七年级生命与安全课件

七年级生命与安全课件第一章认识生命的珍贵生命的意义独一无二最宝贵的财富每个人的生命都是独特的，拥有自己的价值和意义从出生的那一刻起，你就是世界上唯一的你珍爱生命的重要性数据警示真实案例根据统计数据显示，青少年意外伤害在某中学生小明因为赶时间上学，没有意外死亡中占据重要比例这提醒我们遵守交通规则闯红灯，不幸被车撞必须提高安全意识，学会保护自己伤，在医院抢救了三天三夜才脱离危险•交通事故是青少年意外伤害的主要原因•溺水、跌落等意外频发•缺乏安全意识是主要问题生命的脆弱与坚强生命的脆弱性生命的坚强力人的生命很脆弱，一次意外就可能改变一切疾病、事故、自然灾害都可能威胁到我们的生命安全生命的保护责任自我保护家庭保护培养安全意识，学会识别危险，是生命安全的家庭是我们的避风港，父母和家人会教导我们第一道防线我们每个人都要对自己的生命负安全知识，为我们的成长保驾护航责社会保护学校保护学校通过安全教育课程和管理制度，帮助我们树立安全观念，掌握自护技能第二章安全意识培养生活中的安全隐患家庭安全隐患校园安全隐患•楼梯拥挤时容易发生踩踏交通安全知识0102佩戴安全防护遵守交通规则骑自行车或电动车时必须佩戴安全头盔，严格遵守红绿灯指示，走人行横道，不在这能在发生意外时大大降低头部受伤的风马路上玩耍或逗留险保持警惕意识案例分析交通事故的教训小李是初一学生，一天早上因为起床晚了怕迟到，骑车上学时闯了红灯一辆正常行驶的汽车来不及刹车，小李被撞倒在地，造成腿部骨折和脑震荡，在医院住了一个多月才康复事故原因急于赶时间，安全意识薄弱，违反交通规则闯红灯预防措施合理安排时间，宁可迟到也不违规，生命比什么都重要防范意外伤害高空坠物防范防止溺水经过建筑工地或高楼下方时要快速通过，注意观察上方是否有可能掉落的不在无人监管的水域游泳，不擅自下河玩水即使会游泳也要在安全的游物体遇到大风天气时要特别小心泳场所，并有成人陪同防止触电识别危险信号不要用湿手触摸电器开关，发现电线破损要及时报告大人处理，雷雨天不学会识别各种危险警示标志，如禁止通行、高压危险、施工区域等，远离要在空旷地带停留危险区域第三章应急自救技能当意外发生时，掌握正确的应急自救技能可能挽救生命这些技能不仅能帮助自己，还能在关键时刻救助他人，是每个人都应该学会的重要本领什么是急救？急救的定义急救是指在伤病发生后，专业医疗救援人员到达现场之前，对伤病员进行的紧急救护处理急救的价值正确的急救措施能够挽救生命，减轻痛苦，防止伤情恶化，为专业医疗救治争取宝贵时间学会基本的急救技能，不仅是对自己负责，更是对身边人的关爱在危急时刻，你的知识和技能可能就是拯救生命的关键急救的基本原则12保持冷静确保安全遇到紧急情况时，首先要保持冷静，不要惊慌失措冷静的头脑是在施救前要确认现场环境安全，避免自己也成为受害者如有危险正确施救的前提要先消除或远离危险源34及时呼救正确施救立即拨打120急救电话或110报警电话，详细说明事故地点、伤情和在专业人员到达前，按照正确的急救方法进行初步救治，不要盲目联系方式移动伤员常见急救技能一止血包扎0102清洁双手控制出血用肥皂和清水洗手，或使用免洗手消毒用干净的纱布或毛巾直接压迫伤口，抬高液，避免感染受伤部位高于心脏03包扎固定用绷带螺旋式包扎伤口，松紧适中，既要固定敷料又不能影响血液循环记住包扎时要遵循先止血，后包扎的原则，对于严重出血要立即送医常见急救技能二心肺复苏（）CPRCPR操作步骤注意事项

1.判断意识轻拍双肩，大声呼叫•按压深度至少5厘米

2.检查呼吸观察胸部起伏•按压频率每分钟100-120次

3.胸外按压双手交叠，用力快速按压•让胸部完全回弹

4.开放气道仰头抬颏法•尽量减少中断

5.人工呼吸口对口吹气CPR是挽救心跳骤停患者的重要技能，

6.持续循环按压与呼吸比例30:2需要通过专业培训才能掌握常见急救技能三海姆立克急救法用力推压正确定位一手握拳，拳心向内，另一手包握，用力向判断窒息站在患者背后，双臂环绕腰部，找准肚脐上内上方快速推压观察患者是否无法说话、咳嗽无力、面色青方、剑突下方的位置紫，这些是窒息的典型症状真实案例8岁的小华在家吃葡萄时不小心卡住了气管，妈妈立即使用海姆立克急救法，经过几次推压后，葡萄被成功排出，小华转危为安急救包的准备急救包必备物品正确使用方法•无菌纱布和绷带使用前要检查物品是否过期，开封后的药品要及时使用处理伤口时要先清洁双手，按照正确的步骤进行包扎使用后要及时补充消耗的物品第四章心理健康与成长青春期是身心发展的重要阶段，在关注身体健康的同时，我们也要重视心理健康良好的心理状态是生命安全的重要保障，让我们学会管理情绪，健康成长青春期的心理变化身体变化认知发展身高体重快速增长，性征开始发育，身体机能思维能力增强，开始形成独立的价值观和世界逐渐成熟观情绪波动社交需求情绪变化较大，容易兴奋也容易低落，需要学更加重视同伴关系，希望得到理解和认同会调节这些变化都是正常的成长现象，关键是要正确认识和适应这些变化情绪管理技巧认识情绪调节方法小明面对即将到来的期中考试感到非常焦虑，晚上经常失眠在老师的指导下，他学会了深呼吸和冥想放松法，还制定了合理的复习计划，焦虑情绪得到了很好的缓解•深呼吸和放松训练•适当的体育运动•与朋友或家人交流•听音乐或做感兴趣的事学会识别自己的情绪状态，了解情绪产生的原因常见的情绪包括•快乐、兴奋、满足•愤怒、烦躁、不满•悲伤、失落、孤独•焦虑、紧张、担心建立积极的人际关系珍贵的友谊解决冲突拒绝欺凌真正的朋友会在你需要帮助时伸出援手，在与同学发生矛盾时，要冷静对待，主动沟如果遇到校园欺凌，要勇敢地说不，及时你犯错时给予提醒要珍惜这样的友谊，也通，寻找解决问题的方法学会换位思考，向老师或家长求助既不做欺凌者，也不做要成为别人的好朋友理解他人的想法旁观者自我保护意识的心理基础建立自信相信自己有能力应对各种挑战，增强内心的力量自信的人更容易识别和拒绝不良诱惑学会拒绝面对不合理的要求或有害的建议，要坚决说不真正的朋友不会强迫你做不愿意的事情寻求帮助遇到困难时，要及时向可信赖的成年人求助，不要独自承担过重的压力生命的成长与责任个人责任对自己的行为负责，做出正确的选择家庭责任关爱家人，分担家庭责任，孝敬父母学习责任认真学习，遵守校纪校规，尊重老师同学社会责任关心社会，保护环境，做有用的公民随着年龄的增长，我们的责任也在不断增加学会承担责任是成长的重要标志，也是保护生命安全的重要基础生命安全小测试你能正确应对这些安全问题吗？123情景一情景二情景三放学路上看到一位同学被车撞倒，你应该发现家里煤气泄漏，你应该游泳时发现有人溺水，你应该A.立即上前移动伤员B.先确保现场安全，A.立即开灯检查B.打开门窗通风，关闭阀A.立即下水救人B.大声呼救，寻找救生设拨打120C.围观看热闹门C.使用打火机查看备C.置之不理正确答案1-B，2-B，3-B记住确保自身安全是施救的前提！生命安全故事分享去年暑假，我和同学去游泳，看到有有一次奶奶在家突然晕倒，我想起老小朋友在深水区挣扎我们立即大声师教过的急救知识，立即拨打了120，呼救并扔了救生圈过去，最终在大人并让奶奶保持侧卧位医生说我的处帮助下成功救起了小朋友理很正确——七年级学生小王——七年级学生小李我曾经差点被高年级学生欺凌，但我勇敢地拒绝了他们的无理要求，并及时告诉了老师现在我们都成了好朋友——七年级学生小张这些真实的故事告诉我们，安全知识在关键时刻真的能够发挥重要作用让我们也要时刻保持警惕，做生命安全的守护者家庭与学校的安全合作家庭安全教育学校安全管理•父母是孩子安全意识的第一任老师•家庭要营造安全的成长环境•家长要以身作则，遵守安全规则•定期开展家庭安全检查•制定完善的校园安全管理制度生命与安全的未来展望1智能安全监测未来的科技将能够实时监测我们的健康状况，提前预警各种安全风险，让预防更加精准有效2虚拟现实训练通过VR技术进行安全训练和应急演练，让我们在虚拟环境中掌握真实的救护技能3青少年安全卫士每个掌握安全知识的青少年都可以成为安全小卫士，传播安全理念，帮助更多人提高安全意识课程总结安全第一珍爱生命安全意识时刻不能放松生命是最宝贵的财富掌握技能学会基本的急救方法健康成长关爱他人身心健康协调发展不仅保护自己也帮助别人通过这门课程的学习，我们不仅学到了宝贵的安全知识和技能，更重要的是树立了正确的生命观和安全观让我们把这些知识运用到日常生活中，做自己和他人生命安全的守护者谢谢大家！珍爱生命，安全同行！将所学应用于生活把安全知识融入到日常生活的每一个细节中，时刻保持安全意识营造安全环境让我们共同努力，为自己和他人创造一个安全、健康、和谐的成长环境愿每一位同学都能健康快乐地成长，愿每一个生命都能绽放出最美丽的光彩！安全伴随我们一生，让我们携手同行，共创美好未来！。