小学生防震安全知识课件

小学生防震安全知识课件第一章认识地震大自然的摇晃——什么是地震地震的形成原理地震是地球内部能量突然释放引起的地面震动现象地球内部的岩石在巨大压力下发生断裂或错动,释放出巨大能量,这些能量以地震波的形式向四周传播,引起地面的震动地震的危害唐山大地震汶川大地震1976年7月28日,河北唐山发生

7.8级强烈地震,造成约24万人死亡,是2008年5月12日,四川汶川发生

8.0级特大地震,造成近7万人遇难,数百20世纪中国最严重的自然灾害之一万人失去家园,经济损失超过8000亿元地震破坏现场地震发生时的声音和感觉轰隆隆的声响剧烈的摇晃害怕的情绪地震来临时,地下会传来低沉的轰鸣声,像雷声一地面开始上下颠簸或左右摇摆,站立不稳,物品掉样从远处传来,越来越响,让人感到不安落,整个世界仿佛都在晃动,让人感到恐惧第二章地震来了怎么办保持冷静正确避险,当地震突然来临时,我们该如何应对掌握正确的避险方法是保护生命安全的关键接下来,让我们学习震时的正确做法震时第一反应保持冷静:为什么要保持冷静地震发生时,慌张和乱跑是最危险的行为惊慌失措会让我们失去判断力,做出错误的决定,甚至在逃跑过程中受伤正确做法:深呼吸,告诉自己不要怕,我知道该怎么做,然后迅速寻找安全的避难处记住,冷静的头脑是最好的保护伞安全避难地点选择✓课桌下方✓墙角位置✓承重墙旁课桌可以为你提供保护,防止天花板或灯具房间的内墙角是相对安全的地方,尤其是承承重墙是支撑整个建筑的主要结构,比普通掉落砸伤蹲在课桌下,抓住桌腿,是教室里重墙的墙角,结构更加稳固,不容易倒塌墙壁更坚固,靠近承重墙可以获得更好的保最安全的位置护危险地点要远离一定要远离窗户玻璃会破碎飞溅、门口容易变形卡住和大型家具可能倾倒砸伤人记住这些原则,关键时刻能救你一命!正确的避震姿势01姿势要点蹲下身体这个姿势看起来像一个小球,能最大程度地保护头部、颈部和身体重迅速蹲下,降低重心,使身体更加稳定要器官记住口诀:蹲下、掩护、抓牢,在地震时立即采取这个动作!02身体蜷曲将身体尽量蜷缩成球形,减小受伤面积03双手护头用双手紧紧抱住头部,保护最重要的部位04额头贴膝额头贴近膝盖,形成最紧凑的防护姿势小学生在课桌下避震的标准姿势图中展示了正确的避震姿势:同学们蹲在课桌下,身体蜷曲,双手护住头部,额头贴近膝盖这是经过科学验证的最有效的自我保护姿势,能够最大限度地减少地震造成的伤害避震错误示范✗不要站在窗边✗不要站在门口窗户玻璃在地震中极易破碎,碎片会像刀片一样飞溅,造成严重割伤一地震时门框可能变形,门会被卡住无法打开,把你困在危险区域现代建定要远离窗户!筑的门框并不比其他地方更安全✗不要跑向电梯✗不要跑向阳台地震时电梯会停电或损坏,被困在电梯里非常危险永远不要在地震时阳台是建筑的外伸部分,结构相对薄弱,地震时容易断裂坠落,是非常危使用电梯!险的地方记住这些危险行为,在地震时千万不要犯这些错误!生命只有一次,安全永远第一第三章震后安全撤离有序快速保护自己,地震的主震过去后,我们需要快速而有序地撤离到安全地带正确的撤离方法可以避免踩踏事故,确保每个人都能安全到达集合点震后撤离原则听从指挥有序排队地震后,要立即听从老师的指挥,按照预定的疏散路线撤离老师会确认通道安全后才会组织撤按照平时演练的顺序排好队,前后保持适当距离,不推挤、不拥挤、不超越记住,快并不意味离,不要自己乱跑着乱,有序才是最快的!重要提醒:在撤离过程中,如果遇到余震,立即就地蹲下,用书包或手护住头部,等震动停止后继续撤离撤离路线认识教室走廊起点:熟悉教室门的位置沿着墙边快速前进楼梯操场靠右行走,不推挤终点:空旷安全区域平时就要熟悉从教室到操场的疏散路线,记住至少两条不同的撤离通道,以防某条通道被堵塞危险区域要避开:撤离时要避免经过高墙、广告牌、玻璃幕墙等危险区域,这些地方的物品可能掉落砸伤人撤离时保护头部用物品护头撤离时,用书包、书本、枕头或衣物护住头部,防止被掉落的物品砸伤头部是人体最脆弱也最重要的部位,必须重点保护低头快走保持低头姿势快速行走,既能保护头部,又能观察地面,避免被障碍物绊倒注意脚下,不要踩到掉落的物品或裂缝避免跌倒万一跌倒,要立即双手抱头蜷缩身体,避免被后面的人踩踏如果看到有人跌倒,要立即大声呼喊,提醒后面的同学停下学生有序撤离到空旷安全地带图中展示了震后撤离的正确场景:学生们在老师的带领下,排成整齐的队伍,用书包护住头部,快速而有序地撤离到操场空旷地带到达集合点后,老师会清点人数,确保每个同学都安全撤离第四章地震预防准备急救包与安全知识预防胜于救灾!提前做好准备,可以在地震发生时大大提高生存机会让我们了解应该准备哪些应急物资和掌握哪些安全知识家庭应急包必备物品手电筒矿泉水干粮食品口罩停电时提供照明,选择LED手电筒,并备好备至少准备3天的饮用水,每人每天需要2升压缩饼干、罐头等易保存食品,注意保质期防尘口罩可以防止吸入灰尘和有害气体用电池哨子急救用品被困时用来呼救,比喊叫更省力,声音传得更创可贴、绷带、消毒水等基本医疗用品远应急包要放在容易拿到的地方,定期检查更换过期物品全家人都要知道应急包的位置!学校防震设施12疏散通道标识应急广播系统学校的每个楼层都有清晰的疏散指示标识,包括发光的紧急出口标志和学校配备了应急广播系统,可以在地震时及时发布指令和信息,指导师地面导向线,确保在停电或烟雾中也能找到出路生正确避险和疏散34应急照明设备应急物资储备楼梯间和走廊安装了应急照明灯,停电时会自动点亮,为疏散提供照明学校准备了应急物资,包括医疗用品、食品、饮用水等,以应对突发情保障况同学们要熟悉这些设施的位置和使用方法,平时留意观察,关键时刻就能派上用场地震预警知识什么是地震预警预警信号的样式地震预警是在地震发生后,利用电波比地震波传播速度快的原理,在破坏性地震预警会通过手机、电视、广播等多种方式发出手机会收到特殊的地震波到达前几秒到几十秒,向可能受灾地区发出警报的系统警报声和弹窗提示,电视会弹出红色预警画面,并伴有倒计时听到预警后要做什么立即停止手中的事情,迅速采取避险动作!哪怕只有几秒钟的时间,也可能救你一命不要犹豫,不要怀疑,立即行动!第五章地震演练实战演习增强自救能力,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行定期参加地震演练,可以让我们在真正的地震来临时,本能地做出正确反应,大大提高生存几率演练的重要性形成肌肉记忆熟悉撤离路线通过反复演练,让避震动作成为本能反应,真正遇险时不需要思考就能做演练让我们熟悉从教室到安全区域的每一步路线,知道哪里是转角,哪里出正确动作有楼梯,哪里是集合点提高反应速度减少恐慌情绪多次演练可以不断优化动作流程,缩短反应时间,在真实地震中争取宝贵经历过演练的同学在真实地震时会更加冷静,因为知道该做什么,不会因的黄金时间为未知而恐慌把每一次演练都当作真实的地震来对待,认真参与,不嬉笑打闹,这样才能真正达到演练的效果!演练流程示范震感模拟1听到演练警报响起通常是长鸣声或特殊铃声,代表地震开始此时立即停止一切活动,进入避震状态就地避震2迅速钻到课桌下,采取正确的避震姿势:蹲下、掩护、抓牢保持这个姿势约1-2分钟,模拟主震持续时间有序撤离3听到疏散指令后,按照预定路线快速撤离用书包护头,低头快走,不推挤不拥挤,跟着前面同学保持队形集合点清点4到达操场安全区域后,按班级在指定位置集合各班班长清点人数,向老师报告,确保每个同学都安全到达总结讲评5演练结束后,老师会对演练情况进行点评,指出做得好的地方和需要改进的地方,不断提高演练质量演练注意事项安全第一团队协作•不慌张、不惊叫,保持安静和秩序•互相帮助,照顾身边的同学•不推搡他人,避免造成踩踏事故•听从老师和班干部的指挥•按照指定路线行走,不走捷径•发现问题及时报告,不隐瞒•上下楼梯时扶好扶手,防止跌倒•保持班级队形完整,不掉队特别提醒演练不是游戏,而是为了保命!每一次演练都可能决定未来真实地震中的生死请同学们端正态度,认真对待每一次演练机会学生参与地震演练老师指导疏散,图中展示了一次标准的地震演练场景:老师站在队伍旁边,密切关注学生的撤离情况,及时纠正不规范的动作学生们表情认真,动作规范,展现出良好的安全意识和应急能力第六章地震中的自救与互救在地震灾害中,掌握自救和互救技能至关重要如果不幸被困,正确的自救方法可以大大提高获救几率;而学会互救,则能帮助更多人脱离险境被困时的自救方法保持镇静节省体力发出信号被困后最重要的是保持冷静,不要大喊大叫浪费体尽量少活动,减少氧气消耗如果有食物和水,要用哨子吹响或用硬物敲击墙壁、管道,发出有节奏力,用理智思考如何获救合理分配,维持生命所需的声音引起救援人员注意寻找空间倾听外界设法扩大和稳定生存空间,防止进一步坍塌用身边物品支撑不稳定的重静静倾听外面的动静,听到救援人员的声音时,再用力敲击求救,提高被发现物的机会黄金72小时:地震后的72小时是救援的黄金时间,在这期间获救的机会最大,所以一定要坚持住,等待救援!互救原则及时报告不盲目行动发现有同学受伤或被困,要立即向老师或救援人员报告,说清楚具体位置和受伤情况,不要自己去搬动伤者不要盲目搬动重伤者,不正确的搬运可能造成二次伤害,尤其是脊椎受伤的情况轻伤可以搀扶,重伤要等专业救援防震减灾人人有责,学习防震知识参加应急演练认真学习地震安全知识,了解地震的危积极参加学校组织的地震演练,认真对害和应对方法,掌握科学的避险技能,做待每一次演练机会,让正确的避险动作到心中有数成为本能反应传播安全意识把学到的知识分享给家人和朋友,提醒他们也要重视地震安全,共同提高全社会的防灾意识同学们,生命只有一次,安全重于泰山让我们从现在做起,认真学习防震知识,积极参加安全演练,养成良好的安全习惯虽然我们无法阻止地震的发生,但我们可以通过学习和准备,最大限度地保护自己和他人的生命安全记住:冷静应对,科学避险,团结互助,共度难关!让我们一起努力,共同营造安全的校园环境,为保护生命安全贡献自己的力量!。