携带或锁入柜严禁使用热得快、电磁炉、电饭煲、电热毯等大功率电器,以及劣质插线板、电器子随手关门锁门规范用电养成随手关门锁门的习惯,即使短暂离开也要锁门睡觉前检查门窗是否关好不私拉乱接电线,不超负荷用电,插座上不使用多个大功率电器手机充电完成后及时拔掉充电器警惕陌生人不要随便让陌生人进入宿舍对上门推销、收费、调查等人员要提高警惕,必要时报告宿管人走断电离开宿舍时关闭所有电器电源,拔掉插头长期不用的电器要断电保存,防止线路老化引发火灾保持环境整洁不在宿舍内堆放杂物,保持疏散通道畅通不在宿舍内存放易燃易爆物品定期检查和谐相处定期检查电器线路,发现破损、老化及时更换发现电器异常、异味立即停用并报修室友间互相尊重,包容理解遇到矛盾通过沟通协商解决,必要时请辅导员或宿管协调宿舍安全口诀:用电安全记心间,人走断电关门锁贵重物品要保管,防火防盗不大意室友和睦如一家,安全舒适好环境安全宿舍温馨家园,宿舍安全靠大家,每个人都是安全员让我们共同营造整洁、有序、温馨的生活空间第七章应急预案与演练完善的应急预案和定期演练是应对突发事件的关键掌握应急知识,熟悉处置流程,能在危急时刻最大限度保护生命安全校园应急事件分类与响应校园可能面临多种突发事件,建立快速响应机制至关重要了解不同事件的特点和应对方法,做到心中有数、处变不惊地震应急流程火灾应急流程⚠️暴力事件应急流程震时避险:就近躲在坚固的桌子下发现火情:立即拉响火灾警报,拨打快速报警:发现可疑人员或暴力事或墙角,保护头部和颈部远离窗119报警,说明详细地址、起火原件,立即拨打110和校园保卫处电话,户、吊灯等危险物品在教室不要因、火势大小、是否有人被困说明具体位置和情况慌乱逃跑造成踩踏初期扑救:火势较小时使用灭火器躲避逃生:迅速躲到安全地带,关闭震后疏散:待震动停止后迅速有序扑救,但必须确保有退路火势无法并锁好门窗寻找坚固掩体保护自撤离到空旷地带走楼梯不乘电梯,控制立即撤离,不可贪恋财物己,不要盲目与歹徒对抗避开高大建筑物和电线安全疏散:按照疏散指示灯方向逃协助制止:在确保自身安全前提下,自救互救:如被困废墟,保持冷静,保生,用湿毛巾捂住口鼻,低姿前进可团结周围人员共同制服歹徒,或用存体力,敲击管道或墙壁发出求救信协助行动不便者撤离手机拍摄取证号,等待救援应急联络方式110119120122公安报警火警电话医疗急救交通事故校内电话:保卫处:XXXX-XXXX、医务室:XXXX-XXXX、学生处:XXXX-XXXX请将这些号码保存在手机通讯录中,以备不时之需应急演练的重要性与实施实践是检验应急预案有效性的唯一标准通过定期演练,让师生熟悉流程,提高应对能力,发现并改进预案中的不足0102制定演练方案组织宣传培训明确演练类型消防、地震、防暴等、时间地点、参与人员、演练流程、安全保障措施等提前通知让演练前进行安全知识培训,讲解逃生路线、注意事项、各岗位职责发放演练手册,让每个人了解自己的角师生做好准备色0304实施演练活动总结评估改进按照预案流程开展演练,警报响起后师生有序疏散到安全区域各小组按职责分工行动,记录演练过程和用演练结束后组织总结会,分析存在问题,收集师生反馈意见针对问题修订预案,不断提高应急响应能力时演练案例分享2023年4月,我校成功组织了全校性消防应急疏散演练演练模拟教学楼发生火灾,涉及5000余名师生从警报响起到全员安全撤离仅用时4分30秒,达到预期目标通过演练,我们发现了几个问题:部分疏散通道堆放杂物影响通行速度;个别学生不熟悉逃生路线出现迷路;应急照明系统部分故障针对这些问题,学校立即整改,确保真正火灾来临时能有效应对演练后调查显示,95%的师生表示通过演练增强了消防安全意识,掌握了基本逃生技能,对学校应急能力更有信心演练提示:认真对待每一次演练,不能走过场今天的演练就是为了明天的平安熟能生巧,多练才能在真正危险来临时从容应对共筑安全校园,守护美好未来安全教育课程已接近尾声,但安全意识的培养永无止境通过本课程的学习,我们系统了解了校园安全的各个方面,从消防安全到交通安全,从心理健康到应急响应,每一个环节都关系到我们的生命安全和健康成长️安全是每个人的责任共同参与安全建设落实到日常生活校园安全不是某个部门或某些人的事,而是需要每一位师生共同参与、共同守护的事业从自己做起,从小发现安全隐患主动报告,看到违规行为勇于制止,遇到他人困难及时帮助积极参加学校组织的安全教育活知识只有转化为行动才有价值希望大家将学到的安全知识真正落实到日常生活中:规范使用电器,遵守交事做起,严格遵守各项安全规定,不存侥幸心理,不图一时方便你的每一个安全行为,都是对自己、对他动和应急演练,不断提升自己的安全素养和应急能力让我们携手共建一个安全、和谐、美好的校园环通规则,保持心理健康,关爱身边同学养成良好的安全习惯,让安全意识内化于心、外化于行,成为自己的人、对家庭负责的体现境行为准则安全寄语生命至上,安全第一让我们珍惜生命,敬畏安全,用知识武装头脑,用行动守护平安愿每一位同学都能在安全的校园中快乐学习、健康成长,实现自己的青春梦想!学习。