小饰物我不戴安全课件

小饰物我不戴幼儿安全教育课——件第一章小饰物的隐患小饰物真的安全吗许多家长喜欢给孩子佩戴各种精美的小饰物,认为这能让孩子更加可爱动人然而,这些看似美观的装饰品,却可能给幼儿带来意想不到的安全隐患常见的小饰物包括:•项链、吊坠——存在勒脖风险•手环、手链——可能被卡住或拉扯•戒指——影响手部活动•发卡、头饰——易脱落造成吞咽危险•胸针、别针——尖锐物品易划伤真实案例项链勒脖险酿大祸:事件发生危险时刻某幼儿园午睡时,一名4岁女童佩戴的项链绳突然断裂,细绳缠绕在脖子孩子脸色发紫,呼吸困难,挣扎中发出微弱的呼救声,情况十分危急上越勒越紧及时救援后续处理值班老师巡视时及时发现异常,迅速剪断项链绳,解除了勒脖危险家长被紧急通知,孩子送医检查后幸无大碍这次经历让所有人都深刻认识到小饰物的危险性如果老师晚发现几分钟,后果不堪设想——该幼儿家长午睡时佩戴项链存在极大风险在睡眠中,幼儿可能翻身、转动,导致项链缠绕、勒紧家长和老师必须在午休前仔细检查,确保孩子不佩戴任何饰物入睡小饰物的潜在危险窒息风险异物塞入风险小珠子、装饰片容易脱落,幼儿出于好奇可硬币、别针、小塑料片等物品,幼儿可能塞能放入口中,导致气管堵塞、窒息每年都入鼻孔、耳朵,引发感染、出血,甚至损伤器有因误吞小物品导致的悲剧发生官取出过程需要专业医疗操作•直径小于

3.17厘米的物品最危险•鼻腔异物可引发鼻炎、流脓•光滑圆形物体更易滑入气管•耳道异物可能损伤鼓膜•窒息可在数分钟内致命•不当取出会造成二次伤害勒伤卡伤风险戒指可能卡住手指造成血液循环受阻,手环、项链在活动或游戏中被拉扯、缠绕,导致皮肤擦伤、勒伤,严重时影响呼吸•手指肿胀后戒指难以取下•滑梯、攀爬架等设施易钩住饰物•同伴间拉扯可能造成意外伤害第二章为什么不戴小饰物通过生动的故事和科学的分析,让孩子们理解不戴小饰物的重要性,从内心认同安全行为活动示范皮皮猴和危险的小圆珠:故事情节01好奇心起皮皮猴在地上发现一颗亮闪闪的小圆珠,觉得特别好玩,想看看能不能塞进鼻孔02危险发生小圆珠顺利塞进了鼻孔,但很快皮皮猴发现呼吸变得困难,鼻子又疼又难受,怎么也取不出来03紧急求助皮皮猴害怕地哭了起来,妈妈发现后立即带它去医院04医生救治医生用专业的镊子小心翼翼地取出小圆珠,并叮嘱皮皮猴以后再也不能这样做05吸取教训皮皮猴深刻认识到自己的错误,决心要做个注意安全的好孩子教育意义:通过皮皮猴的经历,让孩子们明白好奇心要有边界,小物品绝对不能放入五官小饰物影响幼儿安全的几个方面分散注意力拉扯受伤佩戴小饰物会让幼儿在活动、学习时不自觉地摆弄,无法专心参与游戏和课幼儿间玩耍时容易相互拉扯饰物,造成皮肤擦伤、勒痕,严重时甚至撕裂伤堂活动注意力下降不仅影响学习效果,还可能在运动时因分心导致摔倒、口项链被拉断时,断裂处可能划伤皮肤或缠绕脖颈,手链被拉扯时可能扭伤碰撞等意外手腕卫生隐患活动受限小饰物表面凹凸不平,容易藏污纳垢,滋生大量细菌幼儿用手触摸饰物后再戒指、手环会影响幼儿抓握、攀爬等动作,在体育活动中可能被器械钩住,导接触口鼻,极易引发感染特别是在传染病高发季节,饰物可能成为病菌传播致手指、手腕受伤长项链在跑步、跳跃时摆动,可能绊倒自己或他人的媒介皮皮猴的故事告诉我们,看似有趣的行为可能带来严重后果家长和老师要通过生动的故事教育,让孩子们在轻松的氛围中学会自我保护第三章家长和老师的责任保护幼儿安全需要家长和老师的密切配合明确各自的责任,建立有效的沟通机制,才能为孩子筑起坚固的安全防线家长须知入园前检查:饰物检查清单衣物安全检查每天入园前必须确认:关注衣物细节:•未佩戴项链、吊坠•无装饰性绳带•未佩戴手环、手链、戒指•拉链、纽扣牢固•未佩戴耳环、耳钉•无易脱落的亮片、珠子•未佩戴胸针、别针•帽子无抽绳•发饰牢固,无尖锐装饰•裤脚无拖地现象口袋物品检查确保不携带危险物品:•硬币、钥匙等金属物•别针、回形针等尖锐物•小玩具零件•碎塑料片、橡皮块•电池、磁铁等温馨提示:建议在家门口设置安全检查站,养成出门前自我检查的好习惯老师须知日常安全管理:晨检环节应急处理1视觉检查发现异物观察幼儿是否佩戴饰物,检查衣物是否存在安全隐患立即停止活动,安抚幼儿情绪2询问确认初步评估温和询问幼儿口袋里是否有小物品,引导主动上交判断异物位置和严重程度3家长沟通专业处理发现问题及时与家长沟通,强调安全规定不盲目取出,联系医务人员午休管理通知家长•脱外套前再次检查饰物及时告知情况和处理措施•巡视过程注意观察异常•确保幼儿安全入睡重要提醒:建立《幼儿安全日志》,记录每日检查情况和特殊事件第四章幼儿自我保护意识培养培养幼儿的自我保护意识是安全教育的核心目标让孩子们从被动接受管理,转变为主动识别危险、规避风险教育幼儿不把小物品放入口、鼻、耳故事教育法游戏强化法及时求助训练通过《皮皮猴的教训》《小红帽的鼻子》等趣味设计安全小卫士火眼金睛找危险等互动游戏,反复练习遇到危险找大人的应对模式教会孩故事,让孩子们在轻松的氛围中理解安全知识使让孩子们在玩乐中识别危险物品,学会正确应对子大声呼救、寻找成人帮助的方法表扬及时报用图画书、动画片等多媒体手段增强教育效果角色扮演帮助孩子体验不同情境告问题的行为,强化正确反应教育原则:避免恐吓式教育,用正面引导代替负面警告,让孩子在理解中接受,在实践中巩固安全小贴士111衣物安全食品安全午休安全不玩弄衣服扣子、拉链和线头,避免误吞或划伤不随意拿陌生物品放入口中,只吃老师和家长给的食物保持安静,避免动作过大,不蒙头睡觉日常习惯养成建议:•每天晨间进行安全口号集体诵读•设立安全小明星奖励机制培养孩子勇于表达、及时求助的意识至关重要当发现异物卡住或身体不适时,要立即告诉老师或家长,不要因为害怕责备而隐瞒成人要创造安全的沟通环境,鼓励孩子说出真实感受第五章应急处理小知识掌握正确的应急处理方法,能够在关键时刻挽救生命每位家长和老师都应该了解基本的急救知识异物卡住怎么办禁止盲目掏取保持冷静切勿用手指、镊子等工具盲目掏取!错误操作可能将异物推向更深处,造成二次伤害不要惊慌,避免情绪传染给孩子深呼吸,快速评估情况严重程度或完全堵塞气道送医处理立即求助由专业医护人员使用专业器械取出异物途中保持幼儿呼吸道畅通,侧卧位防止呕第一时间告知老师或家长,在幼儿园由老师通知医务人员和家长,在家中直接拨打吐物误吸120急救电话⚠️错误做法✓正确做法•用手指扣喉咙催吐•保持镇定,安抚孩子•拍打背部试图震出异物•观察呼吸和意识状态•给孩子喂水或食物•及时寻求专业帮助•让孩子用力擤鼻涕•记录异物种类和时间误吞异物的紧急应对判断严重程度急救措施后续观察紧急情况立即就医:若出现窒息征兆:就医后注意事项:•呼吸困难、声音嘶哑

1.立即拨打120•遵医嘱按时复查•面色发紫、意识不清

2.1岁以下:背部拍击法+胸部冲击法•观察排便情况•剧烈咳嗽、无法说话

3.1岁以上:海姆立克急救法•注意有无腹痛、发热•胸痛、吞咽困难

4.持续至异物排出或救护车到达•记录饮食和活动状态相对缓和密切观察:海姆立克法要点:48小时观察期:•能正常呼吸说话•站在患儿身后•监测体温变化•轻微咳嗽•双手抱住腹部•检查有无出血•无明显不适•快速向上冲击•留意精神状态•重复5-6次•异常情况立即就医重要提醒:即使异物看似已排出,也应带孩子就医检查,确保没有残留或内部损伤家长和老师应该参加专业急救培训,掌握正确技能第六章安全环境的营造安全的环境是预防事故的基础幼儿园和家庭都需要建立全面的安全管理制度,消除潜在隐患幼儿园环境安全管理入园晨检教室检查严格执行晨检制度,禁止携带小饰物和危险物品入园每日清理教室,定期检查玩具、教具,清除小零件制度建设活动区域建立完善的安全管理制度,责任到人,定期评估游乐设施定期维护,地面无杂物,定期消毒清洁培训教育家长配合定期对教师进行安全培训,提升应急处理能力签订安全协议,定期沟通,共同守护幼儿安全定期检查清单重点关注区域•教室角落和缝隙•易掉落装饰物•玩具箱和储物柜•破损玩具和教具•户外活动器械•地面遗落小物品•卫生间和盥洗区•窗台和桌面杂物•午休室和被褥•垃圾桶周围家庭环境安全提示收纳管理原则高处存放将小饰物、硬币、电池等危险物品放置在儿童够不到的高处,使用带锁的储物柜更安全分类整理按照物品类型和危险程度分类存放,贴上标签,方便管理和查找定期清理每周进行一次家庭安全大检查,清理不必要的小物品,减少安全隐患家庭安全教育要点第七章互动环节安全小知识问答——通过趣味问答巩固安全知识,检验学习成果让我们一起来回答这些重要的安全问题吧!问题为什么不能戴项链睡觉1:正确答案防止勒脖和呼吸受阻睡觉时我们会翻身、转动,项链可能会缠绕在脖子上,越勒越紧,导致呼吸困难,甚至窒息特别是细长的项链绳,更容易发生危险数据说明安全建议据统计,午休时间发生的饰物安全事故占午休前务必检查并取下所有饰物,包括项比达37%,其中项链勒脖事件最为常见链、手链、发卡等,确保安全入睡问题小珠子掉地上了怎么办2:正确答案不要捡起来放嘴里,要告诉大人看到地上的小珠子,千万不要好奇地捡起来放进嘴里、鼻子或耳朵里应该立即告诉老师或家长,让大人来处理发现小物品远离危险看到地上有小珠子、纽扣等不捡、不碰、不放嘴里告知大人等待处理立即告诉老师或家长由大人安全清理记住儿歌:小珠子,掉地上,我不捡来放口中赶快告诉老师来,安全第一我最棒!问题发现同伴把小物品塞鼻子怎么办3:正确答案及时告诉老师或家长,帮助处理如果看到小朋友把东西塞进鼻子、耳朵或嘴里,要立刻告诉老师不要自己去帮他掏出来,因为我们不知道正确的方法,可能会让情况更糟糕小小安全员行动指南01立即发声大声呼叫老师!有小朋友塞东西了!02安抚同伴告诉他别害怕,老师马上来帮你03陪伴等待留在同伴身边,等老师来处理04表扬机制:及时报告问题的小朋友应该得到表扬,因为他们帮助了同伴,是真总结学习正的安全小卫士事后和大家一起讨论,避免再次发生第八章总结与呼吁安全教育是一项长期而重要的工作,需要家长、老师和孩子们的共同努力让我们携手为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境小饰物虽小安全无小事,老师监管家长重视严格晨检,日常巡视,及时发现隐患入园前检查,不给孩子戴饰物,培养安全意识幼儿自护学会识别危险,养成良好习惯,懂得求助环境营造消除隐患,定期检查,创造安全空间家园共育保持沟通,密切配合,形成教育合力核心理念教育方式长远目标预防为主——将安全隐患消灭在萌芽状态寓教于乐——让孩子在快乐中学会自我保护终身受益——培养良好的安全意识和习惯安全是孩子健康成长的基石,是家庭幸福的保障让我们用心守护每一个孩子,让他们在安全的环境中快乐成长,绽放童年的精彩谢谢大家!让我们一起说:小饰物我不戴安全我,牢记!100%0365安全意识安全事故天天守护每个孩子都应该拥有我们共同努力的目标安全教育永不停歇愿每一个孩子都能在安全的环境中健康快乐地成长!如有任何安全问题或建议,欢迎随时与我们沟通交流。