留守儿童上安全教育课件

留守儿童安全教育课件第一章留守儿童的现状与挑战万留守儿童的现实6100根据最新统计数据，全国留守儿童约

6102.6万人，占农村儿童总数的

37.7%这是一个万6100庞大而不容忽视的群体，他们多数分布在中西部经济欠发达地区由于父母长期外出务工，这些孩子面临着亲情缺失的困境缺乏父母的日常陪伴和有效留守儿童总数监护，导致他们在心理健康和人身安全方面面临更高的风险这不仅影响他们的当下生活，更可能对其未来发展产生深远影响

37.7%留守儿童的家庭监护困境隔代监护能力有限亲子沟通严重缺失留守儿童多由祖父母或亲戚代养这父母长期在外务工与孩子的交流主,,些监护人往往年龄较大、文化水平较要依靠电话或视频无法进行面对面,低对现代教育理念了解不足教育能的深入沟通孩子们普遍感到情感孤,,力相对有限难以提供全面的成长指独缺乏倾诉对象内心世界得不到及,,,导时关注安全监护存在漏洞政府与社会的关爱行动近年来各级政府和社会各界高度重视留守儿童问题采取了一系列积极措施来改善他们的生活和成长环境,,政策保障体系寄宿学校建设三方联动机制教育部等五部门联合出台多项政策文件从制大力建设和完善农村寄宿制学校改善学习和,,度层面保障留守儿童的基本权益明确各方责生活条件为留守儿童提供安全、温馨的成长,,任建立长效机制环境,第二章留守儿童面临的主要安全风险留守儿童由于缺乏有效监护和安全教育在日常生活中面临多种安全风险认识这些风险,是预防事故发生的关键交通安全隐患主要风险因素上下学路途遥远部分儿童需步行数公里•,农村道路交通设施不完善缺少人行道和红绿灯•,儿童交通安全意识薄弱不了解基本交通规则•,农用车辆和摩托车混行交通环境复杂•,缺乏家长接送和有效监护独自出行风险高•,交通事故已成为留守儿童意外伤害的重要原因之一加强交通安全教育刻,不容缓溺水事故频发环境因素监管缺失教育不足农村地区河流、池塘、水库等水域众多分监护人无法时刻陪伴儿童课余时间活动缺缺乏系统的防溺水安全教育儿童不了解水,,,布广泛且缺乏防护设施这些开放性水域对乏有效监管特别是暑期儿童结伴到水边域危险性不掌握自救互救技能遇险时往往,,,好奇心强的儿童具有极大吸引力玩耍的情况十分常见手足无措重要提示溺水已成为留守儿童意外死亡的首要原因必须引起高度重视家长、学校和社会各界需要共同努力加强防溺水教育和水域安全管:,,理家庭及校园安全隐患家庭安全风险家庭缺乏有效监护儿童独自在家时易发生意外伤害触电、烧烫伤、跌落、误,食药物等事故时有发生老旧房屋的安全隐患、不规范的用电用火习惯都增加,了危险系数校园安全问题校园欺凌现象在部分学校存在留守儿童因性格内向、缺乏保护而容易成为受害,对象此外个别教师的体罚行为、校园性侵害事件也时有发生严重威胁儿童的,,身心健康第三章安全自护基本知识掌握基本的安全知识和自我保护技能是每个留守儿童的必修课让我们一起学习如何在日常生活中保护自己,交通安全守则0102安全行走远离危险始终走人行道没有人行道时靠路边行走过马路时必须走斑马线或人行天绝不在马路上追逐打闹、玩耍嬉戏不在停靠的车辆间穿梭不突然横穿马,,桥、地下通道注意观察来往车辆路避免进入驾驶员视线盲区,,0304乘车规范认识标志乘坐校车或公共交通工具时遵守秩序不在车内打闹上下车时注意安全等学习识别常见的交通标志和信号灯理解它们的含义自觉遵守交通规则做,,,,,车停稳后再行动文明小公民防溺水安全教育防溺水六不准不私自下水游泳

1.不擅自与他人结伴游泳

2.不在无家长或教师带领的情况下游泳

3.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳

4.不到不熟悉的水域游泳

5.不熟悉水性的学生不擅自下水施救

6.遇险应对遇到危险时要立即大声呼救寻找成人帮助不要盲目下水施救同伴而应智慧救,,援如抛递漂浮物、寻求专业救援等,家庭安全注意事项用火用电安全防范陌生人不玩火不随意触碰电器开关和插座不使用大功率电器发现电线破损及时独自在家时不随便给陌生人开门有人敲门先通过门镜或猫眼观察确认身,,,告知大人了解灭火器的使用方法份后再决定是否开门必要时可联系家长确认,紧急联系方式意外伤害预防牢记家庭地址和家长电话号码掌握报警电话、火警、急救等不攀爬窗台、阳台等危险位置不接触刀具、农药等危险物品药品要妥110119120紧急号码知道在什么情况下拨打这些电话善保管不能随意服用,,校园安全防护防范校园欺凌遇到同学欺负、威胁或伤害要及时向老师或家长反映不要忍气吞声学,,会用正确方式处理同学矛盾身体隐私保护认识好触摸和不好触摸的区别背心和裤衩覆盖的地方不能让别人触碰遇到不当行为要勇敢说不并告诉信任的大人,应急逃生技能认真参与学校组织的安全演练掌握火灾、地震等突发情况的逃生技能熟,悉学校安全通道和集合地点第四章心理健康与情感支持留守儿童不仅需要身体上的安全保护更需要心理上的关爱和情感支持健康的心理是全面发展的基础,留守儿童的心理困境常见心理问题由于长期缺乏父母陪伴,留守儿童普遍存在孤独感、自卑感和焦虑情绪他们在人际交往中可能表现出退缩、敏感或攻击性行为情感支持的不足使得他们在面对困难和挫折时缺乏应对能力,容易产生消极情绪部分儿童会通过沉迷网络游戏、早恋等方式寻求情感慰藉,这又可能带来新的问题65%心理健康问题如果得不到及时关注和干预,可能对儿童的性格形成和未来发展产生长远影响感到孤独48%缺乏自信52%存在焦虑心理健康教育的重要性1学校心理辅导学校应配备专业心理辅导教师定期开展心理健康教育课程建,立同伴互助小组让孩子们在交流中获得支持和理解减少孤独,,感2社区志愿服务社区组织志愿者定期陪伴留守儿童开展各类文体活动和兴趣小,组通过游戏、阅读、手工等活动帮助孩子建立自信增强归属,,3亲子远程沟通感父母应通过电话、视频等方式与孩子保持密切联系不仅要关心学习成绩更要关注情感需求定期回家探望给予孩子充分的爱,,4情绪表达渠道和安全感鼓励孩子通过写日记、绘画、音乐等方式表达内心感受建立信任关系让孩子愿意倾诉心事及时发现和化解心理问题,,第五章防范性侵与法律意识保护儿童免受性侵害是全社会的共同责任让孩子们学会识别危险、保护自己是安全教,育的重要内容性侵害防范知识认识身体隐私辨别不当行为背心、裤衩覆盖的地方是隐私部位不能让别人看或触摸即使是熟悉了解什么是不好的触摸任何让自己感到不舒服、害怕或困惑的身体,:的人也要遵守身体界限自己也不能随意触碰别人的隐私部位接触有人用语言、图片或视频对你进行性暗示也是不当行为,,勇敢说不及时告诉大人遇到不当接触或要求时要坚定地拒绝大声说不即使对方是认识的遇到任何让自己不舒服的事情一定要告诉信任的大人如父母、老师、,,,,人也要勇敢拒绝这不是不礼貌而是保护自己亲戚如果第一个大人不相信要继续告诉其他人直到得到帮助,,,,学校应当定期开展女童保护等专项教育活动用适合儿童年龄的方式传授防性侵知识提高自我保护能力,,法律保护与求助渠道了解法律保护《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,任何组织或个人都不得侵犯未成年人的人身权利对未成年人实施性侵害是严重犯罪行为,将受到法律严惩未成年人有权获得国家、社会、学校和家庭的特殊保护当权益受到侵害时,可以通过多种渠道寻求帮助和保护重要联系方式•报警电话:110•儿童保护热线:12355•妇女儿童维权热线:12338•教育部门举报电话第六章学校与社区的安全保障措施为留守儿童创造安全的成长环境需要学校、社区等各方共同努力建立完善的安全保障,,体系学校安全管理123专业人员配备定期安全演练档案跟踪管理寄宿制学校配备生活教师和心理辅导员,学校每学期组织消防、地震等应急演练,关注学生日常生活和心理健康建立24建立留守儿童专门档案,记录家庭情况、开展交通安全、防溺水、防欺凌等专题小时值班制度,确保学生安全监护人信息、联系方式等定期家访,与讲座提高学生安全意识和应急能力监护人保持沟通及时发现和解决问题,,社区关爱网络儿童之家志愿者服务建立儿童之家和托管中心为留守儿童提供课社工和志愿者定期家访和陪伴了解儿童生活,,后活动场所配备图书、玩具和文体设施状况提供心理疏导和学习辅导,,社区联动文体活动建立社区、学校、家庭联动机制形成关爱合组织丰富多彩的文化体育活动如夏令营、兴,,力为留守儿童构建全方位保护网络趣班、户外拓展等促进儿童身心健康发展,,家庭与家长的责任1加强亲子沟通家长要利用电话、视频等方式与孩子保持频繁联系不仅关心学习更要关注情感,,需求和生活细节定期回家探望给予孩子充分的爱和陪伴,2监护人培训监护人应当接受安全教育和心理辅导培训提升监护能力学习如何与孩子有效,沟通如何识别和应对孩子的心理问题,3家校紧密联动家长要与学校保持密切联系及时了解孩子在校表现参加家长会配合学校教育,,工作共同关注孩子的健康成长,温馨提示父母的陪伴和关爱是孩子健康成长最重要的养分即使身在远方也:,要让孩子感受到父母的爱始终在身边第七章应急处理与自救技能掌握基本的应急处理和自救技能能够在关键时刻保护自己和他人的生命安全,突发事件应对火灾逃生地震避险发现火灾立即报警拨打用湿毛巾捂住口鼻低姿势快速撤离地震时保持镇静室内要躲在坚固的桌子下或承重墙角保护头部,119,,,不要贪恋财物不乘坐电梯逃到安全地点后清点人数如果被困不要靠近窗户或外墙震后快速撤离到开阔地带远离建筑物室,,,要在窗口挥舞鲜艳物品求救外要远离高大建筑、电线杆等简单急救正确报警求助小伤口清洗消毒后包扎流鼻血时身体前倾捏住鼻翼烫伤后立遇到危险立即拨打报警说清地点、事件和人员情况保持冷静,110,,即用冷水冲洗分钟骨折时不要随意移动固定患处等待救听从指挥如果不方便说话可发送短信或使用报警记住家长15-20,,APP援掌握这些基本技能能够减轻伤害和老师的联系方式紧急时联系,定期参加学校组织的应急演练将这些知识转化为实际操作能力在危急时刻这些技能可能挽救生命,,守护童年安全成长,安全教育是成长基石每个孩子都值得被爱安全教育是留守儿童健康成长的重要基每个留守儿童都是祖国的未来都值得被,石通过系统的安全知识学习和技能训关爱和保护让我们携手为他们创造一练孩子们能够更好地识别危险、保护自个安全、温暖、充满爱的成长环境让每,,己在面对突发情况时做出正确应对一个孩子都能在阳光下健康快乐地成,长多方协作共同努力童年只有一次成长不能重来让我,保护留守儿童需要家庭、学校、社区和们用爱和责任为留守儿童撑起一片安,全社会的共同努力政府要完善政策保全的天空障学校要加强安全教育社区要提供关爱,,服务家长要履行监护责任,关爱留守儿童我们在行动,!。