法治安全主题班会课件

法治安全主题班会第一章法治与安全的关系法治是社会基石规范社会行为法治是保障社会安全的根本基石，通法律规范每个人的行为准则，维护公过建立完善的法律体系，为社会发展共秩序，确保社会和谐稳定运行提供稳定的秩序框架保护公民权益法治的定义与作用法律的本质法律是调整社会关系的基本规则，是国家制定或认可的行为规范它明确了什么可以做、什么不可以做，为社会成员提供清晰的行为指引法治的核心功能•保障公民的基本权利和自由•惩治违法犯罪行为，维护社会正义•规范权力运行，防止权力滥用•促进社会公平，实现社会和谐法治护航，安全同行法律是守护校园安全的坚实盾牌，让我们在法治的阳光下健康成长第二章增强法治意识的重要性第一道防线自我保护能力法治意识是守护自身安全的第一道防增强法治意识能够提升自我保护能线只有树立正确的法律观念，才能力，当权益受到侵害时，懂得运用法在日常生活中自觉遵守法律规范，远律武器维护自己的合法权益离违法行为社会责任担当遵守法律不仅是保护自己，更是履行社会责任每个人都应该做守法公民，共同维护社会秩序和公共安全典型案例河北邯郸校园暴力致死案案件回顾法律严惩法律对施暴者进行了严厉惩处，充分体现了法律的威严和对生命的尊2024年3月，河北邯郸发生了一起震惊全国的校园暴力案件三名未成年人残忍杀害同学，手段极其恶劣，性质极其严重重这起案件给所有人敲响了警钟任何伤害他人生命的行为都将受到法律的严厉制裁社会影响•全社会对校园安全高度关注警示意义生命不可侵犯，法律不容践踏青少年必须树立正确的法治观念，敬畏生命，遵守法律•引发对未成年人法治教育的深刻反思•推动校园安全管理制度完善•警醒家长、学校加强教育监管案例分析校园暴力的多重危害对受害者造成严重的身体伤害和心理创伤，甚至导致生命危险对施暴者本人也会造成终身影响，留下犯罪记录深远的社会影响破坏校园安全环境，影响其他学生的身心健康引发社会对校园安全的担忧,损害教育系统的公信力法律如何介入保护通过刑事责任追究震慑潜在施暴者，通过民事赔偿保障受害者权益，通过预防机制减少暴力发生法律的介入不仅是对施暴者的惩罚，更重要的是建立起保护机制，让每个学生都能在安全的环境中学习成长法律不容侵犯生命尊严终身全方位100%零容忍态度法律责任法律保护对校园暴力行为的坚决打击严重暴力犯罪将留下犯罪记录从预防到惩治的完整体系第三章校园安全与法律保护常见校园违法行为及其法律后果校园暴力校园欺凌殴打、伤害他人身体，构成故意伤害罪，侮辱、恐吓、孤立他人，侵犯他人人格尊可能面临刑事处罚和民事赔偿责任严，违反治安管理处罚法，严重者追究刑事责任盗窃行为窃取他人财物，违反刑法规定，根据盗窃金额和情节轻重承担相应法律责任三方协同防范机制学校建立健全安全管理制度，家庭加强日常教育引导，社会营造良好法治环境只有三方形成合力，才能有效预防和制止校园违法行为校园欺凌的法律界定什么是校园欺凌欺凌行为的法律性质校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手01段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为侮辱行为使用侮辱性语言、绰号或散布谣言损害他人名誉，侵犯人格尊严权02伤害行为对他人实施推搡、殴打等暴力行为，造成身体或心理伤害03威胁恐吓通过言语、行为恐吓他人，使其产生恐惧心理，影响正常生活学习04法律责任依据情节轻重，依法追究治安管理责任或刑事责任，保护受害学生权益案例分享湖南女生被围殴事件事件起因法律介入多名女生因嫉妒同学，产生不良情绪和错误想法公安机关立案调查，学校配合处理，维护受害者权益1234实施欺凌依法处罚多人围殴一名女同学，造成身体和心理双重伤害施暴者受到相应法律处罚，承担民事赔偿责任案例启示错误心理的严重后果法律的震慑作用嫉妒、攀比等不良心理如果不加以控制和疏导,很容易演变成违法犯罪行任何欺凌行为都将受到法律制裁，不论施暴者年龄大小法律是保护每为青少年要学会正确处理人际关系，理性面对矛盾和冲突个人的武器，也是约束每个人的准绳零容忍校园暴力拒绝成为施暴者控制情绪，理性处理矛盾，用正确方式解决问题拒绝成为旁观者见到欺凌行为及时制止或报告，不做沉默的帮凶学会保护自己遇到欺凌勇敢说不，及时寻求老师、家长和法律帮助第四章法律保障未成年人权益《未成年人保护法》核心内容《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律该法确立了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六位一体的保护体系家庭保护学校保护父母或监护人履行抚养、教育、保护职责提供安全的教育环境，防止欺凌和侵害社会保护网络保护社会各界共同营造有利于未成年人成长的环境防止网络沉迷，保护网络空间安全重要法律条文解读123网络内容管理监护责任明确防沉迷机制禁止制作、复制、发布、传播含有宣扬淫学校和家长作为未成年人的监护主体，应当网络游戏、网络直播、网络音视频等服务提秽、色情、暴力、邪教、迷信或者教唆犯罪履行教育、监管和保护职责，关注未成年人供者应当针对未成年人使用其服务设置相应等危害未成年人身心健康内容的信息的身心健康和行为变化的时间管理、权限管理功能•网络平台应当建立便捷的投诉举报机制•家长要关注孩子的日常行为和交友情况•限制未成年人使用网络的时间和内容•及时处理涉及未成年人的违法信息•学校要建立学生心理健康辅导机制•建立实名认证和家长监护系统•为未成年人提供安全健康的网络环境•发现异常情况及时采取措施干预•引导未成年人合理使用网络典型法规民法典与未成年人保护民法典的保护条款《中华人民共和国民法典》作为社会生活的百科全书，在多个章节对未成年人的权益保护作出了详细规定，全方位保障未成年人的合法权益人格权保护保护未成年人的生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等人格权利财产权保护特别提示民法典规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法保护未成年人的财产所有权、继承权等财产权利，监护人不得侵占未成年人的财产定代理人同意、追认民事行为能力根据年龄划分民事行为能力，保护未成年人在民事活动中的合法权益法律为未成年人撑起保护伞岁项全方位186成年年龄保护体系权益保障达到十八周岁即为成年人家庭、学校、社会、网络、政府、司法人身、财产、受教育等各项权利第五章增强安全意识的具体措施树立全面的安全意识安全意识是保护自己、避免危险的前提我们要在日常生活中时刻保持警惕，遵守各类安全法规，养成良好的安全习惯交通安全规则遵守交通信号灯，走人行横道，不在马路上玩耍打闹骑车戴头盔，乘车系安全带，拒绝乘坐非法营运车辆消防安全知识不玩火，不随意使用电器了解消防设施位置和使用方法，掌握火灾逃生技能发现火灾及时报警，不盲目救火防溺水意识不私自下水游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳遇到他人溺水，及时呼救，不盲目下水施救网络安全防范保护个人信息，不轻信网络陷阱合理控制上网时间，远离不良网站遇到网络欺凌及时告诉家长老师生活中的安全警示交通闯红灯致死案例某学生为赶时间闯红灯横穿马路，被疾驰而来的车辆撞击，当场死亡这起悲剧本可以避免，只需多等几十秒红灯红灯停、绿灯行是最基本的交通规则，也是保护生命的红线任何侥幸心理都可能付出生命的代价网络游戏诱导自残风险部分网络游戏含有危险挑战内容，诱导未成年人模仿危险动作曾有多起因模仿游戏导致的伤亡事故发生游戏中的虚拟世界不等于现实，任何危险动作都可能造成真实的伤害要学会辨别游戏内容，拒绝危险挑战安全警示的意义这些血淋淋的教训告诉我们生命只有一次，安全无小事我们要从他人的教训中吸取经验，时刻绷紧安全这根弦，不拿生命开玩笑案例讨论网红为流量冒险丧命典型案例回顾近年来，多起网红为博取流量和关注度，进行高危挑战或危险拍摄而导致的死亡事件引发社会广泛关注•某网红攀爬高楼拍摄视频时失足坠亡•某主播在火车轨道上拍摄被撞身亡•某视频博主挑战危险动作导致重伤•多名户外探险主播在危险地带遇险深层原因分析生命无价，安全第一再多的流量、再高的收益都无法与生命相比我们要树立正确的价值流量经济驱使下，部分人为追求关注度和经济利益，不惜以生命为代价观，理性对待网络世界，不为虚假的荣誉和短暂的关注冒险进行危险行为这种扭曲的价值观和错误的行为导向，最终酿成悲剧法律与道德双重约束法律禁止危害公共安全的行为，社会也应共同抵制这种危险的流量文化，共同守护生命安全安全无小事，法治保平安次秒10100%生命机会意外时间防范意识生命只有一次，失去无法危险往往在瞬间发生时刻保持警惕才能远离危挽回险第六章法治在社会生活中的作用法治维护社会秩序法治是现代社会治理的基本方式，通过建立健全的法律体系和执法机制，维护社会秩序，促进公平正义，保障人民安居乐业社会秩序公平正义规范社会行为，维护公共秩序和安全法律面前人人平等，保障每个人的合法权益权利保障保护公民人身权、财产权等各项权利促进发展利益平衡为经济社会发展提供法治保障协调个人利益与公共利益的关系案例分析小区承重墙被拆引发安全隐患业主维权行动违法行为发生其他业主发现后立即向物业和相关部门反映，要求制止违法行为，恢复原状，保障建某业主为扩大房屋面积，私自拆除承重墙，严重威胁整栋楼的结构安全，危及全体业筑安全主生命财产安全问题得到解决法律及时介入在法律的强制下，违法业主恢复了承重墙，消除了安全隐患，全体业主的生命财产安建设部门依法责令违法业主停止施工，恢复原状，并处以罚款公安机关介入调查是全得到保障否涉嫌危害公共安全罪法律平衡个人与社会利益个人权利的边界公共利益的优先每个人都有使用自己财产的权利，但这种权利不能损害他人和社会的利益拆除承重墙虽当个人利益与公共利益发生冲突时，法律优先保护公共利益这不是限制个人自由，而是然是在自己家里，但危害的是整栋楼的安全保护更多人的权利和安全法律促进社会和谐发展全民守法1公正司法2严格执法3科学立法4依法治国5从基础的依法治国理念,到科学立法、严格执法、公正司法,再到全民守法,构成了完整的法治体系每一层都是建设法治社会的重要环节,缺一不可完善法律体系，推动依法治理我国正在不断完善中国特色社会主义法律体系，加强重点领域、新兴领域立法，提高立法质量同时推进依法行政，建设法治政府，让法律真正成为治国理政的基本方式只有法律体系健全、执法公正严明，才能真正实现社会和谐发展法治让生活更美好安全的生活环境公平的交易秩序和谐的邻里关系法治保障社区安全，让居民安心生活法律规范市场行为,维护消费者权益法律提供纠纷解决机制,促进社会和谐第七章公正司法与严格执法司法公正是社会公平的最后防线司法公正是维护社会公平正义的最后一道防线只有司法机关依法独立公正行使职权，才能让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义依法独立审判公开透明原则人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受任何机关、团体和个除法律规定的情形外，审判公开进行，接受社会监督，保证司法公人的干涉正平等对待原则证据为基础所有当事人在法律面前一律平等，不因身份、财富等因素区别对认定案件事实必须以证据为依据，严格遵守法定程序，防止冤假错待案严格执法保障法律权威行政机关必须严格依法行政，做到法定职责必须为、法无授权不可为执法必须严格规范公正文明，让每一次执法都成为普法的过程，增强人民群众对法律的信仰和尊重典型案例孙小果涉黑案司法过程案件背景司法腐败的危害孙小果涉黑案曾经因为司法腐败导致罪犯多次减刑、假释，引发社•破坏司法公正，损害法律权威会强烈质疑这一案件暴露出个别地方司法系统存在的严重问题•让犯罪分子逃脱法律制裁•伤害被害人及其家属的感情•损害党和政府的公信力•严重影响社会公平正义公正司法的胜利最高人民法院依法再审此案，依法判处孙小果死刑并执行，同时严肃查处背后的保护伞和腐败分子这一案件充分体现了我国坚持依法治国、维护司法公正的坚定决心任何人都没有超越法律的特权，任何违法犯罪行为都必须受到法律制裁公正司法是法治的生命线全民守法的意义尊法学法尊崇法律，树立法律至上的理念学习法律知识，了解法律规定用法守法运用法律武器，维护合法权益自觉遵守法律，规范自身行为做守法好公民，维护社会稳定全民守法是法治社会的基础每个公民都应当自觉尊法学法守法用法，从自己做起，从小事做起，养成遵纪守法的良好习惯只有人人守法，社会才能和谐稳定，国家才能长治久安从我做起从小事做起积极传播自觉遵守法律法规，不做违法违纪的事在日常生活中培养法治思维和守法习惯向身边人宣传法律知识，传播法治理念课堂互动你如何看待法治与安全分享与讨论现在让我们一起来分享和讨论关于法治与安全的话题请大家积极思考，踊跃发言讨论话题一讨论话题二讨论话题三分享你身边的法治安全故事你或你身边的如何增强法治意识在日常生活中，我们可遇到侵害怎么办如果你的权益受到侵害，人是否遇到过与法治安全相关的事件？从中以通过哪些具体行动来增强自己的法治意识或者看到他人的权益受到侵害，你会怎么得到了什么启示？和安全意识？做？互动思考情境一情境二情境三如果你在学校遭遇欺凌，你会选择忍气吞声还看到同学之间发生矛盾冲突，你作为旁观者应在网络上遇到不良信息或网络欺凌，你会如何是寻求帮助？该怎么做？应对？课后思考与行动牢记法律知识1系统学习与我们生活密切相关的法律知识，了解自己的权利和义务，知道什么能做、什么不能做提升自我保护能力2学习安全防范技能，增强风险识别和应对能力遇到危险时要冷静应对，及时寻求帮助积极参与法治宣传3向家人、朋友宣传法律知识，分享法治安全理念可以制作手抄报、开展主题活动等方式传播法治文化做法治小卫士4从自己做起，严格遵守法律法规发现违法行为勇敢说不，协助维护校园和社会的法治秩序行动建议个人层面集体层面•制定个人学法计划，每周学习一个法律知识点•组建班级法治安全宣传小组•记录日常生活中的法治安全案例•定期开展法治安全主题班会•参加学校组织的法治教育活动•制作法治安全宣传栏•养成遇事找法、解决问题靠法的习惯•开展小手拉大手家庭普法活动结束语法治安全，人人有责同学们，法治安全不仅仅是一堂课、一次活动，更应该成为我们日常生活的行为准则和价值追求树立法治信仰守护生命安全共建美好未来让法治成为我们内心的信仰，自觉尊法学法时刻把安全放在第一位，珍爱生命，远离危让我们携手共建安全和谐的校园，在法治的守法用法，做社会主义法治的忠实崇尚者、险既要保护好自己，也要关心他人的安阳光下健康成长，为实现中华民族伟大复兴自觉遵守者、坚定捍卫者全，共同营造安全和谐的环境的中国梦贡献青春力量！法治护航成长路，安全相伴每一步让我们共同努力，做知法守法的好少年，在法治的保护下快乐学习、健康成长，创造更加美好的明天！。