开学安全教育教师课件

开学安全教育教师课件第一章开学安全教育的重要性安全事故频发意识亟需提升教师责任重大每年开学季是安全事故的高发期，学生从大部分学生对潜在的安全隐患缺乏足够认假期状态回归校园，安全意识有所松懈识,容易忽视身边的危险因素系统的安全据统计，开学前两周的事故率比平时高出教育能够帮助学生建立正确的安全观念30%以上震撼数据校园安全事故统计了解真实数据，警钟长鸣以下是2024年全国校园安全事故的统计分析，这些数字背后是一个个家庭的痛苦和教训万3+40%20%85%年度事故总数交通事故占比溺水事故占比可预防比例2024年全国校园意外伤害事故总交通事故是校园安全的最大威胁夏秋季节溺水事故高发绝大多数事故因安全意识不足导量，同比上升8%致，完全可以避免重要提示这些数字提醒我们，安全教育不是形式，而是关乎生命的头等大事每一次安全教育都可能挽救一个孩子的生命第二章校园安全基础知识遵守规范，安全第一六大核心要点《学生日常行为规范》是保障校园安全的基石每位学生都应当熟知并严格遵守这些规定，它们的制定都基于多年的安全管理经验

1.遵守校园纪律，服从教师管理

2.禁止攀爬围墙、栏杆等危险区域

3.严禁追逐打闹，保持有序行走

4.未经允许不得私自离校

5.认识并遵守各类安全标志

6.发现安全隐患及时报告老师校园安全案例分享通过真实案例学习，比说教更有效果每一个案例都是用教训换来的宝贵经验事故发生1某校六年级学生小明在课间休息时，试图翻越校园围墙去校外小卖部购买零食，不慎从

1.8米高的围墙摔落2紧急救助值班教师发现后立即拨打120急救电话，同时通知家长和学校领导医务人员在10分钟内赶到现场，进行初步处理医疗诊断3经医院检查，小明右臂骨折，需要住院治疗和手术固定幸运的是没有造成更严重的内伤或头部损伤4深刻反思学校召开安全专题会议，加强围墙监控，增加课间巡查力量，并在全校开展安全警示教育，以案例教育全体师生案例启示这个事故完全可以避免遵守校规、抵制诱惑、增强安全意识，是每个学生必须做到的基本要求第三章交通安全教育交通安全是校外安全的重中之重据统计，交通事故是造成中小学生意外伤亡的首要原因掌握交通安全知识，养成良好的出行习惯，是每个学生的必修课01过马路走斑马线无论距离多近，都要走人行横道斑马线是法律为行人设置的安全通道，能够提醒司机减速礼让02遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯等一等即使看到绿灯也要先观察路况，确认安全后再通过切勿抢黄灯或闯红灯03路上不玩耍追逐马路不是游乐场在路上行走时要专心，不追逐打闹、不看手机、不戴耳机，保持对周围环境的警觉04乘车系好安全带乘坐校车或其他车辆时，必须系好安全带在车内保持安静有序，不将头手伸出窗外，下车前等车停稳交通安全警示视频推荐通过视频增强安全意识观看真实的交通事故视频能够给学生带来强烈的视觉冲击和心灵震撼，比单纯的说教更有教育效果但要注意选择适合学生年龄的内容，避免过于血腥的画面造成心理创伤推荐观看内容•交通安全公益广告系列•中小学生交通安全教育片•交警现场执法记录（节选）•交通事故警示案例分析观看后讨论角色扮演承诺签字引导学生分析事故原因，讨论如何避免类让学生模拟交通参与者，体验不同角色的每位学生签署交通安全承诺书，将安全意似情况发生，让知识内化为行动责任和处境，培养换位思考能力识转化为自觉行为第四章消防安全知识火灾是最危险的灾害之一，掌握消防安全知识和逃生技能至关重要每年因火灾造成的学生伤亡令人痛心，而大部分火灾事故是可以预防的认识火灾危险火灾逃生自救了解火灾的成因、传播速度和危害性火掌握正确的逃生方法能够在关键时刻挽救灾不仅造成直接烧伤，产生的浓烟和有毒生命逃生时要保持冷静，选择正确的逃气体更是致命威胁生路线和方法•火势蔓延速度极快•低姿弯腰，湿毛巾捂口鼻•高温烟雾导致窒息•沿墙壁快速撤离•有毒气体危害健康•不乘电梯，走安全通道预防火灾发生预防胜于救灾培养良好的用电用火习惯，远离易燃物品，是防止火灾的根本措施•不玩火柴、打火机•不触碰电器开关•远离易燃易爆物品消防安全教育专题119系统学习消防知识通过多种形式的消防安全教育，让学生全面掌握防火、灭火、逃生的基本技能理论学习与实践演练相结合，确保学生真正掌握这些救命技能学习报警方法观看警示片熟记119报警电话，学会准确描述火灾地点、火势大小和被困人员情况通过真实火灾案例视频，了解火灾的危害性和破坏力，增强防火意识和警惕性逃生演练灭火器使用定期组织消防疏散演练，熟悉逃生路线，掌握快速有序撤离的技能在专业人员指导下，学习灭火器的正确使用方法拔销子、握管子、压把子、扫火苗消防安全案例这次火灾给我们敲响了警钟，电器安全使用不容忽视，每一个细节都关乎生命安全事故起因及时发现某校学生宿舍晚上使用违规电器（热得快烧水），学生离开时忘记拔掉插头，宿管老师在巡查时发现浓烟，立即启动火灾报警系统，拨打119报警电话，并组电器长时间工作导致线路过载短路起火织学生紧急疏散快速扑救整改措施消防队5分钟内赶到现场，由于发现及时、疏散有序，火势很快被控制，全部学学校全面排查电器安全隐患，加强用电管理，安装智能断电系统，并开展全校生安全撤离，无人员伤亡消防安全教育活动深刻教训违规使用电器是宿舍火灾的主要原因学生必须严格遵守用电规定，离开时务必关闭并拔掉所有电器插头宿管老师要加强巡查，及时发现和消除安全隐患第五章饮食卫生安全民以食为天,食以安为先饮食卫生安全直接关系到学生的身体健康和生命安全培养良好的饮食卫生习惯，学会辨别食品安全，是保障健康成长的重要一课勤洗手选购食品饭前便后要洗手，采用七步洗手法，每次洗购买有完整包装、清晰标识的食品，查看生手不少于20秒，彻底清除手上的细菌和病毒产日期、保质期和食品安全标志，拒绝三无产品饮水安全拒绝不洁喝煮沸过的开水或正规品牌的瓶装水，不喝不吃过期变质食物，不吃不明来源的食品，生水或来路不明的饮料，自带水杯更健康不在无证摊点购买食物，远离垃圾食品饮食安全小贴士食堂卫生检查标准学生饮食安全自查清单学校食堂是学生用餐的主要场所，必须符合严格的卫生标准教师和学生代表可以参与食堂的监督检查

1.工作人员持健康证上岗，穿戴工作服帽

2.食材采购有记录，索证索票齐全

3.食品储存分类规范，生熟分开

4.加工区域整洁卫生，消毒措施到位

5.餐具清洗消毒符合标准

6.留样制度严格执行，每样食品留样48小时•今天洗手了吗？•食物的保质期查看了吗•购买食品的地点正规吗？•餐具是否干净？•是否吃了生冷不洁食物？•饮用水是否安全？•是否暴饮暴食？•出现不适及时报告了吗？第六章体育课及课间活动安全体育活动是学生健康成长的重要组成部分，但也是容易发生意外伤害的环节做好安全防护，遵守活动规则，既能享受运动的快乐，又能避免不必要的伤害课前准备课中规范充分热身是预防运动伤害的关键每次体严格遵守运动规则和老师指导，使用正确育课前要做10-15分钟热身运动，活动关的动作技术，不做超出自己能力的危险动节、拉伸肌肉，让身体逐渐适应运动状作身体不适要及时报告态•听从教师指导•慢跑3-5分钟•使用标准动作•关节活动操•量力而行•动态拉伸课间安全课间活动要文明有序，不在走廊、楼梯上追逐打闹，不做危险游戏上下楼梯靠右慢行，礼让他人•慢走不奔跑•避免推搡•远离危险区体育安全案例事故发生送医检查四年级学生小红在体育课跳绳测试时，因为没有充分热身就进行高通知校医和家长，将学生送到医务室进一步检查医生确诊为腓肠强度运动，突然感到小腿剧痛，无法继续运动肌拉伤，需要休息和理疗康复1234教师处置经验总结体育老师立即让小红停止运动，坐下休息，初步判断为小腿肌肉拉课后全班总结，强调热身运动的重要性制定更详细的热身流程，伤或抽筋，进行冷敷和轻柔按摩处理确保每位学生都做好充分准备运动损伤应急处理方法肌肉抽筋立即停止运动,轻柔拉伸抽筋部位，按摩放松肌肉，适当补充水分和盐分扭伤挫伤遵循RICE原则-休息Rest、冰敷Ice、压迫Compression、抬高Elevation擦伤出血用清水冲洗伤口，消毒后包扎，严重出血要立即按压止血并送医中暑转移到阴凉处，解开衣领，物理降温，补充水分，严重者送医第七章心理健康与防欺凌心理健康与身体健康同等重要一个安全的校园环境不仅要保障身体安全，更要关注学生的心理健康识别和预防校园欺凌，建立良好的人际关系，是创建和谐校园的关键识别校园欺凌勇敢说不校园欺凌包括身体欺凌（推搡、殴打）、言语欺凌（辱骂、嘲笑）、关系欺遇到欺凌要勇敢拒绝，明确表达我不喜欢你这样做不要忍气吞声，及时向凌（孤立、排挤）和网络欺凌（网上散布谣言、恶意评论）等形式老师、家长或信任的成年人求助旁观者也应该勇敢站出来制止建立支持系统心理辅导资源良好的师生关系和同伴关系是心理健康的保障学生遇到困扰要及时沟通，学校配备专业心理教师，设有心理咨询室学生可以通过预约、热线电话或教师要营造温暖包容的班级氛围，让每个学生都感受到尊重和关爱网络平台获得专业的心理支持所有咨询内容严格保密防欺凌互动环节角色扮演如何应对欺凌情景设置通过情景模拟，让学生亲身体验欺凌者、被欺凌者和旁观者的不同角色，理解各方的感受和责任场景一课间有同学被取笑外貌，你会怎么做？场景二看到有人被孤立，不让他加入游戏，你如何处理？场景三自己被要求交出零花钱，否则会被威胁，怎么办？场景四发现同学在网上被恶意诽谤，你的选择是？第八章自我保护与求助技能学会自我保护是每个学生的必备技能在日常生活中可能遇到各种突发情况，掌握正确的应对方法和求助技能，能够最大限度地保护自己的安全1认识危险行为学会识别潜在的危险情境陌生人搭讪、引诱，被要求去偏僻地方，被威胁保守秘密等要提高警惕，相信自己的直觉，如果感到不对劲就要拒绝并求助2学会拒绝和报警勇敢说不是自我保护的第一步遇到危险要大声呼救，吸引周围人的注意熟记报警电话

110、火警

119、急救120，能够清楚描述自己的位置和情况3应对紧急情况如果迷路，不要慌张，待在原地或到附近商店、警察局求助不要轻信陌生人的帮助如果受伤，要保持冷静，用随身物品做简单处理，及时向成年人求助4设计安全标志通过设计安全标志的活动，加深对各类安全警示的理解可以为家里、学校或社区设计专属的安全提示标志，培养安全意识和创造力幼儿园安全教育启示安全教育要从娃娃抓起通过生活化的情景和游戏化的方式，让安全知识润物细无声地进入孩子心中寓教于乐的教育方法针对不同年龄段的学生，安全教育的方式也要有所调整幼儿园和低年级学生更适合通过游戏、儿歌、绘本等轻松有趣的方式学习安全知识情景游戏安全绘本第九章家校合作，共筑安全防线学生安全不仅是学校的责任，更需要家庭的配合家校携手，形成教育合力，才能为孩子构筑起全方位的安全防护网1家长安全教育指导学校定期向家长提供安全教育指导建议，包括家庭安全检查清单、假期安全提醒、常见安全问题解答等，帮助家长提升安全教育能力2家校联动机制建立畅通的家校沟通渠道，通过家长群、校讯通、家访等方式及时反馈学生在校情况发现安全隐患要第一时间通报，共同商讨解决方案3安全主题家长会每学期至少举办一次安全主题家长会，邀请专家讲解安全知识，分享典型案例，提高家长的安全意识和应急处置能力4安全教育讲座邀请交警、消防员、心理咨询师等专业人士举办专题讲座，为家长提供权威、实用的安全教育知识和技能培训家校合作要点家长要主动关心孩子的在校情况，配合学校的安全教育工作发现孩子有异常行为或情绪要及时与老师沟通共同营造安全、温暖的成长环境安全教育资源推荐优质教学资源为方便教师开展安全教育工作，我们整理了丰富的教学资源这些资源涵盖各个安全主题，形式多样，质量上乘，可以直接使用或根据实际情况调整资源类型•精美PPT课件（含动画效果）•安全教育视频（分年级分主题）•学生安全手册（电子版可打印）•安全知识测试题库•应急演练方案模板•安全主题班会教案推荐平台和公众号•中国安全教育网•学校安全教育平台•应急管理部宣教中心•中国消防官方号•公安部交通安全微发布•心理健康教育平台第十章安全教育活动设计丰富多彩的安全教育活动能够提高学生的参与度和学习效果通过多种形式的活动，让安全知识入脑入心，将安全意识转化为自觉行动开学第一课知识竞赛演讲比赛应急演练每学期开学第一天组织安全主题举办班级、年级或全校性的安全组织安全伴我成长主题演讲比定期开展地震、火灾、防踩踏等班会，回顾假期安全要点，学习知识竞赛，采用抢答、必答、情赛，让学生分享对安全的理解和应急疏散演练，确保每位师生熟新学期安全规则，签署安全承诺景题等形式，激发学习热情感悟，培养表达能力悉逃生路线和方法书安全教育互动游戏示例12安全标志配对行为辨别游戏准备各类安全标志卡片和对应的文字说明卡片，让学生进行配对游戏可以采用计时竞赛的方式增加趣味性展示各种行为场景图片或描述，让学生快速判断是安全行为还是危险行为答对加分，答错要说明理由34安全知识接龙情景模拟挑战第一位同学说出一个安全知识点，下一位同学要说出相关的另一个知识点，看哪个小组接得最长设置各种突发情况的情景卡，学生抽取后要快速说出正确的应对方法，其他同学评判和补充游戏设计原则寓教于乐游戏要有趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中学习全员参与设计要考虑到不同层次学生，让每个人都能参与其中及时反馈游戏过程中要给予及时的正面反馈和鼓励知识巩固游戏结束后要进行总结,强化重点知识安全第一游戏本身要确保安全，不能因为游戏而产生新的安全隐患教师安全教育职责与技巧作为安全教育的组织者和实施者，教师要掌握有效的教学方法和技巧，提升安全教育的质量和效果创新教学方法摆脱单一的讲授模式，采用案例教学、情景模拟、小组讨论等多样化方法激发学习兴趣运用多媒体资源、互动游戏、实地参观等方式，提高课堂吸引力和参与度关注个体差异特殊体质、心理敏感、家庭困难等特殊学生需要额外关注和个性化指导持续专业发展定期参加安全教育培训，学习最新的安全知识和教育理念，不断提升专业能力课堂组织技巧有效沟通策略资源整合能力•开场用引人入胜的案例或问题吸引注意•使用学生能理解的语言，避免专业术语•善于收集和使用优质教学资源•合理安排时间，讲练结合•多用正面引导，少用否定和恐吓•与其他教师交流经验和素材•使用提问和讨论活跃课堂•倾听学生的想法和困惑•邀请专业人士协助教学•结尾要总结要点并布置实践任务•给予鼓励和肯定，建立信任关系•利用社区和家长资源安全教育考核与反馈建立科学的考核机制考核内容与方式通过科学合理的考核,能够客观评估学生对安全知识的掌握程度和安全意识的形成情况，也能检验教师的教学效果，为改进工作提供依据知识测试笔试或在线测试，考查安全知识掌握情况技能演示实际操作灭火器、急救包扎等技能情景应对面对模拟突发情况的反应和处置日常观察记录学生平时的安全行为表现活动参与参加安全教育活动的积极性和表现制定标准实施考核明确各项考核指标和评分标准通过多种方式进行全面评估结语安全伴我成长安全是一切学习和生活的基石亲爱的老师们、同学们，通过这次开学安全教育，我们系统学习了校园安全、交通安全、消防安全、饮食安全、体育安全、心理健康等多方面的知识和技能安全不是一句空洞的口号，而是需要我们每天、每时、每刻都保持警惕的行动准则交通安全校园守护红灯停绿灯行，安全出行记心中遵守校规校纪，不攀爬不打闹消防意识远离火源懂逃生，生命安全第一位家校合作共同守护共同成长，安全防线更牢固心理健康友善待人勇求助，快乐成长每一天让我们携手共建安全、和谐、美好的校园环境，让每一个孩子都能在安全的呵护下健康快乐地成长！课后作业与延伸学习安全知识不是终点，而是起点将所学知识运用到实际生活中，养成良好的安全习惯，才能真正做到安全伴我行请同学们认真完成以下作业，并在日常生活中践行安全准则家庭安全隐患排查利用家庭安全隐患排查表，和家长一起检查家中的用电、用气、用水安全，找出潜在危险并及时整改记录排查结果，下周分享制作个人安全手册设计一本属于自己的安全小手册，包括常用报警电话、家庭住址、紧急联系人、逃生路线图、安全小常识等内容可以用绘画、剪贴、手写等形式，发挥创意安全知识分享会向家人讲解今天学到的安全知识，教会他们一项安全技能（如灭火器使用、急救包扎等）让安全知识在家庭中传播家庭安全隐患排查表•电线插座是否老化破损•电器使用是否规范安全•燃气阀门是否定期检查•阳台窗户是否有防护•楼梯过道是否堆放杂物•家中是否配备灭火器、急救包•家庭逃生路线是否清晰•药品是否妥善保管谢谢聆听期待大家安全、快乐地度过新学期！安全第一快乐成长时刻保持安全意识，防患于未然在安全的环境中健康、快乐地学习和生活共同守护师生携手、家校合作，共建平安校园让我们共同努力，让安全意识深植于心,让安全行为成为习惯，让每一天都平安喜乐！新学期，加油！。