地理人教版高一单元练习题及答案

地理人教版高一单元练习题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.地球自转的周期是（）A.12小时B.24小时C.365天D.366天【答案】B【解析】地球自转的周期是一天，即24小时

2.下列哪个现象是由于地球自转产生的？（）A.昼夜更替B.四季变化C.昼夜长短变化D.太阳直射点的回归运动【答案】A【解析】昼夜更替是地球自转产生的现象

3.经度的划分是以什么为界？（）A.本初子午线B.赤道C.南北回归线D.北极圈【答案】A【解析】经度的划分是以本初子午线为界，向东向西各分180度

4.下列哪个城市位于北半球？（）A.开普敦B.悉尼C.伦敦D.摩尔曼斯克【答案】C【解析】伦敦位于北半球

5.地球公转的周期是（）A.12小时B.24小时C.365天D.366天【答案】C【解析】地球公转的周期是一年，即365天

6.下列哪个现象是由于地球公转产生的？（）A.昼夜更替B.四季变化C.昼夜长短变化D.太阳直射点的回归运动【答案】B【解析】四季变化是地球公转产生的现象

7.赤道的纬度度数是（）A.0°B.30°C.60°D.90°【答案】A【解析】赤道的纬度度数是0°

8.下列哪个国家位于赤道附近？（）A.加拿大B.巴西C.俄罗斯D.挪威【答案】B【解析】巴西位于赤道附近

9.本初子午线的经度度数是（）A.0°B.30°C.60°D.90°【答案】A【解析】本初子午线的经度度数是0°

10.下列哪个城市位于本初子午线经过的地方？（）A.东京B.伦敦C.悉尼D.开普敦【答案】B【解析】伦敦位于本初子午线经过的地方

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些现象是由于地球自转产生的？（）A.昼夜更替B.时差C.四季变化D.太阳直射点的回归运动【答案】A、B【解析】昼夜更替和时差是地球自转产生的现象

2.下列哪些城市位于南半球？（）A.东京B.悉尼C.伦敦D.开普敦【答案】B、D【解析】悉尼和开普敦位于南半球

3.地球公转的轨道是什么形状？（）A.椭圆B.圆形C.抛物线D.双曲线【答案】A【解析】地球公转的轨道是近似圆形的椭圆

4.下列哪些现象是由于地球公转产生的？（）A.四季变化B.昼夜长短变化C.太阳直射点的回归运动D.昼夜更替【答案】A、B、C【解析】四季变化、昼夜长短变化和太阳直射点的回归运动是地球公转产生的现象

5.下列哪些地点位于赤道附近？（）A.东京B.曼谷C.开普敦D.悉尼【答案】B、D【解析】曼谷和悉尼位于赤道附近

三、填空题（每题2分，共20分）

1.地球自转的周期是______【答案】24小时

2.地球公转的周期是______【答案】365天

3.经度的划分是以______为界【答案】本初子午线

4.赤道的纬度度数是______【答案】0°

5.本初子午线的经度度数是______【答案】0°

6.昼夜更替是由于______产生的现象【答案】地球自转

7.四季变化是由于______产生的现象【答案】地球公转

8.时差是由于______产生的现象【答案】地球自转

9.太阳直射点的回归运动是由于______产生的现象【答案】地球公转

10.地球公转的轨道是______【答案】近似圆形的椭圆

四、判断题（每题2分，共20分）

1.地球自转的方向是自西向东（）【答案】（√）【解析】地球自转的方向是自西向东

2.地球公转的方向是自西向东（）【答案】（√）【解析】地球公转的方向是自西向东

3.赤道是地球上最长的纬线（）【答案】（√）【解析】赤道是地球上最长的纬线

4.本初子午线是地球上最长的经线（）【答案】（×）【解析】本初子午线不是地球上最长的经线，而是0°经线

5.地球自转会产生时差（）【答案】（√）【解析】地球自转会产生时差

6.地球公转会产生四季变化（）【答案】（√）【解析】地球公转会产生四季变化

7.地球自转的周期是一年（）【答案】（×）【解析】地球自转的周期是一天

8.地球公转的周期是一天（）【答案】（×）【解析】地球公转的周期是一年

9.地球公转的轨道是圆形（）【答案】（×）【解析】地球公转的轨道是近似圆形的椭圆

10.地球自转和公转的方向都是自东向西（）【答案】（×）【解析】地球自转和公转的方向都是自西向东

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述地球自转和公转的周期【答案】地球自转的周期是一天，地球公转的周期是一年

2.简述地球自转和公转产生的现象【答案】地球自转产生昼夜更替和时差，地球公转产生四季变化、昼夜长短变化和太阳直射点的回归运动

3.简述赤道和本初子午线的特点【答案】赤道是地球上最长的纬线，纬度度数为0°；本初子午线是0°经线，经度度数为0°

4.简述地球自转和公转的方向【答案】地球自转和公转的方向都是自西向东

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析地球自转对地理环境的影响【答案】地球自转产生昼夜更替，使地球表面不同地区在不同时间受到阳光照射；产生时差，使地球表面不同地区的时间不同；影响风向和洋流，对气候形成有重要影响

2.分析地球公转对地理环境的影响【答案】地球公转产生四季变化，使地球表面不同地区在不同时间受到阳光照射强度不同；产生昼夜长短变化，使地球表面不同地区的日照时间不同；影响气候形成，对地理环境有重要影响

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.假设你是一名地理老师，请设计一个关于地球自转和公转的课堂活动，并说明活动的目的和步骤【答案】活动名称地球自转和公转模拟实验活动目的通过模拟实验，让学生直观理解地球自转和公转的周期和产生的现象活动步骤

（1）准备地球仪、手电筒、太阳模型等材料

（2）演示地球自转用手电筒照射地球仪，模拟太阳光，让学生观察地球仪自转一周产生的昼夜更替现象

（3）演示地球公转将地球仪放在轨道上，模拟地球绕太阳公转，让学生观察地球仪公转一周产生的四季变化现象

（4）讨论和总结引导学生讨论地球自转和公转产生的现象，总结其对地理环境的影响

2.假设你是一名地理老师，请设计一个关于赤道和本初子午线的课堂活动，并说明活动的目的和步骤【答案】活动名称赤道和本初子午线模拟实验活动目的通过模拟实验，让学生直观理解赤道和本初子午线的特点活动步骤

（1）准备地球仪、纬线和经线模型等材料

（2）演示赤道在地球仪上标出赤道，让学生观察赤道的纬度度数和特点

（3）演示本初子午线在地球仪上标出本初子午线，让学生观察本初子午线的经度度数和特点

（4）讨论和总结引导学生讨论赤道和本初子午线的特点，总结其对地理环境的影响---完整标准答案

一、单选题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.C

6.B

7.A

8.B

9.A

10.B

二、多选题

1.A、B

2.B、D

3.A

4.A、B、C

5.B、D

三、填空题

1.24小时

2.365天

3.本初子午线

4.0°

5.0°

6.地球自转

7.地球公转

8.地球自转

9.地球公转

10.近似圆形的椭圆

四、判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

五、简答题

1.地球自转的周期是一天，地球公转的周期是一年

2.地球自转产生昼夜更替和时差，地球公转产生四季变化、昼夜长短变化和太阳直射点的回归运动

3.赤道是地球上最长的纬线，纬度度数为0°；本初子午线是0°经线，经度度数为0°

4.地球自转和公转的方向都是自西向东

六、分析题

1.地球自转产生昼夜更替，使地球表面不同地区在不同时间受到阳光照射；产生时差，使地球表面不同地区的时间不同；影响风向和洋流，对气候形成有重要影响

2.地球公转产生四季变化，使地球表面不同地区在不同时间受到阳光照射强度不同；产生昼夜长短变化，使地球表面不同地区的日照时间不同；影响气候形成，对地理环境有重要影响

七、综合应用题

1.活动名称地球自转和公转模拟实验活动目的通过模拟实验，让学生直观理解地球自转和公转的周期和产生的现象活动步骤

（1）准备地球仪、手电筒、太阳模型等材料

（2）演示地球自转用手电筒照射地球仪，模拟太阳光，让学生观察地球仪自转一周产生的昼夜更替现象

（3）演示地球公转将地球仪放在轨道上，模拟地球绕太阳公转，让学生观察地球仪公转一周产生的四季变化现象

（4）讨论和总结引导学生讨论地球自转和公转产生的现象，总结其对地理环境的影响

2.活动名称赤道和本初子午线模拟实验活动目的通过模拟实验，让学生直观理解赤道和本初子午线的特点活动步骤

（1）准备地球仪、纬线和经线模型等材料

（2）演示赤道在地球仪上标出赤道，让学生观察赤道的纬度度数和特点

（3）演示本初子午线在地球仪上标出本初子午线，让学生观察本初子午线的经度度数和特点

（4）讨论和总结引导学生讨论赤道和本初子午线的特点，总结其对地理环境的影响。