小学安全教育课件

最新小学安全教育课件第一章安全教育的重要性与背景全国中小学安全教育日设立背景1996年，国家教委、公安部等多个部门联合发文，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日这一举措体现了国家对青少年安全问题的高度重视设立目的•有效降低学生伤亡事故发生率•全面保障学生的生命安全•促进学生身心健康成长学生安全家庭与学校的共同责任祖国的未来教育的基石家校联动学生是国家和民族的希望，他们的安全关系安全是教育事业和谐发展的根本保障，没有构建家庭、学校、社会三位一体的安全防护到千家万户的幸福和社会的和谐稳定安全就没有教育的一切网，共同守护孩子成长安全，守护成长每一步第二章校园安全常识校园内安全须知12禁带危险物品文明行走严禁携带刀具、火种、易燃易爆物品等危险品进入校园这些物品可不在楼道内奔跑、追逐或打闹，不推挤同学楼道空间有限，奔跑很能对自己和他人造成严重伤害容易发生碰撞和跌倒事故34规范上下楼梯课间安全上下楼梯时靠右侧通行，手扶扶手，不拥挤、不抢道下楼时不要跳台阶，防止摔伤校园用电安全安全用电三不原则不私拉乱接严禁私自拉接电线或改动电气设备,所有用电需求都应向老师报告不触摸电源不用手触摸电源插座内部,不用湿手接触电器开关,避免触电危险及时报告异常实验室安全基础0102听从指导谨慎操作使用任何实验器材前必须认真听取老师的不随意触碰化学药品和易燃易爆物品,严格讲解和指导,了解正确的操作方法按照实验步骤进行操作03应急处理若发生意外如烫伤、割伤等,立即采取简单自救措施并大声呼救寻求帮助温馨提示实验室是探索科学的场所,但也存在一定危险性严格遵守实验室规则,保护好自己和同学的安全安全第一，保护头部头盔是骑行安全的重要保障,能在意外发生时有效保护头部,减少伤害养成佩戴头盔的好习惯,就是对自己生命的负责第三章交通安全教育交通安全关系到每个学生的生命安全据统计,交通事故是造成中小学生意外伤亡的主要原因之一掌握交通安全知识,遵守交通规则,是每个小学生必备的生活技能交通规则基础红绿灯规则一停二看三通过红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等过马路必须走斑马线,这是行人过马路时要停下脚步,左右观察来往车辆,确认安全后再快速通过,的专用通道,相对最安全不要在马路上逗留远离危险行为结伴出行绝不在马路上玩耍、追逐打闹或进行球类运动马路是车辆通行上下学尽量结伴而行,不要独自在马路上行走集体过马路时要的地方,不是游乐场有序通行,互相照应一盔一带安全常识安全头盔的重要性安全带的防护作用骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔头盔能在发生碰撞时保护头部,是骑行者的生命守护神乘坐汽车时必须系好安全带,无论坐在前排还是后排安全带能在紧急刹车或碰撞时固定身体,防止受伤身高不足的儿童应使用儿童安全座椅,这样才能确保安全带发挥最大作用真实案例分享案例一未戴头盔的代价某地一名10岁小学生骑自行车上学时,因未佩戴安全头盔,在转弯处与汽车发生碰撞,头部受到严重撞击,造成颅骨骨折经过长时间治疗才逐渐康复,给家庭带来巨大的经济负担和精神痛苦案例二闯红灯的后果一名小学生为了赶时间上学,在红灯时直接冲过马路,被正常行驶的车辆撞伤,导致腿部骨折这起事故本可以避免,只需要多等待几十秒的时间警示这些真实案例告诉我们,交通安全意识的缺失可能导致无法挽回的严重后果每个人都要从这些教训中汲取经验,时刻把安全放在第一位遵守交通规则，安全有保障文明有序的交通行为,不仅保护自己的安全,也是对他人生命的尊重让我们从小养成遵守交通规则的好习惯第四章自护自救技能掌握基本的自护自救技能是每个小学生的必修课在危险来临时,正确的应对方法可以最大限度地保护自己和他人,为专业救援争取宝贵时间火灾逃生要点保持冷静防烟措施发现火情不要惊慌失措,保持冷静才能做出正确判断和行动迅速用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻,弯腰低姿前行,避免吸入有毒烟雾有序撤离及时报警沿着安全通道和疏散指示标志有序撤离,绝不乘坐电梯牢记火警电话119,逃离后立即拨打报警,说清地点和火情重要提醒•不要贪恋财物,生命永远是第一位的•如果身上着火,就地打滚或用厚重衣物压灭火焰•逃生后不要返回火场,等待消防人员救援•在家中与父母制定家庭逃生计划,定期演练急救常识擦伤处理止血方法紧急呼救清洁伤口用清水冲洗伤口,去除污物和异直接压迫用干净纱布或毛巾直接压在出血识别紧急情况晕倒、呼吸困难、剧烈疼痛物处等需立即呼救消毒包扎用碘伏消毒后,用干净纱布或创可抬高患肢将受伤部位抬高于心脏位置,减缓正确呼救大声呼喊寻求帮助,拨打120急救贴包扎出血电话观察伤情如伤口较深或出血不止,及时就压迫止血点严重出血时按压出血点上方的保护现场不随意移动重伤者,保持呼吸道通医动脉畅,等待专业救援掌握基本急救知识,关键时刻可以救人救己但要记住,我们不是专业医护人员,遇到严重情况一定要及时呼叫成年人和专业救援防范校园欺凌识别欺凌寻求帮助了解什么是欺凌:故意伤害、辱骂、孤立、威胁等行为都属于欺凌及时向老师、家长或学校反映情况,不要独自承受1234勇敢说不保护证据遭遇欺凌时要勇敢拒绝,明确告诉对方这样做是不对的保留相关证据如照片、信息记录等,便于调查处理自我保护建议旁观者的责任•培养良好的人际关系,多交朋友•看到欺凌行为不做旁观者•增强自信心,不卑不亢•及时制止或报告老师•学会情绪管理,理性应对冲突•给予受欺凌同学关心和支持•避免单独处于偏僻无人的地方•共同营造友善的校园环境演练保障生命，安全从演练开始定期的安全演练让我们熟悉逃生路线,掌握应急技能只有平时认真对待每一次演练,关键时刻才能从容应对第五章流行病防控安全流行病防控是保障师生健康的重要工作养成良好的卫生习惯,掌握科学的防护知识,既保护自己也保护他人,共同维护健康安全的校园环境常见流感预防戴口罩勤洗手在人群密集场所或流感高发期佩戴口罩,减少病毒传播风险饭前便后、接触公共物品后要用肥皂或洗手液认真洗手,时间不少于20秒常通风保持教室和家中空气流通,每天开窗通风2-3次,每次不少于30分钟接种疫苗及时报告按时接种流感疫苗等预防性疫苗,增强身体免疫力出现发热、咳嗽等症状时及时告知老师和家长,避免传染他人健康提示增强体质是预防流感的根本要保证充足睡眠,均衡饮食,适当锻炼,提高身体抵抗力校园卫生习惯个人卫生不随地吐痰痰液中含有大量病菌,要用纸巾包好后扔进垃圾桶不乱扔垃圾保持校园环境整洁,垃圾分类投放注意咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡疫情期间的安全措施遵守防疫规定1严格遵守学校制定的各项防疫措施,包括测温、健康申报、活动限制等配合学校工作是对自己和他人健康负责的表现保持社交距离2在校园内与同学保持适当距离,避免面对面近距离交谈排队时保持一米以上间距,不扎堆、不聚集减少不必要聚集3课间休息分散活动,避免大规模集中非必要不参加人员密集的集体活动,降低交叉感染风险加强健康监测4每天在家测量体温,如实填写健康卡出现身体不适立即报告,不隐瞒病情,不带病上学健康防护，人人有责正确佩戴口罩是阻断病毒传播的有效方式让我们养成科学防护的好习惯,为自己和他人的健康保驾护航第六章家校合作，共筑安全防线学生安全需要家庭和学校的紧密配合只有家校携手,形成教育合力,才能为孩子们构筑起全方位、立体化的安全防护网家长的安全教育角色日常监督与提醒危险识别教育沟通渠道畅通监督孩子遵守交通规则和校园安全规范,每天上教育孩子识别生活中的各种危险,如陌生人搭与孩子建立良好的沟通关系,让孩子遇到问题时学前提醒安全注意事项以身作则,用自己的行讪、危险场所、不安全食品等培养孩子的安全愿意向家长求助教会孩子在危险时刻如何正确为为孩子树立榜样意识和判断能力求助和自救家长的具体职责创造安全的家庭环境

1.接送孩子上下学,确保交通安全•妥善保管家中危险物品

2.检查孩子的书包,防止携带危险物品•教育孩子正确使用家用电器

3.关注孩子的身心健康,及时发现异常•制定家庭应急预案

4.配合学校开展各项安全教育活动•营造温馨和谐的家庭氛围

5.定期与老师沟通孩子在校表现•培养孩子的自理和自护能力学校的安全管理措施定期安全演练安全教育活动每学期组织多次消防、地震等应急疏散演练,让师生熟练掌握逃生技通过主题班会、安全知识讲座、实地参观等多种形式开展安全教育,能和应急处置流程提高学生安全意识隐患排查机制应急处置预案建立定期安全隐患排查制度,及时发现和消除校园内的各类安全隐患,制定完善的突发事件应急预案,明确责任分工,确保各类突发情况能够确保设施设备安全快速有效处置校园安全管理体系硬件保障制度建设队伍建设•安装监控系统•门卫管理制度•安全管理人员培训•配备消防设施•值班巡查制度•教师安全教育能力提升•设置安全警示标志•安全报告制度•学生安全员选拔•完善照明设施•责任追究制度•家长志愿者参与安全教育的未来展望科技赋能教育利用虚拟现实VR、增强现实AR等多媒体技术,创设沉浸式安全教育场景,让学生在虚拟环境中体验各种危险情境,学习应对方法互动教学模式采用游戏化、情景化的互动教学方式,通过角色扮演、案例分析等形式,提高学生参与度和学习效果,让安全知识入脑入心意识培养深化不仅传授安全知识和技能,更注重培养学生的安全意识和责任感,让安全成为一种生活态度和行为习惯终身防护能力构建系统化、连续性的安全教育体系,培养学生终身受用的安全防护能力,为他们的健康成长奠定坚实基础随着社会的发展和技术的进步,安全教育也在不断创新和完善我们将继续探索更有效的教育方法,让每个孩子都能在安全的环境中快乐成长珍爱生命，安全成长每个人携手100%安全是幸福生活的保都是安全的守护者共建平安校园障安全需要我们每个人的共让我们一起创造安全和谐只有确保安全,才能享受美同努力的成长环境好的学习生活生命只有一次,安全重于泰山让我们从现在做起,从小事做起,时刻绷紧安全这根弦,用知识守护生命,用行动践行安全愿每一个孩子都能在平安健康中茁壮成长,绽放属于自己的精彩!。