幼儿园安全教案小班课件下载

幼儿园小班安全教育课件保护孩子，守护成长第一章安全意识启蒙为什么要学安全？真实案例警示小朋友因为好奇心强，经常会尝试各种新奇的东西曾经有小朋友因为乱吃不明食物而引发过敏反应，需要紧急送医这提醒我们安全教育的重要性自我保护第一步小朋友们的安全小故事小明的智慧选择小红的勇敢拒绝有一天，小明在公园里看到地上有漂亮的小果子虽然很想尝尝，但他想起老师说过不能乱吃陌生的食物，所以选择了告诉妈妈后来才知道那是有毒的果子，小明的谨慎保护了自己安全意识培养目标认识危险懂得避险帮助孩子们识别生活中的各种危险因素，包括交通危险、陌生人危教授孩子们简单实用的避险方法，让他们知道遇到危险时应该怎样险、食物危险等，培养敏锐的安全嗅觉做，如何远离危险源学会求助自我保护培养孩子们的求助意识，让他们知道什么时候需要寻求帮助，如何正确地向成人求助安全从小做起第二章交通安全基础红绿灯的秘密绿灯行绿灯是安全通行的信号，看到绿灯后要左右观察确认安全再通行红灯停红灯就像警察叔叔伸出的停止手势，告诉我们必须停下来等待，绝对不能通行黄灯等一等斑马线的重要性安全通道斑马线就像斑马身上的条纹，是专门为行人设计的安全通道它告诉司机叔叔这里有人要过马路，请小心慢行•斑马线是行人的专用道•司机在斑马线前会减速让行•白色条纹在夜晚也很醒目过马路三步骤

1.站在路边，观察左右

2.确认安全，快速通过交通安全儿歌红灯停，绿灯行，过马路要看清完整版儿歌红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等过马路，要小心，斑马线上才安心左看看，右看看，安全第一记心间小朋友，要牢记，交通规则保平安学习方式交通安全游戏体验红绿灯游戏模拟过马路角色扮演老师举起红色卡片时所有小朋友立即停在教室里用白色胶带粘出斑马线，让孩让孩子们分别扮演司机、行人、交警等下，绿色卡片时可以行走，黄色卡片时子们练习正确的过马路方法培养左右角色，通过角色互换体验不同视角，更要准备停止通过游戏让孩子们熟悉交观察的习惯和安全意识好地理解交通规则的重要性通信号交通安全小故事《马路上的斑马线》故事内容故事寓意很久以前，小动物们过马路总是很危斑马线的设计灵感来源于斑马的条纹，险小兔子险些被车撞到，小猫咪找不不仅美观，更重要的是它为行人提供了到安全的地方过马路智慧的斑马看到安全保障了，决定帮助大家•斑马用自己的特征帮助了大家斑马把自己身上美丽的条纹画在了马路•团结合作让道路更安全上，告诉司机们这里是小动物们的安•遵守规则是对自己和他人的保护全通道！从此，这些白色条纹就被称为斑马线第三章生活安全常识日常生活中处处存在安全隐患，让我们学习如何在生活中保护自己，做一个安全小卫士不乱吃东西的危害真实案例分享危险食品识别小天在家里发现了彩色的糖果（实发霉的食物、过期的零食、不明来源际是洗衣凝珠），觉得很好看就放进的食品、地上掉落的食物、陌生人给嘴里结果引起了中毒反应，家长紧的食物都不能吃要学会分辨什么是急送医院洗胃这告诉我们不认识的安全的食品东西绝对不能吃安全食品标准只吃爸爸妈妈和老师给的食物，选择包装完好的食品，注意查看生产日期，不吃变色变味的食物上下楼梯安全手扶扶手安全上楼上下楼梯时要紧握扶手，保持身体平衡扶手是我们的好朋友，能帮上楼梯时要靠右侧行走，给下楼的人让出通道一步一步慢慢走，不助我们站稳要着急跑跳专心走路不推不挤上下楼梯时要专心，不能一边走一边玩玩具或者聊天，避免分心导致楼梯上不能推挤其他小朋友，大家排队慢慢走推挤很容易让人摔倒意外受伤家庭安全小常识远离电器插座厨房用具安全电器插座很危险，不能用手指或其他厨房里的刀具、热水壶、燃气灶都很物品去碰电是看不见的危险，会让危险，小朋友不能独自使用要在大人受伤家里的插座都要有安全盖人的陪伴和指导下才能进入厨房药品存放安全家里的药品要放在小朋友拿不到的地方药品不是糖果，吃错了会生病只有生病时才能在大人指导下吃药玩具安全选择合适玩具选择适合自己年龄的玩具非常重要包装上会有年龄标识，3岁以下的玩具不适合大孩子，大孩子的玩具对小朋友也可能有危险•查看年龄标识•选择质量好的玩具•避免有尖锐边角的玩具•不选择太小的零件玩具安全游戏规则玩具再好玩也不能放进嘴里小零件容易被吞咽，造成窒息危险玩完玩具要收好，避免其他人被绊倒安全玩耍，快乐成长在老师和家长的细心照料下，孩子们可以尽情享受游戏的快乐安全的环境让每一个笑容都更加灿烂，让每一次成长都更加珍贵第四章自我保护技能教会孩子基本的自我保护技能，让他们在面对危险时知道如何保护自己，是安全教育的重要目标认识好触摸和坏触摸好触摸坏触摸爸爸妈妈的拥抱和亲吻、老师温柔的抚摸头部、医生检查身体时的触陌生人不当的触摸、让人感到害怕或不舒服的触碰、触摸隐私部位的碰、家人帮助洗澡和换衣服这些都是充满爱的触摸，让我们感到温行为遇到这种情况要立刻说不，并告诉信任的大人暖和安全•让人不舒服的触摸•家人的关爱触摸•陌生人的不当接触•医生的医疗检查•触摸隐私部位的行为•老师的鼓励轻拍教导孩子身体是自己的，任何让自己感到不舒服的触摸都有权拒绝培养孩子的身体自主意识和边界感遇到危险怎么办？大声呼救遇到危险时要大声喊救命或帮助我，声音越大越好大声呼救可以吸引周围人的注意，吓退坏人快速逃离如果可能，要立刻跑向安全的地方，比如人多的商店、警察局或者找到认识的大人跑的时候要往人多的地方跑寻找安全大人要找穿制服的大人求助，比如警察叔叔、商店售货员阿姨、保安叔叔他们会保护我们的安全记住重要电话要记住家里的电话号码和爸爸妈妈的姓名、家庭住址紧急情况下可以请其他大人帮忙打电话不跟陌生人走认识陌生人正确应对方法陌生人就是我们不认识的人，包括看起来很友善的叔叔阿姨即使他们说认识爸爸妈妈，也不能跟他们走当陌生人要带你走时，要大声说我不认识你，我不跟你走！然后快速跑向人多的地方或找老师家长•不认识的人都是陌生人•外表友善也可能有危险•熟悉的面孔不等于可信任安全伙伴制度结伴同行集体活动互相帮助和好朋友一起活动更安全，两个人可以互相照参加集体活动时不要单独离开队伍，要跟着大当看到小朋友遇到危险或困难时，要及时告诉顾，互相提醒在幼儿园里，我们要学会和小家一起行动如果需要离开，一定要告诉老师大人寻求帮助我们要学会关心他人，保护彼伙伴团结合作或家长此第五章安全教育活动设计通过丰富多彩的教育活动，让孩子们在游戏中学习安全知识，在快乐中培养安全意识互动游戏安全知识问答1问答环节设计设计简单有趣的问题，比如红灯时能过马路吗？陌生人给糖果能要吗？让孩子们举手回答，通过提问激发他们的思考和参与热情2奖励机制为回答正确的小朋友准备小贴纸、安全徽章或小玩具作为奖励奖励不在于贵重，而在于鼓励孩子们积极参与学习3团队合作可以分组进行知识竞赛，培养孩子们的团队精神让他们在合作中学习，在竞争中进步情景模拟过马路演练场景布置角色分配在教室或活动室用道具布置模拟交通环境，包括红绿灯、斑马线、汽车模让孩子们分别扮演行人、司机、交警等不同角色，通过角色扮演体验不同型等，创造真实的练习环境角度的交通规则，增强理解实际操作及时反馈指导孩子们按照正确的步骤练习过马路观察红绿灯、左右查看、走斑马对孩子们的表现给予及时的指导和鼓励，纠正错误动作，强化正确行为，线等，反复练习直到熟练让他们在实践中掌握技能安全绘画活动创意表达让孩子们用画笔表达自己对安全的理解，可以画红绿灯、斑马线、安全的游戏场景等通过绘画，他们可以将抽象的安全概念具象化作品展示将孩子们的安全绘画作品展示在教室里，让他们互相欣赏学习每个孩子都是小小艺术家，他们的作品充满了对安全的独特理解讲解分享鼓励孩子们向同伴介绍自己的作品，说说画中的安全知识这样既锻炼了表达能力，又巩固了安全认知绘画活动不仅培养了孩子们的创造力，更重要的是让他们在创作过程中深化对安全知识的理解和记忆家园共育安全意识延伸家长配合1家长是孩子安全教育的重要伙伴在日常生活中要时刻提醒孩子注意安全，巩固在幼儿园学到的安全知识，形成家园合力2日常提醒在带孩子外出时，要适时进行安全教育过马路时提醒看红绿灯，乘坐电梯时提醒安全规则，让安全教育融入生活的每一个细环境建设3节为孩子创造安全的家庭环境，安装安全插座盖、收好危险物品、设置安全防护措施环境的安全是孩子健康成长的基础4持续沟通家长要与幼儿园保持密切沟通，了解孩子在园的安全教育情况，配合老师的教育工作，确保安全教育的连续性和有效性教学反思与总结活动效果评估方法改进定期评估安全教育活动的效果，观察根据孩子们的反馈和表现，不断改进孩子们的行为变化，了解他们对安全教学方法采用更生动、更贴近孩子知识的掌握程度通过实际案例来检生活的方式进行安全教育，提高教育验教育成果的针对性和实效性经验分享与其他老师分享成功的安全教育经验，学习先进的教学理念和方法团队合作可以让安全教育工作更加专业和有效安全伴我成长让每个孩子健康快乐地成长！伴随成长爱的守护安全意识将伴随孩子一生成长，成为他们最珍贵的人生财富安全教育源于爱，每一份细心的呵护都是对孩子未来的投资美好未来今天的安全教育，为孩子们的美好未来奠定坚实的基础闪亮童年家园共育在安全的护航下，每个孩子都能拥有闪亮快乐的童年时光家庭和幼儿园携手合作，共同为孩子创造安全的成长环境安全教育永远在路上，让我们用心守护每一个珍贵的小生命，让他们在安全的怀抱中茁壮成长，绽放最美丽的笑容！。