复学安全第一课课件

复学安全第一课守护每一个孩子的健康与未来第一章疫情下的复学安全挑战新冠疫情的持续影响给教育系统带来了前所未有的挑战如何在保障学生健康的前提下，有序推进复学工作，成为教育工作者面临的重要课题新冠疫情对校园安全的影响2025年全球疫情防控最新动态教育部《中小学校新冠肺炎防控指复学安全成为全社会关注焦点南》核心要点世界卫生组织持续更新防控指导原则，各国根据实际情况调整防疫策略，校园防控措施明确了校园防控的基本原则、具体措施和应更加精准化、科学化急处置程序，为全国中小学校复学提供了权威指导复学安全的三大核心目标保障师生身体健康完善健康监测体系，提供充足防护物资，加强卫生健康教育，维护师生身体健康和生命安全防止疫情校园内传播建立多层防护网，严格管控人员流动，及时发现和处置疫情风险，确保校园成为最安全的地方促进心理健康与学习秩序恢复安全复学，从自我防护开始复学前的准备工作0102校园环境全面消毒与通风健康监测与信息登记制度对教室、办公室、食堂、宿舍、图书馆、建立师生健康档案，实施健康状况日报告实验室、体育场馆等重点场所进行彻底清制度配备体温检测设备，设置临时隔离洁和消毒建立常态化通风换气制度，保观察室，完善应急处置流程持室内空气流通教师与学生防疫知识培训复学安全防控政策解读分区分级管理原则重点人群健康监测与隔离措施校园应急预案与联动机制根据疫情风险等级，实施差异化防控措施高对境外返校师生、中高风险地区来校人员实施制定完善的应急预案，明确应急响应流程建风险地区暂缓复学，中风险地区有序复学，低重点监测发现异常情况立即采取隔离措施，立与卫生健康、疾控等部门的联动机制，确保风险地区正常复学及时报告相关部门应急处置高效有序•动态评估疫情形势•建立重点人员台账•完善组织指挥体系•灵活调整防控策略•实施专人负责制•加强部门协调配合•确保防控措施科学精准•定期跟踪健康状况•提高应急处置能力复学安全第一课专题片介绍教育部与中宣部联合制作传播抗疫精神，增强责任意识促进家国情怀与时代担当由国家教育部和中央宣传部共同策划制通过生动的案例和感人的故事，弘扬伟大引导学生深刻理解个人与国家、社会的紧作，权威性和专业性得到充分保障，内容抗疫精神，激发学生的责任感和使命感，密联系，培养爱国主义情怀，增强新时代科学准确，指导意义重大树立正确的价值观念青少年的责任担当第二章校园内外的安全防护措施全面的安全防护体系是确保复学成功的关键从个人防护到校园环境管理，从健康监测到应急演练，每一个环节都至关重要让我们共同学习科学的防护知识，掌握正确的防护方法，为营造安全健康的校园环境贡献力量个人防护口罩、洗手与社交距离正确佩戴口罩的步骤选择合适的口罩类型，确保口罩完全覆盖口鼻，定期更换口罩在校园内外都要自觉佩戴，养成良好习惯养成勤洗手习惯，使用消毒液掌握七步洗手法，餐前便后、接触公共物品后要及时洗手正确使用免洗手消毒液，保持手部卫生保持安全社交距离，避免聚集与他人保持适当距离，避免不必要的聚集活动在食堂、教室、走廊等场所自觉排队，有序活动校园环境安全管理重点区域消毒管理区域消毒频次消毒方式教室每日2次喷洒+紫外线食堂每餐后化学消毒厕所每日3次重点清洁走廊每日1次地面消毒通风换气标准环境清洁是防疫的第一道防线，每一次认真的消毒都是对•教室每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟师生健康的有力保障•无法开窗的区域使用排风扇等设备加强空气流通•定期检查和维护通风设备，确保正常运行健康监测与异常情况处理1每日晨检流程学生到校后首先接受体温检测，填写健康状况登记表，异常情况立即报告班主任和校医2疑似病例处理发现疑似病例立即启动应急预案，将学生转移至临时隔离室，通知家长和医疗机构，做好接触人员排查3家校信息沟通建立家校健康信息共享机制，及时向家长通报学校防疫情况，接受家长监督和建议健康监测，守护校园安全体温监测是发现潜在风险的重要手段每一次的认真检测，都是对全体师生健康的负责让我们积极配合，共同维护校园安全应急演练与安全教育疫情防控应急演练案例消防安全与自然灾害应对学生自我保护能力培养定期组织疫情防控应急演练，模拟各种突发情况加强消防安全教育，开展地震、火灾等自然灾害通过安全教育课程和实践活动，提高学生的安全的处置过程，提高师生应急反应能力和自救互救应急演练，培养学生在紧急情况下的冷静应对能意识和自我保护能力，培养良好的安全行为习技能力惯家庭与社区的协同防控家长配合学生健康管理家长每天监测孩子体温和健康状况，如实填报健康信息，出现异常及时就医并向学校报告•建立家庭健康监测制度•配合学校防疫措施•及时沟通健康信息社区防疫支持与资源共享社区提供防疫物资支持，协助学校开展健康教育，共享疫情信息，形成联防联控工作格局第三章心理健康与责任意识培养疫情不仅影响身体健康，也会对心理造成冲击关注学生的心理健康，培养积极的心态和强烈的责任意识，是复学安全工作的重要组成部分让我们用爱心和专业，帮助每一位学生健康快乐地重返校园疫情对学生心理的影响焦虑、恐惧与适应困难心理健康问题的早期识别学校心理辅导资源介绍长期居家学习后重返校园，部分学生可能出关注学生的情绪变化、行为表现和学习状学校配备专业心理健康教师，设立心理咨询现分离焦虑、社交恐惧等心理问题，需要耐态，及时发现心理健康问题的早期信号，做室，开通心理援助热线，为学生提供全方位心引导和专业帮助到早发现、早干预的心理支持服务培养积极心态与抗压能力同伴支持与师生互动的重要性建立良好生活与学习习惯鼓励学生之间相互关心、相互支持，加强师正确认识疫情，科学防护帮助学生制定合理的作息时间，保持规律的生沟通交流，营造温馨和谐的校园氛围引导学生客观理性地认识疫情，相信科学、生活节奏，培养健康的学习习惯和生活方相信医学，消除不必要的恐慌情绪，树立战式胜疫情的信心责任意识与公民素养教育社会责任爱国情怀增强保护自己与他人的责任意识培养学生深厚的爱国主义情感遵守规定自觉遵守各项防疫管理制度互助友爱积极参与关心同学，营造和谐校园氛围主动参与校园安全管理工作责任从我做起，安全靠大家每一位学生都是校园安全的守护者从我做起，从小事做起，用实际行动诠释责任担当，共同建设安全美好的校园典型案例分享成功复学的经验某市中小学复学防控实录学生自我防护典范故事家校合作共筑安全防线该市通过精心准备、科学管理、严格防控，实现优秀学生代表分享自己的防护经验，从个人卫生家长与学校密切配合，共同制定防护措施，及时了安全有序复学，零感染记录，为全国提供了宝到集体责任，展现了新时代学生的良好素养和责沟通孩子健康状况，形成了强有力的安全防护网贵经验任担当络•完善的防控体系建设•主动学习防疫知识•建立家校沟通机制•严格的健康监测制度•严格遵守防护规定•共享健康监测信息•有效的应急处置机制•积极帮助其他同学•协同处理突发情况复学安全常见误区与纠正❌错误示范✅正确做法口罩佩戴错误鼻子露在外面，口罩松正确佩戴口罩完全覆盖口鼻，松垮垮，用手频繁触摸口罩外侧贴合面部，定时更换，避免用手触摸不规范聚集行为课间扎堆聊天，排队保持安全距离自觉排队，避免时相互推挤，集体活动不保持距离聚集，文明有序地参与各项活动轻信网络谣言传播未经证实的疫情信获取权威信息关注官方发布，息，相信不科学的防护方法相信科学防护，不传谣不信谣复学安全知识小测验123口罩佩戴正确步骤选择题疫情期间应急处理判断题防疫知识互动问答问题佩戴口罩的正确顺序是什么？问题发现同学发热咳嗽，应该立即远离并问题学生每天到校后首先要做什么？通知老师A.戴上→调整→洗手B.洗手→戴上→调整答案接受体温检测，填写健康状况登记表C.调整→戴上→洗手对/错正确答案B正确答案对复学安全第一课总结复学安全是全员责任科学防控，人人参与每一位师生、家长都是校园安全的守护坚持科学防控理念，遵循专业指导，人者，需要共同参与、共同努力，形成全人都要掌握防控知识，积极参与防控工员参与的良好局面作健康成长，快乐学习在确保安全的前提下，让学生们能够健康成长、快乐学习，这是我们所有努力的最终目标复学安全资源推荐教育部官方防疫指南心理健康支持热线防疫知识手册教育部官网提供最新的校园防疫指导文24小时心理援助热线400-161-9995《中小学生校园防疫知识手册》详细介件，包括技术方案、管理规范等权威资专业心理咨询平台为学生和家长提供免绍了个人防护、健康监测、应急处理等料，是学校防疫工作的重要参考费心理健康咨询服务实用知识，适合师生和家长阅读网址www.moe.gov.cn复学安全倡议书致全体师生和家长的倡议为了每一个孩子的健康与未来，为了校园的安全与和谐，我们郑重倡议自觉遵守防疫规定积极参与校园安全建设共同守护美好校园生活严格执行学校各项防疫措施，正确佩戴主动学习安全知识，提高防护意识，发相互关爱，互相监督，共同维护校园秩口罩，主动配合健康检测，如实报告健现问题及时报告，为营造安全校园环境序，让每一位同学都能在安全、温馨的康状况贡献力量环境中学习成长校园安全标识和防疫宣传海报是重要的视觉提醒工具这些精心设计的标识不仅美化了校园环境，更重要的是时刻提醒师生注意安全防护让我们共同努力，让安全意识深入人心，让安全行为成为习惯互动环节学生分享复学安全心得真实感受与防护经验对未来校园生活的期待刚开始戴口罩觉得不习惯，但现在已•希望能够和同学们一起安全地参加各经成为日常习惯了看到同学们都这种活动么认真地保护自己和他人，我觉得很•期待在健康的环境中专心学习知识温暖•想要为维护校园安全贡献自己的力量——五年级学生小明•希望疫情早日结束，回到正常的校园生活我学会了正确的洗手方法，也教给了同学们的真诚分享让我们看到了新时代弟弟全家人一起做好防护，这让我少年的责任担当和积极向上的精神面感到很有责任感貌——六年级学生小红教师寄语安全复学，携手同行亲爱的同学们经过漫长的等待，我们终于能够重新相聚在美丽的校园里看到你们健康平安地回到学校，是我们最大的欣慰和喜悦在这个特殊的时期，我们不仅要学习知识，更要学会保护自己和关爱他人每一个小小的防护动作，都体现着对生命的尊重和对集体的责任让我们携手同行，用爱心温暖校园，用责任守护安全，共同创造一个健康、安全、温馨的学习环境相信在大家的共同努力下，我们一定能够度过这个特殊时期，迎来更加美好的明天！——全体教师复学安全第一课让我们一起守护未来！安全是最好的保障健康是最大的财富没有安全就没有一切让我们把安全放在第一位，用科学的身体健康、心理健康同样重要让我们关爱每一位学生的全方法、严格的态度，为每一位学生构筑坚实的安全屏障面健康，为他们的茁壮成长提供最好的环境让安全意识成为习惯，迎接美好明天安全不是一时一事的要求，而是要形成长期的意识和习惯让我们共同努力，为孩子们创造一个更加安全、美好的未来！安全复学，从心开始守护未来，从我做起！。