幼儿安全教育课件及教案

幼儿安全教育课件及教案保护孩子，守护未来第一章安全意识启蒙:为什么安全教育对幼儿至关重要幼儿安全事故的常见类型与危害培养幼儿自我保护意识的关键点岁是幼儿安全意识形成的关键期这个跌倒摔伤、烫伤烧伤、异物窒息、交通事3-6阶段的孩子好奇心强但缺乏危险判断能力故、溺水等是幼儿最常见的安全隐患这些,,容易发生意外伤害及早进行安全教育可以事故不仅给孩子带来身体伤害还可能造成心,,帮助幼儿识别危险学会自我保护为一生的理阴影影响健康成长预防永远胜于治疗,,,安全奠定基础安全标志初识认识生活中的安全卫士安全标志就像无声的老师,时刻提醒我们注意安全它们用简单的图案和鲜明的颜色传递重要信息,帮助我们识别危险、遵守规则常见安全标志图案展示•禁止标志:红色圆圈加斜线,告诉我们不能做•警告标志:黄色三角形,提醒我们小心注意•指令标志:蓝色圆形,指示我们必须做•提示标志:绿色方形,引导我们安全出口幼儿如何辨识并遵守安全标志幼儿园生活中的安全隐患幼儿园是孩子们学习和玩耍的乐园但也存在一些需要注意的安全隐患了解这些隐患掌握安全规则才能让快乐更加安心,,,上下楼梯时的安全注意事项玩滑梯、沙坑等游戏区的安全规则避免触碰电插头和尖锐物品一步一步慢慢走不奔跑不推挤排队等候不争抢不拥挤不用湿手触摸电器开关和插座•,•,•扶好栏杆靠右行眼睛看着脚下路从滑梯口上滑梯道下不倒着滑不把手指或物品插入插座孔•,•,,•不在楼梯上玩耍、打闹或做游戏沙坑玩耍不扬沙不往眼睛嘴里送远离剪刀、图钉等尖锐物品••,•上下楼梯保持距离避免踩踏使用器械前检查是否牢固安全•,•真实案例分享从案例中学习,让教训变成经验案例一:滑梯争抢导致摔倒案例二:误食小物件的危险案例三:教师及时干预避免事故小明和小华同时想玩滑梯两人在滑梯口推推小丽在玩串珠游戏时把一颗小珠子放进嘴游戏时间王老师发现几个小朋友在楼梯上追,,,搡搡结果小明没站稳从滑梯口摔下来磕破里不小心吞了下去呼吸困难脸色发紫老逐打闹她立即制止并耐心讲解楼梯危险第,,,,,,了膝盖幸好老师及时处理伤口但小明疼了师立即进行海姆立克急救将珠子拍出才避二天王老师组织了安全楼梯小卫士活动让,,,,,好几天这个案例告诉我们玩耍时一定要排免了窒息的危险孩子们要记住任何小物件孩子们学会正确上下楼梯从此再没发生类似,,,队等候不能争抢都不能放进嘴里情况,安全行为的辨别学会判断对与错培养幼儿的安全判断能力是安全教育的核心目标之一通过观察、对比、讨论让孩子们学会,区分安全行为和危险行为形成正确的安全观念,教学活动设计展示情景图片引导幼儿观察和思考

1.,提问这样做安全吗为什么

2.:小组讨论分享各自的想法和理由

3.,教师总结强化正确的安全行为

4.,角色扮演实践安全行为规范

5.,看一看想一想这样做对不对说一说做一做安全行为记心间,,,,安全行为示例危险行为警示排队等候、扶好栏杆、遵守规则、听从指挥、互相帮助遵守规则快乐游戏安全的游戏环境需要每个小朋友共同维护遵守规则不仅保护自己也保护他人,,第二章户外安全教育:户外活动是幼儿最喜欢的时光新鲜的空气、广阔的空间、有趣的游戏设施都充满吸引,力但户外环境相对复杂存在更多不确定因素需要格外注意安全,,常见危险点识别高处坠落、碰撞受伤、走失迷路、陌生人接触、天气突变等都是户外活动的潜在风险游戏器械安全守则使用滑梯、秋千、攀爬架等设施时必须掌握正确的使用方法避免危险动,,作活动安全规范奔跑、追逐、球类游戏要在指定区域进行注意周围环境避免碰撞,,户外安全互动环节在游戏中学习,在体验中成长观察与预判经验分享教师示范展示户外活动场景图片,引导幼儿仔细观察画面细节,发现潜在的危险因素鼓励幼儿分享自己在户外游戏时的经历,特别是遇到过的危险情况或看到过教师现场演示正确的户外安全行为,如正确使用滑梯、秋千的方法,安全奔跑通过提问如果你是图片中的小朋友,可能会遇到什么危险培养孩子的观察的不安全行为通过同伴交流,让安全教育更加生动、真实,增强幼儿的安全的技巧,摔倒后的自我保护姿势等让幼儿通过模仿学习,掌握安全技能力和预判能力意识防止走失与应对迷路走失是家长和教师最担心的安全问题之一教会孩子预防走失的方法以及走失后的自救技能是安全教育的重要内容,,1预防走失始终跟随老师或家长不擅自离开队伍•,记住老师和家长的手机号码•2发现走失认识集合地点和显著标志物••不跟陌生人走,不接受陌生人的东西•保持冷静,不要慌张乱跑站在原地等待或寻找显眼的地方•3寻求帮助不要哭闹保持体力和注意力•,•找穿制服的工作人员警察、保安、导购员•观察周围,寻找可以求助的人向有孩子的妈妈求助•说出父母姓名、电话和家庭住址•不跟自称认识父母的陌生人离开•重要提示定期演练防走失技能让孩子熟记家长电话和家庭地址是预防走失的关键措施:,,不离开老师安全第一集体活动时小朋友们要像火车车厢一样连在一起跟着老师这个火车头谁也不掉队,,,第三章交通安全教育:交通安全关系到每个孩子的生命安全从小培养遵守交通规则的意识和习惯是保护幼儿,出行安全的重要保障认识交通信号灯正确过马路红灯停绿灯行黄灯亮了等一等交通信号一定要走斑马线左看右看再左看确认安全,,,,灯是马路上的交通警察指挥车辆和行人再通过过马路时要牵着大人的手不奔跑,,有序通行不打闹文明乘车排队上车不拥挤坐稳扶好不乱动不把头手伸出窗外下车时看清周围再迈步,,,交通安全故事:《小红帽上街去》故事内容小红帽要去看望奶奶,妈妈叮嘱她路上要注意安全小红帽来到马路边,看到红灯亮着,她停下脚步耐心等待绿灯亮了,她走上斑马线,左看右看,确认没有车辆后安全通过到了公交站,小红帽排队上车,找到座位坐好车开了,她紧紧扶着扶手看到窗外的美丽风景,她很想把头伸出去,但记起妈妈的话,忍住了下车时,小红帽等车停稳后才起身,看清周围没有车辆才走下车就这样,小红帽安全地到达了奶奶家讨论与扮演•小红帽做对了哪些事情•如果是你,会怎么做•分组扮演小红帽过马路和乘车的情景•教师点评并纠正不当行为交通安全标志识别游戏在游戏中学习,在快乐中记忆通过有趣的游戏活动帮助幼儿认识常见的交通标志理解标志的含义培养自觉遵守交通规则的良好习惯,,,停车标志人行横道标志禁止通行标志学校区域标志红色八角形中间写着停看到这个标志车蓝色方形里面有行人图案这里是行人过马红色圆圈加白色横杠表示禁止车辆或行人通黄色标志上有小朋友图案提醒车辆减速慢行,,,,,,辆必须停下来路的安全通道行注意儿童游戏活动设计标志配对游戏将标志图片和文字说明配对加深记忆:,情景模拟在教室里布置模拟道路放置交通标志幼儿扮演行人和司机:,,标志找找看带幼儿到幼儿园周边寻找真实的交通标志:,绘画创作让幼儿画出自己认识的交通标志巩固学习成果:,遵守交通规则安全出行小朋友们红灯停、绿灯行不仅仅是口号更要成为我们的行动安全出行从我做起,,,!第四章居家安全教育:家是孩子最熟悉、最放松的地方但也隐藏着许多安全隐患帮助幼儿认识家庭中的危险因素学会自我保护是居家安全教育的核心内容,,,电器安全火源安全不用湿手触摸电器和插座不玩火柴、打火机等点火工具••不玩弄电线和插头远离厨房灶具和热水壶••不随意开启电器设备不在家中燃烧纸张或玩火•••发现电器冒烟或有异味立即告知大人•知道火警电话是119尖锐物品安全药品和化学品安全•不玩剪刀、刀具、针线等尖锐物品•不随意吃药,药品要在大人指导下服用使用后要放回原处不喝不明液体或化学品••打碎玻璃器皿要告诉大人清理不接触清洁剂、杀虫剂等有毒物品••受伤后要及时处理伤口误食后立即告诉大人并就医••家庭安全故事分享小明的安全意识火灾逃生演练保护小手的故事一天小明看到电风扇的插头松了他没有幼儿园组织了一次家庭火灾逃生演练老小红在家里玩耍时看到妈妈的剪刀放在,,,去碰而是立刻告诉了妈妈妈妈夸奖小师教小朋友们发现火灾要大声呼救用湿桌上她好奇地拿起来玩妈妈及时制止,:,,明很聪明知道电是危险的不能随便触毛巾捂住口鼻弯腰低姿快速撤离不要贪了她并告诉小红剪刀很锋利容易割伤,,,,,,碰妈妈修好插头后还教小明认识了家恋财物逃到安全地方后拨打小朋友手妈妈还教小红如果需要用剪刀要让,,119,里所有的电器开关告诉他哪些可以用哪们回家后和爸爸妈妈一起制定了家庭逃生大人在旁边指导用完要立即放回工具盒,,,些不能碰路线图还进行了实际演练里从那以后小红再也没有乱碰尖锐物,,品这些真实的故事告诉我们家庭安全教育需要家长和孩子共同参与通过日常生活中的点滴教育培养孩子的安全意识和自我保护能力,,,安全儿歌与动画唱着学,看着记,安全知识记心里《不玩火》安全儿歌小朋友,要记牢,火柴打火机,不能拿来玩炉火灶火真危险,小朋友们离远点不玩火,不玩电,自我保护是关键家长老师都放心,平平安安每一天!学习要点•通过韵律和节奏帮助记忆•配合手势动作增强趣味性•每天唱一唱,安全记心上•鼓励幼儿创编安全儿歌安全动画教学居家安全幸福成长安全的家庭环境是孩子健康成长的港湾让我们共同营造一个温馨又安全的家,!第五章防溺水与自然灾害安全:水是生命之源但也可能成为危险之源自然灾害虽然不常见但一旦发生后果严重提前学习防范知识和应对技能关键时刻能够保命,,,防溺水知识地震应对不私自到河边、池塘、水库游泳游泳必须有室内躲在坚固的桌子下保护头部震后迅速撤,,,大人陪同不在水边打闹玩耍离到空旷地带,雷电安全暴风雨防护听到雷声立即进入室内不在空旷地逗留不在远离窗户和门不外出不接触金属物品避开大,,,,,树下避雨树和电线杆自然安全小课堂认识自然,敬畏自然,学会与自然和谐共处观察自然现象大自然充满神奇和美丽,彩虹、云朵、雨雪都是自然的馈赠通过观察这些现象,幼儿可以了解天气变化,学会判断天气状况,增强安全防范意识教学活动天气观察日记:每天观察天气并记录,培养观察习惯自然现象图片展:认识晴天、雨天、雪天、雷电等天气气象知识问答:通过问答游戏学习天气安全知识情景模拟:模拟遇到恶劣天气时的应对措施紧急避险动作学习地震来临时的躲、盖、抓三步法,火灾逃生时的弯腰、捂口鼻、快撤离原则,通过反复练习形成肌肉记忆,确保危急时刻能够正确应对防溺水安全演练溺水是幼儿意外伤害的主要原因之一防溺水教育必须常抓不懈让每个孩子都牢记珍爱生命远离水域,,,溺水自救与呼救防溺水六不准万一落水要保持冷静不要惊慌挣扎尽量让,认识危险水域不私自下水游泳;不擅自与同伴结伴游泳;不身体浮在水面,头向后仰,口鼻露出水面看河流、湖泊、池塘、水库、水沟等都是危险在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安到有人靠近时大声呼救如果看到别人溺水,水域这些地方水深难测,水底情况复杂,没全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉不要贸然下水救人,应立即呼叫大人或拨打有安全设施,绝对不能私自前往即使看起来的水域游泳;不盲目下水施救110报警水很浅的小河沟也可能隐藏危险,家长和教师的监督责任时刻看护好幼儿不让孩子单独接触水域教育孩子认识防溺水标志带孩子游泳必须到正规游泳场所并全程陪护定期检:,;;,;查幼儿园和家庭周边的水域安全隐患安全第一生命至上生命只有一次安全重于泰山让我们一起守护每一个珍贵的生命,!第六章安全自救与求助技能:遇到危险时幼儿往往不知所措教会孩子基本的自救和求助技能能够在关键时刻挽救生命最,,,大限度地减少伤害自我保护紧急电话遇到危险时首先要保护好自己的头牢记报警电话、火警电话、,110119120部、胸部等重要部位可以用手臂护急救电话拨打时要说清楚地点、情况头蜷缩身体减少受伤面积和联系方式,寻求帮助向警察、保安、老师等可信任的成年人求助说明自己的姓名、父母信息和遇到的困难安全求助口诀遇到危险不慌张冷静思考找办法保护自己第一位大声呼救找帮助记住电话说清地,,110,点和情况爸妈电话要牢记家庭住址说清楚,情景模拟与角色扮演在实践中学习,在演练中掌握通过情景模拟和角色扮演让幼儿身临其境地体验各种紧急情况学习正确的应对方法提高实际操作能力,,,场景一:走失迷路场景二:火灾逃生场景三:陌生人搭讪设置场景小朋友在商场和妈妈走散了演练内容站在原设置场景家中或幼儿园发生火灾演练内容大声呼救用设置场景陌生人说认识父母要带孩子走演练内容礼貌::::;:,:地等待不乱跑寻找工作人员求助说出父母姓名和电话湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿快速撤离不乘电梯走楼梯到安但坚决地拒绝不接受陌生人的食物和礼物大声说我不认,;;;;;;;;不跟陌生人离开全地带拨打119识你;寻找可信任的大人帮助教师点评要点肯定孩子的正确行为增强信心•,纠正不当操作讲解正确方法•,鼓励胆小的孩子勇敢尝试•反复演练直到每个孩子都能掌握•记录演练情况及时与家长沟通•,家园共育安全教育延伸:家庭与幼儿园携手,共筑安全防线家长如何配合安全教育以身作则家长的行为是孩子最好的教材遵守交通规则,注意家庭安全,做好安全防范,孩子会自然模仿日常渗透在日常生活中随时进行安全教育,看到危险情况及时提醒,遇到安全标志主动讲解定期演练在家中进行消防演练、防走失演练等,让孩子熟悉应对流程沟通反馈与老师保持沟通,了解孩子在园安全表现,及时解决安全问题安全教育资源推荐绘本推荐:《汤姆走丢了》《不要随便跟陌生人走》《小心危险》等优秀安全主题绘本动画片:《平安宝贝》《安全教育系列动画》等适合幼儿观看的安全教育视频安全教育小结通过系统的安全教育我们看到了孩子们可喜的变化和成长安全意识的培养、自我保护能力的提升、良好安全习惯的养成都在一点一滴中积累,,100%95%90%85%安全意识覆盖率知识掌握率行为改善率家长参与度每个孩子都接受了全面的安全教育绝大多数幼儿能够记住基本的安全九成以上的孩子在日常生活中能够大部分家长积极配合幼儿园开展家,能够识别基本的安全隐患规则和求助电话主动遵守安全规则庭安全教育三大成果安全意识提升自我保护能力增强安全习惯养成从被动接受到主动思考孩子们能够识别生活掌握了基本的自救和求助技能遇到危险时能遵守规则、有序排队、注意观察等安全行为,,中的安全隐患知道哪些行为是危险的形成够保持冷静采取正确的应对措施最大限度已经成为习惯内化为孩子们的自觉行动,,,,,了安全第一的意识地保护自己安全成长快乐每一天安全教育的成果让我们倍感欣慰孩子们的成长和进步是对我们最好的回报让我们继续努力为孩子们创造更加安全、健康、快乐的成长环境,,!结束语安全教育守护每一个童年,让我们携手共建安全环境让孩子们健康、快乐、无忧地成长安全教育是一项长期而艰巨的任务,需要家庭、幼儿园和童年应该是无忧无虑的,是充满欢笑和探索的安全教育社会的共同努力作为教育工作者和家长,我们肩负着守的目的,不是让孩子们胆小害怕,而是让他们学会识别危护孩子安全的神圣责任险、规避风险,在安全的前提下自由成长每一个安全知识的传授,每一次安全演练的开展,每一个安愿每一个孩子都能在安全的环境中茁壮成长,愿每一个家全习惯的养成,都是对孩子生命的珍视和呵护让我们用庭都能享受幸福安康,愿安全教育的种子在孩子们心中生爱心、耐心和责任心,为孩子们撑起一把安全的保护伞根发芽,伴随他们一生平安!持续学习家园协同安全教育永无止境,我们要不断学习新的安全知识,更家庭和幼儿园密切配合,形成教育合力,共同为孩子营新教育方法,与时俱进造安全成长环境关爱守护用爱心守护每一个孩子,让他们在充满关爱的环境中健康快乐成长安全教育,从心开始;守护童年,从我做起让我们携手并肩,为孩子们创造一个安全、温馨、快乐的成长环境!。