安全教育课例课件

校园安全教育课例课件珍爱生命，安全第一第一章安全教育的重要性认识安全教育的意义学生安全意识现状保护生命安全，有效预防各类事故的当前学生安全意识相对薄弱，面临诸发生，这是教育的根本目标之一多挑战，需要系统化培养课件目标全面提升安全知识储备，培养自我保护能力和应急处置技能生命的守护者安全意识的力量真实案例警示数据说话2024年某省重点中学发生的一起楼梯踩踏事件，造成多名学生受伤事后调查显示，事国家教育安全研究中心数据显示故的根本原因在于学生安全意识淡薄，课间追逐打闹，未能遵守楼道安全规则这起本接受过系统安全教育的学生，事故发生率降低35%可避免的事故给我们敲响了警钟具备应急处置能力的学生，自救成功率提高60%安全意识不是与生俱来的，而是需要通过持续的教育和实践来培养一个具备良好安全意识强的班级，整体安全指数提升50%安全意识的学生，能够在关键时刻保护自己和他人安全无小事，警钟长鸣在校园的每一个角落，安全标志都在默默守护着我们学会识别和遵守这些安全提示，是每位学生的基本责任让我们时刻保持警惕，将安全意识融入日常学习生活的每一个环节第二章校园常见安全隐患识别校园虽然是相对安全的学习场所，但仍然存在诸多潜在的安全隐患了解和识别这些隐患，是预防事故发生的第一步本章节将系统梳理校园环境中的各类安全风险点，帮助同学们建立全面的安全防范意识12校园环境安全学生活动安全楼梯拥挤、操场器材老化、实验室化课间追逐、集体活动组织不当、体育学品管理等环境性隐患运动中的风险点3饮食卫生安全食堂卫生管理、食品储存条件、个人饮食习惯等健康隐患楼梯安全细节楼梯安全三不原则不奔跑、不推搡上下楼梯保持稳定步伐，严禁奔跑和相互推挤，避免失去平衡导致跌倒靠右行走，扶好栏杆始终保持右侧通行，用手扶住栏杆以保持身体稳定，确保双向通行顺畅不在楼道内停留不在楼梯或楼道内弯腰系鞋带、捡拾物品，以免阻碍他人通行造成拥堵楼梯踩踏事故是校园安全的重大隐患之一据统计，全国每年因楼梯安全问题导致的学生伤害事件超过500起遵守楼梯安全规则，看似简单，却能有效避免悲剧发生实验室安全须知危险化学品管理正确识别化学品标签，了解物质特性，严格按照规定使用和存放，远离火源和热源实验操作规范穿戴实验服、护目镜等防护用品，严格遵循实验步骤，不擅自混合药品或改变用量紧急处理流程熟知灭火器、洗眼器、急救箱位置，掌握化学品泄漏、着火等突发情况的应急处置方法案例分析2023年某校实验室火灾事故某高中化学实验室因学生违规操作，将易燃溶剂置于酒精灯附近，导致火灾事故幸运的是，值班教师及时发现并使用灭火器扑灭，未造成人员伤亡事故教训实验室安全无小事，任何一个疏忽都可能酿成大祸严格遵守操作规程，是对自己和他人生命安全的负责安全操作，防患未然实验室是科学探索的殿堂，但同时也是高风险区域每一次实验操作都应当保持高度的安全意识，严格遵守规范流程记住没有任何实验结果比生命安全更重要第三章交通安全教育交通安全的重要性交通事故是导致学生意外伤害的主要原因之一据公安部交通管理局统计，每年涉及中小学生的交通事故超过2万起掌握交通安全知识，遵守交通规则，是每位学生的必修课本章学习重点•认识常见交通标志和信号灯含义•掌握步行、骑车、乘车的安全要点•了解交通事故的主要原因和预防措施•培养良好的交通安全习惯警示案例某市一名中学生因闯红灯横穿马路，被疾驰而来的车辆撞伤，造成终身残疾这起本可避免的悲剧，再次提醒我们红灯短暂，生命永恒交通安全四大守则过马路走斑马线不闯红灯斑马线是行人的生命线过马路时必须走人行横道，做到一停二看三通过，观察来往车红灯停、绿灯行是最基本的交通规则宁等三分，不抢一秒闯红灯不仅违反交规，更是辆，确保安全后快速通过将自己置于极度危险之中•选择有信号灯的路口过马路•黄灯亮起时不抢行•不斜穿、不猛跑•不跟随他人闯红灯•注意转弯车辆•耐心等待绿灯骑车戴头盔乘车系安全带头盔是骑行者的安全帽正确佩戴头盔可以在发生事故时减少头部伤害85%以上骑自行无论坐在车辆的哪个位置，都要系好安全带安全带是生命带,能够在紧急情况下最大程度车或电动车时，务必全程佩戴合格头盔地保护乘客安全,降低伤亡风险70%以上•选择符合标准的头盔•上车第一件事就是系安全带•正确调整头盔大小•后排乘客也要系安全带•系紧下颌带•检查安全带是否牢固第四章防火、防盗、防骗知识火灾、盗窃和诈骗是威胁校园安全的三大隐患本章节将系统讲解火灾预防与逃生技能、财物保护措施以及常见诈骗手段的识别方法,帮助同学们建立全方位的安全防护意识火灾预防与逃生校园防盗措施网络诈骗防范掌握火灾发生的常见原因，学习正确的逃生自救妥善保管个人财物，不随意放置贵重物品离开识别常见诈骗手段如中奖信息、冒充熟人、技巧，了解消防器材的使用方法火灾逃生黄金教室、宿舍时要锁好门窗，养成随手关门的好习虚假链接等保护个人信息，不轻信陌生人，时间仅3-5分钟，正确的逃生知识能够挽救生惯发现可疑人员及时报告老师或保安遇到可疑情况及时向家长和老师求助命火灾逃生三步骤第一步保持冷静，迅速判断发现火情后，首先保持镇定，不要惊慌失措迅速判断火势大小和蔓延方向，选择最近且安全的逃生路线如果火势较小且无有毒烟雾，可考虑使用灭火器进行扑救；如火势较大，应立即撤离并拨打119报警•用手背试探门把手温度•观察烟雾浓度和流动方向•记住安全出口位置第二步低姿态前进，避免浓烟火灾中大部分伤亡是由有毒烟雾引起的逃生时应采取弯腰或匍匐前进的姿势，因为烟雾会上升，距地面30-60厘米处烟雾较稀薄，更容易呼吸沿墙壁边缘移动，保持方向感•身体重心降低，弯腰前行•用湿毛巾或衣物捂住口鼻•不要乘坐电梯，走楼梯逃生第三步正确防护，及时报警使用浸湿的毛巾、衣物捂住口鼻,可以有效过滤烟雾和有毒气体逃离火场后，立即拨打119报警，说明详细地址和火情如被困室内无法逃生，应关紧门窗，用湿布堵塞门缝，在窗口挥舞鲜艳物品求救•报警时说清地址和火情•不返回火场寻找财物•到安全地点后清点人数重要提醒火灾逃生要记住六字诀熟悉、冷静、沿墙、捂鼻、逃生、报警平时多参加消防演练，熟悉逃生路线，关键时刻能够挽救生命生命至上，逃生有序火灾逃生不仅需要勇气，更需要智慧和冷静每一次消防演练都不是形式，而是在为关键时刻做准备记住逃生路线，掌握逃生技能，就是为自己和他人的生命多增添一份保障第五章网络安全与心理健康数字时代的双重挑战心理健康同样重要互联网为我们带来了便利,也带来了新的安全挑战网络诈骗、隐私泄露、网络沉心理健康是安全教育的重要组成部分学习压力、人际关系、网络沉迷等问题可迷等问题日益突出，严重影响青少年的身心健康根据中国互联网络信息中心数能导致焦虑、抑郁等心理问题学会自我调节，及时寻求帮助，是维护心理健康据，我国19岁以下网民规模已超过

1.8亿，网络安全教育刻不容缓的关键本章学习目标

1.了解网络安全常识,保护个人隐私

2.识别网络诈骗手段,提高防范意识

3.培养健康的上网习惯,合理使用电子产品

4.认识心理健康的重要性,掌握求助渠道网络安全四大要点不随意泄露个人信息个人信息包括姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、银行卡号等这些信息一旦泄露，可能被不法分子利用进行诈骗或其他违法活动1•不在不明网站注册个人信息•不在社交平台公开详细地址•不轻易提供家长联系方式•不随意扫描来路不明的二维码警惕陌生链接和诱惑网络诈骗常常通过中奖信息、免费礼品、限时优惠等诱饵吸引点击点击陌生链接可能导致手机中毒、信息泄露或财产损失2•不点击短信中的陌生链接•不相信天上掉馅饼的好事•不在不安全网站输入密码•定期更换重要账号密码合理安排上网时间长时间上网不仅影响视力和身体健康，还可能导致网络成瘾，影响学习和人际交往建立健康的上网习惯，是自我管理能力的体现3•每天上网时间控制在2小时以内•连续使用电子产品40分钟后休息•睡前1小时不使用电子产品•多参加户外活动和社交遇到问题及时求助如果遭遇网络欺凌、诈骗或其他网络安全问题，不要隐瞒或独自承受，应该第一时间向老师、家长或相关部门寻求帮助4•保存相关证据（截图、聊天记录等）•及时告知家长或老师•必要时报警求助•不与网友私下见面第六章急救常识与自救技能掌握基本的急救知识和自救技能，在关键时刻能够拯救生命据统计，我国每年因突发疾病和意外伤害导致的死亡人数中，有30%以上本可通过及时正确的现场急救得到挽救学习急救技能，不仅是为了保护自己，更是为了在他人遇险时能够伸出援手止血与包扎心肺复苏应急处理正确的止血方法包括直接压迫止血法、止血点止心肺复苏（CPR）是心脏骤停时最重要的急救措掌握烧烫伤、骨折、中暑、溺水等常见意外的应血法和加压包扎法掌握简易包扎技巧，能够有施黄金抢救时间为4-6分钟，及时的CPR能够急处理方法，能够在第一时间采取正确措施，减效处理外伤出血显著提高存活率轻伤害急救技能演示正确止血方法简易包扎技巧心肺复苏步骤直接压迫止血环形包扎法判断意识用干净的纱布或毛巾直接压在伤口上，施加持续压适用于手腕、小腿等粗细均匀部位，绷带一圈压一轻拍患者肩膀，大声呼喊，观察是否有反应和正常呼力5-15分钟圈进行包扎吸加压包扎螺旋形包扎法胸外按压在伤口上覆盖无菌纱布，用绷带适度加压包扎，既适用于前臂、大腿等粗细略有变化的部位，呈螺旋双手掌根重叠置于胸骨下半部，垂直向下按压5-6厘止血又保护伤口状向上缠绕米，频率100-120次/分注意事项包扎原则开放气道•不要频繁揭开查看•松紧适度，不影响血液循环仰头抬颏法开放气道，每30次按压后进行2次人工呼吸（有条件时）•大出血应立即就医•包扎范围超出伤口边缘•不要使用止血带（非专业人员）•打结避开伤口和骨突部位持续抢救持续进行，直到急救人员到达或患者恢复心跳呼吸温馨提示急救技能需要通过专业培训和反复练习才能掌握建议同学们积极参加学校组织的急救培训课程，在专业人员指导下进行实操练习学会急救，守护生命真实案例学生急救挽救同学生命2024年某中学操场上，一名学生在跑步时突然晕倒幸运的是，同班同学小李曾参加过学校的急救培训，立即上前查看情况，发现患者无意识、无呼吸，果断实施心肺复苏在持续按压4分钟后，患者恢复了心跳和呼吸医生到达现场后表示，小李及时正确的急救措施为抢救赢得了宝贵时间这个案例告诉我们每个人都可能成为拯救生命的英雄第七章校园欺凌防范与心理疏导校园欺凌是一个严重的社会问题，不仅伤害受害者的身心健康，也影响施暴者的健康成长根据联合国教科文组织数据，全球每年有超过

2.46亿儿童和青少年遭受校园欺凌我国高度重视校园欺凌防治工作，《未成年人保护法》明确规定学校应当建立防控校园欺凌的工作制度什么是校园欺凌？欺凌的危害校园欺凌是指发生在校园内外、学生之校园欺凌对受害者造成的伤害是深远间，一方通过肢体、语言或网络等手的段，故意或恶意对另一方实施欺负、侮•身体伤害外伤、健康问题辱，造成伤害的行为•心理创伤焦虑、抑郁、自卑常见欺凌形式•学业影响注意力下降、厌学身体欺凌推搡、殴打、抢夺财物•社交障碍不信任他人、孤僻语言欺凌侮辱、嘲笑、恐吓威胁•长期影响可能持续到成年关系欺凌孤立、排挤、散布谣言对施暴者而言，欺凌行为也会导致暴力网络欺凌在网上辱骂、传播不实信息倾向加重，影响人格健全发展，甚至触犯法律反欺凌三原则不沉默，不纵容寻求老师和家长帮助遭遇欺凌时，沉默只会让施暴者更加肆无忌惮勇敢地面对欺凌，寻求成年人的帮助不是软弱的表现，而是明说不，明确表达自己的态度，是反抗欺凌的第一步智的选择老师和家长有责任保护学生的安全，他们拥同时，当看到他人被欺凌时，也不要做旁观者，应该站有更多的资源和能力来解决问题出来制止或报告老师•第一时间告诉班主任或信任的老师•清晰而坚定地拒绝欺凌行为•如实向家长说明情况，不隐瞒•不因恐惧而屈服于威胁•保留欺凌证据（照片、视频、聊天记录）•当目击者时及时报告或干预•必要时可以向学校领导或教育部门反映•不参与传播欺凌相关的言论或视频•严重情况下报警，用法律保护自己互助友爱，共建安全校园预防欺凌需要每个人的参与营造友爱互助的校园氛围，让欺凌者无机可乘每个人都应该成为反欺凌的力量，共同守护校园的安全与和谐•尊重每一位同学，不嘲笑他人•主动关心帮助有困难的同学•不因他人的外貌、家境等差异而歧视•积极参与班级活动，增进同学友谊•做反欺凌的倡导者和践行者当我们团结在一起，欺凌就没有生存的土壤每一个温暖的举动，每一句友善的话语，都在构筑更安全的校园——让我们共同承诺不做欺凌者，不做旁观者，不做沉默者第八章安全法规与学校安全管理安全不仅是道德责任，更是法律义务我国已经建立了完善的学校安全法律法规体系，为保障学生安全提供了坚实的法律保障了解相关法律法规，既能够更好地保护自己的合法权益，也能够明确自己的安全责任和义务2006年2021年《义务教育法》修订，明确学校安全管理责任《未成年人学校保护规定》发布，细化学校安全职责12342020年2023年新修订《未成年人保护法》实施，专章规定学校保护《校园安全防范建设规范》实施，提升校园安全水平学校的安全责任学生的安全权利与义务权利•建立健全安全管理制度•开展安全教育和应急演练•享有安全的学习环境•配备必要的安全防护设施•获得安全教育和培训•及时排查消除安全隐患•对安全隐患提出意见建议•妥善处理学生安全事故义务•保护学生个人信息安全•遵守学校安全管理制度•参加安全教育和演练活动•不危害他人和自身安全法律护航安全成长《未成年人保护法》重点解读2020年新修订的《未成年人保护法》是保护未成年人合法权益的专门法律，其中学校保护专章对学校安全工作提出了明确要求校园环境安全学校应当建立安全管理制度，配备安保人员，安装安全设施，保障校园及周边环境安全校内建筑、设施设备应当符合安全标准，定期检查维护安全教育义务学校应当将安全教育纳入教学内容，定期开展针对性安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力每学期至少组织一次应急疏散演练欺凌防治责任学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生开展防治欺凌的教育和培训及时制止和处理学生欺凌行为，保护受害学生应急处置机制学校应当制定突发事件应急预案，明确应急处置流程发生安全事故或突发事件时，应当立即采取措施救护受伤学生，及时通知家长，配合相关部门调查处理案例分享某市一所学校严格落实安全管理责任，建立了校长负总责、分管领导具体抓、全体教职工共同参与的安全管理体系学校每月开展安全隐患排查，每学期组织应急演练，每年对全体师生进行安全培训通过系统化的安全管理，该校连续五年实现安全事故零发生，被评为平安校园示范校第九章安全教育活动与实践安全教育不能仅停留在课堂上，更需要通过丰富多样的实践活动，让学生在真实情境中掌握安全知识和技能本章介绍学校常见的安全教育活动形式，鼓励同学们积极参与，在实践中提升安全素养安全演练活动定期开展消防、地震、防踩踏等应急演练，让学生熟悉逃生路线，掌握自救互救技能实战演练能够显著提高应急反应能力安全知识竞赛通过知识竞赛、安全知识问答等趣味形式，激发学生学习安全知识的兴趣，巩固所学内容，营造人人讲安全的良好氛围主题班会活动围绕交通安全、防溺水、防欺凌等主题开展班会，通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，深化安全认识，培养安全习惯家校合作共育通过家长会、家长学校、安全教育平台等渠道，加强家校沟通，形成教育合力，共同构筑学生安全防护网安全演练实录2025年春季消防疏散演练全流程让我们跟随镜头，回顾某中学的一次消防疏散演练，了解标准化演练的完整流程08:50演练准备1学校安全办公室提前一周发布演练通知，各班主任对学生进行动员和培训，讲解逃生路线和注意事项安保人员检查消防设施，确保演练安全209:00警报响起随着刺耳的消防警报声响起，各楼层负责教师迅速到达指定位置各班学生在老师指挥下，用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,有序撤离教室09:03有序疏散3学生按照预定路线快速而有序地向操场集合楼梯口没有拥挤推搡,大家靠右行走,互相礼让三分钟内,全校2000余名师生全部安全撤离教学楼409:05清点人数各班迅速整队,班长清点人数并向班主任报告各班主任向年级组长汇报,年级组长向现场总指挥报告确认全员安全到达集合地点09:10灭火演示5消防员现场演示灭火器的正确使用方法,学生代表上台实操,在指导下成功扑灭模拟火源全体师生学习了提、拔、瞄、压四步灭火法609:20总结讲评校长对演练进行总结点评,肯定成绩,指出不足,强调安全工作的重要性消防中队长进行消防安全知识讲座,传授火灾自救逃生技巧演练效果反馈学生心声通过实战演练,我对逃生路线更熟悉了,也知道了在慌乱中如何保持冷静如果真的发生火灾,我相信自己能够安全逃生——高一3班张同学98%学生参与率3分钟实战演练，安全第一每一次演练都不是走过场,而是在为真正的危险做准备认真对待每一次演练,熟练掌握每一个动作,关键时刻就能多一分生存的机会安全演练,演的是技能,练的是意识,守护的是生命第十章总结与行动号召安全教育是终身课题通过本次课程的学习,我们系统了解了校园安全的各个方面,从环境安全到网络安全,从应急处置到心理健康但安全教育不是一次性的任务,而是伴随我们一生的学习过程随着年龄的增长和环境的变化,我们会面临新的安全挑战只有保持持续学习的态度,不断更新安全知识,才能在各种情况下保护好自己你是自己安全的第一责任人学校、老师、家长可以为我们提供保护,但最终保护自己的,是我们自己培养安全意识,遵守安全规则,掌握安全技能,是每位同学的基本责任安全意识安全知识安全行动时刻保持警惕,识别潜在风险,主动规避危险了解安全常识,掌握自救技能,懂得求助方法遵守安全规则,养成安全习惯,践行安全承诺共同行动,营造安全校园安全的校园环境需要每个人的参与和维护让我们携手努力,从自身做起,从小事做起,相互关心,互相提醒,共同营造安全、健康、和谐的校园环境让安全成为我们的生活方式,让每一天都平安喜乐!课堂互动环节学以致用,知行合一现在让我们通过互动讨论,回顾所学知识,分享个人经验,共同提高安全意识和防范能力讨论话题一你遇到过哪些安全隐患回想自己在学校或生活中遇到的安全隐患,可以是楼梯拥挤、交通违章、网络诈骗等分享你当时是如何应对的,有哪些经验教训讨论话题二如何保护自己和同学的安全结合今天学到的安全知识,谈谈在日常生活中可以采取哪些具体措施来保护自己和同学的安全你愿意做出哪些改变和承诺小组讨论指南讨论要点提示

1.每组选出一名组长和记录员•结合真实经历,案例具体

2.围绕话题进行5分钟讨论•分析原因,总结教训

3.每位成员至少分享一个观点•提出可行的改进建议

4.记录员整理小组观点•思考自己能做些什么

5.小组代表进行3分钟汇报•尊重他人观点,积极倾听温馨提示:讨论过程中请保持尊重和包容,每个人的经历和想法都值得倾听通过交流分享,我们能够从他人的经验中学习,共同进步课后作业与延伸学习安全教育的学习不止于课堂,更需要在日常生活中持续实践和深化以下是为大家准备的课后任务和学习资源,请认真完成,将所学知识转化为实际行动作业一:制作个人安全计划作业二:家庭安全检查清单作业三:安全知识分享结合本次课程内容,制作一份属于自己的安全计划,包括以下内容与家长一起完成一次全面的家庭安全检查,重点关注:选择本次课程中印象最深的一个安全知识点,通过以下任一形式:进行分享:•消防安全:烟雾报警器、灭火器、逃生路线•上学放学路线的安全评估•用电安全:线路老化、插座超负荷、电器使用•制作一份安全知识手抄报•校园内常去场所的安全要点•燃气安全:管道连接、阀门开关、通风情况•录制一段安全教育短视频1-3分钟•个人安全隐患清单及改进措施•防盗安全:门锁、窗户、防护栏•撰写一篇安全主题作文500字以上•紧急联系人信息家长、老师、110/119/120•急救准备:药箱、应急物品、紧急电话•设计一组安全宣传海报•应急物品准备清单完成时间:本周末,并填写《家庭安全检查表》创意鼓励:形式不限,鼓励创新,优秀作品将推荐参加全校安全教育展览提交方式:下周一交给班主任,优秀作品将在班级展示推荐学习资源在线学习平台视频资源•中国安全教育网•《中小学生安全教育系列》教育部•学校安全教育平台•《生命安全教育》CCTV•应急管理部官方网站•《校园安全微课堂》中国教育电视台•中国消防在线图书推荐实践活动•《中小学生安全知识读本》•参加社区安全宣传活动•《青少年自我保护手册》•参观消防队、安全教育基地•《安全教育绘本系列》•加入学校安全志愿者队伍携手共筑安全校园安全是我们共同的责任,和谐校园需要每个人的守护让我们手牵手、心连心,用知识武装头脑,用行动践行承诺,共同创造一个安全、健康、快乐的成长环境每一个安全的今天,都在铸就美好的明天!谢谢聆听珍爱生命安全同行,!安全无小事,责任大于天让我们从现在做起,从自己做起,将安全意识内化于心,外化于行,让生命之花在安全的土壤中绽放得更加灿烂!感谢同学们的认真学习和积极参与!安全教育的旅程不会因为这节课的结束而终止,它将伴随我们的每一天希望大家将今天所学运用到实际生活中,时刻保持安全意识,养成良好的安全习惯让我们共同努力,为自己、为家人、为社会创造一个更加安全美好的明天!课后联系:如有任何安全方面的疑问或需要帮助,请及时联系班主任或学校安全办公室记住,你永远不是一个人在面对困难,我们是你坚强的后盾!。