校园消防安全课件

校园消防安全知识普及课件第一章消防安全的重要性全国统一火警电话119——易记易用119寓意要要救，朗朗上口，紧急时刻第一时间能想起消防宣传日每年11月9日为全国消防宣传日，强化全民消防意识，营造安全文化氛围火灾的危害财产损失直接财产损失巨大，包括建筑物、设备、图书资料等间接损失更为严重，如教学中断、声誉受损、重建成本等人员伤亡火灾造成的人员伤亡最为惨痛高温、浓烟、有毒气体都可能在短时间内夺走生命，给家庭和社会带来不可弥补的损失生态破坏火灾产生的有害气体污染环境，破坏生态平衡大面积火灾还会影响周边区域的空气质量和生态系统校园影响真实案例某校火灾事故回顾12023年某中学火灾因电线老化引发严重火灾，事发时正值上课时间2人员伤亡造成3名师生受伤，其中1人重度烧伤，多人吸入浓烟3财产损失直接经济损失达百万元，教学楼部分区域严重损毁4深刻警示事故暴露消防管理漏洞，包括设施老化、检查不到位、应急预案不完善等问题第二章火灾基础知识了解火灾的本质和分类，是科学防火、正确灭火的基础掌握燃烧原理和火灾类型，能够帮助我们在面对火情时做出正确判断和应对什么是燃烧？燃烧的定义燃烧是可燃物与氧化剂发生的快速放热反应，通常伴随着火焰、发光和发热现象这是一个复杂的化学和物理过程燃烧三要素燃烧必须同时具备三个基本条件，缺一不可理解这三要素是掌握灭火原理的关键可燃物能够与氧气发生反应的物质，如木材、纸张、汽油、天然气等助燃物支持燃烧的物质，主要是空气中的氧气，也包括其他氧化剂点火源火灾的分类根据燃烧物质的不同特性，火灾被分为六大类别了解火灾分类有助于选择正确的灭火方法和灭火器材，提高灭火效率，确保安全A类固体火灾B类液体火灾C类气体火灾木材、纸张、棉布、塑料等固体物质燃烧的汽油、柴油、酒精、油漆等液体或可熔化固天然气、液化石油气、煤气、氢气等气体燃火灾体物质火灾烧的火灾D类金属火灾E类带电火灾F类烹饪火灾钾、钠、镁、铝镁合金等活泼金属燃烧的火带电设备、电气线路等发生的火灾，需先断食用油、动植物油脂在烹饪器具中燃烧的火灾电灾火灾等级划分根据人员伤亡和财产损失情况,我国将火灾划分为四个等级这一划分标准有助于科学评估火灾严重程度,制定相应的应急响应措施较大火灾一般火灾造成3人以上10人以下死亡,或10人以上50人以下重伤,或财产损失1000造成3人以下死亡,或10人以下重伤,或财产损失1000万元以下万元以上5000万元以下特别重大火灾重大火灾造成30人以上死亡,或100人以上重伤,或财产损失1亿元以上造成10人以上30人以下死亡,或50人以上100人以下重伤,或财产损失5000万元以上1亿元以下第三章校园火灾常见原因预防火灾的前提是了解火灾发生的根源校园火灾往往由一些看似微小的疏忽引发,认识这些常见隐患,才能有效防患于未然电气火灾隐患电气火灾——校园火灾的头号杀手电气火灾占校园火灾事故的60%以上,是最常见也最危险的火灾类型电气设备使用不当、线路老化、违规操作都可能酿成大祸电线老化长期使用导致电线绝缘层破损、老化,容易短路起火校园建筑特别是老旧教学楼更需重点排查超负荷用电同时使用多个大功率电器,超出线路承载能力,导致电线发热甚至起火宿舍、实验室是高发区域私拉乱接电线不规范的接线方式增加接触电阻,容易产生电火花临时线路更易被忽视,成为安全盲区违规充电电动车、电动自行车违规在室内、楼道充电,充电器质量不合格或长时间充电都可能引发火灾明火使用不当卧床吸烟在床上或沙发上吸烟极易引发火灾烟蒂温度高达700-800℃,接触到被褥、衣物等易燃物品,几分钟内就能引燃吸烟者困倦时更危险,可能在烟蒂未熄灭时入睡乱扔烟蒂随意丢弃的烟蒂看似微小,却是重大隐患未完全熄灭的烟蒂扔进垃圾桶或草丛中,经过一段时间阴燃,可能引发火灾校园绿化区、垃圾堆放点需特别注意违规使用发热设备在宿舍、办公室违规使用电炉、电热器、热得快等大功率发热设备,不仅容易超负荷用电,设备本身高温也可能引燃周围物品这类设备表面温度可达300℃以上,极易引发火灾警示提醒明火管理要严格,任何侥幸心理都可能导致灾难吸烟请到指定区域,确保烟蒂完全熄灭再丢弃禁止在宿舍、教室使用任何违规电器易燃易爆物品管理不善公共区域隐患教室、宿舍堆放过多杂物,特别是纸箱、塑料制品等易燃物,一旦起火蔓延迅速楼道、安全出口堆放杂物不仅是火灾隐患,更会堵塞逃生通道实验室安全管理学校实验室存放各类化学试剂、易燃易爆物品,管理不善极易引发事故这些物品特性各异,有的遇水反应,有的遇热挥发,必须严格按照规范存放和使用第四章火灾预防措施预防胜于救灾建立完善的消防安全管理体系,落实各项防火措施,从源头上消除火灾隐患,是保障校园安全的根本之策校园消防安全管理制度010203建立责任体系落实岗位职责定期安全检查明确校长为消防安全第一责任人,各部门、各班级保卫处、总务处、各院系、宿管员等明确各自职建立日检查、周巡查、月督查的检查机制重点层层落实消防安全责任建立谁主管、谁负责责制定详细的岗位消防安全职责清单,确保责任检查电气线路、消防设施、疏散通道、危险品存的责任机制到人储等0405隐患整改闭环应急演练常态化发现隐患立即登记,限期整改,跟踪验收,形成闭环管理重大隐患挂牌督办,每学期至少组织一次全校性消防演练,提高师生应急处置能力新生入学必确保整改到位须接受消防安全教育安全用电规范规范用电,从细节做起禁止私拉乱接电线严禁私自改动电路,需要增加电源插座时应报请电工进行规范安装不超负荷使用电器了解线路承载能力,避免同时使用多个大功率电器使用移动插座要注意总功率不超标离开时务必断电离开宿舍、教室、办公室时,关闭所有电器电源,拔掉插头长时间不用的电器应断电充电器规范使用使用原装或合格充电器,充电时人不离开,充满后及时拔掉禁止在床上、易燃物附近充电发现隐患及时报修发现电线破损、插座松动、电器异常发热等情况,立即停用并报告维修,切勿自行处理明火管理公共区域禁火严禁在楼道、走廊、教室、宿舍等公共区域使用明火禁止焚烧纸张、杂物,禁止点蜡烛实验室规范操作化学实验必须在指定区域进行,严格遵守操作规程使用酒精灯等明火时,周围不得有易燃物,实验结束立即熄灭危险品分类存放易燃易爆化学品按性质分类存放,标识清晰遵循五双管理:双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本账防护措施到位实验室配备防护用品、灭火器材、通风设施实验前检查设备,实验中密切监控,实验后妥善处理废弃物特别提示任何明火使用都需经过严格审批,并在专人监督下进行校园内严禁吸烟,设置指定吸烟区,远离建筑物和易燃物消防设施维护完善的消防设施是安全保障1消防设施是火灾防控的硬件基础,必须配备齐全、维护良好、随时可用任何对消防设施的损坏、挪用都是灭火器配置违法行为教学楼、宿舍楼、食堂、实验室等重点部位按规范配置灭火器每层楼至少2具,重点部位增配2消火栓管理室内消火栓设置在明显位置,配备水带、水枪,箱门正常开启,标识清晰周围不得堆放物品遮挡3定期检测维护每月检查消防设施完好情况,灭火器压力是否正常,消火栓是否有水每年进行专业检测和维护保养4自动报警系统安装火灾自动报警系统、自动喷淋系统、应急照明和疏散指示系统,确保正常运行,定期测试功能第五章火场逃生自救技巧掌握正确的逃生自救技能,关键时刻能够挽救生命冷静判断、科学逃生,是每个人都必须具备的基本能力以下技巧务必牢记发现火情如何报警立即拨打119第一时间拨打火警电话119,说清详细地址、起火部位、火势大小、被困人员、联系方式通知周围人员大声呼喊或按下手动报警按钮,迅速通知周围人员撤离不要为收拾财物延误逃生时机启动应急预案通知学校保卫处、宿管人员,启动应急预案组织人员疏散,切断电源,关闭防火门初期火灾扑救在确保安全的前提下,使用就近灭火器进行初期扑救火势较大或无法控制时,立即撤离报警要点拨打119时要镇定,说话清晰说明XX学校XX楼XX层着火,火势较大/较小,有/无人员被困留下联系方式,并安排人员在路口接应消防车逃生基本原则1保持冷静最重要火场中最大的敌人是恐慌保持冷静,才能做出正确判断深呼吸,提醒自己按照平时学习的方法逃生2快速判断逃生路线观察火势、烟雾方向,选择安全出口优先选择疏散楼梯,避免使用电梯门把手发烫说明门外有火,换其他路线3低姿态匍匐前进烟雾有毒且向上聚集,越接近地面空气越好弯腰或匍匐前进,将身体降低至距地面30-60厘米高度4避免吸入浓烟黄金逃生时间火灾发生后的3-5分钟是逃生黄金时间火浓烟是火灾致死的主要原因用湿毛巾捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾若无法逃势蔓延迅速,必须分秒必争,果断逃生,不要贪恋财物离,在房间内等待救援利用湿毛巾捂口鼻湿毛巾是简易防护工具逃生过程注意事项火场中的烟雾含有大量有毒气体,如一氧化碳、氰化氢等,吸避免直立行走入后会迅速导致昏迷甚至死亡湿毛巾可以有效过滤烟雾,烟雾和有毒气体聚集在上方,越往上浓度越高、温度越是随手可得的救命工具高站立行走会吸入大量浓烟,快速中毒01贴近地面移动快速找到毛巾使用毛巾、衣物、床单等布料,面积越大越好采用弯腰或匍匐姿势,尽量降低身体高度靠墙壁行走,避免迷失方向02用手背试温充分浸湿通过门时,先用手背试探门把手温度如果烫手,说明门外用水充分浸湿,拧至不滴水但保持湿润状态湿度越大,过滤有火,应寻找其他逃生路线效果越好关闭身后的门03折叠使用通过每道门后及时关闭,阻止烟火蔓延,为后续人员争取逃生时间将湿毛巾对折3-4层,增加过滤厚度,提高防护效果04正确捂住口鼻紧紧捂住口鼻,不留缝隙用手固定,确保逃生过程中不脱落利用厚重衣物保护身体增强身体防护在必须穿过火区时,厚重的湿衣物可以有效隔热,防止烧伤选择棉质、毛质等天然纤维材料,避免化纤制品湿被褥裹身用水浸湿棉被、毯子,裹住全身特别是头部湿布料可隔热、防火,大大提高安全性保护头部和呼吸道头部是最需保护的部位用湿毛巾或湿衣物包裹头部,遮住口鼻,防止吸入高温气体避免易燃材质绝对不能穿戴尼龙、涤纶等化纤衣物这类材料遇火即燃,且会熔化粘在皮肤上造成严重烧伤快速低姿通过做好防护后,快速弯腰或匍匐穿过火区,不要停留到达安全区域后立即检查身体有无着火安全出口和疏散通道熟悉安全出口位置入学、入职后第一件事就是熟悉所在建筑的安全出口位置、数量教学楼、宿舍楼、实验楼的疏散路线都要了解注意观察绿色安全出口标识和疏散指示标志优先使用疏散楼梯火灾时必须走疏散楼梯,严禁使用电梯电梯在火灾时会断电停运,可能困在里面烟雾会通过电梯井快速蔓延,电梯变成死亡通道保持通道畅通疏散通道、安全出口必须时刻保持畅通严禁堆放杂物、锁闭出口、遮挡标识这是法律规定,更是生命通道,人人都要自觉维护有序疏散不拥挤疏散时保持冷静,听从指挥,有序撤离不要拥挤推搡,避免踩踏事故帮助行动不便的人员,但不能因此延误整体疏散重要提醒到达安全地点后清点人数,如有人员失踪立即报告不要重返火场,等待专业消防人员救援第六章消防器材的认识与使用会报警、会逃生还不够,还要会使用消防器材掌握常见灭火器材的使用方法,在火灾初期进行有效扑救,能够避免小火酿成大灾常见灭火器种类不同类型的火灾需要使用不同的灭火器选错灭火器不仅无法灭火,还可能造成危险了解各类灭火器的特点和适用范围至关重要干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器最常见、最通用适用于精密设备液体火灾专用适用于A类固体、B类液主要用于B类液体、C类气主要用于A类固体和B类液体、C类气体、E类带电体和E类带电火灾特别体火灾,尤其是油类火灾效火灾校园最常配备的灭火适合电气火灾和计算机房、果显著泡沫覆盖在燃烧物器类型,使用范围广,灭火效图书馆等场所,因为灭火后不表面,隔绝空气达到灭火不果好缺点是会留下粉末残留残留物,不会损坏设备但能用于电气火灾,因为泡沫导留物不适用于固体火灾电灭火器使用步骤四步操作法——简单易记灭火器操作并不复杂,关键是牢记步骤,平时多练习紧急时刻才能快速反应,正确使用记住口诀:提、拔、瞄、压提起灭火器一手提起灭火器,快速赶到火场保持灭火器直立,不要倒置或横放拔掉安全销将灭火器放下,一手握住喷嘴,另一手拔掉保险销保险销通常是一个环状销子对准火焰根部站在上风位置,距离火源约2-3米将喷嘴对准火焰根部,不是火焰上部压下压把喷射用力压下压把,对准火焰根部左右扫射持续喷射直到火焰完全熄灭安全提示使用时保持2米以上安全距离如火势较大或无法控制,立即撤离并等待消防人员使用后的灭火器要及时送去充装消防栓的正确使用打开消防栓箱门1用力打开消防栓箱门,有些箱门需按下玻璃击碎按钮或用钥匙打开取出水带2取出消防水带,检查水带是否完好,有无破损连接水带和水枪3一端连接消防栓接口,另一端连接水枪,旋紧接口铺开水带4将水带向火场方向铺开拉直,避免扭曲打结逆时针打开阀门5逆时针方向旋转消防栓阀门,全部打开,检查水压握紧水枪灭火6双手紧握水枪,对准火焰根部喷射注意水压较大,站稳身体消防栓出水压力大,水量足,灭火效果好,但需要2-3人配合操作建议平时组织演练,熟悉操作流程第七章校园消防安全法规与责任消防安全不仅是道德要求,更是法律责任每个人都应了解相关法律法规,明确自身责任,依法履行消防安全义务法规与责任《中华人民共和国消防法》我国消防工作的基本法律,规定了消防安全责任制、火灾预防、灭火救援、法律责任等内容明确消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针,实行消防安全责任制《教育系统重大事故隐患判定指南》针对教育系统特点制定的消防安全标准对学校建筑、设施、管理等方面提出具体要求,明确重大火灾隐患的判定标准,指导学校开展隐患排查治理学校责任教师责任学生责任•落实消防安全主体责任•遵守消防安全管理规定•学习消防安全知识•建立健全消防安全制度•开展学生消防安全教育•遵守消防安全规定•配备消防设施和器材•发现隐患及时报告处理•不玩火,不违规用电•组织消防安全教育培训•掌握消防器材使用方法•不损坏消防设施•开展火灾隐患排查整治•火灾时组织学生疏散•发现火情及时报告•制定应急疏散预案并演练•以身作则维护消防安全•参加消防演练活动法律责任违反消防法规造成火灾的,依法追究法律责任过失引起火灾,造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑消防安全,人人有责,违法必究结语消防安全人人有责,意识常在知识牢记消防安全意识需要时刻保持,警钟长鸣,防患未然掌握消防知识和技能,关键时刻能够自救互救时刻警惕生命至上发现隐患及时报告,见到险情果断处置保护生命和财产安全是每个人的基本责任实践演练共同守护积极参加消防演练,将知识转化为实际能力携手共建平安校园,营造安全和谐的学习环境隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山——消防安全工作方针消防安全教育永远在路上希望通过本次学习,每位师生都能成为消防安全的宣传员、践行者和守护者让我们从自己做起,从现在做起,从小事做起,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境!。