大学消防安全培训课件

大学消防安全培训课件第一章消防安全意识觉醒消防安全的重要性触目惊心的数据校园防范刻不容缓根据应急管理部统计，我国每年发生火大学校园人员密集、建筑复杂、用电负灾数万起，造成数千人伤亡其中，高荷大,存在诸多火灾隐患宿舍违规用校火灾事故频发，给师生生命财产安全电、实验室化学品管理不当、食堂油烟带来严重威胁每一次火灾背后，都是管道积油等问题普遍存在一个个破碎的家庭和无法挽回的损失仅2022年，全国高校就发生火灾事故超过200起,直接经济损失达数千万元这些数字警示我们消防安全容不得半点马虎习近平总书记关于安全生产的重要论述生命至上，安全第一人民至上、生命至上,保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价安全生产必须警钟长鸣、常抓不懈,任何时候都不能麻痹大意压实安全责任要强化红线意识,坚持安全发展理念,把安全生产责任制落到实处高校要建立健全消防安全责任体系,做到责任到人、措施到位相关法律法规解读12《中华人民共和国消防法》《社会消防安全教育培训规定》核心条款任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防培训要求学校应当将消防知识纳入教学内容,每学年至少组织一次应火灾、报告火警的义务机关、团体、企业、事业等单位应当履行消急疏散演练新生入学、新员工上岗前必须接受消防安全培训防安全职责•消防安全知识普及教育•建立健全消防安全制度•消防技能实操训练•定期组织防火检查和演练•应急疏散演练常态化•配置消防设施和器材•建立培训档案管理制度•保障疏散通道畅通防患未然，安全你我他每一次火灾都是血的教训,每一条生命都值得敬畏让我们携手共建平安校园,不让悲剧重演第二章消防基础知识传授火灾的三要素与四要素模型燃料热源可燃物质,如木材、纸张、汽油、天然气等点燃可燃物的能量来源,如明火、电火花、高燃料是火灾燃烧的物质基础温表面、摩擦热等链式反应助燃物燃烧过程中的化学连锁反应,使火焰持续扩散支持燃烧的物质,主要是氧气空气中氧气含蔓延打断链式反应可灭火量越高,燃烧越剧烈常见火灾类型及特点类火灾类火灾A B固体物质火灾液体或可熔化固体火灾典型物质纸张、木材、布料、塑料、橡胶等典型物质汽油、柴油、油脂、石蜡、酒精等燃烧特点燃烧时通常产生炽热的余烬,用水冷却效果最好燃烧特点液体流动性强,火势蔓延快,不能用水直接扑救校园场景图书馆、教室、宿舍家具类火灾校园场景实验室有机溶剂、食堂油锅火灾类火灾类火灾C E气体火灾电气火灾典型物质天然气、液化气、煤气、氢气等典型情况带电设备、电线电缆火灾燃烧特点扩散迅速,易引发爆炸,需先切断气源燃烧特点存在触电危险,禁止用水或泡沫扑救校园场景实验室气瓶、食堂燃气管道火灾校园场景配电室、电脑机房、宿舍电器火灾火灾烟雾的危害烟雾火灾中的隐形杀手——火灾统计数据显示,在火灾死亡人员中,约有75%以上是因吸入有毒烟雾窒息死亡,而非被火焰直接烧死这个惊人的数据揭示了火灾烟雾的致命危害烟雾的主要危害包括缺氧窒息燃烧消耗大量氧气,烟雾中氧气含量可降至10%以下正常为21%,导致窒息有毒气体一氧化碳、氰化氢、氯化氢等有毒气体致人中毒昏迷高温灼伤烟雾温度可达数百度,吸入后严重灼伤呼吸道视线遮挡浓烟使能见度降至几米甚至几十厘米,影响逃生正确的逃生姿态保持低姿态行进是火场逃生的黄金法则因为烟雾具有向上升腾的特性,距离地面30-60厘米处烟雾浓度相对较低,氧气含量相对较高逃生时应弯腰或匍匐前进,用湿毛巾捂住口鼻,避免吸入大量有毒烟雾校园常见火灾隐患排查电气火灾隐患实验室化学品隐患电线老化与违规用电老旧建筑电线绝缘层破损、超负荷运行；宿危险品管理不当易燃易爆化学试剂存储不规范、标识不清；实验舍私拉乱接电线、使用劣质插线板；大功率电器集中使用造成线路过操作违反规程；废液废渣处理不当；通风设施故障载典型场景化学试剂与热源靠近;不相容试剂混放;实验完毕未及时关典型场景宿舍使用热得快、电热毯、电磁炉等大功率电器;手机闭酒精灯、电炉;有机溶剂挥发未及时通风充电器长时间不拔;多个插排串联使用消防设施隐患人员行为隐患设施维护缺失灭火器过期失效未更换;消防栓被遮挡或锈蚀;疏散通不良用火用电习惯宿舍内吸烟、点蜡烛;使用明火做饭;离开时不关道堆放杂物;安全出口标识损坏;防火门常开或损坏闭电源;在床上使用电热毯睡觉;违规存放酒精、汽油等易燃品典型场景楼道堆放自行车、快递包裹;消防通道停放车辆;灭火器箱典型场景烟头随意丢弃;蚊香放置不当引燃可燃物;电动车违规室内上锁无法取用;应急照明灯不亮充电;阳台存放纸箱等可燃杂物隐患险于明火,防范胜于救灾每一处隐患都可能酿成灾难,每一次疏忽都可能付出惨重代价让我们从自身做起,及时发现和消除身边的火灾隐患隐患无处不在，警钟长鸣一个小小的疏忽,可能酿成巨大的灾难时刻保持警惕,及时消除隐患,是对自己和他人生命的负责第三章消防设施与灭火器使用消防设施是预防和扑救火灾的重要保障,灭火器是最常用的初期火灾扑救工具掌握消防设施的位置和使用方法,在关键时刻能够挽救生命、减少损失校园消防设施介绍消防栓系统灭火器配置室内消防栓设置在建筑物内走廊、楼梯间等明显位置,配有水带、水枪使用配置点位每层楼走廊、宿舍、教室、实验室、食堂、图书馆等场所均配备灭时打开箱门,取出水带和水枪,将水带一端接到消防栓出水口,另一端接水枪,打开火器,一般设置在明显且便于取用的位置阀门即可出水灭火日常管理定期检查压力表指针是否在绿区、瓶体是否完好、喷嘴是否堵塞室外消防栓设置在建筑物外围道路旁,供消防车取水使用普通师生一般不直发现灭火器过期或损坏应及时报修更换每个人都应熟悉身边灭火器的位置接使用,但应知晓其位置,便于为消防人员指路火灾报警系统疏散指示系统感烟探测器安装在天花板上,自动感应烟雾浓度,超过阈值时触发报警疏散指示标志绿色标识牌,标明疏散方向和安全出口位置,设置在走廊、楼梯转角处平时应留意观察,熟悉疏散路线手动报警按钮红色玻璃按钮,设置在走廊墙面,发现火情时按下即可触发警报应急照明灯停电或火灾时自动点亮,照明疏散通道,确保人员安全撤离定期检查应急照明灯是否正常工作声光报警器警铃响起并伴有闪烁红灯,提醒人员紧急疏散听到警报应立即按疏散预案撤离灭火器分类与适用范围干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器适用范围最广电气火灾首选液体火灾有效适用火灾A类、B类、C类、E类火灾适用火灾B类、C类、E类火灾适用火灾A类、B类火灾灭火原理化学抑制作用和窒息作用灭火原理窒息作用和部分冷却作用灭火原理覆盖窒息和冷却作用优点灭火速度快、效果好、价格便宜优点不导电、无污染、无残留优点抗复燃性强、冷却效果好缺点有污染、复燃可能性缺点有冻伤危险、室内使用需通风缺点不能用于E类火灾、有污染校园应用宿舍楼、教学楼最常见配置校园应用机房、配电室、精密仪器室校园应用实验室、油库、化学品库重要提示灭火器瓶身标签上有明确的适用火灾类型标识A、B、C、D、E字母标识,使用前务必确认类型匹配切记电气火灾E类严禁使用泡沫或水型灭火器,以免触电!灭火器正确使用步骤（法则）PASS拔瞄Pull Aim拔掉保险销瞄准火源根部一手握住提把,另一手拔出保险销部分灭火器需要上下摇晃几次,使干粉松动保持安全距离2-3米,喷嘴对准火焰根部,而非火焰上部室外使用注意站在上风方向压扫Squeeze Sweep挤压把手左右扫射用力压下压把,干粉或二氧化碳即会喷出保持稳定姿势,握紧喷管防止后坐力对准火焰根部左右扫射,由近及远推进,确保火焰完全熄灭注意防止复燃使用注意事项特殊情况处理•使用前检查压力表指针是否在绿色区域•油锅起火不可直接用水,应盖锅盖窒息•保持灭火器直立,不可横卧或倒置使用•电器起火先断电,再使用干粉或CO₂灭火器•人员应站在上风或侧风位置•如火势过大无法控制,立即撤离并报警•对准火源根部,不要对准火焰上部•灭火后检查现场,防止死灰复燃•一次性使用完,不可中途停止后再用•使用过的灭火器及时送至消防部门充装技能掌握，关键时刻救命灭火器使用并不复杂,但需要实际操作练习才能熟练掌握建议每位同学至少参加一次灭火器实操演练,做到会用、敢用、用得准第四章火灾应急疏散与自救互救火灾发生时,每一秒都关乎生死掌握正确的报警方法、疏散路线和自救技能,能够在危急时刻最大限度保护自己和他人的生命安全火灾报警与应急响应流程0102发现火情立即报警启动火灾报警系统拨打119火警电话说清详细地址XX大学XX楼XX房间、起火物质、火势按下手动报警按钮按下走廊墙面红色报警按钮,触发整栋楼警报系统声大小、有无人员被困、报警人姓名和电话保持冷静、表达清晰,不要惊光警报响起后,全楼人员应立即按疏散预案撤离慌通知周边人员大声呼喊着火了,敲门通知相邻房间人员,特别注意提醒老报警要点确认地址准确;描述火势客观;留下联系方式;派人到路口接应消年人、残障人士等行动不便者防车0304初期火灾扑救组织人员疏散量力而行原则仅在火势初起、范围较小不超过2平方米、个人安全有保疏散指令发布楼层负责人或消防管理员发出疏散指令,引导人员有序撤障的前提下,可使用灭火器尝试扑救离学生骨干应协助组织,防止拥挤踩踏明确撤离条件如果火势无法控制、烟雾浓度增大、温度明显升高,必须立清查人员疏散到安全区域后,各班级、各宿舍清点人数,发现有人未撤出即放弃灭火,果断撤离现场生命安全永远第一位!应立即报告消防人员禁止私自返回火场!黄金原则报警早、逃生快、会自救!记住这九个字,关键时刻能救命火灾初期3-5分钟是扑救和逃生的黄金时间,必须分秒必争疏散路线与安全出口要求熟悉疏散路线主要疏散路线正常楼梯间、消防疏散楼梯备用疏散路线如主要路线被烟火封堵,启用备用路线禁用设施火灾时严禁使用电梯!日常准备•入住宿舍、进入新建筑时先熟悉安全出口位置•留意疏散指示标志,记住至少两条疏散路线•参加疏散演练时认真对待,熟悉流程•了解楼层消防设施分布位置12保持通道畅通防火门管理疏散楼梯、走廊、安全出口不得堆放杂物、停放自行车、电动车等发现堵塞应及时清理或报告物业常闭式防火门平时应保持关闭状态,不得用砖头、木棍等物品卡住常开式防火门火灾时会自动关闭,不得损坏闭门器34逃生法则RACE救援R-Rescue撤离危险区域发现火情第一时间组织受威胁人员撤离危险区域优先疏散老人、儿童、残障人士等弱势群体如有人员被困,在确保自身安全前提下施救,或迅速报告消防人员具体被困位置注意量力而行,不可盲目冒险进入浓烟区施救,避免增加伤亡报警A-Alarm立即报告火警拨打119报警,按下手动报警按钮,大声呼喊通知他人报警时说清地址、火势、人员情况同时向单位保卫部门、物业管理报告,启动应急预案要诀报警要快、要准、要全,不要因慌乱而遗漏关键信息限制C-Confine关闭门窗阻止蔓延撤离房间时关闭门窗,阻止火势和烟雾向其他区域蔓延,为被困人员争取逃生时间如无法撤离被困室内,关闭门窗用湿毛巾、衣物封堵门缝,防止烟雾进入原理关闭门窗能隔绝氧气,延缓火势发展,降低烟雾扩散速度扑灭E-Extinguish有能力时尝试灭火仅在火灾初期、火势较小、本人接受过培训、有灭火器材、确保退路畅通的情况下,才能尝试灭火一旦火势失控或出现危险,立即撤离,生命安全高于一切底线普通学生不是专业消防员,救人先救己,保命最重要!RACE法则简单易记,涵盖了火灾应对的核心要素建议大家熟记这四个步骤,定期进行模拟演练,形成肌肉记忆,真正做到临危不乱、科学应对残障人员疏散特别注意事项提前规划建立残障学生信息档案,标注所在楼层、房间号、行动能力等级制定个性化疏散预案,明确责任人和备用方案宿舍尽量安排在低楼层靠近安全出口位置指定协助人为每位残障学生指定2-3名同学作为疏散协助人,平时加强沟通,演练时重点演练协助流程协助人应掌握基本的搀扶、背负、轮椅操作等技能辅助设备配置配备疏散专用轮椅、担架等辅助设备,放置在明显位置便于紧急取用低楼层残障学生可使用楼梯疏散椅;高楼层如有避难层,可先转移至避难层等待救援沟通与安抚疏散过程中保持与残障人员的沟通,及时告知情况,消除恐惧心理听障人员使用手势或文字交流;视障人员用语言引导,让其抓住协助者手臂随行;行动不便者选择背负或担架转移人道关怀帮助弱势群体是每个人的责任在紧急情况下,给予残障人士更多关注和帮助,体现了社会文明程度和人性温暖请记住:不抛弃、不放弃任何一个人!火场自救技巧贴墙低姿态快速撤离用湿毛巾捂住口鼻弯腰或匍匐前进,身体重心压低,靠墙行走烟雾向上聚集,距离地面30-60cm处烟雾浓度最将毛巾或衣物浸湿含水量50-60%为宜,折叠成8层左右,捂住口鼻可过滤部分烟雾颗粒和有低贴墙行走可避免迷失方向,墙面也相对较凉毒气体,降低吸入伤害干毛巾过滤效果差,过湿会影响呼吸发出求救信号遇困时封堵门缝在窗口挥舞鲜艳衣物、床单,用手电筒闪光,或拨打119报告被困位置,等待救援白天挥舞醒目如无法突破火场撤离,退回房间关闭门窗,用湿毛巾、床单等堵住门缝,防止烟雾进入向门窗泼物品,夜间使用灯光信号大声呼救,但避免过度消耗体力水降温,延缓火势侵入严禁的危险行为被困时的生存要点乘坐电梯逃生-电梯遇热变形、断电,会成为死亡陷阱•选择有窗户、有水源的房间避险盲目跳楼-三楼以上跳楼死亡率极高,除非生命受到直接威胁•门把手烫手说明门外有火,不可打开返回取财物-火场瞬息万变,重返火场极度危险•床单打湿披在身上,可防热辐射灼伤向上逃生-烟火向上蔓延速度快,应向下层或室外疏散•地面泼水降温,保持湿润环境•保持冷静,避免慌乱消耗氧气和体力生存第一原则火灾中保持冷静、理智判断比什么都重要慌乱会导致错误决策,冷静才能找到生机平时多学习、多演练,危急时刻才能本能反应、正确应对演练常态化，安全有保障应急疏散演练不是走过场,而是真正的生命训练只有通过反复演练,才能将逃生技能内化为本能反应,在真正的火灾中从容应对、成功脱险第五章消防安全责任与校园管理消防安全是系统工程,需要建立健全的责任体系和管理机制只有人人尽责、层层把关,才能真正筑牢校园消防安全防线高校消防安全责任体系校领导1总负责保卫处安全办/2统筹协调管理各院系部门/3本单位消防安全辅导员教师/4学生教育管理全体师生5自我管理防范校领导职责保卫处职责院系部门职责贯彻消防法律法规,落实消防安全责任制保障消防投入,组织消防检制定消防管理制度,组织防火检查和宣传教育维护消防设施,开展演落实本单位消防安全措施,开展日常检查和教育管理实验室、办公室查,完善应急预案对消防安全工作负全面领导责任练培训处置初期火灾,配合消防部门工作等场所火灾隐患组织本单位应急演练学生消防安全自律组织建立学生消防志愿者队伍、楼层消防安全员制度学生组织参与宿舍安全检查、消防知识宣传、应急演练等工作发挥朋辈教育作用,形成人人关心消防、人人参与消防的良好氛围责任到人、守土有责:每个岗位、每个人员都有明确的消防安全职责只有人人履职尽责,消防安全的大厦才能稳固消防安全检查与隐患整改日常巡查1频次每日巡查内容安全出口是否畅通、消防设施是否完好、有无违规用火用电、有无违规停放电动车充电等2定期检查责任人保卫人员、宿管员、楼层安全员频次每月检查内容消防器材维护保养、电气线路检测、重点部位专项检查、消防档案整理等专项整治3责任人保卫处、后勤部门、各院系负责人频次每季度或重要节点内容开学、放假、重大活动前消防安全大检查,针对突出问题开展专项整治行动4隐患整改责任人校领导带队、各部门配合流程发现→登记→通知→整改→复查→销号原则一般隐患立即整改,重大隐患限期整改,整改期间采取临时防范措施,确保安全责任人隐患单位责任人、整改督办人次100%04隐患整改率重大事故年度演练发现的火灾隐患必须100%整改到位,不留死角、不留余地通过严格检查和及时整改,力争实现重大火灾事故零发生每年至少组织4次全校性消防应急演练,提升应急处置能力全员参与消防安全检查不是保卫部门一家的事,需要全校师生共同参与发现隐患人人有责,及时报告是每个人的义务请记住保卫处电话,发现问题随时报告!消防安全文化建设消防知识竞赛主题宣传活动新媒体传播课程教育融入定期举办消防知识竞赛、技能比武,119消防宣传月、安全生产月等利用微信公众号、抖音、微博等平将消防安全知识纳入新生入学教以赛促学、以赛促练设置个人主题活动,通过展板、讲座、体验活台,发布消防安全知识、案例警示、育、军训课程、公共安全课等教学赛、团体赛、线上答题等多种形式,动等形式,营造浓厚的消防安全氛应急技巧等内容制作短视频、动内容邀请消防队员进校园开展专提高学生参与积极性围画、H5互动产品,增强传播效果题讲座和实操演练消防安全文化建设要做到四个结合:理论与实践相结合、传统与创新相结合、教育与体验相结合、宣传与监督相结合通过持续不断的宣传教育,让消防安全意识深入人心,成为每个人的自觉行动真实案例警示案例回顾某高校宿舍火灾事故事故概况2019年某大学学生宿舍因违规使用热得快引发火灾,造成3名学生死亡、5人受伤,直接经济损失50余万元火灾发生在凌晨,学生熟睡中,发现火情时已错过最佳逃生时机事故原因分析深刻教训与改进直接原因学生违规使用大功率电器热得快烧水,制度层面全面清查大功率电器,建立违规用电处罚离开宿舍时未断电,干烧引发电器起火机制;完善消防设施维护保养制度管理原因宿舍安全检查流于形式,未能及时发现违教育层面强化新生消防安全教育,定期开展警示教规电器;学生消防安全教育不到位,侥幸心理严重育;组织实景模拟逃生演练技术层面安装智能用电监测系统,超负荷自动断设施原因该宿舍楼消防设施老化,部分灭火器过期电;更新火灾自动报警系统失效;火灾报警系统故障未及时维修管理层面压实各级消防安全责任,建立隐患排查台应急原因学生缺乏自救知识,慌乱中选择错误逃生账;设置学生消防安全员方式;疏散演练形式化,未形成有效应对能力前车之鉴，后事之师每一起火灾事故背后,都有着惨痛的代价和血的教训我们学习这些案例,不是为了制造恐慌,而是为了警钟长鸣、引以为戒希望同学们从中汲取教训,时刻绷紧安全这根弦,不要让悲剧在我们身边重演!结语人人参与消防，共筑安全校园责任重大人人有责牢记于心消防安全事关每个人的生命财产安全,事关学消防安全不是某个部门、某些人的事,而是全希望大家牢记今天学习的消防安全知识,掌握校的稳定发展,事关家庭的幸福美满我们每体师生的共同责任从我做起、从现在做火灾预防和应急处置技能,不断提升自我保护个人都肩负着神圣的责任,不容丝毫懈怠起、从小事做起,人人都是消防员,处处都是能力知识就是力量,技能就是保障!防火墙携手共建平安校园亲爱的同学们,大学时光美好而珍贵,安全是享受这份美好的前提让我们携起手来,共同遵守消防安全规定,自觉消除身边的火灾隐患,积极参与消防安全活动,为建设平安和谐的大学校园贡献自己的力量!防患于未然,安全记心间!祝愿大家在安全的校园里健康成长、学业有成!培训结束后,请扫描二维码参加消防安全知识测试,合格者将获得培训合格证书。