初中生命安全课课件

初中生命安全教育课件珍爱生命,守护安全目录010203生命安全与健康教育概述健康行为与生活方式生长发育与青春期保健理解生命安全教育的重要性与基本框架培养良好的日常健康习惯了解青春期变化与自我保护040506心理健康与情绪管理传染病预防与公共卫生安全应急与避险技能掌握情绪调节与心理适应技能学习疾病预防与健康防护知识提升应对突发情况的能力结语与自我保护行动生命安全教育的重要性基本权利保障文明行为基石国家战略重视生命权、身体权、健康权是宪法赋予每个公生命安全教育是培养健康文明行为的重要基习近平总书记多次强调人民至上、生命至民的基本权利任何人都不得侵犯青少年处础通过系统学习同学们能够建立正确的安上国家将青少年生命安全教育纳入教育,,于成长关键期更需要法律与社会的特殊保全观念养成良好的生活习惯为终身健康奠体系体现了对下一代健康成长的高度重视,,,,护定基础生命安全教育五大领域健康行为与生活方式生长发育与青春期保健心理健康涵盖个人卫生、用眼健康、合理膳食、科学作息引导学生正确认识青春期生理和心理变化学习性培养积极心态学习情绪管理技巧提升社会适应,,,和体育锻炼等内容帮助学生建立健康的生活习健康知识提高自我保护意识和能力能力建立良好的人际关系,,,惯传染病预防与公共卫生安全应急与避险了解常见传染病的传播途径和预防措施掌握突发学习交通安全、防溺水、消防安全、急救技能等,公共卫生事件的应对方法实用知识提高应对突发情况的能力,第一章健康行为与生活方式:认识健康与个人卫生健康不仅是没有疾病更是身体、心理和社会适应的良好状态良好的个人卫生习,惯是健康的第一道防线预防近视与用眼健康近视已成为影响青少年健康的重要问题科学用眼保护视力是每位同学都应重视,,的健康课题合理膳食与科学作息营养均衡的饮食和规律的作息时间为身体发育和学习提供充足的能量与保障,健身锻炼的重要性每天至少一小时的体育活动能够增强体质提高免疫力促进身心健康全面发展,,,用眼健康的秘密近视危机据统计中国青少年近视率已超过高中生近视率更是高达以上长时间近距离用,50%,80%眼、缺乏户外活动、不良用眼习惯是导致近视的主要原因20-20-20护眼法则每使用电子设备或近距离用眼分钟就应该看向英尺约米外的物体持续秒以上20,206,20这个简单的方法能有效缓解眼部疲劳户外活动的科学依据研究表明每天小时的户外活动能显著降低近视发生率阳光中的多巴胺能够抑制眼轴增长,2,这是预防近视的关键因素护眼小贴士保持正确读写姿势•确保充足的照明•定期进行视力检查•多吃富含维生素的食物•A合理膳食与营养均衡中国居民膳食指南建议青少年正处于生长发育的关键时期,需要充足而均衡的营养每日膳食应包含五大类食物:谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆坚果类和油脂类,每类食物都有其不可替代的营养价值谷薯类主食300-400克/天,提供能量蔬果类蔬菜300-500克,水果200-350克/天蛋白质类肉禽鱼蛋120-200克,奶类300克/天豆坚果类大豆25克,坚果10克/天警示案例:某校初二学生小李长期偏食,只吃油炸食品和甜食,不吃蔬菜水果,导致体重超标且出现营养不良症状,影响了正常的学习和生活合理膳食关系到每个人的健康成长!第二章生长发育与青春期保健:青春期生理变化青春期心理特点青春期是人生中生长发育最快的阶段身青春期的心理变化同样显著自我意识增,,高体重快速增长第二性征开始出现男强情绪波动较大渴望独立又依赖父母,,,生会经历变声、长胡须等变化女生会出正确认识这些变化学会调适自己的心理,,现月经初潮、胸部发育等现象这些都状态是顺利度过青春期的关键,是正常的生理过程性健康知识了解基本的性生理知识树立正确的性观念学会尊重自己和他人的身体这是青春期,,,教育的重要内容性侵害预防掌握识别和防范性侵害的知识知道如何保护自己的身体隐私遇到危险时懂得拒绝,,和求助青春期心理健康抑郁倾向持续的情绪低落、兴趣减退、精力不足等症状如果这些情况持续两周以上应及时寻求专业帮助,焦虑情绪表现为紧张不安、担心害怕常因学业压力、人际关系等,引发适度焦虑是正常的但过度焦虑会影响生活,压力应对学习压力、考试压力、同伴压力等都可能影响心理健康学会合理评估压力采用积极的应对方式,情绪调节实用技巧深呼吸放松运动释放主动倾诉通过腹式呼吸吸气秒屏气秒呼气秒重复次能快跑步、打球、跳绳等有氧运动能促进内啡肽分泌改善心情向父母、老师、朋友倾诉烦恼或写日记记录情绪都是有效的,4,4,6,5-10,,,,,速平复情绪每天30分钟即可见效情绪宣泄方式性侵害预防与自我保护识别危险信号任何让你感到不舒服的身体接触都可能是危险信号包括不当的拥抱或触摸、要求脱衣服或观看隐私部:位、过分亲密的语言或行为等相信自己的直觉如果感觉不对那很可能就是不对的,,警惕陌生人不随意接受陌生人的礼物、食物或邀请不单独前往陌生或偏僻的地方,警惕熟人大多数性侵害来自熟人即使是认识的人也要保持警惕明确身体界限,,勇敢拒绝面对不当接触要大声说不立即离开并告诉可信赖的成年人,,,及时求助遭遇侵害后第一时间告诉父母或老师保留证据拨打报警或青少年服务热线,,,11012355真实案例警示年某地发生校园性侵害案件受害学生因害怕不敢说出真相导致施害者多次作案最:2022,,终在老师的细心观察和关怀下事件才被揭露这个案例提醒我们遭遇侵害不是你的错沉默只会让伤害,:,继续勇敢说出来才能保护自己和他人,!第三章心理健康与情绪管理:心理健康是生命安全教育的重要组成部分良好的心理状态不仅影响学习效率更关系到,整体生活质量和人生发展学会管理情绪、建立良好的人际关系、提升社会适应能力是,每个青少年都应该掌握的重要技能社交能力培养情绪行为调控学会倾听、表达和换位思考建立真诚认识和接纳自己的情绪掌握科学的情,,友善的人际关系提升团队合作能力绪管理方法培养积极乐观的心态,,心理问题识别了解常见心理问题的表现知道何时需要寻求专业帮助掌握求助渠道和方法,,情绪管理小技巧认识你的情绪情绪是人类的自然反应,没有好坏之分愤怒、悲伤、恐惧、快乐、惊讶等都是正常情绪关键在于如何理解和表达这些情绪,而不是压抑或逃避它们情绪表达与沟通•使用我开头的句式表达感受,如我感到...而不是你让我...•选择合适的时间和场合表达情绪•学会用语言准确描述自己的感受•尊重他人的情绪表达,认真倾听第四章传染病预防与公共卫生:传染病是由病原体引起的、能在人与人之间传播的疾病了解传染病的传播途径和预防措施对保护个人和公共健康至关重要特别是在全球化背景下,,传染病的防控更需要每个人的参与和配合常见传染病传播途径流感、肺结核、水痘、手足口病等空气飞沫、接触、食物、血液等突发应对疫苗接种公共卫生事件的科学应对措施最有效的预防手段建立免疫屏障,新冠疫情教训与启示三年抗疫的宝贵经验新冠疫情是百年来全球最严重的公共卫生危机给我们带来了深刻的教训中国采取的科学防控,措施有效保护了人民生命安全这场疫情让我们深刻认识到个人防护不仅是保护自己更是保,,,护家人和社会的责任12个人防护措施社区防控经验科学佩戴口罩尤其在人员密集场所勤洗配合健康监测和核酸检测出现症状及时,;;手使用七步洗手法保持社交距离避免聚报告和就医科学隔离减少病毒传播邻里,;,;,;集常通风保持室内空气流通互助共同抗疫;,,3信息素养提升从官方权威渠道获取疫情信息不信谣、不传谣理性对待疫情学习科学防疫知识提高自我;,;,保护能力关注心理健康保持积极心态;,艾滋病防控知识了解艾滋病艾滋病AIDS是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的一种严重传染病该病毒会破坏人体免疫系统,使患者逐渐丧失抵抗各种疾病的能力虽然目前尚无法完全治愈,但通过规范治疗,感染者可以像正常人一样生活传播途径与误区澄清艾滋病的传播途径主要有三种:性传播:不安全性行为是主要传播途径血液传播:共用注射器、输入被污染的血液母婴传播:感染的母亲传给婴儿日常接触不会传播艾滋病!握手、拥抱、共同进餐、游泳、蚊虫叮咬等都不会传播艾滋病病毒预防措施•树立正确的性观念•避免不安全性行为•不吸毒,远离毒品•不与他人共用注射器•使用安全血液制品第五章安全应急与避险技能:生活中充满各种潜在的安全风险从交通事故到自然灾害从日常意外到突发事件掌握必要,,的安全知识和应急技能能够在关键时刻保护自己和他人的生命安全本章将系统学习各类,安全知识和实用的避险技能交通安全遵守交通规则安全出行预防交通事故,,防溺水安全识别危险水域掌握自救和救人方法,消防安全火灾预防、逃生技巧和灭火器使用急救技能心肺复苏、止血包扎等基本急救知识交通安全教育遵守交通规则,珍爱生命据统计交通事故是青少年意外伤害的主要原因之一每年有大量学生因交通事故而受伤甚至失去生命遵守交通规则不仅是法律要求更是对自己和他人生命的尊重,,12行人安全要点骑行安全规范过马路走人行横道注意观察来往车辆红灯停绿灯行不闯红灯不在马路上未满岁不骑自行车上路未满岁不骑电动自行车骑车必须佩戴安全头盔,;,,;12,16;;追逐打闹或使用手机走路靠右侧不突然横穿马路不逆行、不并排骑行转弯时伸手示意注意后方来车不在骑车时使用耳机或;,;,;手机34乘车安全守则紧急情况处理乘坐汽车系好安全带坐后排更安全不将头手伸出车窗外不在车内嬉戏打闹遇到交通事故立即拨打急救电话和报警电话记住车牌号和现场情况,;;;120110;;下车前观察后方防止开门碰撞乘坐公交车抓好扶手站稳坐好不移动伤者等待专业救援如有人受伤及时进行简单急救,;,,;,防溺水安全溺水——青少年头号杀手溺水是我国青少年意外死亡的第一大原因每年夏季,溺水事故频发,给无数家庭带来不可挽回的伤痛据统计,我国每年约有

5.7万人死于溺水,其中青少年占比超过50%识别溺水征兆远离危险水域溺水者往往无法呼救,表现为:身体垂直漂浮、头部低于水面、嘴巴在水平面上下、眼神呆滞、呼吸困难发现这些情况要立即呼救不私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救援人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的学生不擅自下水施救火灾逃生自救火灾发生时的黄金逃生法则火灾现场往往充满浓烟和高温,留给人们的逃生时间非常有限掌握正确的逃生方法,冷静应对,是成功自救的关键记住:生命第一,财物第二,千万不要贪恋财物而延误逃生时机!第一时间报警选择逃生路线发现火情立即拨打119,说清地址、起火部位、火势大小;同时按下火灾报警按钮,通知他人沿安全出口标识撤离;触摸门把手,若发烫说明门外有火,换其他路线;楼梯是最佳逃生通道,不乘电梯防烟雾窒息等待救援用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前行;烟雾上升,靠近地面空气较清新;关闭沿途门窗,阻止火势蔓延若无法逃离,到窗口或阳台呼救;用鲜艳衣物挥舞吸引注意;不可跳楼,等待消防队员救援灭火器的正确使用使用步骤提拔握压提:提起灭火器,拔掉安全栓拔:拔掉保险销握:握住喷管,对准火焰根部压:压下手柄,左右扫射注意站在上风位置,距离火源3-5米,不要对着人喷射急救知识入门生命的守护者——急救技能意外伤害随时可能发生在救护车到达之前的黄金分钟内正确的急救措施可能挽救一条生命学习基本的急救知识不仅能帮助他人也可能在关键时刻救自己一命,4,,,010203心肺复苏CPR基础步骤止血包扎技巧突发疾病应急处理判断意识轻拍肩膀呼唤观察胸部起伏呼救大声呼救并指压止血用手指压住伤口上方动脉阻断血流加压包扎晕厥让患者平躺抬高双腿保持呼吸道通畅中暑转移:,::,::,,:拨打胸外按压双手重叠用力快速按压胸部中央深用干净纱布或布料覆盖伤口用绷带加压包扎注意事项到阴凉处解开衣领用冷水擦拭身体降温食物中毒催吐120:,,,:,,:,度厘米频率次分钟人工呼吸每次按压不要在伤口上涂抹药物异物扎入不要拔出包扎不宜过紧多喝水及时就医过敏反应远离过敏源严重时立即送5-6,100-120/:30;;,:,配合2次人工呼吸持续进行直到救护人员到达以免影响血液循环医急救原则先救命后治伤先止血后包扎先重伤后轻伤不要随意移动伤者及时拨打急救电话保持冷静安抚伤者情绪;;;;120;,网络安全与防诈骗互联网已成为我们生活学习的重要工具但网络空间也潜藏着诸多风险网络诈骗、信息泄露、网络欺凌等,问题威胁着青少年的安全提高网络安全意识学会保护个人信息是数字时代每个人的必修课,,保护个人信息1不随意透露姓名、住址、电话、身份证号、银行卡号等敏感信息设置复杂密码包含大小写字;,母、数字和符号定期更换不使用公共进行网银操作关闭不必要的位置共享功能,;WiFi;识别网络诈骗2警惕天上掉馅饼的诱惑如中奖、免费赠送等不点击陌生链接不扫描来路不明的二维码警惕冒,;,;充老师、同学、公检法的诈骗电话涉及转账汇款时务必核实对方身份;安全使用社交媒体3不添加陌生好友不与网友私下见面不发布个人隐私照片或家庭信息理性上网不传播谣言和不,;;,良信息遵守网络礼仪尊重他人合理控制上网时间防止沉迷;,;,案例警示年某市多名中学生遭遇杀猪盘诈骗被骗金额累计超过万元诈骗分子通过社交软件伪:2023,20装成同龄人先建立信任关系再以各种理由诱导转账这提醒我们网络交友需谨慎涉及钱财要警惕,,:,!校园安全与防欺凌什么是校园欺凌校园欺凌是指在校园内外学生之间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺,负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件,欺凌的主要形式身体欺凌推搡、殴打、抢夺财物:言语欺凌辱骂、嘲笑、起侮辱性绰号:社交欺凌孤立、排挤、散布谣言:网络欺凌在网上发布侮辱性内容:识别欺凌信号应对欺凌策略预防与支持身上出现不明伤痕情绪低落、恐惧上学成绩突然下降个人保持冷静不要以暴制暴坚定说不表明态度及时离开现场不做旁观者勇敢制止欺凌关心受欺凌同学提供支持拒绝;;;,;,;,,;,;物品经常丢失或损坏不愿谈论学校的事寻求帮助告诉父母、老师或可信赖的成年人参与欺凌行为营造友善包容的校园氛围;;;记住遭受欺凌不是你的错沉默只会让欺凌继续勇敢说出来你并不孤单总有人愿意帮助你:!,,,!实验室与劳动安全实验室安全注意事项科学实验是学习的重要环节,但实验室中的化学药品、仪器设备、电源火源等都可能带来安全隐患严格遵守实验室安全规则,是保护自己和他人安全的前提实验前准备认真预习实验内容,了解操作步骤和注意事项;穿着合适的实验服,长发要扎起来;佩戴护目镜和手套等防护装备;检查实验器材是否完好;未经老师允许不得擅自操作实验中操作规范严格按照步骤进行,不得随意更改;使用化学药品时注意标签,避免混用;加热时使用三脚架,不直接对着人;闻气味时用手扇风,不可直接鼻闻;实验过程中不得嬉戏打闹、离开岗位意外情况处理化学药品溅到皮肤或眼睛:立即用大量清水冲洗,及时就医;失火:用湿布灭火或使用灭火器,不可用水扑灭油类或电器火灾;割伤:用清水冲洗伤口,消毒后包扎止血;中毒:立即转移到通风处,呼叫救护车劳动安全与防护劳动课安全要点•使用工具前检查是否完好•正确使用锤子、扳手等工具•搬运重物时注意姿势,团队协作•使用电动工具时佩戴防护装备•保持工作区域整洁,防止绊倒社会安全意识培养校园之外的社会环境更加复杂,青少年需要具备基本的安全防范意识无论是外出活动、乘坐交通工具,还是独自在家,都要时刻保持警惕,学会识别危险,掌握自我保护的方法防拐骗常识防盗窃技巧不接受陌生人的食物、礼物或邀请;不轻信帮忙找家长送你回家保管好随身财物,不炫耀贵重物品;离开教室或其他场所及时锁门;等说辞;不随意告知陌生人个人信息;遇到可疑情况大声呼救,跑向自行车停放在指定区域并上锁;发现可疑人员及时报告;不随身携人多的地方带大额现金社区安全资源紧急求助方法熟悉社区周边环境,知道派出所、医院等重要地点;了解社区安全记住重要电话:110报警、119火警、120急救、12355青少年服务设施,如监控摄像头、报警器;认识社区民警和志愿者;参与社区安热线;向警察、保安、老师等可信赖的成年人求助;利用公共场所全宣传活动的报警装置;保持冷静,说清楚地点和情况独自在家安全守则•不给陌生人开门,即使对方声称是维修人员或快递员•接听电话时不透露家中只有自己一人•注意用电用气安全,不玩火•遇到紧急情况及时联系父母或拨打报警电话•保持门窗关闭,确保家中安全生命安全教育互动环节案例讨论:如何应对突发事件通过真实案例分析,提升应对突发情况的能力请小组讨论以下情景,并分享你的应对策略情景一情景二情景三你在回家路上,发现有陌生人一直跟着你,你该怎么办同学在体育课上突然晕倒,你作为第一目击者应该采取什么措施你发现教室里有浓烟,怀疑发生了火灾,此时应该如何行动情景模拟:拨打急救电话正确拨打急救电话是关键时刻的救命技能让我们来模拟一次120急救电话,学习如何快速准确地报告情况电话中应说明的信息

1.患者的详细地址和明显标志

2.患者的主要症状和现状

3.患者的姓名、年龄、性别

4.报警人的姓名和联系电话

5.保持电话畅通,等待进一步指导生命安全教育视频展示通过生动的视频内容加深对安全知识的理解和记忆以下精选视频涵盖了重要的安全主题请认真观看并思考如何将这些知识应用到日常生活中,,交通安全动画短片防溺水安全公益广告心理健康自助指南视频《安全出行每一天》通过生《生命只有一次》以真实案动的动画演示各种交通场景例为背景,展现溺水事故的危《阳光心态,快乐成长》由专中的正确做法和常见错误帮害性和预防的重要性视频业心理咨询师讲解青少年常,助同学们建立正确的交通安时长分钟详细演示了溺水见的心理困扰及应对方法5,全意识影片时长分钟重自救和正确施救的方法特别视频时长分钟介绍了情8,,10,点讲解了过马路、骑车和乘强调了未成年人不下水救人绪管理技巧、压力缓解方法车的安全要点的原则和心理求助渠道,帮助同学们关注自己的心理健康观看视频后请思考,:视频中哪些场景与你的日常生活相似•你从视频中学到了哪些新知识或技能•如果遇到类似情况你会如何应对•,生命安全教育知识测验检验学习成果,巩固安全知识通过以下测验题回顾我们学习的重要安全知识请认真思考选择正确答案测验不仅是检验学习效果的工具更是加深记忆、查漏补缺的好方法,,,123选择题判断题简答题发现火灾时首先应该未满岁可以骑自行车上路请列举预防近视的三个有效方法

1.,

1.

121.立即逃离现场拨打报警尝试自己灭火发现同学溺水应立即跳入水中救人遇到陌生人搭讪并要求跟他走时你应该怎么A.B.119C.

2.,

2.,先收拾财物做D.遭遇校园欺凌应该告诉父母或老师

3.以下哪项不是艾滋病的传播途径说出防溺水六不准中的任意四条

2.

3.青春期的心理变化是异常现象

4.性传播血液传播握手拥抱母婴传播A.B.C.D.网络诈骗只针对成年人青少年不会成为目标

5.,

3.进行心肺复苏时,胸外按压的频率应为次分钟次分钟次A.60-80/B.80-100/C.100-120分钟次分钟/D.120-140/测验目的通过测验帮助同学们回顾重点知识发现薄弱环节答题过程中遇到不确定的题目建议重新复习相关内容确保真正掌握这些救命的知识,,,,家校合作共筑安全防线,安全教育需要家校携手生命安全教育不仅是学校的责任,更需要家庭的配合与支持家长是孩子安全的第一责任人,家校合作才能真正构建起全方位的安全保护网,为孩子的健康成长保驾护航123家长如何配合学校安全教育家庭安全环境建设建议社区资源与支持体系定期与老师沟通,了解孩子在校表现;认真学习学校发放的安全教育建立开放的沟通氛围,让孩子愿意分享学校和生活中的事;制定家庭了解社区的教育和安全资源;参加社区组织的安全教育活动;建立邻资料;配合学校开展的安全演练和教育活动;以身作则,做好安全行为安全规则,如上网时间、外出报备等;定期检查家中安全隐患,如电里互助网络,相互照应;利用社区图书馆、青少年活动中心等资源;关的榜样;关注孩子的情绪变化和异常行为;参加家长学校的安全教育器、燃气、药品存放;教会孩子使用家电和应对突发情况;营造温馨注社区安全公告和预警信息;在社区营造安全友好的氛围培训和谐的家庭氛围,关注孩子心理健康家长安全检查清单建立家庭安全计划•每周检查孩子的身体状况•制定家庭紧急联系卡•了解孩子的交友情况•规划家庭逃生路线•监督孩子的上网行为•准备家庭急救箱•检查书包和个人物品•定期进行安全演练•询问学校生活情况•更新紧急联系信息•观察孩子的情绪变化•学习基本急救技能生命安全教育总结生命无价安全第一,通过本课程的系统学习,我们掌握了全面的生命安全知识和技能从健康生活方式到青春期保健,从心理健康到传染病预防,从交通安全到应急避险,每一个知识点都可能在关键时刻保护我们的生命安全730+100%学习章节安全知识点自我保护能力系统学习了七大安全领域掌握了30多个关键安全技能全方位提升安全意识和能力养成良好习惯,增强自我保护日常安全好习惯做自己生命的守护者•遵守交通规则,安全出行•时刻保持安全意识•保持良好卫生习惯,预防疾病•学会识别各种危险•合理使用电子产品,保护视力•掌握自救互救技能•均衡膳食,规律作息•勇于向危险说不•坚持体育锻炼,增强体质•懂得寻求帮助和支持•保护个人隐私,谨慎社交•关心他人,传递安全理念安全寄语:同学们,生命只有一次,安全重于泰山希望每一位同学都能将今天学到的知识内化于心、外化于行,养成良好的安全习惯,提升自我保护能力让我们携手共建平安校园,共创美好未来!谢谢聆听珍爱生命安全同行,!安全是生命的基石是欢乐的阶梯让我们从现在做起从小事做起时刻把安全放在心中做自己生命的守护者,,,,!感谢各位同学的认真学习和积极参与生命安全教育是一个持续的过程希望大家在日常生活中不断实践和巩固所学知识将安全意识融入到每一天的学,,习和生活中如有任何安全方面的疑问或需要帮助请随时向老师、家长或专业机构求助让我们共同努力创造一个安全、健康、和谐的成长环境,,!。