室外课安全教育课件

室外课安全教育课件第一章为什么要重视室外课安全？室外活动的魅力与风险并存户外活动的益处⚠️潜在的安全隐患•促进身体健康发育和运动能力•环境复杂多变，难以完全掌控•增强社交技能和团队协作精神•游乐设施存在使用风险•培养探索精神和独立性•幼儿安全意识薄弱•接触自然，开阔视野•突发情况难以预测真实案例小朋友户外滑梯受伤事件事故经过事故原因分析某幼儿园户外活动时间，多名小朋友缺乏秩序意识、监管不到位、安全教同时涌向滑梯，在狭窄的楼梯口发生育不足是主要原因孩子们不懂得排推挤，导致一名幼儿从滑梯侧面摔队等候，争抢玩耍，最终酿成事故落，造成手臂骨折深刻教训这起事故提醒我们，安全意识的培养刻不容缓每一次户外活动都需要充分的安全教育和有效的监管措施室外安全教育的目标培养自我保护意识识别和避免危险让幼儿认识到危险的存在，建立安全第一的观念，在游戏中时刻保教会孩子们辨别哪些行为是危险的，哪些区域需要特别小心，如何在持警惕，学会保护自己和他人活动前评估风险，主动远离危险源掌握安全规则学会应急处理学习并遵守户外活动的基本安全规则，包括游乐设施的正确使用方了解基本的应急知识，知道在遇到危险或受伤时如何求助，掌握简单法、与同伴的安全互动方式等的自救和互救方法第二章常见的室外安全隐患识别危险是预防事故的第一步让我们一起来了解室外活动中最常见的安全隐患，做到防患于未然滑梯、秋千等游乐设施的安全风险推挤和拥挤风险1多个孩子同时使用滑梯，在入口或出口处推挤，容易导致跌倒或从高处摔落特别是在活动高峰期，设施周围人流密集，碰撞风险大幅增加错误使用方式2逆向爬滑梯、站着滑、头朝下滑等危险动作，极易造成严重摔伤有些孩子喜欢从秋千上跳下，或在秋千摆动时从旁边穿过，这些都是高危行为设备老化和破损3游乐设施长期暴露在户外，受日晒雨淋影响，可能出现螺丝松动、表面磨损、护栏断裂等问题破损的设备大大增加了受伤风险高度和速度因素4较高的滑梯和快速摆动的秋千本身就存在一定危险性幼儿的平衡能力和反应速度有限，无法很好地控制身体，容易失控摔伤户外奔跑与追逐的潜在危险常见的危险场景相互碰撞多个孩子在同一区域奔跑，因速度过快或注意力不集中而相撞，造成头部或身体撞伤跌倒摔伤在不平整的地面、湿滑的路面或有障碍物的区域奔跑，容易绊倒，导致擦伤、扭伤甚至骨折撞击固定物追逐游戏中不注意周围环境，撞到树木、墙壁、健身器材等，可能造成严重外伤视线盲区风险从建筑物或设施后突然冲出，与迎面而来的人或物相撞奔跑和追逐是孩子们最喜欢的户外活动之一，但也是事故高发的活动类型幼儿对速度和距离的判断能力有限，自我控制能力较弱，在兴奋状态下往往忽视周围环境的变化因此，在开放的户外空间进行奔跑类活动时，必须设定明确的活动范围和规则，并加强监管陌生人接近的安全警示陌生人诱骗事件频发近年来，幼儿在户外活动时被陌生人搭讪、诱骗的案件屡有发生不法分子常以玩具、糖果等诱惑，或编造妈妈让我来接你等谎言骗取信任幼儿防范意识薄弱幼儿天性单纯，对陌生人缺乏警惕，容易相信成人的话语他们不理解陌生人的概念，也不懂得什么样的接触是危险的必须加强安全教育教育幼儿牢记不跟陌生人走、不接受陌生人的东西、不告诉陌生人个人信息的安全原则让孩子明白，即使对方看起来很友善，也要保持距离教师提醒户外活动时，教师要时刻关注周围环境，注意是否有可疑人员在场一旦发现陌生人试图接近幼儿，要立即介入并报告相关部门天气与环境因素高温与中暑风险雨天滑倒危险蚊虫叮咬问题植物过敏现象夏季户外温度过高，幼儿长时间在雨后地面湿滑，特别是瓷砖、石材户外环境中蚊虫较多，叮咬后可能户外植物种类繁多，部分幼儿对花阳光下活动容易中暑症状包括头等光滑表面，摩擦力减小，孩子们引起皮肤红肿、瘙痒，个别幼儿可粉、树叶等有过敏反应，表现为打晕、恶心、体温升高等，严重时可在奔跑或快速转向时极易滑倒摔能出现过敏反应某些蚊虫还可能喷嚏、流鼻涕、皮肤红疹等症状危及生命伤传播疾病第三章室外安全行为规范规则是保护我们安全的屏障让我们一起学习室外活动中应该遵守的安全行为规范，养成良好的安全习惯游乐设施安全使用守则0102排队等候，不推不挤正确姿势滑滑梯使用滑梯、秋千等设施时，要按先后顺序排队，耐心等待不能因为着急滑滑梯时要坐着滑，双手扶住两侧，双脚并拢向前绝对不能头朝下滑、就推挤前面的小朋友，这样很容易造成摔倒站着滑或躺着滑，这些姿势都非常危险0304不攀爬护栏和扶手滑下后迅速离开游乐设施的护栏是为了保护安全而设计的，不是攀爬工具攀爬护栏容易从滑梯滑下后，要立即起身离开出口区域，为后面的小朋友让出空间不失手摔落，造成严重伤害要在滑梯底部逗留或玩耍0506不在秋千附近穿行发现设备损坏及时报告秋千摆动范围大，不要在正在使用的秋千前后穿过，很容易被撞到要等如果发现游乐设施有破损、松动或其他异常情况，要立即告诉老师，不要秋千停下后再靠近继续使用，避免发生危险户外奔跑注意事项安全奔跑守则选择合适的场地在平坦、宽敞、无障碍物的区域奔跑，避免在狭窄通道、楼梯附近或湿滑地面上快速移动控制奔跑速度不要跑得太快以至于无法及时停下或转向，要根据周围环境和人群密度调整速度时刻注意周围奔跑时要观察前方和侧面，注意是否有其他小朋友、障碍物或游乐设施，保持安全距离学会躲闪技巧看到前方有人或物时，要提前减速并绕行，不要突然急转弯或急停，避免失去平衡遵守活动范围在老师划定的区域内活动，不要跑到视线盲区或危险区域慢一点、看仔细、想清楚——记住这九个字，能帮助我们避免很多意外伤害与陌生人相处的安全原则不接受礼物和食物不告诉个人信息无论陌生人给的东西看起来多么诱人，都要坚决拒绝糖果、玩具、不要告诉陌生人你的名字、住在哪里、父母的电话号码等个人信息零食都不能要，因为这可能是骗子的诱饵这些信息可能会被坏人利用不跟陌生人走️主动寻求老师帮助即使对方说你妈妈让我来接你或我带你去找妈妈，也绝不能跟着如果陌生人一直和你说话或试图带你走，要大声说不，然后立即跑走要记住，爸爸妈妈不会让陌生人来接你向老师或其他熟悉的大人，告诉他们发生了什么与小伙伴结伴而行记住重要电话户外活动时尽量和小伙伴在一起，不要单独到偏僻的地方多个孩子要记住爸爸妈妈的电话号码，紧急情况下可以求助周围的警察叔叔或在一起，陌生人就不太容易接近其他大人帮忙打电话天气防护与环境适应活动前准备1户外活动前检查天气预报，根据气温选择合适的衣物夏季涂抹儿童防晒霜，戴遮阳帽；冬季穿保暖外套，戴手套围巾2及时补充水分活动过程中要定期喝水，特别是在炎热天气下不要等到感觉很渴了才喝水，要养成主动补水的习惯选择合适场所3高温时段选择有树荫遮蔽的区域活动，避免长时间暴露在烈日下雨后等地面干燥后再进行奔跑类活动4防蚊虫叮咬在蚊虫较多的季节和地点，穿长袖长裤，使用儿童专用驱蚊液避免在草丛深处或积水附近长时间停留注意植物过敏5对花粉过敏的孩子要远离花草茂盛区域，必要时戴口罩不要随意采摘或触碰不认识的植物，有些植物可能有刺或有毒第四章室外安全应急处理意外总是突如其来，掌握基本的应急处理知识能够在关键时刻减少伤害让我们学习如何正确应对各种突发情况轻微擦伤和划伤的处理正确的处理步骤立即清洗伤口用流动的清水或生理盐水冲洗伤口3-5分钟，去除污物和细菌如果有沙子或小石子，要仔细清除干净消毒处理用碘伏或其他温和的消毒液轻轻涂抹伤口周围注意动作要轻柔，避免造成二次伤害包扎保护对于较大的伤口，用干净的纱布或创可贴覆盖，避免细菌感染包扎不要过紧，以免影响血液循环观察伤情包扎后要观察伤口是否继续出血、是否有红肿发炎迹象如果伤口较深或出血不止，要立即就医重要提醒处理伤口前要先洗手，确保卫生不要用嘴吹伤口或用手直接触碰，这样会带入更多细菌突发中暑的识别与急救识别中暑症状1轻度中暑头晕、头痛、口渴、大量出汗、四肢无力、注意力不集中重度中暑面色苍白或潮红、恶心呕吐、体温升高超过38℃、皮肤干燥无汗、意识模糊甚至昏迷迅速转移至阴凉处2发现孩子中暑后，立即将其移至通风阴凉的地方，远离高温环境让孩子躺下休息,头部略微抬高,保持呼吸顺畅物理降温措施3松解衣扣，用湿毛巾擦拭孩子的额头、脖子、腋下、手腕等部位如果有条件，可以用冰袋或冷水浸湿的毛巾敷在这些部位，帮助快速降温补充水分和电解质4如果孩子意识清醒，让其小口慢慢喝淡盐水或运动饮料，补充因出汗流失的水分和盐分切忌大口猛灌，以免引起呕吐观察病情并及时就医5持续观察孩子的体温和意识状态如果症状没有缓解或出现昏迷、抽搐等严重情况，要立即拨打120急救电话或送往医院遇到火灾或紧急情况的逃生方法保持冷静，不要慌张突发紧急情况时，最重要的是保持冷静慌乱会让人失去判断力，做出错误决定老师和大人会保护你们，要相信他们的指挥听从老师指挥紧急情况下，一定要听老师的指令，按照老师指示的路线和方向撤离不要自己乱跑或躲藏,要跟紧队伍选择安全出口快速撤离熟悉学校和活动场所的安全出口位置撤离时选择最近的安全通道，如果烟雾较大，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行避免拥挤和踩踏疏散时不要推挤、争抢,要有序撤离如果前面的人跌倒,后面的人要立即停下,避免踩踏事故保护好自己的同时也要关心同伴到达安全地点后集合点名撤离到安全区域后，要在指定地点集合,听从老师点名不要擅自离开或返回危险区域,等待进一步指示遇到陌生人诱骗的应对技巧情景一陌生人搭讪应对要点总结小朋友，你真可爱！叔叔这里有糖果，要不要？大声说不用坚定的语气拒绝陌生人的任何要求，不要害羞或不好意思大声说话也能引起周围人的注意不要！我不认识你，老师说不能吃陌生人的东西然后快速走向老师或其他小朋友快速离开不要和陌生人继续交谈，立即转身走向人多的地方或跑向老师身边距离是最好的保情景二假装认识家长护我是你妈妈的朋友，她让我来接你回家立即报告把遇到的情况详细告诉老师或家长，包括陌生人的外貌特征、说了什么话等信息我不认识你！妈妈从来没说过会有人来接我老师！老师！大声呼救并跑向老师记住联系方式熟记爸爸妈妈的电话号码和家庭住址，必要时可以请警察叔叔或商店工作人员帮忙联系家人第五章互动环节与案例分析理论学习之后，让我们通过图片观察、讨论和角色扮演来加深理解，把安全知识真正运用到实际生活中图片观察哪些行为存在安全隐患？仔细观察下面的场景，找出其中存在的安全问题这些都是户外活动中常见的危险行为，我们要学会识别并避免12逆向爬滑梯推挤拥挤从滑梯底部往上爬是非常危险的行为！上面可能有小朋友正在滑下来，会发生碰撞而且滑梯表面光多个孩子在狭窄的地方推推搡搡，很容易失去平衡摔倒特别是在游乐设施入口，推挤可能导致从高处滑，向上爬很容易滑落摔伤跌落34奔跑不看路站在秋千上跑得太快又不注意周围环境，很容易撞到其他人或障碍物要学会一慢二看三通过，奔跑时保持警秋千是用来坐的，不是用来站的！站在上面摇晃极其危险，随时可能摔下来要坐稳后再让小朋友帮忙觉推讨论你会怎样保护自己？现在轮到小朋友们发言了！让我们一起分享在户外活动中如何保护自己和他人的好方法讨论话题一游戏安全如果很多小朋友都想玩滑梯，我们应该怎么办？•大家要排队轮流玩，不能争抢•可以先玩其他游乐设施，等人少了再来•滑下来后要马上离开，让给后面的小朋友•如果有人推挤，要告诉老师讨论话题二陌生人如果陌生人说认识你的爸爸妈妈，要带你去找他们，你会怎么做？•绝对不能跟陌生人走，不管他说什么•大声说我不认识你，引起注意•立刻跑向老师或人多的地方•记住爸爸妈妈的电话，请警察帮忙讨论话题三互助精神如果看到有小朋友摔倒受伤了，我们应该做什么？•不要围观起哄，给受伤的同学留出空间•马上告诉老师，让老师来处理•如果伤得不重，可以扶他起来•安慰受伤的同学，给予关心•以后玩耍时更加小心，避免类似事故情景模拟遇到陌生人怎么办？让我们通过角色扮演来练习应对陌生人的技巧在安全的环境中多次演练，真正遇到危险时才能正确反应场景设置1老师扮演陌生人，学生扮演小朋友模拟在户外活动时陌生人搭讪的各种情况2情景一给糖果小朋友，叔叔这里有好吃的糖果，你要不要吃一颗？练习如何礼貌但坚决地拒绝，并寻求帮助情景二问路3小朋友，你知道XX地方怎么走吗？能带叔叔去看看吗？学习不单独跟陌生人走，可以指路但不能带路4情景三冒充家长朋友我是你妈妈的同事，她让我来接你练习如何质疑、如何验证身份、如何求助演练总结5讨论每种情况的应对方法,老师点评并纠正反复练习直到每个孩子都能正确应对演练要点能力提升•声音要大，态度要坚决通过反复演练，孩子们能够•不要害怕得罪陌生人•快速识别潜在危险•第一时间寻找可以信任的成人•克服害羞心理,勇敢说不•记住陌生人的特征，事后描述给老师或家长•在压力下保持冷静判断•增强自我保护的信心第六章教师与家长的安全责任保护孩子的安全不仅是孩子自己的事,更需要教师和家长共同承担责任让我们明确各自的职责,形成安全教育的合力教师的安全管理职责0102活动前的充分准备安全教育与规则讲解每次户外活动前,教师必须提前检查活动场地和设备确认游乐设施无破损、地面无障碍物、活动区域安全根据活动开始前,向幼儿讲解本次活动的安全注意事项和行为规则用简单易懂的语言说明哪些行为是危险的,划定活动天气情况决定是否适合开展户外活动,准备好急救用品和饮用水范围和安全边界对于新的活动项目,要进行示范和说明0304全程监督与及时干预应急处置与事后总结活动过程中,教师要始终保持高度警觉,密切关注每个幼儿的动态合理站位,确保能观察到所有孩子发现危险行为发生意外时,要冷静迅速地处理,优先保证受伤幼儿的安全及时联系家长和医疗机构活动结束后进行点名,确保所要立即制止,对违反规则的行为要及时纠正注意幼儿的身体状况,及时发现疲劳或不适有幼儿安全返回总结本次活动中的安全问题,不断改进管理方法教师的日常职责清单•✓定期检查维护游乐设施•✓制定详细的户外活动安全预案•✓保持师生比例,确保足够监管力量•✓掌握基本急救技能•✓建立安全事故报告机制•✓定期开展安全教育主题活动家长的配合与支持家庭安全教育与学校保持密切沟通家长是孩子的第一任老师,在家中要持续进行安全教育通过日及时了解学校的户外活动安排和安全措施主动向老师反馈孩子常对话、绘本阅读、观看教育视频等方式,让孩子了解各种安全的身体状况、过敏史等重要信息如果孩子有特殊需求或健康问知识结合生活实际,随时随地进行安全提醒强化孩子的安全题,要提前告知学校参加家长会和安全教育讲座,配合学校的安意识,让安全观念深入人心全管理工作为孩子准备合适装备言传身教做好榜样,根据季节和活动类型,为孩子选择舒适、安全的衣物和鞋子运家长自己要遵守交通规则和公共秩序,在日常生活中展示良好的动鞋要防滑、合脚,避免穿拖鞋或凉鞋参加户外活动衣物不要安全行为带孩子外出时,示范如何正确使用游乐设施、如何避有过长的绳带,避免被游乐设施挂住准备水壶、防晒用品、帽让车辆、如何应对陌生人孩子会模仿家长的行为,家长的榜样子等必需品作用不可替代家校合作,共同守护——只有家长和学校形成教育合力,才能为孩子构筑起坚实的安全防线安全教育的长期意义培养终身受益的安全素养安全教育不是一蹴而就的,而是一个长期、持续的过程通过系统的安全教育,孩子们不仅学会了具体的安全知识和技能,更重要的是形成了安全意识和风险判断能力这些能力将伴随他们成长,在今后的学习和生活中持续发挥作用从幼儿园到小学、中学,从校园到社会,安全意识都是保护自己的重要法宝风险意识自我保护能够识别环境中的潜在危险,在行动前评估风险掌握保护自己的方法,在危险情况下能够正确应对健康习惯规则意识养成良好的生活习惯,关注身体健康和心理健康理解规则存在的意义,自觉遵守各种安全规范结语让安全伴随每一次户外活动亲爱的老师们、家长们、小朋友们,我们一起学习了这么多关于室外安全的知识从认识危险、遵守规则,到应急处理、共同守护,每一个环节都至关重要记住安全知识培养安全习惯将今天学到的安全规则牢记心中,在每次户外活动前回想一遍把安全行为变成日常习惯,让正确的做法成为自然的反应保持警觉意识互相关心帮助时刻关注周围环境,发现危险及时避让或报告老师不仅保护自己,也要关心小伙伴,共同创造安全的游戏环境让我们共同承诺安全,从我做起!每一次户外活动,都要做到安全游戏、快乐成长让户外时光充满欢笑,而不是泪水;让每一天都平安喜乐,让每一个童年都无忧无虑!记住,安全不是限制我们的自由,而是保护我们更好地享受自由只有在安全的前提下,我们才能尽情奔跑、开心玩耍、快乐成长!谢谢聆听!请大家共同守护孩子的安全100%3651的关注天守护个目标每个孩子都值得我们百分之百的关注和保护安全教育不放假,每一天都要保持警惕让每个孩子都能安全、健康、快乐地成长安全重于泰山,责任高于一切让我们携手共进,为孩子们创造一个安全、快乐的成长环境!。