厦门四模语文考试真题及答案一览

厦门四模语文考试真题及答案一览

一、单选题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（1分）A.潜移默化（qián）B.惟妙惟肖（xiāo）C.钦佩（qīn）D.恍惚（huǎng）【答案】A【解析】B应为xiào；C应为qìn；D应为huǎng，此处为形近字误读

2.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.通过这次活动，使我深受教育B.他的演讲精彩极了，给在场的每一个人都留下了深刻的印象C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施D.关于这个问题，我们还需要进一步研究讨论【答案】D【解析】A缺少主语；B搭配不当；C否定失当；D表述正确

3.《论语》中，强调学习态度的句子是（）（1分）A.己所不欲，勿施于人B.温故而知新，可以为师矣C.三人行，必有我师焉D.学而时习之，不亦说乎？【答案】B【解析】B强调温习旧知识的重要性；A强调推己及人；C强调虚心求教；D强调学习的快乐

4.下列文学常识搭配错误的一项是（）（1分）A.《出师表》—诸葛亮B.《桃花源记》—陶渊明C.《陋室铭》—杜甫D.《水调歌头》—苏轼【答案】C【解析】C应为刘禹锡

5.下列修辞手法判断错误的一项是（）（1分）A.白日依山尽，黄河入海流——对偶B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——比喻C.危楼高百尺，手可摘星辰——夸张D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——排比【答案】D【解析】D为对偶

6.下列文学作品中，属于我国古代四大名著的是（）（1分）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《聊斋志异》D.《封神演义》【答案】A、B、D【解析】四大名著为《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》

7.下列加点成语使用恰当的一项是（）（1分）A.他对待工作总是精益求精，是我们学习的榜样B.这位演员的表演惟妙惟肖，让人忍俊不禁C.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心D.这次的考试成绩很不理想，简直是自暴自弃【答案】A【解析】B应为惟妙惟肖；C应为一针见血；D应为自甘堕落

8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（1分）A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”B.这本书的内容非常精彩有惊险的情节，有深刻的思想C.你是喜欢苹果，还是喜欢梨？D.老师问“你们为什么迟到？”【答案】A【解析】B冒号应为破折号；C逗号应为问号；D问号应为句号

9.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）（1分）A.那些天，我每走一步都像踩在棉花上一样B.满天的星星像钻石一样闪烁C.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心D.花园里百花齐放，香气扑鼻【答案】D【解析】A、B、C分别为比喻、比喻、比喻

10.下列文学作品中，属于鲁迅作品的是（）（1分）A.《呐喊》B.《家》C.《骆驼祥子》D.《围城》【答案】A【解析】B为巴金；C为老舍；D为钱钟书

11.下列句子中，加点词语解释正确的一项是（）（1分）A.沧海一粟——形容非常渺小B.走马观花——形容做事粗心大意C.井底之蛙——形容见识短浅D.画龙点睛——形容做事画蛇添足【答案】C【解析】A应为大海中的一粒小米；B应为粗略观察；D应为关键部位

12.下列句子中，没有语病的一项是（）（1分）A.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施B.他的演讲精彩极了，给在场的每一个人都留下了深刻的印象C.这本书的内容非常精彩有惊险的情节，有深刻的思想D.关于这个问题，我们还需要进一步研究讨论【答案】D【解析】A否定失当；B搭配不当；C冒号使用不当；D表述正确

13.下列加点成语使用恰当的一项是（）（1分）A.他对待工作总是精益求精，是我们学习的榜样B.这位演员的表演惟妙惟肖，让人忍俊不禁C.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心D.这次的考试成绩很不理想，简直是自暴自弃【答案】A【解析】B应为惟妙惟肖；C应为一针见血；D应为自甘堕落

14.下列文学常识搭配错误的一项是（）（1分）A.《出师表》—诸葛亮B.《桃花源记》—陶渊明C.《陋室铭》—杜甫D.《水调歌头》—苏轼【答案】C【解析】C应为刘禹锡

15.下列修辞手法判断错误的一项是（）（1分）A.白日依山尽，黄河入海流——对偶B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——比喻C.危楼高百尺，手可摘星辰——夸张D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——排比【答案】D【解析】D为对偶

16.下列文学作品中，属于我国古代四大名著的是（）（1分）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《聊斋志异》D.《封神演义》【答案】A、B、D【解析】四大名著为《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》

17.下列加点成语使用恰当的一项是（）（1分）A.他对待工作总是精益求精，是我们学习的榜样B.这位演员的表演惟妙惟肖，让人忍俊不禁C.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心D.这次的考试成绩很不理想，简直是自暴自弃【答案】A【解析】B应为惟妙惟肖；C应为一针见血；D应为自甘堕落

18.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）（1分）A.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”B.这本书的内容非常精彩有惊险的情节，有深刻的思想C.你是喜欢苹果，还是喜欢梨？D.老师问“你们为什么迟到？”【答案】A【解析】B冒号应为破折号；C逗号应为问号；D问号应为句号

19.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）（1分）A.那些天，我每走一步都像踩在棉花上一样B.满天的星星像钻石一样闪烁C.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心D.花园里百花齐放，香气扑鼻【答案】D【解析】A、B、C分别为比喻、比喻、比喻

20.下列文学作品中，属于鲁迅作品的是（）（1分）A.《呐喊》B.《家》C.《骆驼祥子》D.《围城》【答案】A【解析】B为巴金；C为老舍；D为钱钟书

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列加点成语使用恰当的一项是（）（4分）A.他对待工作总是精益求精，是我们学习的榜样B.这位演员的表演惟妙惟肖，让人忍俊不禁C.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心D.这次的考试成绩很不理想，简直是自暴自弃【答案】A、C【解析】B应为惟妙惟肖；D应为自甘堕落

2.下列文学常识搭配正确的一项是（）（4分）A.《出师表》—诸葛亮B.《桃花源记》—陶渊明C.《陋室铭》—杜甫D.《水调歌头》—苏轼【答案】A、B、D【解析】C应为刘禹锡

3.下列修辞手法判断正确的一项是（）（4分）A.白日依山尽，黄河入海流——对偶B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——比喻C.危楼高百尺，手可摘星辰——夸张D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——排比【答案】A、B、C【解析】D为对偶

4.下列文学作品中，属于我国古代四大名著的是（）（4分）A.《红楼梦》B.《西游记》C.《聊斋志异》D.《封神演义》【答案】A、B、D【解析】四大名著为《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》

5.下列句子中，没有语病的一项是（）（4分）A.为了防止这类事故再次发生，我们必须采取有效措施B.他的演讲精彩极了，给在场的每一个人都留下了深刻的印象C.这本书的内容非常精彩有惊险的情节，有深刻的思想D.关于这个问题，我们还需要进一步研究讨论【答案】D【解析】A否定失当；B搭配不当；C冒号使用不当；D表述正确

三、填空题（每题4分，共32分）

1.《论语》中，强调学习态度的句子是______、______和______（4分）【答案】温故而知新，可以为师矣；三人行，必有我师焉；学而时习之，不亦说乎

2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是______（4分）【答案】潜移默化（qián）

3.下列句子中，没有语病的一项是______（4分）【答案】关于这个问题，我们还需要进一步研究讨论

4.下列加点成语使用恰当的一项是______（4分）【答案】他对待工作总是精益求精，是我们学习的榜样

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是______（4分）【答案】他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”

6.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是______（4分）【答案】花园里百花齐放，香气扑鼻

7.下列文学作品中，属于鲁迅作品的是______（4分）【答案】《呐喊》

8.下列加点成语解释正确的一项是______（4分）【答案】井底之蛙——形容见识短浅

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）（2分）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.白日依山尽，黄河入海流——对偶（）（2分）【答案】（√）

3.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——比喻（）（2分）【答案】（√）

4.危楼高百尺，手可摘星辰——夸张（）（2分）【答案】（√）

5.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——排比（）（2分）【答案】（×）【解析】应为对偶

6.《出师表》—诸葛亮（）（2分）【答案】（√）

7.《桃花源记》—陶渊明（）（2分）【答案】（√）

8.《陋室铭》—杜甫（）（2分）【答案】（×）【解析】应为刘禹锡

9.《水调歌头》—苏轼（）（2分）【答案】（√）

10.《红楼梦》属于我国古代四大名著（）（2分）【答案】（√）

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《论语》中关于学习态度的主要观点（5分）【答案】《论语》中强调学习态度的句子有-温故而知新，可以为师矣强调温习旧知识的重要性-三人行，必有我师焉强调虚心求教-学而时习之，不亦说乎？强调学习的快乐和坚持

2.简述比喻、拟人、排比三种修辞手法的区别（5分）【答案】-比喻通过比较两个不同事物来突出某个特点，分为明喻、暗喻、借喻-拟人把事物当作人来写，赋予其人的情感或行为-排比把三个或以上结构相同或相似的短语或句子排列在一起，增强气势

3.简述《陋室铭》的主要内容和作者的情感（5分）【答案】《陋室铭》是刘禹锡的作品，主要内容是描写陋室的环境和主人的品德，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的高尚情操

4.简述《出师表》的主要内容和作者的情感（5分）【答案】《出师表》是诸葛亮的作品，主要内容是向后主刘禅表达自己北伐的决心和忠诚，表达了作者对国家和人民的深切关怀

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《背影》中父亲的形象特点（10分）【答案】-父亲的形象特点-慈爱为儿子买橘子，关心儿子的生活-勤劳为了生计辛勤工作，不辞辛苦-坚强面对困难不屈服，始终坚强-不善言辞通过行动表达对儿子的爱

2.分析《桃花源记》中桃花源的社会理想（10分）【答案】-桃花源的社会理想-和平没有战争和纷争，人民安居乐业-公平没有压迫和剥削，人人平等-自由没有束缚和限制，人们自由自在-和谐人与自然和谐相处，社会和谐稳定

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读以下材料，回答问题（25分）材料一白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼材料二问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

（1）分别简述两首诗的意境和情感（12分）

（2）分析两首诗的修辞手法和艺术特色（13分）【答案】

（1）意境和情感-材料一意境开阔，情感积极向上，表达了诗人对自然景色的赞美和对未来的憧憬-材料二意境悲凉，情感深沉，表达了诗人内心的忧愁和对人生的感慨

（2）修辞手法和艺术特色-材料一运用对偶、夸张的修辞手法，艺术特色鲜明，节奏明快，意境开阔-材料二运用比喻的修辞手法，艺术特色深刻，情感真挚，意境悲凉

2.阅读以下材料，回答问题（25分）材料一学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？材料二三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之

（1）分别简述两段话的主要观点（12分）

（2）分析两段话对现代学习态度的影响（13分）【答案】

（1）主要观点-材料一强调学习的快乐和坚持，以及为人处世的道理-材料二强调虚心求教，善于学习，不断进步

（2）对现代学习态度的影响-材料一鼓励人们坚持学习，享受学习的快乐，培养积极向上的学习态度-材料二鼓励人们虚心学习，善于发现他人的优点，不断改进自己的不足，培养终身学习的态度---标准答案

一、单选题

1.A

2.D

3.B

4.C

5.D

6.A、B、D

7.A

8.A

9.D

10.A

11.C

12.D

13.A

14.C

15.D

16.A、B、D

17.A

18.A

19.D

20.A

二、多选题

1.A、C

2.A、B、D

3.A、B、C

4.A、B、D

5.D

三、填空题

1.温故而知新，可以为师矣；三人行，必有我师焉；学而时习之，不亦说乎

2.潜移默化（qián）

3.关于这个问题，我们还需要进一步研究讨论

4.他对待工作总是精益求精，是我们学习的榜样

5.他兴奋地说“我这次考试得了第一名！”

6.花园里百花齐放，香气扑鼻

7.《呐喊》

8.井底之蛙——形容见识短浅

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（×）

6.（√）

7.（×）

8.（√）

9.（√）

10.（√）

五、简答题

1.《论语》中强调学习态度的句子有-温故而知新，可以为师矣强调温习旧知识的重要性-三人行，必有我师焉强调虚心求教-学而时习之，不亦说乎？强调学习的快乐和坚持

2.比喻、拟人、排比三种修辞手法的区别-比喻通过比较两个不同事物来突出某个特点，分为明喻、暗喻、借喻-拟人把事物当作人来写，赋予其人的情感或行为-排比把三个或以上结构相同或相似的短语或句子排列在一起，增强气势

3.《陋室铭》的主要内容和作者的情感-《陋室铭》是刘禹锡的作品，主要内容是描写陋室的环境和主人的品德，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的高尚情操

4.《出师表》的主要内容和作者的情感-《出师表》是诸葛亮的作品，主要内容是向后主刘禅表达自己北伐的决心和忠诚，表达了作者对国家和人民的深切关怀

六、分析题

1.《背影》中父亲的形象特点-父亲的形象特点-慈爱为儿子买橘子，关心儿子的生活-勤劳为了生计辛勤工作，不辞辛苦-坚强面对困难不屈服，始终坚强-不善言辞通过行动表达对儿子的爱

2.《桃花源记》中桃花源的社会理想-桃花源的社会理想-和平没有战争和纷争，人民安居乐业-公平没有压迫和剥削，人人平等-自由没有束缚和限制，人们自由自在-和谐人与自然和谐相处，社会和谐稳定

七、综合应用题

1.阅读以下材料，回答问题材料一白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼材料二问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

（1）分别简述两首诗的意境和情感

（2）分析两首诗的修辞手法和艺术特色【答案】

（1）意境和情感-材料一意境开阔，情感积极向上，表达了诗人对自然景色的赞美和对未来的憧憬-材料二意境悲凉，情感深沉，表达了诗人内心的忧愁和对人生的感慨

（2）修辞手法和艺术特色-材料一运用对偶、夸张的修辞手法，艺术特色鲜明，节奏明快，意境开阔-材料二运用比喻的修辞手法，艺术特色深刻，情感真挚，意境悲凉

2.阅读以下材料，回答问题材料一学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？材料二三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之

（1）分别简述两段话的主要观点

（2）分析两段话对现代学习态度的影响【答案】

（1）主要观点-材料一强调学习的快乐和坚持，以及为人处世的道理-材料二强调虚心求教，善于学习，不断进步

（2）对现代学习态度的影响-材料一鼓励人们坚持学习，享受学习的快乐，培养积极向上的学习态度-材料二鼓励人们虚心学习，善于发现他人的优点，不断改进自己的不足，培养终身学习的态度。