大教综历年试题及答案汇总

大教综历年试题及答案汇总

一、单选题（每题1分，共10分）

1.教育学的主要研究对象是（）A.学生B.教师C.教育现象和教育问题D.教学方法【答案】C【解析】教育学以教育现象和教育问题为研究对象

2.下列哪项不是现代教育发展的基本特征？（）A.全民性B.公平性C.多元化D.单一性【答案】D【解析】现代教育发展呈现全民性、公平性、多元化特征

3.教育是有目的的培养人的活动这句话体现了教育的（）A.永恒性B.社会性C.实践性D.目的性【答案】D【解析】教育活动的核心在于其目的性

4.在教育学中，教学相长这一概念最早出现在（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》【答案】A【解析】教学相长出自《学记》

5.下列哪项不是我国教育目的的基本要求？（）A.培养全面发展的人B.培养社会主义建设者和接班人C.培养专业技术人员D.培养创新型人才【答案】C【解析】我国教育目的强调培养全面发展的人

6.在教师专业发展的阶段中，关注情境阶段教师主要关注的是（）A.专业态度B.专业知识C.教学技能D.职业发展【答案】C【解析】关注情境阶段教师关注教学技能和班级管理

7.学生学习的根本目的是（）A.掌握知识B.发展能力C.形成态度D.培养品德【答案】B【解析】学生学习的根本目的是发展能力

8.在课堂管理中，教师最常用的管理方式是（）A.强制管理B.民主管理C.放任管理D.权威管理【答案】B【解析】民主管理是现代课堂管理的主流方式

9.下列哪项不是影响学生学习的因素？（）A.智力因素B.非智力因素C.教学环境D.家庭背景【答案】D【解析】家庭背景属于影响学生学习的间接因素

10.教育心理学的主要研究对象是（）A.教师B.学生C.教学过程D.学习心理【答案】D【解析】教育心理学主要研究学习心理及其规律

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列哪些属于教育的基本功能？（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.社会功能E.个人发展功能【答案】A、B、C、D、E【解析】教育具有经济、政治、文化、社会和个人发展功能

2.教师专业发展的途径包括（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育E.学术交流【答案】A、B、C、D、E【解析】教师专业发展途径包括师范教育、入职培训、在职培训、自我教育和学术交流

3.影响学生学习的主要因素包括（）A.智力因素B.非智力因素C.教学环境D.教师素质E.学习方法【答案】A、B、C、D、E【解析】影响学生学习的因素包括智力、非智力、教学环境、教师素质和学习方法

4.课堂管理的策略包括（）A.建立班规B.有效沟通C.激励机制D.处理矛盾E.营造氛围【答案】A、B、C、D、E【解析】课堂管理策略包括建立班规、有效沟通、激励机制、处理矛盾和营造氛围

5.教育评价的类型包括（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对评价E.绝对评价【答案】A、B、C、D、E【解析】教育评价类型包括诊断性、形成性、总结性、相对和绝对评价

三、填空题（每题2分，共16分）

1.我国教育的基本法是______【答案】《中华人民共和国教育法》

2.教师职业道德的核心是______【答案】关爱学生

3.教育心理学的主要理论流派包括______、______和______【答案】行为主义、认知主义、建构主义

4.课堂管理的目标包括______、______和______【答案】维持秩序、促进学习、发展能力

5.教师专业发展的阶段包括______、______和______【答案】关注生存、关注情境、关注学生

6.学生学习的类型包括______、______和______【答案】接受学习、发现学习、有意义学习

7.教育评价的基本原则包括______、______和______【答案】客观性、发展性、科学性

8.影响学生学习的非智力因素包括______、______和______【答案】学习动机、学习兴趣、学习习惯

四、判断题（每题2分，共10分）

1.教育的本质是培养人（）【答案】（√）【解析】教育的本质是培养人

2.教师是学生学习的促进者（）【答案】（√）【解析】教师是学生学习的促进者

3.学生学习的根本目的是掌握知识（）【答案】（×）【解析】学生学习的根本目的是发展能力

4.课堂管理就是维持课堂纪律（）【答案】（×）【解析】课堂管理不仅是维持纪律，还包括促进学习和发展能力

5.教育评价的唯一目的是选拔人才（）【答案】（×）【解析】教育评价的目的包括诊断、反馈、改进和发展

五、简答题（每题4分，共12分）

1.简述教育的本质【答案】教育的本质是培养人，通过教育使个体获得知识、技能、情感和态度的发展，成为全面发展的人

2.简述教师专业发展的基本阶段【答案】教师专业发展基本阶段包括关注生存、关注情境和关注学生

3.简述课堂管理的目标【答案】课堂管理的目标包括维持秩序、促进学习和发展能力

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析影响学生学习的因素及其作用【答案】影响学生学习的因素包括

（1）智力因素如记忆力、思维能力等，直接影响学习效果

（2）非智力因素如学习动机、学习兴趣等，影响学习的主动性和持久性

（3）教学环境包括物理环境和心理环境，影响学习氛围和效果

（4）教师素质教师的教学能力、师德等直接影响学生的学习体验和效果

（5）学习方法科学的学习方法可以提高学习效率

2.分析教育评价的基本原则及其意义【答案】教育评价的基本原则包括

（1）客观性评价标准、过程和结果要客观公正

（2）发展性评价目的是促进学生发展，而非简单选拔

（3）科学性评价方法、工具和过程要科学合理

七、综合应用题（每题25分，共25分）结合实际，分析如何进行有效的课堂管理【答案】有效的课堂管理可以从以下几个方面进行

（1）建立明确的班规制定合理的班级规则，让学生明确行为规范

（2）有效沟通与学生建立良好的沟通关系，了解学生需求，及时解决问题

（3）激励机制采用多种激励方式，激发学生的学习兴趣和积极性

（4）处理矛盾及时处理课堂中的矛盾和冲突，维护课堂秩序

（5）营造氛围创造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展---标准答案

一、单选题

1.C

2.D

3.D

4.A

5.C

6.C

7.B

8.B

9.D

10.D

二、多选题

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D、E

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空题

1.《中华人民共和国教育法》

2.关爱学生

3.行为主义、认知主义、建构主义

4.维持秩序、促进学习、发展能力

5.关注生存、关注情境、关注学生

6.接受学习、发现学习、有意义学习

7.客观性、发展性、科学性

8.学习动机、学习兴趣、学习习惯

四、判断题

1.（√）

2.（√）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.教育的本质是培养人，通过教育使个体获得知识、技能、情感和态度的发展，成为全面发展的人

2.教师专业发展基本阶段包括关注生存、关注情境和关注学生

3.课堂管理的目标包括维持秩序、促进学习和发展能力

六、分析题

1.影响学生学习的因素包括智力因素、非智力因素、教学环境、教师素质和学习方法智力因素直接影响学习效果，非智力因素影响学习的主动性和持久性，教学环境影响学习氛围和效果，教师素质直接影响学生的学习体验和效果，科学的学习方法可以提高学习效率

2.教育评价的基本原则包括客观性、发展性和科学性客观性要求评价标准、过程和结果要客观公正，发展性强调评价目的是促进学生发展，科学性要求评价方法、工具和过程要科学合理

七、综合应用题有效的课堂管理可以从以下几个方面进行

（1）建立明确的班规制定合理的班级规则，让学生明确行为规范

（2）有效沟通与学生建立良好的沟通关系，了解学生需求，及时解决问题

（3）激励机制采用多种激励方式，激发学生的学习兴趣和积极性

（4）处理矛盾及时处理课堂中的矛盾和冲突，维护课堂秩序

（5）营造氛围创造积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。