民办幼儿园安全培训课件

民办幼儿园安全培训课件第一章幼儿园安全的重要性与现状安全是幼儿园工作的生命线法律基础法规体系主体责任《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指《中华人民共和国教育法》《安全生产法》出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进《消防法》《食品安全法》等多部法律法规幼儿的健康放在工作的首位这是国家对共同构成了保障幼儿安全的完整法律体系，幼儿园安全工作的基本要求和最高原则为幼儿园安全管理提供了坚实的法律依据真实案例警示血的教训告诉我们，安全事故一旦发生，后果不堪设想以下是近年来发生的几起重大幼儿园安全事故，每一起都给我们敲响了警钟年北京持刀伤人事件年西安异物卡喉致死事故年宁夏幼儿园坠楼事故201920102018某幼儿园因安保措施不到位，外来人员持某非法幼儿班教师缺乏急救知识和应急处由于建筑安全防护设施不完善,多名幼儿从刀闯入校园，造成1名幼儿不幸身亡，多名理能力,幼儿进餐时异物卡喉,因抢救不及时高处坠落,造成重大伤亡这起事故反映了幼儿受伤该事件暴露了幼儿园安保管理导致窒息死亡此案例凸显了教师安全培幼儿园基础设施安全管理存在严重缺陷,教的严重漏洞，引起社会广泛关注训和急救技能的重要性训极其深刻这些案例告诉我们安全事故的发生往往是管理疏漏、制度缺失、责任不落实等多重因素叠加的结果只有时刻紧绷安全这根弦,才能防患于未然安全无小事警钟长鸣每一起事故背后都是一个家庭的悲剧让我们从案例中汲取教训，将安全责任扛在肩上第二章幼儿园安全管理制度建设制度是安全管理的基础完善的安全管理制度能够明确责任、规范流程、预防风险本章将详细介绍幼儿园必须建立的核心安全管理制度，帮助各园所构建科学、规范、有效的安全管理体系完善安全管理制度幼儿接送制度•实行持卡接送制度，为每位家长或授权接送人发放接送卡•严格核实接送人员身份，陌生人接送必须提前电话确认•建立接送登记表，记录接送时间、接送人信息•特殊情况委托他人接送需提前书面申请并留存复印件010203晨检制度午检制度服药管理制度每日入园时对幼儿进行一摸二看三问四查，及时发现异常情况，防止传染病传午睡前后对幼儿进行健康观察，关注幼儿精神状态、体温变化，确保午睡安家长填写服药委托书，注明药名、剂量、时间，教师双人核对后喂药并记录，播和危险物品入园全严禁私自给幼儿服药0405食品安全制度岗位责任制度安全巡查与隐患排查安全隐患的及时发现和消除是预防事故发生的关键环节幼儿园必须建立常态化的安全检查机制，做到日查、周查、月查相结合，确保安全管理无死角、无盲区每日设施设备安全检查检查电器线路、门窗、玩教具、大型器械等是否完好，发现损坏、老化、松动等问题立即维修或更换，建立维修记录台账重点检查电源插座是否加装防护盖，尖锐物品是否妥善保管户外活动场地安全评估活动前检查场地是否有积水、杂物、尖锐物品、动物粪便等安全隐患，大型器械是否稳固，地面是否平整雨雪天气要特别注意地面湿滑问题，必要时暂停户外活动或调整活动区域定期消防演练每月至少组织一次消防应急疏散演练，教职工熟练掌握灭火器使用方法和疏散路线，幼儿学会基本的逃生自救技能演练后及时总结,发现问题立即整改，不断提升应急处置能力安全从细节抓起严谨的巡查制度+细致的排查工作=安全的园所环境温馨提示建议建立安全隐患排查台账，对发现的问题进行登记、整改、复查全流程管理，做到隐患整改闭环管理，确保每一个安全隐患都得到及时有效处置第三章幼儿日常安全管理要点幼儿在园的每一个环节都蕴含着安全风险从入园晨检到离园接送，从课堂活动到户外游戏，从用餐饮水到午睡休息，每一个细节都需要教职工的用心守护本章将系统梳理幼儿日常活动中的安全管理要点晨检与健康管理晨检一摸二看三问四查1一摸摸幼儿额头、手心，判断体温是否正常2二看看精神状态、面色、皮肤是否有异常3三问问饮食、睡眠、大小便是否正常4四查查有无携带危险物品和传染病症状健康观察与用药管理晨检后详细记录幼儿健康状况，发现发热、咳嗽、皮疹等症状及时通知家长，必要时劝其就医或居家观察对于需要在园服药的幼儿，必须由家长填写《幼儿用药委托书》，注明幼儿姓名、药品名称、用药剂量、服药时间等信息，并由家长签字确认教师在喂药时必须做到双人核对，一人核对药品和委托书信息，另一人监督喂药过程，喂药后及时记录并在离园时向家长反馈严禁教师凭经验或口头委托给幼儿服药教室与活动安全入园安全检查上下楼梯规范户外活动管理教育幼儿不携带尖锐物品、小颗粒玩具、打火机教育幼儿上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推挤、户外活动必须双人配合，一人组织活动，一人巡等危险物品入园晨检时仔细检查幼儿口袋、书不奔跑、不跳跃楼梯转角处设置安全提示标视保护活动前清点人数，活动中关注每个幼儿包，发现危险物品及时没收并与家长沟通向家识，高峰时段安排教师疏导养成良好的行走习动态，及时制止危险行为活动后再次清点人长宣传安全知识，共同监督惯，预防踩踏事故数，确保无遗漏重点提醒教师在组织活动时要做到眼观六路，耳听八方，特别关注好动、调皮的幼儿，预判可能发生的危险并提前介入同时要教育幼儿学会自我保护，遇到危险及时告诉老师饮食安全进餐环节安全管理要点温度控制饭菜出锅后充分降温至适宜温度再分发给幼儿，避免烫伤教师试温后再让幼儿进食，提醒幼儿小口慢咽，不要着急进餐指导教育幼儿安静进餐，不嬉笑打闹，防止食物呛入气管对于咀嚼能力弱的小班幼儿，教师要帮助将食物切成小块，并在旁指导食物安全严禁提供带核、带刺、带壳的食物，避免坚果等易导致气道梗阻的食物注意观察幼儿进餐情况，发现异常立即处理源头把控食品采购必须从正规渠道进货，索证索票齐全严格验收，杜绝过期、变质食品入库食品加工严格按照操作规范，生熟分开，防止交叉污染细节守护健康成长从食材采购到进餐指导，每一个环节都倾注着我们对幼儿的关爱第四章幼儿安全教育与自我保护能力培养授之以鱼不如授之以渔提升幼儿的安全意识和自我保护能力，是安全教育的根本目标通过多样化的教育方式，让安全知识入脑入心，让自护技能成为本能反应，才能真正为幼儿筑起安全防线安全教育方法多样化针对幼儿年龄特点，采用形象生动、寓教于乐的方式开展安全教育，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，掌握自护技能环境创设法体验活动法趣味游戏法营造安全文化氛围实践中掌握自护技能寓教于乐提升兴趣•在走廊、教室、楼梯等处张贴安全标识•组织消防逃生演练，让幼儿体验火灾应•设计安全知识竞赛、安全棋类游戏等趣和提示语急疏散味活动•设置安全教育主题墙，展示安全知识和•模拟地震避险场景，练习躲、护、撤•利用儿歌、故事、动画等形式传递安全自救技能三步法知识•利用区角活动投放安全教育图书、绘•开展防拐骗情景剧，提高幼儿识别危险•开展角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学本、玩具等的能力习•通过环境的潜移默化作用，强化幼儿安•通过真实体验，培养幼儿应急反应能力•将安全教育融入日常游戏，寓教于乐全意识家园共育，强化安全意识家长安全教育培训家长参与安全管理定期组织家长安全培训会，普及幼儿安鼓励家长参与幼儿园安全管理，成立家全知识和急救技能通过专题讲座、案长安全委员会，定期巡查园所安全，提例分析、实操演示等方式，提升家长的出改进建议邀请有专业背景的家长安全意识和应急处置能力发放《家庭（如医生、警察、消防员等）到园开展安全教育指南》，指导家长在家庭中开安全知识讲座，丰富安全教育资源展安全教育统一安全理念家园沟通机制通过家长会、家访等方式，与家长达成建立家园联系册、微信群等沟通渠道，安全教育共识，统一教育理念和方法及时反馈幼儿在园安全状况向家长推引导家长以身作则，在日常生活中为幼送安全教育文章、视频等资源，共同学儿树立安全榜样，如遵守交通规则、正习提高对于有特殊情况的幼儿（如过确使用电器等形成家园合力，共同守敏体质、慢性病等），与家长保持密切护幼儿安全沟通，制定个性化安全管理方案从小培养安全意识让安全教育成为幼儿成长的必修课让自我保护成为幼儿一生的技能第五章重点安全风险防范幼儿园安全工作涉及方方面面，但有些风险因其发生频率高、后果严重，需要我们重点关注和防范本章将聚焦溺水、拐骗、火灾等重大安全风险，提供针对性的预防措施和应对策略防止溺水事故水域安全管理措施严格管理户外水域活动组织涉水活动必须事先勘察场地，配备专业救生人员和救生设备幼儿下水必须穿戴救生衣，且始终在成人视线范围内严禁组织幼儿到江河湖海等自然水域活动园内水源安全防护园内水池、水缸等容器要加盖或设置防护栏，防止幼儿靠近盥洗室地面保持干燥，防止滑倒教育幼儿不玩水，不将头伸入水盆等容器中防溺水安全教育通过图片、视频、故事等形式，让幼儿认识溺水的危险性教育幼儿做到六不不私自下水游泳，不擅自与同伴结伴游泳，不在无家长带领下游泳，不到无安全设施水域游泳，不到不熟悉水域游泳，不盲目下水施救防止拐骗与走失12防拐骗安全教育接送制度严格执行教育幼儿牢记家长姓名、电话、家庭住址等信息通过情景模拟、角实行持卡接送，家长或固定接送人凭卡接送幼儿接送卡丢失要及时色扮演等方式，教会幼儿识别陌生人的各种诱骗手段（给糖果、说找补办，不得借用他人接送卡陌生人接送必须提前电话确认，并查看父母、谎称是父母朋友等）告诉幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人家长授权书和接送人身份证，核对无误后方可放行接送时间段增派的食物和礼物，不随便透露家庭信息遇到危险要大声呼救，向警察保安，严防闲杂人员进入校园叔叔或穿制服的工作人员求助34外出活动安全管理建立走失应急机制外出活动前制定详细安全预案，明确人员分工和应急措施为每位幼一旦发现幼儿走失，立即启动应急预案第一时间报警，提供幼儿详儿制作信息卡，注明姓名、班级、联系电话等信息教师与幼儿比例细信息和照片调取监控录像，追踪幼儿行踪通知家长，安抚家长不低于1:7，活动中频繁清点人数为幼儿统一着装或佩戴明显标识，情绪，共同寻找组织人员在走失地点及周边寻找，联系商场、车站便于识别选择安全的活动场所，避开人流密集区域等场所广播寻人事后总结教训，完善管理措施防火防灾安全消防设施配备与维护按照消防规范配备灭火器、消防栓、烟雾报警器、应急照明灯等消防设施，并定期检查维护，确保完好有效灭火器放置在易取位置，教职工熟练掌握使用方法疏散通道保持畅通，安全出口标识清晰，应急照明系统正常运行火源电源安全管理严禁在园内使用明火，禁止吸烟厨房用火用气严格规范操作，及时关闭阀门定期检查电气线路，及时更换老化线路，不私拉乱接电线电器使用后及时断电，离园前检查所有电源是否关闭易燃易爆物品专人管理，远离火源应急疏散演练每月至少组织一次消防应急疏散演练，模拟真实火灾场景演练前对教职工进行培训，明确疏散路线、集合地点、人员分工演练中要求幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离到达安全区域后清点人数，发现缺员立即报告演练后总结点评，不断完善预案防患未然，生命至上每一次演练都是对生命的敬畏每一项措施都是对安全的承诺第六章突发事件应急处理突发事件具有突然性、紧迫性、危害性的特点，考验着幼儿园的应急处置能力科学的应急预案、专业的急救技能、规范的处置流程，是将伤害降到最低的关键本章将系统介绍突发事件的应急处理措施应急预案制定与演练针对可能发生的各类突发事件，制定详细的应急预案，明确应急组织体系、职责分工、处置流程、保障措施等内容预案不能束之高阁，必须通过演练检验可行性，不断修订完善火灾应急预案1包括火情发现与报警、人员疏散、灭火救援、医疗救护等环节明确疏散路线、集合地点、人员分工规定报警程序（先报119，再报教育局），初起火灾扑救方法，受伤人员救治措施等地震应急预案2地震发生时迅速组织幼儿就近避险（躲在桌下、墙角等安全位置），保护头部震动停止后有序疏散到空旷地带，清点人数，等待救援平时加强抗震知识教育和演练，提高师生自救互救能力食物中毒应急预案3发现疑似食物中毒，立即停止食用可疑食物，封存剩余食品和原料，保护现场组织患者就医，详细记录发病时间、症状、就餐情况等信息向卫生、教育部门报告，配合调查处理追溯食品来源，查明中毒原因传染病疫情应急预案4发现传染病病例，立即隔离患者，通知家长送医对密切接触者进行医学观察，对园所进行全面消毒向疾控中心和教育部门报告疫情，根据疫情发展决定是否停课加强晨午检和因病缺勤追踪，严防疫情扩散暴力伤害应急预案5发现可疑人员闯入，立即报警并启动应急预案保安和男教师第一时间制止，其他教师迅速组织幼儿躲避到安全区域并锁门及时救治受伤人员，保护现场证据事后做好心理疏导，消除师生恐惧心理急救知识培训气道异物梗阻急救外伤止血包扎海姆立克急救法（适用于1岁以上幼儿）直接压迫止血法用干净纱布或毛巾直接压迫伤口，保持5-15分钟，适用于小面积出血

1.站在患儿身后，双臂环抱患儿腰部加压包扎止血法在伤口上放置敷料，用绷带适度

2.一手握拳，拳心向内按压于患儿脐上两横指处加压包扎，适用于四肢出血

3.另一手握紧该拳，快速向内上方冲击挤压

4.反复进行，直至异物排出或患儿失去意识止血带止血法仅用于四肢大出血且其他方法无效时，在伤口近心端2-3cm处缚扎止血带，每隔40-背部拍击法（适用于1岁以下婴儿）50分钟放松2-3分钟

1.将婴儿面朝下放在前臂上，头低于躯干烧烫伤处理

2.用手掌根部在两肩胛骨之间快速拍击5次五步急救法冲、脱、泡、盖、送用冷水冲洗

3.翻转婴儿，用两手指在乳头连线下方快速按压伤处15-30分钟，轻柔脱去衣物，继续用冷水浸5次泡，用干净敷料覆盖，及时送医切忌涂抹牙膏、

4.交替进行，直至异物排出酱油等物品温馨提示建议每学期组织全体教职工参加专业急救培训，考核合格后持证上岗定期复训，保持技能熟练度园内配备急救箱，存放常用急救药品和器材，指定专人管理，定期检查补充事故报告与善后处理事故发生立即救援1发现事故立即启动应急预案，组织人员施救，拨打120急救电话保护现场，为后续调查取证保留证据第一时间通知家长，如实告知事故情况及时报告逐级上报2一般事故在2小时内向教育主管部门报告，较大及以上事故立即报告报告内容包括事故时间、地点、经过、伤亡情况、已采取措施等不得瞒配合调查查明原因3报、谎报、迟报、漏报积极配合有关部门调查取证，提供相关资料组织事故分析会，查找管理漏洞和责任人依法依规处理相关责任人员，该问责的问责，该处分的处善后处理妥善安置分4关怀受伤幼儿，及时慰问探视，承担相应医疗费用与家长保持沟通，诚恳道歉，协商赔偿事宜依法处理纠纷，必要时通过法律途径解决心理疏导消除阴影5邀请专业心理咨询师对受伤幼儿及目击者进行心理疏导，帮助其走出心理阴影对其他幼儿进行团体心理辅导，消除恐惧情绪关注教职工心理状整改提高吸取教训态，提供必要的心理支持6召开全园安全工作会议，通报事故情况，分析事故原因，总结经验教训针对暴露的问题完善管理制度，堵塞安全漏洞开展安全教育培训，提高全员安全意识和防范能力生命守护，从专业开始掌握急救技能，就是掌握拯救生命的能力每一次培训，都是对生命的郑重承诺第七章安全文化建设与持续改进安全管理不是一劳永逸的事情，需要持续推进、不断完善通过营造安全文化氛围、建立长效机制、推动全员参与，让安全成为幼儿园的核心价值观和自觉行动，实现安全管理的常态化、规范化、精细化营造安全文化氛围持续总结完善体系全员参与安全管理定期召开安全工作会议，总结分析安全管理成效安全宣传常态化鼓励教职工积极参与安全管理，设立安全建议和存在问题组织开展安全工作自查自纠，对照在园内醒目位置设置安全主题宣传栏，定期更新箱，征集改进意见建立安全管理奖惩机制，对标准查找差距学习借鉴先进经验，不断优化安安全知识、案例警示、自救技能等内容利用LED发现隐患、提出合理化建议的给予表彰奖励邀全管理制度和措施建立安全档案，记录隐患排显示屏、广播、微信公众号等平台推送安全提示请家长参与安全管理，成立家长安全委员会，定查、整改落实、演练培训等情况，为持续改进提和教育资源开展安全教育周消防宣传月等主期巡查并提出建议，形成家园共管合力供依据题活动，营造浓厚的安全文化氛围建立长效机制推动文化认同•将安全工作纳入年度工作计划和考核指标•将安全理念融入园所文化建设，形成价值认同•建立安全工作例会制度，每月研究安全工作•开展安全之星安全标兵等评选活动•完善安全投入保障机制，确保经费到位•树立安全工作先进典型，发挥示范引领作用•加强安全队伍建设，配齐配强安全管理人员•培育人人讲安全、事事讲安全的文化氛围•建立安全信息共享机制，及时通报预警信息•让安全成为全体师生的自觉行动和行为习惯筑牢安全防线守护幸福成长安全是责任，更是爱心的体现让我们共同承诺每一项制度的建立，每一次检查的开展，每一•始终把幼儿安全放在首位场演练的组织，每一个隐患的消除，都凝聚着•严格执行各项安全管理制度我们对幼儿的深切关爱和责任担当•持续提升安全管理能力让我们携手共进，将安全责任扛在肩上、落实•用心用情守护每一个孩子到行动中，用爱心和专业为幼儿筑起坚实的安•共建安全、温馨的幼儿园全屏障安全工作永远在路上让我们以更高的站位、更严的标准、更实的举措，守护好每一个孩子的平安与健康，让家长放心、社会满意！。