2021安全第一课课件

安全第一课2021第一章安全意识的重要性为什么要学习安全知识？保护生命安全预防意外事故终身安全习惯学习安全知识能够帮助我们识别生活中的各通过系统的安全教育，我们能够提前识别各种危险，掌握正确的应对方法，有效保护自种安全隐患，采取预防措施，大大降低意外己和他人的生命安全，避免不必要的伤害事故的发生概率，让生活更加安全可靠年校园安全事故统计2020安全无小事，生命第一课每一次安全事故背后都是一个破碎的家庭，每一次安全教育都可能挽救一个宝贵的生命让我们牢记这句话，将安全意识深深植入心中第二章校园常见安全隐患交通安全1遵守交通规则严格遵守交通信号灯指示，走人行横道和斑马线，不闯红灯，不随意横穿马路，养成良好的交通安全习惯2选择安全交通工具不乘坐无证无牌、超载或存在安全隐患的车辆，选择正规的交通工具，确保出行安全保持警觉意识校园防火安全预防火灾发生掌握消防知识安全有序疏散严禁玩火、乱扔烟蒂或其他易燃物品，不熟悉校园内消防器材的位置和使用方法，发生火灾时保持冷静，按照疏散路线有序私自使用大功率电器，保持宿舍和教室的学会正确使用灭火器，了解不同类型火灾撤离，不慌乱推挤，用湿毛巾捂住口鼻，整洁，消除火灾隐患的扑救方法避免烟雾中毒•不在宿舍使用违规电器•记住消防器材位置•熟悉疏散路线•及时清理可燃杂物•学习灭火器使用方法•保持冷静有序•正确使用插座和电器•了解火灾报警流程•正确防护措施校园防溺水安全绝不私自游泳未经允许不私自到河边、湖边、海边、水库等地游泳，不在无安全保障的水域进行水上活动远离危险水域识别和远离无安全保障的水域，不到不熟悉的水域游玩，注意水域周边的安全警示标志及时呼救求助遇到溺水事故时立即呼救，不盲目下水救人，可投递救生圈、木板等物品帮助溺水者安全演练，生命保障定期的消防演练不仅是学校的安全管理要求，更是我们每个人学习自救技能的重要途径通过反复练习，我们能够在真正的紧急情况下保持冷静，有序疏散，最大程度地保护自己和他人的安全第三章安全标志识别与意义安全标志是我们日常生活中的重要安全提示，正确识别和理解这些标志，能够帮助我们及时发现潜在危险，采取相应的防护措施，确保自身安全常见安全标志介绍禁止标志警告标志指令标志红色圆形边框，中间有斜杠，用于禁止黄色三角形边框，中间有黑色图案，用蓝色圆形边框，中间是白色图案，用于某些可能导致危险的行为常见的如禁于提醒我们注意潜在的危险如当心触指示我们必须遵守的安全行为如必须止吸烟、禁止入内、禁止触摸等标志，电、当心火灾、易燃物品等，要求我们佩戴安全帽、必须穿防护服等，确保我提醒我们不要进行相关行为提高警觉，采取防护措施们在特定环境中的安全认识安全颜色代码红色系统黄色系统绿色系统禁止与危险警告与注意安全与通道红色在安全标志中代表禁止、停止和危险黄色表示警告和注意，提醒我们存在潜在危绿色代表安全、通行和救援绿色标志指示当我们看到红色标志时，必须立即停止当前险，需要提高警觉看到黄色标志时，应该安全出口、疏散通道、急救设施等，是我们行为，远离危险区域，确保自身安全谨慎行事，采取相应的防护措施在紧急情况下寻求帮助的重要指引•禁止通行•当心触电•安全出口•火灾报警•注意安全•疏散通道•紧急停止•小心地滑•急救设施熟记安全标志，守护平安校园这些安全标志是我们日常生活中的无声守护者，它们用简洁明了的图案传递着重要的安全信息熟练掌握这些标志的含义，不仅能保护我们自己，也能帮助他人远离危险第四章遇到危险时的自我保护与求救面对突发危险时，正确的应对方式往往能够化险为夷学会冷静判断、迅速反应、有效求救，是我们每个人都必须掌握的重要生存技能如何应对突发事件？保持冷静寻找安全遇到突发情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措迅速脱离危险区域，向安全地带转移寻找最近的安深呼吸，迅速观察周围环境，判断危险的性质和程全出口，沿着疏散指示标志有序撤离，避免拥挤踩度，为下一步行动做好准备踏1234迅速判断呼救求助快速评估现场情况，识别危险源和安全区域，选择最在确保自身安全的前提下，大声呼救引起他人注意，佳的逃生路线避免盲目行动，要根据实际情况制定及时寻求成人帮助，拨打相应的紧急求救电话应对策略紧急求救电话119120110火警电话急救电话报警电话发生火灾时拨打119，详细说明火灾地点、火势遇到伤病急救情况时拨打120，准确描述伤者状遇到违法犯罪、交通事故或其他紧急情况时拨打大小、被困人员情况，保持电话畅通等待救援况、所在位置，按照调度员指导进行现场急救110，冷静描述事件经过和现场情况重要提醒拨打紧急电话时要保持冷静，准确提供地点信息，听从调度员指挥，不要随意挂断电话这些电话都是免费的，任何时候都可以拨打正确拨打求救电话的要点拨打前准备通话时要点•确认自身安全•说明具体地址•观察现场情况•描述事件性质•准备详细信息•提供联系方式第五章安全习惯的养成良好的安全习惯是保护我们一生平安的宝贵财富从日常生活的点点滴滴做起，将安全意识融入到每一个行为中，让安全成为我们的本能反应日常安全小习惯电器使用安全远离高处危险不随意触碰电源插座，不用湿手接触电器开不攀爬窗台、栏杆、树木等高处或危险设施，关，使用电器时要检查线路是否完好，发现问不在楼梯扶手上滑行，避免高空坠落事故的发题及时报告生培养安全意识遵守规章制度时刻保持安全警觉，主动学习安全知识，关注严格遵守学校的各项安全规章制度，服从老师身边的安全隐患，养成良好的安全行为习惯和安全管理人员的指导，积极参与各类安全教育活动家庭安全注意事项12妥善存放危险物品远离火源玩具将药品、洗涤用品、尖锐物品等放在绝对不能玩弄火柴、打火机、蜡烛等儿童接触不到的地方，避免意外中毒火源，不在家中进行危险实验，使用或外伤事故定期检查家中的危险物燃气时要有大人在场指导品存放情况3家是我们最温暖的港湾，也需要我们用心守护它的安全学习急救知识每一个安全细节都关系到家人的幸福，让我们从自身做起，共同营造安全的家庭环境掌握简单的急救技能，如正确处理小伤口、鼻出血的应对方法、烫伤的紧急处理等，关键时刻能够自救互助安全无小事，细节见真章家庭安全需要我们从最细微的地方做起，每一个看似微不足道的安全细节，都可能在关键时刻发挥巨大的作用让我们用心守护家的安全，为家人筑起坚实的安全防线第六章安全教育案例分享真实的案例是最好的教材，通过分析实际发生的安全事故，我们能够更深刻地理解安全的重要性，从他人的教训中汲取经验，避免重蹈覆辙案例一某校学生因违规游泳溺水事故预防措施事故反思绝不私自到危险水域游泳，选择有安全保障事故经过这起事故暴露出学生安全意识淡薄、违反学的正规游泳场所，游泳时必须有成人陪同2020年夏季，某中学三名学生私自前往附校安全规定、选择危险水域游泳等问题同学校要加强防溺水教育，家长要履行监护责近水库游泳由于水库水深且水底情况复时也反映出学校和家庭在安全教育方面还存任，共同预防悲剧发生杂，其中一名不熟水性的学生不幸溺水尽在薄弱环节，需要进一步加强管同伴及时呼救，但由于地点偏僻，救援困难，最终造成悲剧深刻教训生命只有一次，任何侥幸心理都可能带来不可挽回的后果我们必须时刻牢记安全规则，珍爱生命案例二校园火灾逃生成功案例01及时发现火情某小学一楼教室因电路故障引发火灾，值班老师第一时间发现并启动火灾报警系统，为成功疏散争取了宝贵时间02有序疏散撤离全校师生按照平时演练的程序，沿着疏散路线有序撤离同学们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快步前进，无人慌乱推挤03演练的重要意义正是由于学校定期开展消防演练，师生们熟练掌握了逃生技能，在真正的火灾面前才能如此冷静有序，成功避免了人员伤亡这个成功案例告诉我们，平时的安全演练绝不是走过场，而是在关键时刻能够拯救生命的重要技能第七章安全第一，人人有责安全不是一个人的事情，而是全社会的共同责任学校、家庭、社会各界都要携手合作，共同构筑安全防护网，为我们的健康成长保驾护航学校安全管理措施责任制度安全演练建立健全安全责任制，明确各岗位安全职责，形定期开展消防演练、地震应急演练、防暴演练等成人人有责、层层负责的安全管理体系各类安全演练活动，提高师生应对突发事件的能力教育培训加强安全教育课程建设，定期组织安全知识培训，提高全体师生的安全意识和自护能力安全检查定期开展安全隐患排查，及时发现和整改各类安设施建设全问题，消除事故隐患于萌芽状态完善校园安全设施，配备消防器材、监控设备、应急照明等，为校园安全提供硬件保障家长与教师的安全职责家长监护责任教师教育责任共同营造环境家长要时刻关注孩子的安全状况，监督孩子的教师要在日常教学中融入安全教育，及时发现家长和教师要携手合作，共同营造安全的教育安全行为，教育孩子遵守安全规则要与学校并排除教学环境中的安全隐患要细心观察学环境要建立有效的沟通机制，及时交流孩子保持密切沟通，共同关注孩子的安全教育定生的安全行为，及时纠正不安全的做法，培养的安全表现，形成教育合力，让安全教育更加期检查孩子的学习用品和生活环境，及时排除学生良好的安全习惯深入人心安全隐患•开展安全教育活动•建立沟通机制•监督日常安全行为•排查教学安全隐患•形成教育合力•配合学校安全教育•指导学生安全行为•营造安全氛围•及时沟通安全问题携手共筑安全防线安全教育需要学校、家庭、社会的共同努力当学生、家长、老师紧密携手，共同关注安全、重视安全、践行安全时，我们就能为每一个孩子撑起一片安全的蓝天，让他们在安全的环境中健康快乐地成长安全伴我成长生命无价从小培养安全意识安全意识要从小培养，从现在做起让我们把今天学到的安全知识牢记在心，运用到日常生活中，让安全成为我们的生活习惯安全成为生活习惯让安全不再是刻意的行为，而是我们的本能反应无论走到哪里，都要时刻保持安全警觉，用安全的行为守护美好的未来记住安全是一切美好的前提，生命是一切财富的根本让我们从今天开始，用心守护安全，用安全守护梦想，让每一天都平安快乐！。