安全与养成主题班会课件

安全与养成主题班会第一章安全意识的重要性生命至上，安全第一生命的无价价值生命是我们拥有的最宝贵财富,是创造和享受一切美好事物的根本前提无论是追求梦想、享受亲情友情,还是体验世界的精彩,都需要以生命安全为基础安全意识的防护作用真实案例警示2024年上海交通事故法院判决的深刻警示一名行人无视红灯警示,强行闯过马路,导致正常行驶的电动车主为避法院在判决中明确指出,遵守交通规则不仅是法律义务,更是对生命的让而发生意外,最终被后方车辆轧压身亡这起惨痛事故的根源在于尊重和责任每一次违规看似是小事,但可能酿成无法挽回的悲剧行人漠视交通规则,将自己和他人的生命置于危险之中这个案例提醒我们:安全规则用鲜血和生命写成,必须时刻铭记、严格遵守安全意识觉醒的三大要素牢固树立安全意识树立规则意识增强风险意识将安全第一的理念深深烙印在心中,无论做规则是用无数经验和教训总结出来的安全保任何事情都要首先考虑安全因素这不是胆障遵守校规校纪、交通规则、公共秩序,不小怕事,而是对生命的敬畏和对责任的担当是对自由的限制,而是对生命的保护规则意在日常生活、学习、出行中,始终保持警觉,识体现了一个人的文明素养和社会责任感,让预判可能的危险我们在有序的环境中健康成长敬畏生命，远离危险生命只有一次,安全重于泰山让我们用智慧和警觉为生命护航,用责任和担当守护平安第二章校园安全知识校园是我们学习和成长的乐园,但也存在着各种安全隐患从教室到操场,从食堂到实验室,每一个场所都需要我们提高警惕了解校园安全知识,掌握防范技能,是每位同学的必修课本章将系统介绍校园常见安全问题及应对策略,帮助大家建立安全的学习生活环境校园常见安全隐患校园欺凌实验室安全体育活动安全包括言语侮辱、身体攻击、社交排化学实验室中的试剂、器材若使用不体育课和课外运动时,要做好充分的热斥、网络暴力等多种形式欺凌不仅当可能引发事故必须严格遵守实验身准备,使用合格的运动器材,遵守运动伤害受害者的身心健康,也扭曲施暴者操作规范,正确穿戴防护用品,熟悉化学规则剧烈运动前要了解自己的身体的人格我们要勇敢对欺凌说不,既不品特性和应急处理方法物理实验中状况,量力而行运动中若出现不适要做施暴者,也不做旁观者,更要保护自己的电器设备也需谨慎操作,防止触电和立即停止,避免运动伤害的发生和他人烧伤除上述隐患外,还要注意用电安全、食品卫生、楼梯拥挤、课间追逐打闹等问题时刻保持警觉,将安全意识融入日常行为校园安全规则123上下楼梯靠右行,不奔跑课间活动注意秩序和安全遇到陌生人及时报告老师或家长楼梯是校园事故高发区域上下楼梯时课间休息时要文明活动,不在走廊、教室对主动搭讪、赠送礼物或要求离开校园要靠右侧有序通行,不拥挤、不推搡、不内追逐打闹做游戏要选择安全的场地的陌生人保持警惕不轻易透露个人信奔跑跳跃手扶扶手,脚踩稳实,注意力集和方式,远离窗台、电器等危险区域尊息,不接受陌生人的食品或物品第一时中特别是在上下课高峰期,更要保持耐重他人的活动空间,避免意外碰撞造成伤间向老师、保安或家长报告可疑情况,保心,安全比速度更重要害护自身安全校园安全案例分析某校学生攀爬高处受伤事件预防措施与应对策略教育引导某中学一名学生在课间活动时,为了取回挂在高处的物品,擅自攀爬教学楼外墙的装饰构件由于构件年久老化,无法承受重量,学生从三楼高度坠落,造成多处骨折和内脏损伤,住加强安全教育,让学生认识到攀爬高处的严重危害院治疗数月才康复事故原因分析正确求助•学生安全意识淡薄,未评估攀爬风险教会学生遇到问题时寻求老师或工作人员帮助•为图一时方便,忽视了生命安全设施检查•缺乏正确的求助意识和方法•对校园设施的安全性认识不足定期检查校园设施安全性,及时维护更新警示标识在危险区域设置明显的警示标志安全从遵守规则开始每一条安全规则都是用教训换来的宝贵经验遵守规则不是束缚,而是对自己和他人生命的负责第三章交通安全教育交通安全关系到每个人的生命安全无论是步行、骑车还是乘车,我们都是交通参与者,都必须遵守交通规则据统计,我国每年因交通事故造成的伤亡人数触目惊心,其中很大一部分本可以通过遵守交通规则避免让我们一起学习交通安全知识,做文明的交通参与者交通安全基本守则遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯等待是最基本的交通规则红灯时绝不闯行,即使看起来没有车辆也要耐心等待绿灯时也要左右观察,确认安全后再通过走人行横道,不闯红灯过马路必须走斑马线、天桥或地下通道,不翻越护栏,不横穿马路即使赶时间也不能拿生命冒险,多走几步路换来的是安全保障乘车时系好安全带无论坐在前排还是后排,上车第一件事就是系好安全带乘坐公共交通要站稳扶好,不在车内打闹车辆行驶中不将头手伸出窗外交通事故案例分享1案例背景某市一名中学生骑自行车上学途中,在路口未减速观察,突然冲入机动车道,与一辆正常行驶的轿车发生碰撞,造成腿部骨折和头部轻微脑震荡2事故原因剖析学生骑车速度过快,未在路口减速;未观察路况就冲入机动车道;未佩戴安全头盔;对车辆盲区认识不足司机虽正常驾驶但未能及3预防建议时避让骑车时控制车速,特别是在路口、转弯处要减速慢行;必须佩戴安全头盔;学习了解车辆盲区知识;养成一慢二看三通过的良好习惯;不与机动车抢道,保持安全距离重要提醒:12岁以下儿童不得骑自行车上路,16岁以下不得骑电动车骑车时要专心,不听音乐、不看手机、不并行骑车交通安全互动问答过马路时应注意什么骑车时如何保证安全01装备防护选择安全地点佩戴安全头盔,穿着醒目服装,确保刹车等部件完好优先选择人行横道、过街天桥或地下通道规范行驶02观察交通信号在非机动车道内靠右行驶,不逆行、不抢道遵守红绿灯指示,绿灯时也要再次确认专心骑行03左右观察车辆双手扶把,不载人载物,不听音乐看手机确认没有来车或车辆已停稳再通行谨慎路口04减速慢行,提前发出转弯信号,注意观察快速安全通过不在马路中间停留,不追逐打闹05持续保持警觉注意转弯车辆,避开车辆盲区遵守交通规则保护生命安全,每一次绿灯的等待,每一次规则的遵守,都是对生命的珍视,对他人的负责第四章网络安全与自我保护互联网为我们打开了一扇通向世界的窗户,但也潜藏着各种风险网络诈骗、信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等问题日益严重,青少年更容易成为受害者学会保护自己的网络安全,既是保护个人隐私和财产,也是维护身心健康的重要能力让我们一起构筑网络安全防线网络安全风险网络诈骗与信息泄露网络沉迷的危害诈骗分子通过虚假信息、钓鱼网站、冒过度使用网络会严重影响学习、生活和充身份等手段骗取钱财或个人信息一身心健康长时间上网导致视力下降、旦信息泄露,可能被用于各种违法活动,颈椎疾病、睡眠障碍,还可能造成注意力给个人和家庭带来巨大损失常见的诈分散、成绩下滑、人际关系疏远网络骗形式包括中奖通知、冒充熟人、游戏沉迷更可能导致价值观扭曲,影响心虚假购物等理健康发展网络欺凌的识别与应对网络欺凌包括在社交平台上散布谣言、发送侮辱性信息、恶意P图传播等行为由于网络的传播性和匿名性,网络欺凌的伤害往往更大、更持久我们要学会识别网络欺凌,不做施暴者也不做沉默者网络安全守则123不随意泄露个人信息不轻信陌生人和不明链接合理安排上网时间,防止沉迷在网络上保护好个人隐私,包括真实姓名、对网络上的信息保持理性判断,天上不会掉建立健康的上网习惯,每天上网时间控制在家庭住址、电话号码、身份证号、学校班馅饼不点击来路不明的链接和文件,不扫合理范围内使用网络主要用于学习、查资级、家庭经济状况等敏感信息不在公开平描陌生二维码涉及钱财的信息一定要与家料、与亲友适度交流避免长时间玩游戏或台晒出含有位置信息的照片设置社交账号长沟通核实遇到中奖、紧急求助等信刷短视频设定上网时间提醒,培养自我管时使用昵称,谨慎添加陌生好友息要提高警惕,通过官方渠道核实真伪理能力多参与线下活动,保持生活平衡网络安全案例分享真实网络诈骗案例防范技巧与经验核实身份某市一名初中生在QQ上收到班主任的消息,称需要紧急缴纳活动费用,要求立即转账学生因为着急,没有核实就用父母手机转账3000元事后发现班主任遇到涉及钱财的信息,必须通过电话或见面方式与本人确认是诈骗分子冒充的,钱款已无法追回案例特点分析告知家长•利用学生对老师的信任心理任何需要支付费用的事情都要第一时间告诉家长•制造紧急情况,让人来不及思考保持冷静•使用相似的头像和昵称迷惑受害者•抓住学生不想麻烦家长的心理诈骗分子往往制造紧张氛围,越是着急越要冷静思考提高警惕牢记不听、不信、不转账的原则及时报警发现被骗后立即报警,并保留聊天记录等证据网络安全人人有责,保护网络安全就是保护我们自己让我们做网络世界的智慧守护者,安全畅游数字海洋第五章应急自救与逃生技能灾难往往突如其来,掌握应急自救和逃生技能可能在关键时刻挽救生命火灾、地震、突发疾病等紧急情况下,冷静的头脑和正确的应对方法至关重要本章将介绍常见灾害的逃生要点和基本急救知识,通过学习和演练,让每位同学都能在危险来临时保护自己和他人火灾逃生要点发现火情立即报警拨打119火警电话,说清地点、火势情况和被困人数同时触发火警警报,通知他人迅速撤离用湿毛巾捂住口鼻火灾中大部分伤亡由烟雾窒息造成用湿毛巾或衣物捂住口鼻,弯腰低姿前行,减少烟雾吸入不要贪恋财物,生命第一沿安全出口有序疏散按照平时演练的路线,沿着疏散指示标志快速有序撤离不乘坐电梯,走楼梯通道不拥挤推搡,互相帮助熟悉紧急集合点位置撤离到安全地带后,到指定的集合点集合,方便清点人数不要返回火场,等待救援人员到达特别提醒:如果被困室内,关紧门窗,用湿布条堵住门缝,防止烟雾进入在窗口挥动鲜艳物品呼救,等待消防救援地震避险技巧室内避险:躲避坚固桌子或墙角避免靠近悬挂物和玻璃窗准备应急包地震发生时,迅速蹲下,躲在坚固的桌子、床铺下地震时要远离窗户、镜子、吊灯、书架等可能掉家庭和学校应准备应急包,包含饮用水、压缩食方,或躲到承重墙墙角用枕头、书包等保护头部落的物品教室内不要拥向门窗,避免被坠落物砸品、手电筒、急救用品、哨子、收音机、重要文和颈部不要慌乱奔跑,等待震动停止后再有序撤伤或玻璃划伤户外要远离建筑物、广告牌、电件复印件等放在易于取用的位置,定期检查更离线杆新简单急救知识心肺复苏基本步骤止血包扎方法紧急求助电话直接压迫止血01120判断意识用干净纱布或布料直接按压伤口,保持5-10分钟轻拍患者肩部并大声呼唤,观察是否有反应急救电话加压包扎医疗急救服务02在伤口上覆盖敷料,用绷带适度加压包扎呼叫帮助110抬高患肢立即拨打120急救电话,寻求专业支援将受伤部位抬高于心脏水平,减少出血报警电话03胸外按压寻求帮助公安报警服务双手重叠,十指相扣,在胸骨中下段垂直按压严重出血要立即拨打120,在专业人员到达前维持止血11904开放气道火警电话一手压额,一手抬下颌,使头部后仰消防救援服务拨打紧急电话时要说清地点、情况、联系方式,保持冷静,听从指挥05人工呼吸捏住鼻孔,口对口吹气,观察胸廓起伏应急演练活动设计火灾警报模拟疏散地震避险角色扮演定期组织全校师生参与火灾疏散演通过情景模拟,让学生体验地震发生时练听到警报后,在老师指挥下,按照预的应对过程分组练习蹲下、掩护、定路线快速有序撤离到安全区域演抓牢三步骤,学习如何在不同场所教练后总结经验,优化疏散方案,让每个人室、操场、楼道正确避险增强应急熟悉逃生路线反应能力急救技能现场演示邀请专业医护人员现场教学,使用人体模型演示心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救技能学生分组实操练习,掌握正确手法,提高自救互救能力实战演练生命保障,只有通过反复演练,才能在真正的危险来临时做到临危不乱、科学应对第六章安全养成与责任担当安全不仅仅是知识和技能,更是一种意识和习惯将安全理念内化于心、外化于行,让安全成为我们生活的一部分,这需要每个人的自觉和坚持作为新时代的青少年,我们不仅要保护好自己,还要关心他人,共同营造安全的学习生活环境让我们从我做起,承担起应有的安全责任安全从我做起关心同学,互相提醒看到同学有不安全行为时,要及时善意提醒发现安全隐患要向老师报告同学遇到困难或危险时,在保证自身安全的前提下提供帮助营造互帮互助的安全氛围自觉遵守安全规则将安全规则内化为自己的行为准则,无论有没有人监督,都严格要求自己在校园内遵守校规校纪,在路上遵守交通规则,在网络上遵守网络文明规范积极参与安全教育活动认真参加学校组织的各类安全教育活动和演练,不敷衍应付主动学习安全知识,提升自我保护能力可以通过主题班会、手抄报、演讲等形式,向更多人传播安全理念培养安全习惯的建议•每天上学前检查书包,带好必需品•出门前确认关好门窗、电器•在日记或笔记本上记录安全学习心得•定期与家人讨论家庭安全计划•设定安全提醒,如过马路、用电等结语珍爱生命筑牢安全防线:,安全意识是我们成长道路上最坚实的基石它不仅保护我们免受伤害,更让我们能够自由地追逐梦想、探索世界每一次对规则的遵守,每一次对危险的警惕,每一次对他人的关爱,都是在为自己和他人的生命安全添砖加瓦生命只有一次安全重于泰山责任担当珍惜它、保护它、让它绽放光彩时刻警惕、永不松懈、防患未然保护自己、关爱他人、共建平安让我们携手共进,将安全意识融入日常生活的每一个细节,在平安和谐的环境中健康快乐成长让安全成为我们最好的朋友,陪伴我们走向美好的未来!平安校园从我做起,!。