校内安全教育课件

校园安全教育珍爱生命，守护成长第一章校园安全的重要性校园安全关系你我他,触目惊心的数据一次事故改变一生根据教育部统计,每年因各类校园安全许多校园安全事故造成的伤害是不可事故受伤的学生超过100万人,这个数逆转的,可能影响学生的一生,给家庭带字背后是无数家庭的痛苦和遗憾来沉重负担预防是第一道防线建立安全意识和掌握安全知识是预防事故发生的关键,每个人都应该成为校园安全的守护者真实案例警示楼梯踩踏事故2023年某中学课间休息时,学生在楼梯间拥挤推搡,导致多人跌倒,造成3名学生重伤,数十名学生轻伤这起事故本可以通过有序行走和安全意识避免校园安全的五大核心领域人身安全交通安全消防安全防止意外伤害、踩踏事故、运动损伤等,保护上下学路上、校车接送、校园内骑行等交通预防火灾、掌握逃生技能、正确使用消防设学生身体健康和生命安全安全管理与教育施,确保生命安全实验室安全心理健康安全化学品管理、设备操作规范、防护措施,避免实验过程中的危险关注学生心理状态,预防校园欺凌,营造和谐友善的校园氛围这五大领域相互关联、相互影响,构成了完整的校园安全防护体系每个领域都需要我们的高度重视和积极行动第二章常见校园安全隐患识别和了解校园中潜在的安全隐患,是预防事故发生的重要前提让我们一起深入了解各类常见的安全隐患,提高警惕意识楼梯与走廊安全隐患拥挤推搡的危险设施损坏隐患课间休息或放学时,学生在楼梯上奔楼梯扶手松动、地面湿滑、照明不足跑、推搡、逆行,极易发生踩踏事故等设施问题,都可能导致学生滑倒、摔特别是上下楼梯交汇处,更容易造成拥伤这些看似小问题,却可能酿成大事堵和碰撞故典型案例回顾2019年陕西某学校发生的踩踏事故,造成多名学生受伤事故原因正是学生在楼梯间拥挤不堪,未能有序通行预防提示:上下楼梯要靠右行走,不奔跑不推搡,发现设施损坏及时报告老师宿舍安全隐患私拉乱接电线为了方便充电或使用电器,有些学生私自拉接电线、使用插线板串联,这种做法极易造成电路过载、短路甚至引发火灾电线老化、接触不良都是重大安全隐患违规使用电器电热毯、电热水壶、电吹风等大功率电器,超过宿舍电路承载能力长时间使用或忘记关闭,可能导致线路过热起火有些学生甚至使用热得快等明令禁止的危险电器夜间安全问题熄灯后在宿舍内打闹玩耍,或从上铺翻下,容易导致跌伤、碰伤宿舍门窗未锁、贵重物品乱放,也存在财产安全隐患宿舍是学生学习生活的重要场所,也是安全事故的高发区域养成良好的用电习惯,遵守宿舍管理规定,是保障自身安全的基本要求交通安全隐患校车乘坐混乱不走斑马线骑行不规范许多学生为图方便,过马路时不走斑马线,甚至上下校车时拥挤推搡,车辆行驶中站立或打闹,骑自行车或电动车不戴安全头盔,逆行、闯红闯红灯,这种行为极易导致交通事故不系安全带,都存在严重安全风险灯、骑车看手机等违规行为屡见不鲜交通安全与每个学生的生命安全息息相关据统计,交通事故是造成中小学生意外伤亡的主要原因之一上下学途中一定要提高警惕,严格遵守交通规则,不要因为一时的疏忽大意而造成终生遗憾实验室安全隐患010203防护用品缺失操作不规范设备老化隐患进入实验室不穿实验服、不戴护目镜和手套,皮肤不按照实验步骤操作,随意混合化学试剂,违反操作电器设备长期使用未及时维护保养,线路老化、绝和眼睛直接暴露在危险环境中,一旦发生化学品飞规程使用仪器设备,可能导致化学品泄漏、爆炸或缘层破损,存在漏电、短路、火灾等严重安全隐溅或有害气体泄漏,后果不堪设想中毒事故患重要提醒:实验室是探索科学的地方,但也是危险系数较高的场所必须严格遵守实验室安全规则,不得擅自行动心理健康隐患校园欺凌频发心理压力过大语言暴力、肢体欺凌、网络暴力等校园欺凌学业压力、人际关系困扰、家庭问题等导致现象时有发生,给受害学生造成严重的心理学生心理负担过重,而缺乏有效的疏导渠道,创伤,甚至导致极端事件容易产生焦虑、抑郁等心理问题•言语侮辱和人身攻击•考试压力和学习焦虑•孤立排挤和威胁恐吓•同伴关系紧张冲突•网络散布谣言和隐私•缺乏倾诉和支持系统自我保护薄弱部分学生自我保护意识不强,遇到危险或侵害不知如何应对,不敢或不愿向老师、家长求助,使问题愈演愈烈•不了解求助途径•害怕被报复而隐忍•缺乏自我保护技能心理健康是校园安全的重要组成部分关注学生的情绪变化,营造温暖友善的校园氛围,建立畅通的心理支持系统,是保障学生身心健康的关键第三章校园安全防护措施了解安全隐患之后,更重要的是掌握有效的防护措施让我们学习如何在日常生活中保护自己和他人,将安全知识转化为实际行动人身安全防护结伴而行,相互照应外出活动或在校园内行动时,尽量不要单独行动,与同学结伴而行特别是去偏僻的地方或天色较晚时,更要注意人身安全,相互提醒和保护遇险冷静,及时求助遇到危险情况时,要保持冷静,不要慌乱第一时间向周围的老师、保安或其他成年人求助,或拨打110报警电话记住:生命安全永远是第一位的学习自救,掌握技能学习基本的自救和互救技能,如简单的伤口包扎、止血方法、心肺复苏等了解各类紧急情况下的应对措施,增强自我保护能力安全意识是最好的保护伞,自救技能是最有力的武器掌握这些知识,关键时刻可以挽救生命交通安全守则1行人安全规则在人行道上行走,不在马路上追逐打闹过马路时一定要走斑马线,注意观察来往车辆,遵守红绿灯信号宁等三分,不抢一秒2校车乘坐规范排队有序上下校车,不推挤上车后系好安全带,不在车上打闹、站立或将头手伸出窗外等车辆停稳后再起身下车3骑行安全要求骑自行车或电动车必须佩戴安全头盔,遵守交通信号不逆行、不闯红灯、不骑车看手机12岁以下儿童不得骑车上路交通安全无小事,每一条规则都是用血的教训换来的养成良好的交通安全习惯,不仅是对自己负责,也是对家人和社会负责消防安全知识规范用电行为不私拉乱接电线,不超负荷使用电器人离开时及时关闭电源,不在宿舍、教室等场所使用大功率电器和明火定期检查电线插座,发现老化及时更换熟悉逃生通道了解学校的消防通道和安全出口位置,知道最近的逃生路线熟悉灭火器、消防栓的位置和使用方法不要在消防通道堆放杂物,保持通道畅通火灾逃生要领发现火灾立即报警并撤离,不要贪恋财物用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿快速通过烟雾区如果火势较大无法逃生,要找安全地点等待救援,不要盲目跳楼牢记口诀:发现火情快报警,逃生通道要记清湿巾捂鼻弯腰行,切勿贪财误时机困在室内莫慌张,关门泼水等救援实验室安全规范12穿戴防护装备严格操作流程进入实验室必须穿戴实验服、护目镜实验前认真阅读实验指导,了解操作步和手套,长发要扎起,不穿拖鞋和宽松衣骤和注意事项实验过程中严格按照物防护装备是实验安全的第一道防规范操作,不随意更改步骤,不擅自混合线,绝不可忽视化学品3及时报告隐患实验室安全无小事,每一个细节都关系到生命安全只有严格遵守安全规范,才能在探索科学的道路上走得更远发现设备损坏、化学品泄漏等安全隐患,立即报告老师不要擅自处理,避免造成更大危险实验结束后清理现场,关闭水电气源心理健康维护关注同伴情绪寻求专业帮助留意身边同学的情绪变化,发现异常及时关心询遇到心理困扰时,不要独自承受主动参与学校的问一句温暖的问候、一个善意的微笑,可能就能心理健康讲座,必要时寻求心理老师的专业辅导和帮助他人走出困境支持营造和谐氛围反对校园欺凌尊重他人,友善待人,用积极的态度影响周围共同勇敢对欺凌行为说不,不做旁观者遇到或目睹营造温暖友爱的校园环境,让每个人都感受到关欺凌事件,及时报告老师,保护自己和他人怀心理健康与身体健康同样重要一个阳光、积极、友善的校园氛围,是每个人心理健康的基石让我们携手共建温暖和谐的校园大家庭第四章突发事件应急处理突发事件往往猝不及防,掌握正确的应急处理方法,能够在危急时刻最大限度地减少伤害,保护生命安全火灾逃生演练要点1识别逃生路线平时就要熟悉教室、宿舍等场所的安全出口和疏散通道位置记住至少两条逃生路线,以备主要通道受阻时使用备用路线2低姿快速撤离火灾产生的浓烟有毒且向上蔓延,因此要弯腰低姿前进,用湿毛巾捂住口鼻迅速但不慌乱地沿着逃生路线撤离,不要返回取物品3选择备用通道如果主要逃生通道被烟火封堵,要立即选择备用通道触摸门把手,如果发烫说明门外有火,不要开门,寻找其他出路或等待救援4到达安全地点撤离到安全集合地点后,清点人数,及时报告老师不要擅自返回火场,配合消防人员的救援工作重要提醒:定期参加学校组织的消防演练,熟悉逃生流程演练不是形式,而是在为真正的危险做准备伤害事故应急处理保护现场,避免二次伤害发现有人受伤,首先要保护伤者,避免移动造成二次伤害如果在危险区域如道路上,要谨慎地将伤者转移到安全地点立即拨打急救电话迅速拨打120急救电话,清楚说明事故地点、伤者情况和联系方式在等待救护车到来期间,不要离开伤者,持续观察其状况实施简单急救措施在专业医护人员到达前,可以实施简单的急救:如用干净纱布压迫止血,让伤者保持平稳姿势,安慰伤者保持镇定基本止血包扎方法轻微出血:用清水冲洗伤口,用干净纱布或绷带包扎大量出血:立即用干净布料压迫伤口止血,抬高受伤部位如手臂、腿部,等待专业救援切勿擅自用药或处理深度伤口校园暴力与欺凌应对及时报告,寻求保护遭遇欺凌或暴力时,要第一时间告诉老师和家长,不要隐瞒或忍耐学校和家庭是你最坚强的后盾,会给予保护和支持记录欺凌事件的时间、地点、人物和过程,作为证据心理辅导,走出阴影欺凌会对心理造成严重伤害,要主动寻求心理辅导的支持与心理老师交流,参加心理疏导活动,让专业人士帮助你走出心理阴影,重建自信参与宣传,预防欺凌积极参与学校的反欺凌宣传活动,提高全校师生的反欺凌意识让更多人了解欺凌的危害,共同营造零欺凌的校园环境做一个友善的人,也要勇敢对欺凌说不没有人应该在恐惧中度过校园时光勇敢说出来,让我们一起终结欺凌,守护每一个孩子的笑容自然灾害应急准备地震应急:蹲下、掩护、稳住台风暴雨:室内避险,不要外出学校应急预案和演练地震发生时,要迅速采取蹲下、掩护、稳住姿势躲台风暴雨来临时,要待在室内安全位置,远离窗户关学校定期制定和更新应急预案,组织各类自然灾害演在坚固的桌子或课桌下,用手臂保护头颈远离窗闭门窗,检查排水设施不要外出,避免被高空坠物砸练认真参加演练,熟悉应急流程和避险位置了解户、悬挂物和高大家具震动停止后,有序撤离到空伤或遭遇山洪、内涝听从学校和政府的应急指学校的应急广播系统和集合地点,提高应对能力旷地带挥自然灾害虽然无法预测,但通过充分的准备和演练,我们可以大大提高自救和互救能力,将损失降到最低第五章校园安全文化建设建立持久有效的校园安全体系,需要将安全意识融入校园文化,让安全教育常态化,让每个人都成为校园安全的参与者和守护者安全教育常态化知识竞赛演练举办安全知识竞赛和技能比赛,激发学生学习安全知识的兴趣定期组织消防、地震等应急演练,让学生在实践中掌握技能定期主题班会每月开展安全主题班会,针对不同季节和实际情况,讲解相应的安全知识如夏季防溺水、冬季防火灾、交通安全等多渠道宣传利用校园广播、宣传栏、电子屏等多种渠道,持续普及安全知识制作安全手册和宣传海报,让安全信息随处可见创新形式:可以通过短视频、动画、情景剧等生动有趣的形式开展安全教育,提高学生的参与度和学习效果安全教育不是一次性的任务,而是持续不断的过程通过常态化的教育,让安全意识深入人心,内化为每个人的自觉行为家校合作共筑安全防线家长参与安全教育活动1邀请家长参加学校的安全教育开放日、安全讲座和演练活动让家长了解学校的安全措施,共同参与安全教育,形成教育合力及时沟通学生安全状况2建立家校沟通机制,定期通报学生的安全情况发现学生存在安全隐患或不良行为,及时与家长沟通,共同采取措施纠正共同监督校园安全隐患3鼓励家长和学生积极反馈校园及周边的安全隐患学校、家长、学生三方联动,及时发现和消除安全隐患,共同维护校园安全社区与专业力量支持加强校园周边安全1联合社区、街道办和交警部门,加强校园周边环境治理设置交通警示标志,增加上下学时段的交通疏导和巡逻,清理校园周边的安全隐患引入专业力量培训2邀请消防员、医护人员、交警等专业人士进校园,开展专业的安全培训和演示让学生学习到更专业、更实用的安全知识和技能建立志愿者团队3组建由教师、家长和社区志愿者组成的校园安全志愿者队伍,协助学校维护上下学秩序,监督校园安全,形成社会化的安全保障网络校园安全不仅是学校的责任,更需要全社会的共同参与整合社区资源和专业力量,构建多元化的安全保障体系,为学生创造更加安全的成长环境法律法规与责任意识明确法律责任依法追究责任学习《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤对于因疏忽大意、违反规定导致的安全事故,要依法害事故处理办法》等相关法律法规明确学校、教追究相关责任人的法律责任既要保护学生权益,也师、家长和学生各自的安全责任,依法保障校园安要维护教育秩序,形成法治化的校园安全管理全培养守法意识通过法治教育,培养学生的守法意识和责任感让学生明白安全不仅是个人的事,更是对他人、对社会的责任遵守安全规则就是尊重生命、尊重法律法律是校园安全的最后一道防线,也是最坚固的保障知法、守法、用法,让我们在法治的轨道上守护校园安全安全从我做起100%3650人人都是守护者天天践行安全零事故目标校园安全需要每个人的参与,没有旁观者,只有守每一天都要保持安全意识,将安全习惯融入日常生我们的目标是零事故,让每个学生都能安全健康成护者活长从小事做起,从自己做起•上下楼梯靠右慢行,不推搡不奔跑•规范使用电器,离开时断电•过马路走斑马线,遵守交通信号•参加体育活动做好热身准备•关心同学情绪,营造友善氛围•发现安全隐患及时报告养成良好的安全习惯,让安全意识成为本能远离危险,珍爱生命,为自己和他人创造安全的学习生活环境,健康快乐地成长!携手共建平安校园安全教育是一项长期而艰巨的任务,需要学校、家庭、社会的共同努力通过系统的安全教育、科学的管理措施、有效的应急机制,我们一定能够为每一位学生创造安全、健康、和谐的成长环境学校的承诺学生的责任完善安全管理制度,加强设施维护,开展常认真学习安全知识,遵守安全规则,养成安态化安全教育,营造安全文化氛围全习惯,做校园安全的守护者珍爱生命安全第一让我们携手共建平安校园健康成长,从安全开始生命只有一次,安全重于泰山让我们将安全意识内化于心、外化于行,共同守护每一个灿烂的笑容,共同见证每一个美好的明天!祝愿每一位同学都能在安全的环境中快乐学习、健康成长!。