幼儿园文具安全课件大班

幼儿园大班文具安全课件第一章认识文具，了解文具的重要性文具是我们的好帮手铅笔朋友橡皮擦朋友帮助我们写字画画，记录美好的想法和创意当我们写错字时，它能帮我们改正错误尺子朋友剪刀朋友帮助我们画直线，测量物体的长度帮助我们做手工，剪出漂亮的图案看！这些都是我们的文具小伙伴们它们有着可爱的笑脸，正在向我们打招呼呢！每个小伙伴都有自己的特殊本领，等待着和我们一起学习玩耍文具的正确使用很重要正确使用文具的好处让我们的学习变得更加轻松有趣•帮助我们养成良好的学习习惯•保护我们的身体不受伤害•让文具朋友陪伴我们更长时间•不正确使用的后果可能会伤到自己或小伙伴•文具朋友会很快坏掉•影响我们的学习效果•第二章文具使用中的安全隐患虽然文具是我们的好朋友，但如果不正确使用，它们也可能会给我们带来危险让我们一起来认识这些潜在的安全隐患，学会保护自己不安全的文具使用行为有哪些？咬文具的危险行为用笔尖戳人咬铅笔、咬橡皮、咬笔帽等行为都很危险，可能会中毒或被细菌感染用铅笔、圆珠笔的尖端戳自己或同伴，容易造成伤害乱画身体不当使用剪刀在皮肤、衣服或其他不该画的地方乱涂乱画拿剪刀乱挥舞，或者用剪刀剪不该剪的东西案例分享小明咬铅笔的危害小明的故事小明上课时总喜欢咬铅笔，觉得很好玩可是过了几天，小明开始肚子疼，还发起了高烧医生检查后发现，是因为咬铅笔导致的！咬铅笔的危害有毒物质伤害铅笔外层的油漆含有有害化学物质细菌感染铅笔表面的细菌会进入口腔和肠胃牙齿损伤长期咬硬物会让牙齿变形或损坏消化问题吞下木屑或油漆碎片会伤害肠胃记住我们的小嘴巴是用来说话、吃饭的，不是用来咬文具的咬文具会让我们生病，还会让漂亮的牙齿变丑哦！第三章安全使用文具的规则现在让我们一起学习文具安全使用的黄金规则这些规则就像是保护我们的魔法咒语，只要记住并遵守，我们就能安全快乐地使用文具啦！文具安全使用七大规则010203坐姿端正，正确用笔不咬、不吃文具笔尖不对人保持良好的坐姿，正确握笔，距离作业本一拳远文具不是食物，绝对不能放进嘴里咬或吃使用铅笔、圆珠笔时，笔尖不能对着自己和别人040506不乱涂乱画及时收拾整理画完要洗手只在纸上画画，不在皮肤、衣服或桌椅上乱画用完文具要马上收拾整齐，放回原来的位置使用彩笔、水彩等画材后，一定要及时洗干净小手07小心使用剪刀使用剪刀时要专心，不能乱挥舞，用完立即收好安全小口诀文具朋友要爱护，安全规则要记住不咬不吃不乱画，收拾整齐最重要！第四章互动环节观察与讨论——接下来是我们的互动时间！小朋友们要睁大眼睛仔细观察，开动小脑筋积极思考，一起来找出图片中不安全的行为吧！观察图画，找出不安全的行为观察任务讨论问题仔细观察图中的小朋友在做什么你看到了几个不安全的行为？•

1.找出哪些行为是不安全的如果是你，会怎么做？•

2.想一想这样做会有什么危险怎样提醒小伙伴注意安全？•

3.思考应该怎样做才是正确的•分组讨论你们组的文具安全小贴士第一组任务第二组任务用图画的方式表达铅笔的安全使用方法，画出正确和错误的对比创作一个关于剪刀安全的小故事，用简单的文字和图画表达第三组任务第四组任务设计文具收纳的好方法，画出整洁的文具盒排列方式制作文具安全标语，用彩笔写出朗朗上口的安全口诀每组有分钟的讨论时间，然后选一位代表来分享你们的成果记住要大声说话，让所有小朋友都能听到哦！10第五章文具安全小剧场现在我们要进入最有趣的小剧场时间！通过角色扮演和情景剧，我们能更深刻地理解文具安全的重要性，学会在实际情况中如何保护自己和他人情景剧小华不小心用剪刀伤到了自己剧情介绍小华在做手工时，因为没有专心使用剪刀，一边剪纸一边和同桌聊天，结果不小心剪到了自己的手指，流血了！思考问题小华为什么会受伤？•他做错了什么？•如果你是小华的同伴，会怎么帮助他？•怎样才能避免这种情况发生？•安全提醒使用剪刀时一定要专心，不能一心二用，剪完立即收好！角色扮演安全使用剪刀的正确方法老师示范环节老师会演示正确握剪刀的方法拇指在上，四指在下，剪刀与身体保持适当距离安全剪纸步骤坐姿端正，专心致志，慢慢移动剪刀，不急不躁，剪完立即放下幼儿模仿练习小朋友们跟着老师一起练习，互相观察，互相提醒，确保每个人都掌握了正确方法第六章文具盒里的秘密每个小朋友的文具盒里都装着许多宝贝，这些文具朋友各有各的本领让我们打开文具盒，认识一下这些可爱的小伙伴，了解它们的作用和正确使用方法认识文具盒里的每一件文具彩色铅笔橡皮擦卷笔刀直尺用来画美丽的图画，表达我们的创帮助我们改正写错的字，轻轻擦让铅笔变得尖尖的，写字更清楚，帮我们画直线，测量长度，不能用意和想象力，记得要轻轻地画拭，不要用力过猛使用时要小心手指来打闹或指向别人我的文具盒介绍练习介绍顺序按形状分类长的、圆的、方的文具按颜色分组红色、蓝色、绿色等按图案特点有卡通图案的、纯色的按功能用途写字用的、画画用的、测量用的分享要点说出文具的名称和用途•分享你最喜欢的文具和原因•介绍你的整理小方法•每个小朋友都可以自豪地介绍自己的文具盒，分享你们的小秘密和使用心得记住要大声说话，让大家都听到你的精彩介绍！第七章文具的爱护与整理文具朋友每天都在帮助我们学习，我们也要学会爱护它们就像照顾小宠物一样，我们要让文具朋友保持干净整洁，这样它们就能陪伴我们更长时间爱护文具，从我做起轻拿轻放保持清洁使用文具时动作要轻柔，不用力摔打或抛掷定期用干净的布擦拭文具，让它们保持干净合理使用妥善收纳按照文具的用途使用，不做与学习无关的事情用完后立即收拾，放在固定的位置爱护文具就是爱护我们的学习工具，也是培养责任心的好方法当我们学会爱护物品时，我们就成长了一大步！文具整理小比赛比赛规则时间限制分钟内整理完文具盒•5要求文具摆放整齐，分类清楚•评分标准整洁度、分类合理性、速度•整理小技巧分享分类摆放笔类放一起，橡皮尺子放另一边大小排列大的文具放底部，小的放上面常用优先经常用的文具放在容易拿到的地方固定位置每样文具都有固定的家获胜秘诀平时养成整理习惯的小朋友，比赛时会更快更好！第八章家长和老师的安全提醒文具安全不仅需要小朋友们的努力，更需要家长和老师的共同参与大家一起努力，才能为孩子们创造一个安全、健康的学习环境家长如何帮助孩子养成文具安全习惯家庭安全教育日常监督指导在家中设置专门的学习角落，为孩子准备安全的文具，定期检查文具观察孩子使用文具的习惯，及时纠正不安全行为，表扬好的使用习状态，及时更换破损物品惯，建立正向激励机制沟通交流选购安全文具定期与孩子谈论学校文具使用情况，了解是否遇到安全问题，教授应购买符合安全标准的文具，选择知名品牌，避免有毒有害材料，优先对方法选择圆头剪刀等安全设计老师的安全守护教室安全环境布置设置专门的文具存放区域•张贴文具安全使用规则•准备急救包和安全提醒标识•确保教室光线充足，桌椅高度合适•定期安全检查每周检查学生文具安全状况•及时发现并处理安全隐患•组织安全知识小测试•与家长沟通交流安全情况•老师就像守护天使一样，时刻关注着每一个小朋友的安全通过日常的观察和指导，老师帮助我们养成良好的文具使用习惯第九章总结与延伸经过今天的学习，我们已经掌握了很多文具安全知识现在是时候检验学习成果，看看谁能成为真正的文具安全小达人！文具安全小达人评选71005安全规则安全意识好习惯掌握文具使用的七大安全规则建立完整的文具安全意识体系养成五个良好的文具使用习惯评选标准知识掌握实践应用帮助他人能准确说出文具安全使用规则，知道不在日常学习中能够自觉遵守安全规则，能够提醒和帮助其他小朋友安全使用文同文具的正确使用方法正确使用各种文具具，传播安全知识结束语文具安全，人人有责安全口诀文具朋友要爱护，安全规则要记住不咬不吃不乱画，收拾整齐最重要！快乐学习每一天，安全伴我共成长！亲爱的小朋友们，通过今天的学习，我们不仅认识了各种文具朋友，更重要的是学会了如何安全地使用它们记住我们学到的七大安全规则，在日常学习中时刻提醒自己和小伙伴们注意安全让我们一起做文具安全的守护者，用安全的方式使用文具，快乐地学习，健康地成长！让我们一起成为文具安全小达人，安全学习，快乐成长！。