安全课不争不抢玩具课件

安全课不争不抢玩具，快乐一起玩第一章玩具争抢的困扰与影响小班幼儿玩具争抢现象普遍现象观察负面影响小班幼儿正处于自我意识发展的关键时玩具争抢不仅会导致孩子们情绪的剧烈期，他们常常以自我为中心看待周围的波动，从兴奋到愤怒再到委屈，还会直事物在这个阶段，孩子们还没有完全接影响小伙伴之间的友谊建立建立起分享和等待的概念，因此经常会因为玩具的归属权发生争执和抢夺这种行为在3-4岁的幼儿中尤为常见，是成长过程中的正常现象当两个孩子同时想要同一个玩具时，他们的小脸上写满了焦虑和不安这个瞬间提醒我们，教会孩子们如何处理这种情况是多么重要争抢玩具的负面影响伤害友谊安全隐患失去快乐争抢玩具会直接伤害小伙伴之间的感情，让在争抢过程中，可能会引发推搡、拉扯等肢争抢让游戏失去了原本的乐趣，幼儿难以体原本亲密的朋友产生隔阂和矛盾孩子们可体冲突，甚至导致跌倒、哭闹等安全事故验到合作与分享带来的快乐他们更多感受能会因此不愿意再一起玩耍，甚至产生敌对玩具也可能在拉扯中损坏，碎片可能造成伤到的是挫败、愤怒和委屈，而不是游戏本身情绪害的愉悦案例分享小宝和小明的玩具争抢1冲突开始游戏时间到了,小宝拿着心爱的变形金刚玩具,完全沉浸在自己的世界里他把玩具紧紧抱在怀里,一点也不愿意让其他小朋友碰触2矛盾升级小明走过来,眼睛发光地看着那个玩具他伸手想要拿,却被小宝推开了小明感到很失落,眼泪在眼眶里打转,不明白为什么朋友不愿意分享3教师引导老师温柔地走过来,蹲下身子与两个孩子平视她耐心地倾听了双方的想法,然后提出了轮流玩的建议,并帮助他们理解分享的意义4和谐相处在老师的引导下,小宝同意让小明也玩一会儿当他看到小明开心的笑容时,自己也感到很快乐从此,两个小朋友成为了更好的朋友第二章学会分享与轮流玩分享是一种美德,也是社会交往的重要技能在这一章中,我们将学习如何与小伙伴们分享玩具,如何建立轮流玩的规则,让每个人都能享受到游戏的快乐分享玩具的快乐✨分享带来的美好当我们愿意把自己喜欢的玩具与小伙伴分享时,奇妙的事情就会发生不仅玩具本身变得更有趣,我们还能从中获得更多的快乐和满足感•一起玩耍能够增进小伙伴之间的友谊和信任•分享让我们学会关心他人的感受•合作游戏能创造出更多有趣的玩法•体验给予的快乐,这种快乐比独自玩耍更加深刻研究表明,懂得分享的孩子往往拥有更好的人际关系,在集体中也更受欢迎分享不仅是一种行为,更是一种温暖的情感传递轮流玩具的规则010203先来后到,依次轮流友好交换,互相尊重共同游戏,增进互动谁先拿到玩具谁先玩,其他小朋友耐心等待可以如果你想玩别人手里的玩具,要礼貌地询问:我可有些玩具可以多人一起玩,比如积木、拼图、过家约定一个时间,比如玩5分钟后换下一位小朋友以和你交换玩具吗尊重对方的选择,如果对方说家等邀请小伙伴一起参与,在合作中享受游戏的这样既公平又有秩序,每个人都有机会不,我们要理解并等待下一次机会乐趣,创造更多精彩的玩法遵守这些简单的规则,我们就能在游戏中建立良好的秩序,让每个小朋友都能开心地玩耍记住,轮流不是失去,而是让快乐传递给更多的人!看!小朋友们围坐成一个温馨的圆圈,每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容他们正在学习轮流玩玩具,这个画面告诉我们:当我们学会分享和等待,快乐就会成倍增长!教师引导语示范建立轮流意识强调分享的快乐鼓励合作游戏你先玩,他再玩,我后玩大家都有机会,我们好玩的玩具大家都爱玩,不争不抢,每个人都我们一起玩会更有趣!你搭城堡,他开小车,我要耐心等待哦!能玩得开心分享让我们的笑容更多啦!们可以创造一个美丽的小镇呢!教师小贴士:使用积极、温和的语言引导幼儿,用具体的例子帮助他们理解抽象的分享概念重复和强化正面行为,及时表扬懂得分享的孩子,为其他幼儿树立榜样互动环节轮流玩小游戏游戏设计现在,让我们通过实际的游戏来练习轮流和分享吧!老师准备了一些有趣的玩具,我们将通过模拟真实情境,让每个小朋友都有机会体验轮流玩耍的过程游戏规则:

1.将小朋友分成3-4人的小组

2.每组获得一个共享玩具

3.设定计时器,每人玩3分钟

4.时间到时,主动传递给下一位

5.等待时可以为玩的小朋友加油学习目标:•体验等待的过程,培养耐心•感受分享带来的愉悦情绪•学会用语言表达自己的需求•练习控制情绪,接受延迟满足通过这个游戏,孩子们能够在安全、有趣的环境中,实际感受轮流和分享的意义分享故事小宝学会分享后的变化现在的小宝转变的契机现在的小宝变了!他愿意和小朋友们分享玩从前的小宝有一天,老师给小宝讲了一个关于分享的故具,一起搭积木、玩过家家他发现,原来一起小宝总是独占自己喜欢的玩具,不让任何人事故事里的小熊学会了分享,交到了很多好玩比一个人玩有趣多了!小宝交到了很多新朋碰虽然他有很多玩具,但常常一个人孤零零朋友小宝开始思考:也许,分享能让我更快友,每天都充满欢声笑语他的笑容也变得更地玩,其他小朋友都不愿意和他一起玩耍游乐他决定试试看加灿烂了!戏时间对他来说,反而变得有些寂寞小宝的故事告诉我们:分享不会让我们失去什么,反而会让我们收获更多——更多的朋友、更多的快乐、更多美好的回忆你也想像小宝一样吗那就从今天开始,学会分享吧!第三章安全游戏与自我保护快乐游戏的前提是安全在这一章节中,我们将学习如何在游戏中保护自己和小伙伴,了解基本的安全规则,让每一次游戏都充满欢笑而没有危险玩具安全小知识12文明游戏,避免伤害检查玩具,确保安全在玩玩具时,我们要温柔对待玩具和小玩玩具之前,先看看玩具有没有破损、伙伴不能抢夺、推挤或者用玩具打尖锐的地方或者松动的小零件如果人如果想玩别人的玩具,要礼貌地询发现玩具坏了,要立即告诉老师,不要继问记住:文明游戏,人人安全!续玩,以免划伤或误食小零件3玩完收拾,保持整洁玩具玩完后,要放回原来的位置散落在地上的玩具可能会让小朋友绊倒摔跤养成收拾玩具的好习惯,不仅让教室更整洁,也让大家更安全游戏中的安全规则不推挤,不争抢安全第一原则在游戏区域,要保持适当的距离即使很想玩某个玩具,也不能推挤小伙伴推挤可能导致跌倒,造成不必要的伤害所有的游戏和活动都要建立在安全的基础上我们鼓励孩子们自由探索和玩耍,但同时要教会他们识别危险、规避风险的能力遵守秩序,听从指挥玩集体游戏时,要遵守游戏规则,听从老师的指挥不能随意乱跑或做危险的动作,这样才能保证每个人的安全遇到问题,及时求助如果在游戏中遇到困难、受伤或看到危险情况,要立即告诉老师不要害怕,老师永远是你们最可靠的保护者!秩序井然的游戏时光看这些小朋友多棒啊!他们排着整齐的队伍,耐心等待玩滑梯没有推挤,没有争抢,每个人都能安全、开心地玩耍这就是我们要学习的榜样——有秩序的游戏不仅更安全,也让快乐能够持续更久!紧急情况应对冷静说不大声求助学会自救当遇到有人争抢或做危险动作时,要勇敢而冷如果情况继续恶化或感到害怕,要立即大声呼万一不小心跌倒,要学会用手臂保护头部,尽量静地说不,这样不对或不可以,这样危险喊老师帮忙!或老师快来!不要犹豫,让成人侧身落地如果有小朋友受伤了,不要围观,要明确表达自己的立场,保护自己的安全知道你需要帮助是非常重要的自我保护方给他留出空间,让老师能够及时处理式记住这些应对方法,在紧急情况下保持冷静,做出正确的反应每个小朋友都要学会保护自己,也要学会在必要时帮助别人!安全游戏示范正确玩滑梯排队上滑梯等待玩滑梯时,要排成一列纵队,保持适当距离不要推前面的小朋友,耐心等待轮到自己双手扶稳上楼梯时,双手要扶住扶手,一步一步慢慢走眼睛看着前方,注意脚下,确保每一步都踩稳坐好再滑到达滑梯顶端后,要坐稳再滑双手可以扶在滑梯两侧,身体保持平衡,不要趴着或站着滑快速离开滑下来后,要立即站起来走开,为下一位小朋友让出空间不要停留在滑梯底部玩耍角色扮演安全游戏小剧场情景模拟活动现在,让我们通过有趣的角色扮演来巩固安全知识吧!老师将扮演安全小卫士,带领大家演绎不同的游戏场景剧场场景:场景一:玩具争抢演示如何礼貌地请求分享,如何处理被拒绝的情况场景二:排队游戏展示正确的排队方式,学习耐心等待场景三:意外跌倒练习跌倒时的自我保护动作场景四:寻求帮助模拟遇到问题时如何向老师求助学习目标:通过角色扮演,孩子们能够在安全的环境中练习正确的行为,加深对安全规则的理解和记忆每个小朋友都有机会扮演不同的角色,既可以是遵守规则的好孩子,也可以是需要帮助的小朋友,还可以是帮助别人的小英雄!家长配合的重要性鼓励带玩具分享家园共育家庭教育延伸家长可以鼓励孩子选择一些自己喜欢的玩具带到家长与教师保持密切沟通,了解孩子在园的表现,在日常生活中,家长可以通过绘本阅读、游戏互动幼儿园,与小朋友们分享这不仅能培养孩子的分在家中继续强化分享和安全意识形成教育合力,等方式,持续强化分享和安全的概念,让这些好习享意识,还能帮助他们建立自信和归属感让孩子在家庭和幼儿园都能获得一致的引导惯真正内化为孩子的行为准则课件互动玩具分享日倡议活动方案实施建议:

1.提前一周通知家长,做好准备为了让分享成为孩子们的习惯,我们倡议每月设立一次玩具分享日在这个特殊

2.玩具需贴上姓名标签,便于识别的日子里,每个小朋友都可以带一件自己

3.教师引导孩子介绍自己的玩具喜欢的玩具来幼儿园,与大家一起分享

4.建立玩具借用和归还制度活动目标:

5.活动结束后进行总结和表扬•培养主动分享的意识和习惯通过定期举办这样的活动,分享将逐渐成为孩子们的自然行为,而不再需要外在的•增进小朋友之间的友谊和互动督促•让孩子体验分享带来的快乐•建立良好的班级分享文化真实案例幼儿园玩具分享日成果展示倍零95%3参与率互动增加冲突事件几乎所有小朋友都积极参与了玩具分享日活动孩子们之间的友好互动比平时增加了三倍活动当天没有发生一起玩具争抢事件从这些成果我们可以看到,玩具分享日不仅促进了孩子们的分享行为,更重要的是营造了一个充满温暖和友爱的班级氛围孩子们学会了欣赏他人的玩具,也学会了为自己的玩具带来快乐而感到自豪安全教育延伸安全教育不仅仅局限于游戏和玩具,还应该延伸到日常生活的各个方面让我们一起学习更多的安全知识,做一个懂得保护自己的聪明宝宝!交通安全食品安全⚠️远离危险认识红绿灯、斑马线等交通标志过马路时不随便捡地上的东西吃,不吃陌生人给的食不玩火、不碰电源插座、不触摸尖锐物品要走斑马线,遵守红灯停、绿灯行的规则物看到漂亮的小物件,记住不能放进嘴巴,在幼儿园和家里,都要远离这些危险的东记住:马路不是游戏场,一定要牵着大人的手!避免误食异物造成窒息危险西如果看到,要立即告诉大人安全出行,从我做起小朋友过马路时紧紧牵着大人的手,认真遵守交通规则这个简单的动作,体现的是对生命的尊重和对安全的重视让我们把这份谨慎带到生活的每一个角落!安全小贴士日常生活中的安全习惯010203不带危险物品入园不随便离开老师视线遇到陌生人不跟随上幼儿园时,不要带尖锐的物品如剪刀、小刀、在幼儿园活动时,要始终在老师能看到的范围内如果有不认识的人来接你,即使他说认识你的爸爸易碎物品如玻璃制品或者过小的物品如珠子、不要独自跑到其他教室、厕所或者园区的角落妈妈,也不要跟他走要立即告诉老师,让老师联系硬币这些物品可能伤害到自己或小伙伴玩具如果需要去某个地方,要先告诉老师,征得同意后才爸爸妈妈确认记住:我们的安全最重要,宁可多要经过老师检查确认安全后才能玩能去等一会儿,也不冒险!家长提醒:请与孩子约定好固定的接送人员,如有变动要提前告知幼儿园教育孩子记住家长的电话号码,并告诉孩子在紧急情况下如何寻求帮助教师寄语安全是快乐游戏的前分享让友谊更加长久提亲爱的孩子们,只有在安全的环境中,学会分享是一种美德,更是一种智我们才能尽情地玩耍、学习和成慧当你愿意与他人分享时,你得到长老师希望你们每天都能平平安的不仅是他人的感激和友谊,还有内安地来到幼儿园,快快乐乐地回到心的充实和快乐愿你们都能成为家记住安全规则,保护好自己,也照慷慨、友善的孩子,用分享编织出美顾好小伙伴好的友谊健康快乐成长每个孩子都是独一无二的珍宝,都值得被温柔以待老师希望看到你们每天都带着笑容来上学,在游戏中学习,在分享中成长让我们一起努力,创造一个充满爱、分享和安全的美好世界!课堂小结核心知识回顾轮流和分享通过轮流玩玩具,我们学会了耐心等待分享不会牢记安全规则让我们失去什么,反而会带来更多的快乐和友谊玩具大家一起玩安全是一切的基础我们学会了游戏中的安全规则,我们学习了不争不抢的重要性,明白了独占玩具会知道如何保护自己和朋友,让每一次游戏都充满欢失去朋友和快乐好的玩具是要和小伙伴一起分笑享的!今天的课程内容非常丰富,希望每个小朋友都能记住这些重要的知识让我们把学到的分享精神和安全意识带到日常生活中,做一个懂事、安全、快乐的好孩子!互动提问现在,让我们通过几个有趣的问题来检验一下今天的学习成果吧!请小朋友们积极举手回答,说出自己的想法没有标准答案,只要是你真实的想法,都是好答案!❓问题一❓问题二❓问题三你最喜欢和朋友一起玩的玩你会怎么做才能不和朋友争遇到危险你会怎么做具是什么抢玩具如果在游戏中看到危险的情况,或者自己遇想一想,哪个玩具让你和小伙伴玩得最开心如果你和小朋友都想玩同一个玩具,你会怎到了麻烦,你知道该怎么做吗应该找谁帮是积木、娃娃、小汽车,还是其他的玩具呢么办你能说出至少两种解决方法吗比如忙要说些什么呢为什么你喜欢和朋友一起玩这个玩具轮流玩、交换玩具,或者一起玩教师引导:鼓励每个孩子发言,对他们的回答给予积极的反馈通过这些问题,帮助孩子们巩固今天学到的知识,并将其应用到实际生活中谢谢大家!让我们一起安全快乐地玩耍吧!感谢所有小朋友们认真学习今天的安全课!记住,分享让我们更快乐,安全让我们更健康从明天开始,让我们把今天学到的知识应用到实际生活中,做一个懂得分享、注重安全的好孩子!老师相信,你们每个人都能成为分享的小天使和安全的小卫士让我们一起努力,创造一个充满爱、友谊和欢笑的美好世界!分享快乐,快乐加倍;分享烦恼,烦恼减半安全游戏,快乐成长!。