还剩28页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
玩具归还安全课件第一章玩具归还的重要:性为什么要归还玩具保持玩具整洁避免丢失损坏培养好习惯将玩具放回原位可以保持玩具清洁,方便下玩具乱放容易找不到或被踩坏,及时归还能从小学会整理归还,能培养责任感和良好的次使用,让每个小朋友都能享受到干净整洁延长玩具使用寿命,让更多小朋友能玩到喜生活习惯,这些品质将伴随孩子一生成长的玩具欢的玩具玩具归还与安全安全隐患归还的好处•玩具散落地面容易绊倒摔伤,特别是在小朋友奔跑玩耍时•减少地面障碍物,降低跌倒风险•堆积的玩具可能突然倒塌,造成意外伤害•玩具各归其位,避免争抢冲突•找不到玩具时容易引发争抢和推搡•创造安全有序的环境,让大家更开心安全从归还开始每一次认真归还玩具,都是在为自己和小伙伴创造更安全、更快乐的游戏空间第二章如何安全归还玩:具掌握正确的归还方法,不仅能保护玩具,更重要的是确保小朋友在归还过程中的安全让我们一起学习安全归还的正确步骤!归还玩具的正确步骤分类摆放小心轻放将同类玩具放在一起:积木和积木在一起,娃找到固定位置双手轻轻拿稳玩具,慢慢走到归还位置放娃和娃娃在一起,汽车和汽车在一起整齐每种玩具都有自己的家,观察玩具柜上的置时要轻轻放下,避免用力扔或摔,这样既保分类不仅美观,下次找玩具时也会更方便快标签和图片,找到玩具应该归还的位置如护玩具不受损坏,也不会发出噪音影响其他捷果不确定,可以询问老师或观察其他相同玩小朋友具的摆放位置归还玩具时要注意什么不推挤,不抢夺排队等待,轮流归还听从老师或家长的指引归还玩具时如果人多,要保持冷静,不推挤当玩具柜前有其他小朋友在归还时,我们如果遇到困难,比如够不到高处的架子,或前面的小朋友如果两个人同时想放玩要耐心排队等候可以在等待时观察前不知道玩具该放哪里,要及时向老师或家具,可以互相礼让或轮流放置,避免发生碰面小朋友的正确做法,学习他们的归还方长求助不要自己爬高或随意乱放,安全撞和争执式永远是第一位的排队等一等安全归还,耐心等待是美德,有序归还保安全让我们一起做个有礼貌、守规矩的好孩子!第三章与朋友一起玩学:,会分享和归还玩具不仅是游戏的工具,更是友谊的桥梁学会与朋友分享玩具,并一起归还,能让游戏更有趣,友谊更深厚分享玩具的快乐轮流玩耍交换玩具互相帮助一个玩具可以让两个甚至更多小朋友轮流玩我有小汽车,你有积木,我们可以交换着玩!通过归还玩具时,我们可以互相帮忙你帮我拿积你玩一会儿,我玩一会儿,大家都开心!轮流不仅交换玩具,我们能体验更多不同的玩具,还能增木,我帮你整理娃娃,一起归还更快更有趣,还能公平,还能让我们学会耐心等待进彼此的友谊和信任培养合作精神和团队意识争抢玩具的危害当小朋友们都想玩同一个玩具时,如果用抢的方式,会带来很多问题:3身体受伤:争抢时可能推倒对方,或者玩具突然断裂伤到手情感伤害:争抢会让小朋友感到委屈、生气,破坏友谊和集体氛围沟通步骤玩具损坏:用力拉扯会弄坏玩具,大家都玩不成表达需求、倾听对方、协商解决更好的方法是用语言表达:我也想玩,可以等你玩完轮到我吗或者我们一起玩好吗分享让友谊更美好玩具可以分享,快乐可以加倍学会分享和归还,我们的朋友会越来越多!第四章玩具归还安全小:故事让我们通过生动有趣的小故事,更深刻地理解玩具归还的重要性和正确方法故事中的小主角就像我们身边的朋友,他们的经历能给我们带来启发小宝和玩具车的故事开始:不愿归还1小宝特别喜欢一辆红色小汽车,玩完后不想放回玩具柜,总是藏在自己的柜子里他想:这样下次我就能第一个玩到了!2问题出现有一天,小宝发现小汽车不见了!原来是清洁阿姨误以为是垃圾扔掉了小宝非常难过,哭着告诉老师其他小朋友也很失望,学会改变3因为他们也想玩那辆车老师温柔地告诉小宝:玩具是大家的,只有放回原位才能保护好它小宝明白了,从此每次玩完都认真归还玩具4美好结局幼儿园买了新的玩具车,小宝主动教其他小朋友如何归还现在,他有了更多好朋友,大家都愿意和他分享玩具,游戏时光变得更加快乐!故事启示:归还玩具不是失去,而是保护和分享当我们学会归还,就能获得更多快乐和友谊!小朋友们的归还游戏找回自己的玩具排队归还乐乐鱼归还小能手比赛老师把玩具藏在教室各处,小朋友们要找到每个小朋友手里拿一个玩具,排成一条小小朋友们分成小组,比赛谁能最快、最安自己刚才玩过的玩具,然后正确归还到玩具火车,跟着音乐慢慢走向玩具柜,一个接一全、最整齐地归还玩具不是比速度,而是柜这个游戏让归还变得像寻宝一样有趣,个归还玩具通过这个游戏,小朋友们学会比认真和细心获胜的小组能得到归还小小朋友们在游戏中记住了每个玩具的家了耐心排队和有序归还的方法能手的奖章!通过这些有趣的游戏,归还玩具不再是枯燥的任务,而是充满乐趣的活动在游戏中,小朋友们自然而然地学会了安全归还的方法和重要性第五章幼儿归还玩具的:安全规范为了确保每个小朋友在归还玩具时的安全,我们需要遵守一些重要的安全规范这些规范不仅保护我们自己,也保护身边的小伙伴归还玩具时的安全守则123不奔跑,不推搡轻拿轻放检查玩具归还玩具时要慢慢走,不要跑如果奔跑,拿玩具时要用适当的力量,太用力可能弄疼归还后要看一看玩具是否完好如果发现手里的玩具可能掉落砸到脚,或者撞到其他自己,太松可能掉落放玩具时要轻轻放玩具有破损、缺少零件或弄脏了,要及时告小朋友看到前面有人时,要放慢脚步或停下,避免砸到手指或发出巨大声响特别是诉老师这样可以避免下一个小朋友玩到下来,保持安全距离重一点的玩具,可以蹲下来放,更安全坏的玩具而受伤特别提醒安全口诀•尖锐玩具要特别小心,拿好后再走慢慢走,轻轻放不推挤,不慌张检查好,才离开安全归还我最棒!•重的玩具请大人帮忙或两人一起搬•小零件玩具要确保全部找齐再归还教师和家长的角色引导示范及时纠正鼓励表扬教师和家长要亲自示范正确的归还方法,用清晰当发现孩子有不安全行为时,要立即温和地制止当孩子正确归还玩具时,要及时给予肯定和表的语言和动作教导孩子可以说:看,老师是这并解释原因例如:宝贝,刚才你跑得太快了,这扬可以说:你今天归还玩具做得真好!玩具都样轻轻放下积木的,你也试试看通过反复示样容易摔倒哦我们慢慢走好吗避免批评,而放得整整齐齐的积极的反馈能激励孩子继范,孩子会逐渐掌握正确方法是用鼓励的方式引导正确行为续保持良好习惯成人的陪伴和引导是孩子养成良好习惯的关键通过耐心教导、及时纠正和持续鼓励,孩子会逐渐将安全归还内化为自己的行为准则老师是安全归还的好帮手在老师的耐心指导下,每个小朋友都能成为归还玩具的小能手有困难时,记得向老师求助哦!第六章玩具归还的环境:布置建议一个设计合理、标识清晰的玩具归还区域,能让孩子们更轻松、更安全地归还玩具良好的环境设计是培养孩子良好习惯的重要基础玩具归还区设计要点123明确标识分类区域设立归还箱或架子保持区域整洁使用图片和文字标签清晰标注每个区域存根据玩具大小和类型,选择合适的收纳工归还区要保持宽敞,地面无障碍物定期清放的玩具类型例如:积木区贴上积木的照具大玩具用开放式架子,小零件用带盖收理破损玩具,及时补充整理收纳用品整洁片,娃娃区贴上娃娃的图片标签要放在孩纳箱架子高度要适合幼儿,最高层不超过的环境能让孩子更愿意主动归还,也更方便子视线高度,让他们容易看到和识别130厘米,确保孩子能够够到操作色彩运用建议标识设计技巧•不同区域用不同颜色区分•图片要清晰、真实,便于识别•使用温暖明亮的色调,营造愉快氛围•文字简单明了,配合拼音•避免过于刺眼的颜色,以免分散注意力•可使用数字或符号辅助分类环境安全提示地面防滑玩具摆放稳固定期安全检查玩具归还区的地面要保持干燥清洁,避免积所有架子和收纳箱必须牢固稳定,必要时固每周检查玩具是否有破损、缺失零件或安水或油污可以铺设防滑地垫,特别是在架定在墙上重的玩具放在低层,轻的玩具放全隐患及时修理或替换问题玩具,清洗消子和收纳箱前定期检查地面状况,及时清在高层避免在架子顶部堆放过多物品,防毒常用玩具检查收纳用品是否有尖锐边理可能导致滑倒的杂物止倒塌砸伤孩子角,架子是否松动,确保整个区域的安全性安全第一:环境设计要以孩子的安全为首要考虑所有家具应选择圆角设计,玻璃制品要避免使用,电源插座要有保护罩第七章归还玩具的互动:活动设计通过设计丰富多彩的互动活动,可以让孩子们在游戏中自然而然地学会安全归还玩具活动不仅有趣,更能加深孩子对归还重要性的理解活动一玩具归还排队赛:活动目标4-5•学习有序排队,培养耐心等待的品质•掌握正确的归还步骤和方法适合人数•体验团队合作的乐趣每组幼儿数15活动时间分钟左右0102分组准备讲解规则将小朋友分成3-4组,每组4-5人给每组相同数量和类型的玩具,确保公平性老师示范正确的排队和归还方法,强调安全第一,不能推搡评分标准:队伍整齐、归还正确、动作安全0304开始比赛评选表彰各组小朋友排好队,轮流归还玩具老师和助教观察记录,注意每个孩子的表现比赛结束后,评选最有序归还小明星和最佳团队合作奖给获奖小朋友颁发奖章或贴纸活动二玩具归还故事会:活动流程分享话题建议
1.创设温馨的分享环境,小朋友围坐成圈•我帮助小伙伴归还玩具的经历
2.老师先讲一个玩具归还的小故事作为示范•归还玩具时遇到的困难和解决办法
3.鼓励小朋友举手分享自己的经历•归还玩具后发生的开心事
4.每个孩子讲完后,大家一起鼓掌•我最喜欢的玩具和它的归还位置
5.老师总结孩子们的分享,提炼关键经验通过故事分享,孩子们不仅能表达自己的想法和感受,还能从其他小朋友的经历中学习这种同伴学习的方式往往比成人说教更有效老师可以将孩子们的故事记录下来,制作成班级的归还故事集,作为持续的教育资源活动延伸:可以邀请家长参与,让孩子讲述在家里归还玩具的故事,促进家园共育活动三归还玩具小画家:创意绘画环节作品展示分享作品展览墙为每个孩子准备画纸和彩画完后,每个孩子向大家介将所有作品展示在教室的笔,让他们画出自己喜欢的绍自己的作品:我画的是积归还小画家专栏上,让孩子玩具归还场景可以是自木归还到蓝色的箱子里或们随时欣赏这不仅是对己归还玩具的样子,也可以我和好朋友一起归还娃娃孩子努力的肯定,也时刻提是和小伙伴一起归还的情老师引导其他孩子给予醒大家安全归还玩具的重景鼓励孩子发挥想象,用积极评价,增强创作者的自要性定期更新展览内容,丰富的色彩表达信心保持新鲜感绘画活动能帮助孩子从视觉和创作角度深化对归还玩具的理解通过绘画,他们将抽象的归还概念转化为具体的图像,加深记忆和理解同时,绘画过程也是一种情感表达,孩子们能在其中获得成就感和愉悦感第八章家长配合与延伸:教育幼儿良好习惯的养成需要家园共育家长的配合和家庭环境的延伸教育,对巩固孩子在幼儿园学到的归还习惯至关重要家长如何支持玩具归还安全鼓励分享玩具支持孩子将自己的玩具带到幼儿园与小朋友分享这不仅能培养分享精神,还能让孩子更加珍惜和爱护玩具提醒孩子:分享的玩具也要和其他玩具一样认真归还哦!家中培养归还习惯在家里也要建立玩具归还制度为孩子设置专门的玩具收纳区,使用标签分类每天游戏结束后,和孩子一起整理归还玩具,将这个过程变成亲子互动时光持之以恒,习惯自然养成与老师保持沟通定期与老师交流孩子在归还玩具方面的表现了解孩子在幼儿园的具体做法,在家中延续相同的要求和标准如果孩子遇到困难,及时与老师讨论解决方案,共同帮助孩子进步家长行动清单温馨提示•每周和孩子一起整理玩具,检查是否有破损不要因为孩子忘记归还玩具而严厉批评,要耐心引导每个小进步都值得表扬,持续的正面鼓励比批评更有效记住:养成习惯需要时间,家长的耐心和坚持是关•用故事或游戏强化归还的重要性键•以身作则,做好物品整理的榜样•参加幼儿园的家长会,了解最新教育理念让我们一起安全归还玩具快乐成长,!归还玩具,安全第一分享玩具,友谊长存记住归还的正确步骤,保护自己和小伙伴的安全学会与朋友分享和合作,让快乐加倍养成好习惯,健康快乐每一天从归还玩具开始,培养责任感和良好品格亲爱的小朋友们,玩具归还虽然是一件小事,却蕴含着大道理通过学习安全归还玩具,我们不仅能保护玩具和自己,更能成为有责任感、懂分享、守规矩的好孩子让我们一起努力,把学到的知识运用到生活中,创造一个更加安全、快乐、和谐的成长环境!感谢大家的学习和参与!让我们一起加油,做归还玩具的小能手!。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0