2020中学消防安全课件

年中学消防安全教育课件2020第一章消防安全的重要性火灾的威胁惊人数据逃生时间致命烟雾每年全国火灾事故数十万起，造成数千人伤火灾发生时，安全逃生的黄金时间通常不到亡和数百亿元财产损失火灾已成为威胁公3分钟超过这个时间，生存几率将急剧下共安全的重大灾害之一降烟雾致死率高于火焰火灾现场产生的有毒烟雾是人员伤亡的主要原因浓烟不仅会遮挡视线，更会产生大量一氧化碳等有毒气体，导致人员窒息中毒真实案例校园火灾警示年某中学实验室火灾2019•起火原因违规使用大功率电器，电路超负荷运行•事故后果3名师生受伤，直接经济损失超过100万元•深层原因学校消防管理制度不健全，安全教育不到位•教训启示违规用电是校园火灾的主要隐患之一第二章火灾的基本知识火灾的四要素可燃物助燃物纸张、木材、塑料、布料等能够燃烧的物质主要是空气中的氧气，为燃烧反应提供必要条校园内可燃物种类繁多，分布广泛件氧气浓度直接影响燃烧速度连锁反应热源明火、电器短路、摩擦产生的热量等热源温度必须达到可燃物的燃点才能引发火灾火灾的三种类型固体火灾液体火灾电气火灾木材、纸张、棉花、塑料等固体物质燃烧的汽油、酒精、油漆等易燃液体火灾燃烧速火灾这类火灾燃烧后会产生灰烬，可用水度快，温度高，不能用水直接扑救，需要使或干粉灭火器扑救在学校最为常见用泡沫或干粉灭火器第三章校园消防安全隐患常见隐患举例违规用电易燃品管理私拉乱接电线，超负荷用电，使用劣质电器设备这是校园火灾的实验室易燃易爆化学品管理不严，存放不当，缺乏必要的安全防护主要原因，约占校园火灾事故的60%以上措施化学品泄露或反应失控极易引发火灾通道堵塞设施缺陷消防通道被杂物堵塞，疏散指示标志不清晰，安全出口锁闭一旦发生火灾，将严重影响人员疏散疏散通道必须畅通无阻消防通道是生命通道，任何时候都不能被占用或堵塞即使是临时放置物品，也可能在关键时刻造成致命后果每个人都有责任保持消防通道的畅通第四章消防器材认识与使用正确认识和熟练使用消防器材是每个人必备的技能合理使用消防器材可以在火灾初期有效控制火势，为人员疏散争取宝贵时间常见消防器材介绍灭火器消防栓及水带烟雾报警器干粉灭火器适用于固体、液体、电气火灾；二氧室内消防栓是建筑内部的主要灭火设施，配备消能够及时发现火灾并发出警报的自动报警设备化碳灭火器适用于电气火灾；泡沫灭火器适用于防水带和水枪使用时需要两人配合，一人控制当烟雾浓度达到设定值时会发出刺耳的警报声，液体火灾使用时要选择合适的类型阀门，一人握持水枪提醒人们及时疏散灭火器使用四步骤拔销拔掉灭火器保险销，这是启动灭火器的第一步保险销通常是红色的，拔除时要用力均匀瞄准火源根部将灭火器喷嘴对准火源的根部，不要对准火焰的上部只有切断燃烧的根源才能有效灭火压把用力按下灭火器的压把，灭火剂就会从喷嘴喷出保持用力均匀，确保连续喷射扫射左右摆动喷嘴进行扫射，确保灭火剂能够覆盖整个燃烧区域，直到火焰完全熄灭实操演练视频链接课后实践建议理论学习需要与实践相结合才能真正掌握消防技能建议同学们在课后观看相关实操演练视频，并在老师指导下进行实际操作练习•观看标准化操作演示视频•参与学校组织的消防演练•熟悉各类消防器材的使用方法•掌握不同火灾类型的应对策略实践是检验真理的唯一标准只有通过反复练习，才能在紧急时刻熟练使用消防器材，有效应对火灾危险第五章火灾报警与应急疏散快速准确的火灾报警和有序高效的应急疏散是减少火灾损失的关键措施掌握正确的报警和疏散方法能够最大限度保护生命安全火警报警流程0102立即拨打119详细报告火灾地点发现火情后第一时间拨打火警电话119保持冷静，清晰报告火灾位置和基准确说明火灾发生的具体地址，包括省市、街道、门牌号、建筑名称等本情况火警电话全国统一，24小时有人值守如果是学校，要说明具体的楼栋和楼层0304描述火势情况留下联系方式简要说明起火物质、火势大小、有无人员被困等关键信息这些信息有助提供报警人姓名和联系电话，以便消防部门及时联系确认情况报警后派于消防部门判断派遣合适的救援力量人到路口引导消防车辆应急疏散要点保持冷静，迅速撤离低姿态避烟，湿毛巾捂口鼻听到火警警报后，立即停止手头工作，保持冷静，按照疏散指示标烟雾主要聚集在上层空间，应弯腰或匍匐前进用湿毛巾、湿衣物志方向迅速有序撤离不要慌张，避免踩踏事故等捂住口鼻，过滤有毒烟雾，确保呼吸安全不乘坐电梯，选择安全出口到达安全集合点，清点人数火灾时严禁使用电梯，电梯可能因断电而停运应使用楼梯等安全按照学校应急预案要求到达指定的安全集合地点，各班清点人数，通道疏散，选择最近的安全出口快速撤离及时向老师报告缺失人员情况安全第一，迅速有序应急疏散的核心原则是安全第一，迅速有序既要保证疏散速度，又要避免因慌乱造成的二次伤害只有平时多练习，才能在关键时刻做到临危不乱第六章火灾自救与互救技巧在等待专业救援的过程中，掌握基本的自救和互救技巧至关重要正确的自救方法能够有效保护自身安全，合理的互救能够帮助更多人脱离危险自救方法用湿布捂住口鼻关闭门窗，阻止火势蔓延利用灭火器扑灭初起火灾湿布能够有效过滤烟雾中的有毒气体，为逃如果暂时无法逃离现场，应关闭房间门窗，如果火势不大，在确保自身安全的前提下，生争取时间如果没有湿布，可以用衣物蘸用湿毛巾等堵塞门缝，防止烟雾进入在窗可以使用就近的灭火器扑救初起火灾但要水替代，但要注意不要过于湿润影响呼吸口挥舞鲜艳衣物求救注意，一旦火势超出控制范围，应立即撤离互救原则救人先救己，科学施救协助行动不便者撤离帮助老师、残疾同学等行动不便人员安全撤离，但要量力而行避免盲目施救不要盲目冲入火场救人，要确保自身安全，科学评估救援可行性及时呼叫专业队伍发现有人被困时，应立即向消防队报告具体位置，等待专业救援集体行动，相互照应疏散时要相互照应，特别关注身边的同学是否安全撤离救人是高尚的行为，但必须在确保自身安全的前提下进行盲目救援不仅救不了别人，还可能造成更大的伤亡第七章消防安全法规与责任消防安全不仅是技术问题，更是法律问题了解相关法规，明确各自责任，是建立完善消防安全管理体系的基础学校消防安全责任建立消防安全管理制度定期开展消防演练和培训维护消防设施完好有效学校应当建立健全消防安全管理制度，明每学期至少组织一次全校性消防疏散演确保消防设施设备完好有效，消防通道畅确消防安全责任人，制定消防安全操作规练，定期对师生进行消防安全知识培训，通无阻，消防器材定期检查维护，消防安程，定期进行消防安全检查，及时消除火提高师生的消防安全意识和自救互救能全标志清晰可见，应急照明系统正常运灾隐患力行学生消防安全义务1日常防火义务不玩火、不乱拉电线、不违规使用电器设备严格遵守学校用电安全规定，养成良好的防火习惯，从源头上预防火灾的发生2隐患报告义务发现消防安全隐患要及时报告老师或学校管理部门积极参与学校的消防安全检查活动，主动查找身边的火灾隐患3学习参与义务积极参与消防安全教育活动和演练，认真学习消防安全知识，熟练掌握基本的防火、灭火和逃生技能4宣传推广义务向家人和朋友宣传消防安全知识，帮助更多人提高消防安全意识成为消防安全知识的传播者和实践者第八章消防安全文化建设消防安全文化建设是提高全民消防安全素质的重要途径通过丰富多彩的宣传教育活动，营造浓厚的消防安全文化氛围消防安全宣传活动消防知识竞赛消防安全主题班会观看消防安全警示片定期举办消防安全知识竞赛，通过竞赛的形式检各班定期召开消防安全主题班会，分享消防安全组织观看消防安全警示教育片，通过真实的火灾验学习成果，激发同学们学习消防知识的积极知识，讨论身边的安全隐患，制定班级消防安全案例，让同学们深刻认识火灾的危害性，增强消性竞赛内容包括防火知识、灭火技能、逃生方管理制度，提高班级整体安全水平防安全意识和责任感法等人人参与，安全你我他消防安全是全社会的共同责任，需要每个人的积极参与只有人人关心消防安全，人人参与消防安全，才能真正实现全民消防，生命至上的目标让我们携手共建安全和谐的校园环境课后作业与思考制定个人及家庭消防逃生计划识别身边消防隐患并提出改进建议请同学们回家后与家人一起制定详细的家庭消防逃生计划，包括逃生路仔细观察学校和家庭环境，识别可能存在的消防安全隐患，记录下来并线图、集合地点、联系方式等并定期进行家庭消防演练提出具体的改进建议下次课程时与同学们分享交流通过这些实践活动，同学们可以将课堂学到的理论知识运用到实际生活中，真正做到学以致用，提高自身和家人的消防安全防护能力结束语消防安全，人人有责通过本次课程的学习，我们深入了解了消防安全的重要性，掌握了基本的防火、灭火和逃生知识技能消防安全关乎每个人的生命财产安全，需要我们时刻保持警惕，不断提升安全意识让我们从自身做起，从现在做起，严格遵守消防安全规定，积极参与消防安全管理，共同营造安全、和谐、美好的校园环境愿每一位同学都能平平安安、健健康康地度过美好的校园时光！•掌握知识，提升技能•保护生命财产安全•共建和谐校园环境。