有关学校安全课的课件

校园安全教育课件第一章校园安全的重要性生命财产保护警钟长鸣教育目标校园安全直接关系到每一位师生的生命财产近年来校园安全事故频发，时刻提醒我们必通过系统学习，提升每位学生的安全意识，安全，是教育工作的重中之重须高度重视安全防范工作掌握必要的自我保护技能真实案例警示12003年陕西某中学楼梯踩踏事故由于学生在楼梯间拥挤推搡，造成3人死亡、6人受伤的悲剧这起事故暴露了学校在安全管理和学生行为规范方面的严重不足22018年宿舍火灾事件学生违规使用大功率电器，私拉电线导致电路超载引发火灾，造成严重财产损失和人员伤亡，教训极其惨痛事故背后的深层原因安全意识的普遍缺失、防范措施的严重不到位、应急处置能力的明显不足每一起安全事故都是血的教训，都在提醒我们必须时刻绷紧安全这根弦第二章校园常见安全隐患楼道安全宿舍安全教室安全•上下楼梯靠右行走•禁止私拉电线•规范使用实验器材•严禁奔跑、推搡•不使用违规电器•正确操作教学设备•保持秩序，避免拥挤•保持消防通道畅通•防止意外伤害发生•注意楼梯转角处•定期检查电路设施•及时报告安全隐患课间与户外活动安全课间活动规范课间休息时不在教室和走廊追逐打闹，避免相互碰撞造成受伤活动时要注意周围环境，特别是在人流密集区域要格外小心户外活动安全参与户外活动前要仔细观察场地安全情况，远离施工区域、危险建筑物和高压电设施等危险区域选择平整、开阔的安全场地进行活动体育课安全要求实验室安全须知123严格操作规程防护措施到位应急处置能力严禁私自操作危险化学品和精密仪器设备，进入实验室前必须佩戴实验服、护目镜、手熟悉实验室内灭火器、急救箱、洗眼器等安所有实验操作必须在教师指导下进行，严格套等必要的防护装备接触化学药品时要特全设备的位置和使用方法发生意外情况要遵守实验室安全操作规程别小心，避免直接接触皮肤保持冷静，立即报告教师并采取正确的应急措施重要提醒实验室是高风险区域，任何疏忽大意都可能造成严重后果务必保持高度警惕，严格遵守各项安全规定第三章防火与用电安全0102安全用电规范火情应急响应不私自乱接电线，不使用劣质或不合格的发现火情要立即按下火警报警器，拨打119电器设备使用电器时要注意功率限制，报警，并快速通知周围人员在确保自身避免超负荷运行发现电线破损或插座松安全的前提下，可使用灭火器进行初期扑动要及时报告维修救切记不要贪恋财物，生命安全永远是第一位的03有序疏散撤离听到火警警报或疏散指令后，要保持冷静，按照指定路线有序撤离不要拥挤推搡，相互帮助，特别要照顾年幼或行动不便的同学关键时刻，灭火器是生命守护者提起灭火器拔掉保险销对准火焰根部保持安全距离压下手柄左右扫射喷射第四章自然灾害应急知识地震应急三步走火灾逃生要点•采用低姿态弯腰前进，避免吸入浓烟趴下（Drop）•用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒气体感觉到地震时立即蹲下，降低重心，保护自己不被摔倒或被掉•沿着墙壁摸索前进，寻找安全出口落物砸伤•绝对不能乘坐电梯，必须走楼梯疏散•如被困房间，用湿布堵住门缝，等待救援掩护（Cover）极端天气防范躲在坚固的桌子或书桌下，用手臂护住头部和颈部，远离窗遇到暴雨、洪涝等极端天气，要避免外出，远离低洼地区和危险水域户和可能掉落的物品雷雨天气不要在空旷地带停留，不要在大树下避雨稳住（Hold on）抓牢固定物体，等待震动停止不要急于逃出，避免被掉落物砸伤震后有序撤离到空旷安全地带应急逃生路线规划熟悉疏散路线保持冷静有序寻找避难场所每位学生都应该清楚了解教室、宿舍、实验紧急情况下最重要的是保持冷静，不要惊慌如果主要逃生通道被阻断，要迅速寻找备用室等常用场所的疏散通道和最近的安全出口失措按照预定路线有序撤离，避免拥挤踩通道或临时避难场所选择靠近外墙、有窗位置定期参加疏散演练，熟练掌握逃生路踏听从老师和安全员的指挥，互相帮助户、结构坚固的房间，等待救援线第五章自我保护与急救常识止血包扎技术突发症状处理正确拨打急救电话遇到外伤出血时，首先要用干净的布料遇到同学突然晕厥，要让其平躺，头部拨打120或110时要保持冷静，清晰说明或纱布直接压迫伤口止血小伤口可用侧向一边，保持呼吸道畅通如发生抽事发地点（学校名称、具体位置），简创可贴处理，较大伤口要用绷带包扎并搐，不要强行按压肢体，移开周围危险要描述伤情或险情，告知联系电话按及时就医如有异物刺入，不要轻易拔物品，等待抽搐自然停止立即呼叫老照调度员指示采取急救措施，在安全地出，应保持原状送医师和拨打120急救电话点等待救援人员到达网络安全与心理健康网络安全防护•不轻易透露个人信息，包括姓名、地址、电话、学校等•警惕网络诈骗，不点击可疑链接，不扫描来源不明的二维码•不随意添加陌生网友，不接受网友的见面邀请•设置复杂密码，定期更换，不在公共场所登录重要账号应对网络暴力遭遇网络暴力时要保存证据截图，及时向老师、家长求助不要以暴制暴，要通过正当渠道维护自己的权益心理健康管理学会识别和管理压力，通过运动、音乐、交流等方式调节情绪遇到心理困扰时，可向学校心理咨询室、心理热线或专业机构寻求帮助法律法规与校园安全相关法律法规学生权利与义务违规行为后果•《中华人民共和国义务教育法》权利享有在安全环境中学习的权利，获得携带管制刀具、打架斗殴、欺凌同学等违规安全教育和保护的权利，受到伤害后获得救行为不仅违反校规校纪，严重的还可能触犯•《中小学幼儿园安全管理办法》助和赔偿的权利法律，承担相应的法律责任家长也可能承•《学生伤害事故处理办法》担监护责任义务遵守学校安全管理制度，服从安全管•《未成年人保护法》理，不危害他人安全，发现安全隐患及时报这些法律法规明确了学校、教师、家长和学告生在校园安全管理中的责任和义务第六章安全教育活动与演练消防演习与逃生演练家校安全合作学校每学期至少组织一次消防演习和紧急疏散演练，让学生在实战中掌握逃建立家校联动机制，定期召开家长会，共同学习安全知识，形成家校共育的生技能，提高应急反应能力安全教育合力，共筑安全防线123安全知识竞赛通过知识竞赛、安全主题班会、手抄报评比等形式多样的活动，激发学生学习安全知识的兴趣和热情实践演练是检验安全教育成效的重要途径通过反复演练，学生能够将理论知识转化为实际操作能力，在真正的紧急情况下做出正确反应学生安全自律倡议主动参与管理树立安全意识积极参与学校安全管理和监督工作将安全第一的理念内化于心，时刻保持警惕互帮互助关心同学安全，发现隐患及时提醒遵守规章制度学习安全知识严格遵守学校各项安全管理规定主动学习和掌握各类安全防护技能校园安全不是某个人的责任，而是我们每个人的共同使命让我们携手共建安全、和谐、文明的校园环境！实战演练生命守护定期的安全演练让我们在关键时刻能够从容应对，每一次认真的演练都是为生命安全筑起的坚实防线第七章特殊时期的安全防护疫情防控措施传染病预防心理健康支持在疫情防控期间，严格执行学校制定的各项养成良好的个人卫生习惯是预防传染病传播特殊时期可能带来心理压力和焦虑情绪学防控措施每日进行健康监测，如实报告身的关键饭前便后要洗手，不随地吐痰，打校提供心理咨询服务，学生可以通过热线、体状况保持社交距离，避免聚集正确佩喷嚏时用纸巾或手肘遮挡保持室内通风，在线平台等途径寻求专业的心理疏导保持戴口罩，勤洗手，保持良好的个人卫生习定期进行环境消毒发现身体不适要及时就规律作息，适度运动，与家人朋友保持良好惯医，不带病上课沟通校园交通安全交通安全规则遵守交通信号过马路时走人行横道，遵守红绿灯指示，不闯红灯校内行走安全在校园内步行要靠右侧通行，注意车辆，不在道路上追逐玩耍车辆限速要求校园内所有车辆必须减速慢行，学生要注意避让车辆骑行安全规范骑自行车要遵守交通规则，不载人，不逆行，不并排骑行特别提醒乘坐校车时要系好安全带，不在车内嬉戏打闹，有序上下车等车时站在安全区域，不在车辆周围玩耍防范校园欺凌与暴力识别欺凌行为寻求帮助包括言语侮辱、身体攻击、社交孤立、网络欺及时向老师、家长或学校心理咨询师报告凌等形式建设和谐环境依法处理倡导友善互助，营造温暖的校园氛围严重的欺凌行为将受到纪律处分或法律制裁无论是受害者、旁观者还是潜在的施暴者，每个人都有责任反对校园欺凌勇敢说不，用正确的方式保护自己和他人和谐友爱的校园环境需要我们共同维护第八章家长与教师的安全责任家长配合责任教师管理职责家校沟通机制家长要积极配合学校安全工作，加强对孩教师要履行好安全管理职责，关注学生建立畅通的家校沟通渠道，通过家长会、子的安全教育关注孩子的身心健康，及的安全状况及时发现和消除安全隐微信群、家访等方式加强联系定期通报时了解孩子在校情况教育孩子遵守交通患，对学生进行日常安全教育掌握应学校安全工作情况，听取家长意见和建规则，不携带危险物品与学校保持密切急处置技能，遇到突发情况能够迅速有议共同制定学生安全保护措施，形成家沟通，形成教育合力效处理，保障学生安全校共育格局安全隐患排查与整改0102定期安全检查及时报告处理学校每月进行一次全面的安全隐患排查，师生发现安全隐患要第一时间报告学校相检查范围包括教学楼、宿舍、食堂、实验关部门学校要建立隐患报告和处理台室、运动场所等所有区域重点检查消防账，明确责任人和整改时限对重大隐患设施、电路设备、建筑结构、体育器材要立即采取临时防范措施等03落实整改措施制定详细的整改方案，明确整改标准和完成时间整改完成后要进行验收，确保隐患彻底消除建立安全管理长效机制，防止问题反复出现安全文化建设营造安全氛围醒目的安全标识在校园关键位置设置清晰的安全标识和警示牌，如紧急出口、消防器材位置、危险区域警示等广泛的知识宣传通过宣传栏、电子屏、校园广播等多种渠道开展安全知识宣传，营造人人讲安全、处处重安全的浓厚氛围丰富的主题活动举办安全教育周、安全知识竞赛、应急演练等活动，让安全教育融入校园生活的方方面面安全文化建设是一项长期工程，需要全校师生的共同参与通过持续的教育和熏陶，让安全意识深入人心，成为每个人的自觉行动安全伴我行幸福每一天第九章学生安全行为规范禁止危险攀爬1严禁攀爬学校围墙、栏杆、窗台、树木等高处设施这些行为极易造成坠落受伤，甚至危及生命安全要通过正规通道进出校园禁带危险物品2严禁携带管制刀具、易燃易爆物品、有毒有害物质等危险物品进入校园发现同学携带危险物品要及时劝阻并报告老师遵守安全规定3严格遵守学校制定的各项安全管理规定，包括作息时间、活动范围、行为规范等服从老师和安全管理人员的指挥，配合学校的安全检查文明礼貌待人4与同学友好相处，不打架斗殴，不欺负弱小遇到矛盾要通过正当途径解决，可以寻求老师或家长的帮助安全知识问答互动问题1发生火灾时，为什么不问题2如何正确拨打119火警电问题3遇到地震时，如果在教能乘坐电梯？话？室里应该怎么办？答案火灾时电梯可能因断电而停止运答案说清楚起火地点的详细地址，什么答案迅速躲到课桌下，用书包或手臂护行，将人困在里面浓烟也可能通过电梯东西着火，火势大小，是否有人被困，留住头部远离窗户和可能掉落的物品震井道扩散，导致窒息危险必须走楼梯疏下报警人姓名和电话按照调度员指示采动停止后在老师组织下有序撤离到操场等散取措施空旷地带通过这些典型问题的讨论，加深对安全知识的理解和记忆同学们可以在课后与家长一起讨论更多的安全话题，在实践中不断提升自我保护能力课件总结人人有责1意识为先2知识技能3共建平安校园4校园安全是一项系统工程，需要学校、家庭、社会各方面的共同努力每一位同学都是校园安全的参与者、维护者和受益者安全意识是最好的防护盾只有将安全知识内化于心、外化于行，时刻保持警惕，才能有效预防各类安全事故的发生让我们携手共建平安、和谐、美好的校园环境！生命至上，安全第一每一个安全细节的重视，都是对生命的尊重团结一心共筑安全防线课后作业与延伸学习制作个人安全计划1根据今天学习的内容，制作一份个人安全行动计划包括每日安全自查清单、紧急联系人信息、常用逃生路线图等与家长一起完善这份计划家庭安全隐患排查2回家后与父母一起对家庭进行一次全面的安全隐患排查检查电路、燃气、门窗、消防器材等，记录发现的问题并及时整改参与安全志愿服务3积极报名参加学校的安全志愿者活动，如担任楼道安全监督员、消防安全宣传员等通过实践加深对安全知识的理解，同时帮助他人提升安全意识拓展阅读推荐《中小学生安全知识手册》、《校园安全案例分析》、《应急避险技能指南》等书籍，进一步丰富安全知识储备谢谢聆听珍爱生命安全同行安全教育永远在路上希望每一位同学都能将今天学到的安全知识牢记于心，在日常生活中时刻保持安全意识，做到知危险、会避险让我们共同努力，为创建平安、和谐、美好的校园环境贡献自己的力量！愿每一位同学都能平安、健康、快乐成长！。