中小学消防安全课件下载

中小学消防安全课件下载与教学指南第一章消防安全教育的重要性火灾频发，校园安全刻不容缓消防安全教育是第一道防线近年来，校园火灾事故频繁发生给师生生命财产安全带来严重威胁据消防安全教育是保护师生生命财产的第一道防线，也是最重要的防线,统计，每年全国发生校园火灾事故数百起，造成人员伤亡和财产损失通过系统的消防安全知识学习，学生可以掌握火灾预防、应急逃生、初这些触目惊心的数字提醒我们消防安全教育必须从娃娃抓起，从基础期扑救等关键技能做起学校是人员高度密集的场所，一旦发生火灾，后果不堪设想加强消防安全教育，不仅是法律法规的要求，更是对每一个学生、每一个家庭负责的具体体现消防安全事故震撼案例2010年某校火灾造成多人伤亡年，某省一所中学学生宿舍发生火灾，造成多名学生伤亡事故调查显示，2010火灾起因是学生违规使用大功率电器，而宿舍管理人员消防意识淡薄，未能及时发现和制止违规行为更令人痛心的是，许多学生缺乏基本的逃生技能，在浓烟中慌不择路，错失了最佳逃生时机这起事故给我们敲响了警钟真实案例警示防患未然，刻不容缓血的教训告诉我们，消防安全教育不能停留在口头上、纸面上，必须落实到日常教学和管理的每一个环节每一次火灾都是可以预防的，每一个生命都是可以挽救的第二章官方权威课件资源介绍应急管理部消防救援局教育部基础教育司应急管理部消防救援局专门为中小学生打造了一整套系统化、专业化教育部基础教育司高度重视中小学消防安全教育工作，建立了专门的的消防安全教育课件这些课件由消防专家和教育专家共同研发，内资料下载平台，为全国中小学提供免费的消防安全教育资源容科学权威，形式生动活泼，完全符合不同年龄段学生的认知特点课件涵盖消防安全知识的方方面面，从火灾预防到应急逃生，从消防器材认知到法律法规普及，为学校开展消防安全教育提供了完整的教学资源课件下载官方入口0102消防救援局官网课件下载教育部基础教育司资料下载访问应急管理部消防救援局官方网站，在登录教育部基础教育司官方网站，进入安宣传教育栏目中找到中小学消防安全教育全教育专题页面在消防安全教育资源专区网站提供了按年级分类的完整课件板块，可以找到各类教学资料网站还提包，支持批量下载所有资源完全免费，供了在线预览功能，方便教师提前了解课无需注册即可下载使用件内容地方消防救援机构资源课件分类与年级划分12小学1-3年级课件小学4-6年级课件共节课共节课44针对低年级学生特点，课件采用卡通动画、趣味游戏等形式，让孩子在巩固基础知识的基础上，逐步引入火灾科学原理、消防法规常识等们在轻松愉快的氛围中学习消防安全基础知识内容简单易懂，注重内容课件增加了互动环节和实践活动，培养学生的独立思考能力和直观感受和行为养成实际操作能力34初中课件高中课件共节课共节课44课件内容更加系统和深入，不仅讲解消防安全知识，还培养学生的责强调理论与实践相结合，注重培养学生的自救互救能力和应急处置能任意识和社会担当增加了案例分析、小组讨论等教学环节，提升学力课件内容涉及消防法律法规、火灾调查原理等专业知识，为学生生的综合素养未来发展奠定基础第三章小学年级课件亮点1-3《小孩玩火危险多》《家庭防火一二三》《消防知识我知道》《火灾逃生我能行》通过生动的动画演示，让孩子们直以家庭场景为背景，教会孩子们识带领孩子们认识常见的消防器材，用动画形式演示火灾发生时的正确观地看到玩火的危害课件中的小别家中的火灾隐患从厨房到客如灭火器、消防栓、烟雾报警器逃生方法教会孩子们低姿态行主人公因为好奇玩火而引发险情，厅，从卧室到阳台，通过互动游戏等通过图片、视频和互动问答，进、用湿毛巾捂口鼻、寻找安全出最后在消防员叔叔的帮助下脱险，让孩子们找出潜在的危险因素，学让孩子们了解这些设备的作用，培口等基本技能，并强调绝不能乘坐深刻认识到玩火的危险性习家庭防火基础知识养消防安全意识电梯、不能躲藏在角落等关键要点小学年级课件互动设计1-3动画视频与趣味问答结合课件中穿插了大量精心制作的动画短片，每个短片都围绕一个消防安全知识点展开动画人物形象可爱，情节生动有趣，能够牢牢吸引孩子们的注意力每段动画之后都配有趣味问答环节，通过选择题、判断题等形式，及时检验学习效果答对了有可爱的表情奖励，答错了会有温馨的提示和讲解，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长角色扮演游戏提升参与感课件设计了多个角色扮演场景，让孩子们模拟消防员、家长、老师等不同角色，在虚拟情境中练习应对火灾的方法这种沉浸式的学习体验，大大提升了孩子们的参与感和学习兴趣教师可以根据班级实际情况，组织学生进行现场角色扮演，将课件内容延伸到课堂活动中，让理论知识真正转化为实践能力小学年级课件重点4-6《小小火苗早预防》《防火常识我知道》深入讲解火灾的形成原因和发展过程，帮助学生理解星星之火可以燎系统介绍火灾隐患的识别方法，培养学生的安全观察能力课件列举原的道理课件通过实验视频展示不同材料的燃烧特性，让学生认识了学校、家庭、公共场所等不同环境中常见的火灾隐患，教会学生如到日常生活中哪些物品易燃易爆，应该如何安全存放和使用何发现问题、报告问题特别强调预防意识的培养，教育学生从小事做起，从身边做起，养成通过案例分析，让学生了解哪些行为可能导致火灾，如何避免这些危良好的用火用电习惯险行为同时介绍消防安全检查的基本方法，鼓励学生做家庭消防安全的小小监督员《消防常识我知道》《火灾逃生我能行》引入消防法规的基础知识，让学生了解国家对消防安全的重视和相关在低年级逃生技能的基础上，进一步教授逃生路线规划的方法课件法律规定课件用通俗易懂的语言讲解《消防法》的核心内容，帮助通过建模展示学校、家庭等场所的逃生路线，让学生学会在不同环3D学生树立法律意识境中快速找到安全出口介绍消防队伍的组织架构和工作职责，让学生了解消防员的日常工作重点讲解如何判断火势大小、烟雾浓度，如何选择正确的逃生方向和英勇事迹，培养对消防职业的尊重和向往同时介绍被困时的自救方法和求救技巧，提高学生的应急处置能力初中课件特色《中国消防守护你我》从国家层面介绍中国消防事业的发展历程和辉煌成就，让学生了解我国消防救援体系的组织架构和运行机制通过重大火灾救援案例，展现中国消防队伍的专业素质和奉献精神火灾科学原理讲解深入讲解燃烧的化学原理和物理过程，让学生从科学角度理解火灾的本质课件介绍燃烧三要素、火灾分类、灭火原理等专业知识，培养学生的科学思维能力灭火器使用实操演练详细讲解各类灭火器的结构、原理和使用方法通过视频演示和虚拟操作，让学生掌握提、拔、握、压的正确使用步骤强调不同类型火灾应选用不同的灭火器，避免使用不当造成更大危险高中课件深度1《中国消防有力量》篇全面介绍中国特色消防救援体系的建设成就和发展方向讲解国家综合性消防救援队伍的组建历程，介绍消防科技创新成果和国际交流合作情况通过数据和案例，展现中国消防事业的强大实2《防火安全无小事》篇力和光明前景强调消防安全责任意识的培养，让学生认识到每个人都是消防安全的责任主体深入讲解消防安全管理制度，介绍企事业单位、3强化自救互救能力培养公共场所的消防安全要求系统训练学生的应急处置能力，包括火场自救、他人救助、心理调适等多个方面课件设计了多种应急情境，让学生在模拟演练中提升实战能力特别强调团队协作的重要性，培养学生的集体主义精神和社会责任感第四章课件使用技术要求专业课件学习软件官方课件配套了专门的学习软件，该软件集播放、互动、测评于一体，为师生提供完整的教学解决方案软件界面简洁友好，操作直观便捷，即使是计算机基础薄弱的教师也能轻松上手系统兼容性说明目前学习软件仅支持操作系统兼容及以上版本建议使用Windows,Windows7Windows或系统以获得最佳使用体验软件对硬件配置要求不高，普通教学用电脑10Windows11即可流畅运行免费下载与安装软件完全免费，无需注册和激活从官方网站下载安装包后双击运行即可自动完成安,装整个安装过程仅需几分钟，安装完成后即可使用全部功能软件会定期更新，及时修复并增加新功能bug课件下载及安装步骤演示安装与启动演示下载软件及课件包双击运行软件安装包，按照向导提示完成安访问官方链接首先下载专业课件学习软件安装包，文件装安装完成后，运行软件，在主界面点击打开浏览器，输入应急管理部消防救援局官大小约50MB然后根据学校年级需求，选导入课件按钮，选择已下载的课件包文件网地址在首页导航栏找到宣传教育板择对应的课件资源包下载每个年级的课件软件会自动识别并加载课件内容，随即即可块，点击进入中小学消防安全教育专题页包大小在100-200MB之间，建议使用稳定的开始使用面页面上方有醒目的课件下载按钮网络环境下载第五章消防安全知识核心内容火灾的三要素常见火灾类型119正确使用燃烧需要三个基本条件可燃物、助燃物火灾按燃烧物质分为、、、、拨打火警电话时要保持冷静，说清楚A BC D119（通常是氧气）和点火源只有这三个要、六类类为固体火灾，类为液着火地点的详细地址、起火物质、火势大E FA B素同时存在并相互作用，才能发生燃烧体火灾，类为气体火灾，类为金属小、是否有人员被困等信息留下报警人C D理解这一原理，有助于我们从源头预防火火灾，类为带电火灾，类为烹饪器姓名和联系方式，并派人到路口接应消防E F灾，也为灭火提供了科学依据具火灾不同类型火灾的扑救方法各不车切记不要谎报火警相同火场逃生关键技能1判断火势与烟雾浓度发现火灾后，首先要快速判断火势大小和烟雾浓度用手背轻触房门，如果门把手温度很高，说明门外火势较大，不能贸然开门观察门缝是否有烟雾冒出，烟雾颜色越深、越浓，说明火势越大、温度越高根据判断结果决定逃生路线和方式2低姿态快速疏散技巧火场中有毒烟雾通常集中在上层空间，下层空间的空气相对清洁逃生时应采用低姿态行进，可以弯腰前行或匍匐爬行保持身体重心降低，头部尽量贴近地面，这样可以减少吸入有毒烟气的机会，同时避免高温灼伤移动要快速但不要慌乱，沿着墙壁或扶手前进可以帮助确定方向3使用湿毛巾捂口鼻逃生时用湿毛巾、湿布或湿衣物捂住口鼻，可以过滤烟雾中的颗粒物和部分有毒气体毛巾折叠成层效果更好，捂住口鼻的同时要保持正常呼吸，避免大口8-16吸气如果没有湿毛巾，也可以用干毛巾或衣物代替，虽然效果稍差，但总比没有保护措施要好得多初期火灾扑救方法灭火器种类及正确使用常见灭火器包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等使用时遵循提、拔、握、压四步骤提起灭火器，拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部,压下手柄喷射注意站在上风位置，与火源保持3-5米安全距离扑救时要对准火焰根部喷射，不要对准火苗上部灭火后要确认火源完全熄灭,防止复燃灭火毯的应用场景灭火毯适用于扑救初期小面积火灾，特别是厨房油锅起火使用时快速展开灭火毯，轻轻覆盖在火焰上，切断氧气供应覆盖后不要立即揭开，等待火焰完全熄灭并冷却防火安全日常习惯不乱扔烟蒂，远离易燃物家庭电器安全使用规范学校消防通道保持畅通烟蒂虽小，危害极大未熄灭的烟蒂表面温使用电器时要注意不超负荷用电，不私拉消防通道是生命通道，任何时候都不能占度可达℃，中心温度可达乱接电线；不使用三无产品和老化破损的用、堵塞或封闭不要在楼梯间、走廊等疏200-300700-℃，足以引燃纸张、布料、木材等常见电器；电器使用完毕后要及时关闭电源并拔散通道堆放杂物，不要在消防通道停放车800可燃物掉插头；长时间外出时要切断总电源辆吸烟时要注意远离易燃易爆物品，不要在床特别要注意大功率电器如电暖器、电热毯等安全出口的标志要保持清晰可见，疏散指示上吸烟，更不要将未熄灭的烟蒂随意丢弃的使用安全不要长时间使用或在无人看管灯要正常工作每个人都要熟悉学校、家,学校是禁烟场所，师生要严格遵守相关规时使用手机充电器使用完毕后要及时拔庭、常去场所的疏散通道和安全出口位置，定，共同维护校园安全下，避免长时间充电引发危险做到心中有数发现消防通道被占用要及时报告，共同维护安全环境第六章消防安全教育活动建议消防安全主题班会应急疏散演练消防安全知识竞赛定期组织消防安全主题班会，利用官方课件进行每学期至少组织两次全校性消防应急疏散演练举办消防安全知识竞赛，以班级或年级为单位组系统教学班会可以采用讲授、讨论、竞赛等多演练要制定详细方案，明确各岗位职责演练过队参加竞赛内容涵盖消防法律法规、火灾预种形式，提高学生参与度鼓励学生分享家庭防程要认真严肃，模拟真实火场环境演练后要及防、应急逃生等各个方面通过竞赛激发学生学火经验，讨论身边的火灾隐患，共同探讨解决方时总结，找出存在的问题，不断改进完善习热情，巩固所学知识，营造浓厚的消防安全文案化氛围典型校园消防演练案例某市中学成功组织全校疏散演练某市第一中学于年秋季学期组织了一次大规模消防应急疏散演练全校余名师生参20233000与，从警报响起到全员安全疏散至操场，仅用时分秒演练过程中，学生们听从指挥，快速538有序地沿着预定路线撤离，没有发生拥挤、摔倒等意外情况学校邀请了当地消防救援站的专业人员现场指导，演练结束后消防员为师生们演示了灭火器的正确使用方法，并让部分师生进行了实际操作整个活动组织有序，效果显著，受到教育主管部门和家长的一致好评演练中发现的问题尽管演练总体成功，但也暴露出一些需要改进的问题部分班级对疏散路线不够熟悉，出现短暂迟疑；个别学生在疏散过程中有说笑打闹行为，对演练重视不够；一些消防设施标识不够清晰，需要更新维护改进措施针对发现的问题，学校立即制定了改进方案加强日常消防安全教育，提高师生重视程度；在各楼层张贴更清晰的疏散指示图；增加演练频次，让师生更加熟悉疏散流程；定期检查维护消防设施，确保完好有效家校联动消防安全教育家长消防安全知识普及学校要定期向家长推送消防安全知识，可以通过家长会、微信群、公众号等多种渠道进行组织家长消防安全课堂，邀请消防专业人员为家长讲解家庭防火要点、逃生技能等内容鼓励家长与孩子共同学习官方消防课件，亲子互动完成消防安全作业家长要以身作则，养成良好的消防安全习惯，为孩子树立榜样关注家庭用火用电安全，及时消除火灾隐患，为孩子创造安全的成长环境家庭防火安全检查清单检查家中电器线路是否老化破损•确认燃气管道连接是否牢固，有无泄漏•清理阳台、楼道的易燃杂物•温馨提示配备灭火器、灭火毯等消防器材•建议每个家庭每月进行一次消防安全自查，每季度进行一制定家庭火灾逃生计划并演练•次逃生演练家长和孩子共同参与，既能提高全家的消防确保家中门窗开启灵活，不影响逃生•安全意识，又能增进亲子关系，一举两得第七章消防安全课件教学设计010203教学目标分解课堂互动设计课后实践活动明确每节课的教学目标，包括知识目标、能力目充分利用课件中的互动环节，组织学生进行小组布置消防安全主题的课后作业，如家庭火灾隐患标和情感目标知识目标让学生掌握消防安全讨论、角色扮演、案例分析等活动鼓励学生提排查、绘制家庭逃生路线图、采访消防员等通基础知识；能力目标培养学生火灾预防和应急问发言，分享自己的想法和经验教师要注重启过实践活动将课堂所学知识应用到实际生活中，处置能力；情感目标增强学生消防安全意识和发引导，让学生在互动中加深理解，提高参与真正做到学以致用责任感度课件中动画视频与互动环节示例动画视频片段互动答题设计课件中的动画视频制作精良，画面生动活每段视频后都配有精心设计的互动题目题泼例如《小孩玩火危险多》中，主人公小目形式多样，包括选择题、判断题、连线题明因为好奇玩打火机，不小心引燃了窗帘，等例如发现火灾时，应该拨打哪个电火势迅速蔓延在危急关头，消防员及时赶话？；下列哪些行为是A.110B.119C.120到，成功扑灭了火灾正确的？（可多选）视频通过夸张的艺术手法，将火灾的危害直答题界面设计友好，操作简单学生选择答观地呈现出来，给孩子们留下深刻印象同案后，系统会立即给出反馈答对了会有鼓时，视频还传递了正确的价值观遇到火灾励性的提示和可爱的动画效果；答错了会显要立即报警，不要私自处理示正确答案并给出详细解释，帮助学生理解错误原因教师消防安全培训建议定期参加消防知识培训学校应组织全体教职工定期参加消防安全培训，每学期至少一次培训内容包括消防法律法规、火灾预防、应急处置、器材使用等可以邀请消防救援站的专业人员授课，也可以利用官方课件进行自主学习教师要认真对待培训，做好学习笔记，积极参与讨论和演练通过培训不断更新消防安全知识，提升应急处置能力，为保护学生生命安全打下坚实基础掌握消防器材使用技能每位教师都应熟练掌握灭火器、消火栓等常用消防器材的使用方法学校要定期组织实操演练，让教师亲手操作，在实践中掌握技能重点练习灭火器的提、拔、握、压四步操作法，以及消火栓的连接和使用流程教师还要了解学校消防设施的分布位置，熟悉各类消防器材的性能特点和适用范围，做到遇到火情能够快速、准确地选择合适的器材进行处置组织学生安全教育活动教师要充分利用官方课件资源，认真备课，精心设计教学活动课堂上要注重互动，激发学生学习兴趣课后要组织丰富多彩的消防安全实践活动，如主题班会、知识竞赛、疏散演练等，让学生在活动中学习，在实践中成长教师要关注每一个学生的安全教育效果，对于理解能力较弱的学生要给予更多关注和指导通过持续不断的教育和引导，让消防安全意识深深扎根于每个学生心中第八章消防安全法律法规简介《消防法》核心条款解读《中华人民共和国消防法》是我国消防安全工作的基本法律该法明确规定了消防工作的方针、原则和各方责任核心内容包括任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务；禁止占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道；违反消防安全规定将承担相应法律责任等学校消防安全责任主体根据法律规定，学校是消防安全的责任主体，校长是第一责任人学校要建立健全消防安全管理制度，明确各岗位消防安全职责；定期组织防火检查，及时消除火灾隐患；保证疏散通道、安全出口、消防车通道畅通；按照国家标准配置消防设施器材并保持完好有效；组织师生开展消防安全教育和疏散演练违规行为及法律后果违反消防安全规定的行为将受到相应处罚占用、堵塞消防通道的，责令改正并处警告或罚款；损坏消防设施的，除赔偿损失外还要承担行政处罚；过失引起火灾的，构成犯罪的将追究刑事责任学校和个人都要严格遵守消防法律法规，自觉履行消防安全义务，共同维护公共安全消防安全隐患排查要点教室检查实验室检查电器设备是否规范使用易燃易爆化学品管理••插座是否超负荷通风设施运行情况••门窗开启是否正常应急器材配备••疏散指示标志是否清晰操作规程执行••是否存在私拉乱接电线废弃物处理规范••消防设施检查宿舍检查灭火器压力是否正常大功率电器使用情况••消火栓能否正常出水违规用火行为••烟感报警器工作状态电线老化破损••应急广播系统测试楼道堆放杂物••安全出口标志维护应急照明设施••第九章学生消防安全自救互救能力培养火场自救基本动作演练培养学生的火场自救能力是消防安全教育的重要目标基本动作包括烟雾环境下的低姿态爬行保持身体重心低，头部贴近地面，用湿毛巾捂住口鼻寻找安全出口沿着墙壁或扶手前进，注意观察疏散指示标志被困时的正确做法选择相对安全的房间，用湿毛巾堵住门缝，在窗口挥舞鲜艳物品求救身上着火的处理就地打滚压灭火焰，不要奔跑这些动作看似简单，但在紧急情况下能否正确做出反应，需要通过反复演练来形成肌肉记忆同伴互救注意事项在确保自身安全的前提下，可以协助同伴逃生但要注意•不要盲目返回火场救人，要立即报警求助专业人员•如果同伴行动不便，要选择安全的方式协助，如搀扶、背负等•遇到烟雾很浓的情况，要相互提醒采取防护措施•疏散时要互相照应，不要只顾自己逃生而忽视他人要强调的是，学生的首要任务是保护自己的安全，不要盲目逞英雄紧急情况下心理调适消防安全知识竞赛题库精选选择题示例判断题示例简答题示例火警电话是（）任何人发现火灾都应立即报警（✓）请简述火灾发生的三要素

1.A.110B.119C.

1201.

1.使用灭火器时应对准火焰的（）喷在宿舍可以使用电炉、热得快等大功发现火灾时应如何正确报警？

2.

2.

2.射上部中部根部率电器（✗）A.B.C.列举至少三种常见的火灾隐患

3.高层建筑发生火灾时，应该（）灭火器应放在明显易取的地方（✓）

3.A.

3.如何正确使用灭火器？

4.乘坐电梯逃生跳楼逃生沿疏散楼B.C.火灾逃生时可以乘坐电梯（✗）

4.梯逃生竞赛组织建议竞赛可分为预赛和决赛两个阶段预赛采用笔试形式，在班级内进行，选拔优秀选手决赛采用现场抢答形式，增加竞技性和观赏性设置个人奖和团体奖，对表现优秀的选手和班级进行表彰通过竞赛营造学消防、懂消防、用消防的良好氛围第十章课件下载资源汇总与联系方式16100%4课时总数完全免费年级分类覆盖小学到高中各年级所有资源无需付费针对性强，因材施教国家级资源平台地方资源平台技术支持应急管理部消防救援局官网各省消防救援总队官网课件下载技术咨询•••教育部基础教育司资料库地方教育部门资源库软件安装问题解答•••中国消防在线教育平台江苏省消防救援总队教学使用指导服务•••以上资源均为官方发布的权威资料，内容科学准确，制作精良专业教师可根据实际需要选择下载使用，也可以结合本地实际进行适当调整和补充建议定期关注官方网站更新，及时获取最新的消防安全教育资源未来展望智慧消防与校园安全1智能消防设备应用随着科技的进步，智能烟感、智能消火栓、火灾自动报警系统等先进设备正在逐步应用于校园这些设备能够实现小时不间断监测，第一时间发24现火灾隐患并自动报警，大大提高了校园消防安全水平2信息化管理平台建设校园消防安全信息化管理平台，实现消防设施的智能化管理和维护平台可以实时监控消防设施运行状态，自动生成巡检计划和维护提醒，确保消防设施始终处于良好状态同时，平台还可以记录消防安全教育和演练情况，为管理决策提供数据支持3意识持续提升通过持续不断的消防安全教育，让每一个师生都成为消防安全的明白人、责任人在全社会形成人人关注消防、人人参与消防、人人支持消防的良好氛围只有全民消防安全意识真正提高了，火灾事故才能从根本上得到遏制共筑校园消防安全防线消防安全，人人有责让课件成为安全成长的坚实保障消防安全关系到每一个人的生命财产安全，需要全社会共同努力作官方发布的消防安全课件是经过精心设计和严格审核的优质教育资为教育工作者，我们肩负着培养学生消防安全意识和自救互救能力的源，为师生提供了系统、科学、实用的学习材料希望每一所学校、重任作为学生，要认真学习消防安全知识，自觉遵守消防安全规每一位教师都能充分利用这些宝贵资源，认真组织教学活动，让消防定，做消防安全的践行者和传播者安全教育真正落到实处，为学生的健康成长保驾护航立即行动，开启消防安全教育之旅！访问官方网站，下载课件资源，从今天开始，用知识点亮生命之光，用行动筑牢安全防线让我们携手并进，共同营造安全、和谐、美好的校园环境，为每一个孩子的平安成长贡献力量！。