儿童防性侵安全教育课件

儿童防性侵安全教育课件第一章认识性侵害的危害与现实在开始我们的安全教育之前，让我们先了解为什么这个话题如此重要儿童性侵害是一个严峻的社会问题，需要我们共同关注和防范震惊数据岁53%14儿童遭遇性侵害高危年龄段根据国家犯罪记录局统计，53%的儿童曾遭遇不同程度的性侵害14岁以下女童性侵案件频发，社会关注度持续上升性侵害定义法律定义任何涉及儿童的非法或无知情同意的性行为具体表现包括身体接触和非身体接触的性侵犯行为性侵害的表现与伤害身体症状心理症状长远影响•下体红肿、疼痛•失眠、恐惧•自毁倾向•不明原因的感染•情绪低落•人际关系障碍•食欲不振•自卑、焦虑•心理疾病•睡眠障碍•行为倒退•学习困难性侵害的隐秘伤害许多时候，性侵害的伤害是隐蔽的孩子可能因为羞耻、恐惧或不知道如何表达而选择沉默作为成年人，我们需要学会识别这些信号，给予孩子及时的帮助和支持第二章安全触碰与危险触碰什么是安全触碰？温暖的拥抱友好的击掌医疗检查家人给你的温暖拥抱，让你感觉被爱和保护朋友间的击掌、握手，表达友谊和鼓励医生在父母陪同下进行的必要身体检查什么是危险触碰？让你不舒服的触碰隐私部位的触碰任何让你感觉害怕、尴尬或不舒服的陌生人或不应该碰你隐私部位的人的身体接触触摸强迫性的接触强迫你亲吻、拥抱或做其他你不愿意的事情认识身体隐私部位每个人的身体都有一些特别的部位，这些地方是私密的，不能让别人随便看或摸泳装覆盖的部位你的权利通常被泳装或内衣覆盖的身体部位就是隐私部位你有权利保护自己的隐私部位，说不要碰我！身体隐私部位示意图这张图帮助我们了解哪些是身体的隐私部位用可爱的小花遮盖，既保护了孩子的纯真，又让他们清楚地知道这些地方的特殊性第三章如何保护自己防范技巧——现在让我们学习一些实用的自我保护技巧每个孩子都可以成为保护自己的小英雄！说不的勇气识别不舒服的感觉当有人的行为让你感觉不对劲时，要相信自己的直觉大声说不清楚而坚定地表达不要碰我！我不喜欢这样！不要害怕权威即使是老师、亲戚或长辈，如果让你不舒服，也要勇敢拒绝说不需要勇气，但这是保护自己最重要的技能没有任何人有权利让你做不愿意的事情保持距离对陌生人说不遇到危险时•不跟陌生人走•立即离开现场•不接受陌生人的礼物•跑向人多的地方•不单独去偏僻地方•大声呼救•不让陌生人进家门•找信任的大人求助保持安全距离不是不礼貌，而是保护自己的聪明做法当你感觉不安全时，第一时间离开并寻求帮助不保守坏秘密好秘密生日惊喜、礼物准备等让人开心的秘密可以暂时保守坏秘密让你害怕、不舒服或涉及不当触碰的秘密必须告诉大人如果有人说这是我们之间的秘密，不要告诉爸爸妈妈，这通常就是坏秘密的信号记住真正爱你的人不会让你保守让你害怕的秘密如果有人威胁你不许说出去，这更说明你应该告诉可信赖的大人安全的倾诉环境当孩子遇到困扰时，有一个安全、温暖的倾诉环境至关重要老师、家长和其他可信赖的成年人应该创造这样的氛围，让孩子敢于说出真话倾听孩子的声音，相信他们的话，给予他们无条件的支持和保护，这是我们成年人的责任第四章遇到性侵害怎么办？如果不幸遇到性侵害，记住这不是你的错！最重要的是寻求帮助，让可信赖的大人来保护你寻求帮助的第一步010203选择可信赖的大人勇敢说出来相信自己父母、老师、警察叔叔阿姨，或其他你信任的成告诉他们发生了什么，不要害怕或感到羞耻记住你没有做错任何事，勇敢求助是正确的选年人择重要提醒如果第一个大人不相信你，继续告诉其他可信赖的大人，直到得到帮助如何表达简单直接的表达方式•有人碰了我不该碰的地方•某某让我做我不喜欢的事•我遇到了让我害怕的事情•我需要帮助不需要详细描述具体细节，重点是让大人知道你遇到了麻烦，需要保护和帮助表达时要尽量保持冷静，如果一时说不清楚，可以通过画画、写字等方式来表达大人会理解并帮助你的大人的责任12保持冷静相信孩子不要惊慌失措，给孩子安全感和支持认真对待孩子的话，不要质疑或责备34保护安全寻求专业帮助立即确保孩子的安全，远离潜在威胁联系专业机构，为孩子提供心理辅导和法律保护成年人的正确反应对孩子的恢复至关重要我们要成为孩子最坚强的后盾和保护者第五章学校和家庭的防护措施预防性侵害需要学校、家庭和社会的共同努力让我们了解如何构建全方位的保护网络学校防护分开午睡制度教师培训男女学生分开午睡，避免在无人监管的环境中发生不当行为定期对教职工进行防性侵培训，提高识别和预防能力心理健康教育安全监管开展定期的心理健康教育和安全教育课程在适当区域安装监控设备，确保校园安全学校应建立完善的保护机制，创造安全的学习环境，让每个孩子都能安心成长家庭防护建立信任关系关注行为变化•与孩子保持开放的沟通•观察孩子情绪变化•鼓励孩子分享日常经历•注意异常行为表现•创造安全的家庭氛围•留意身体不适症状•定期进行安全教育•及时寻求专业帮助家庭是孩子最重要的保护所父母要成为孩子最信赖的朋友，让他们愿意分享任何困扰第六章心理支持与恢复如果孩子不幸遭遇性侵害，及时的心理支持和专业治疗对其恢复至关重要性侵受害儿童的心理需求理解支持安全感得到家人和专业人士的理解与关爱重建对环境和人际关系的信任感专业治疗接受心理咨询师的专业辅导恢复时间表达渠道给予充足的时间进行心理恢复通过游戏、绘画等方式表达内心情感每个受害儿童的恢复过程都不同，需要耐心、理解和专业的支持勇敢的故事分享小明的故事八岁的小明在学校遇到了一个让他不舒服的情况一位陌生的叔叔想要碰他的身体，小明想起了老师教过的安全知识，大声说不要碰我！并立即跑向了老师相信直觉小明感觉不对劲时，相信了自己的直觉勇敢拒绝他大声说不，明确表达自己的拒绝寻求帮助立即跑向可信赖的大人寻求保护小明的勇敢行为保护了自己，也是我们学习的好榜样每个孩子都可以像小明一样勇敢！第七章互动环节安全触碰小游戏——现在让我们通过有趣的小游戏来巩固今天学到的安全知识！游戏规则分享理由做出判断说出判断的理由，加深理解观察图片学生判断是安全触碰还是危险触碰老师展示不同的触碰情况图片游戏示例•妈妈的拥抱✓安全•陌生人摸头✗危险•医生检查身体✓安全（有家长陪同）•有人碰隐私部位✗危险课堂小结身体自主权身体属于自己，隐私部位不能随便让人碰勇敢说不遇到不舒服的触碰要勇敢说不及时求助遇到问题要及时告诉信任的大人自我保护学会保护自己，远离性侵害威胁今天我们学习了很多保护自己的重要知识记住这些安全技巧，让我们都成为保护自己的小英雄！如果你有任何疑问或需要帮助，记得随时找老师或家长聊一聊结束语保护自己，勇敢成长安全成长共同守护每个孩子都有权利在安全的环境中快乐成长学校、家庭、社会携手保护儿童安全勇敢面对纯真童年用知识武装自己，勇敢面对挑战让我们一起守护童年的纯真与美好让爱与安全伴随每个孩子健康成长！安全教育是一个持续的过程希望通过今天的学习，每个孩子都能掌握自我保护的能力，在爱与安全的包围下快乐成长记住你们都是珍贵的，都值得被保护！。