山东普高综评笔试题目及参考答案

山东普高综评笔试题目及参考答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.在综合素质评价中，下列哪项不属于基本指标？（）A.思想品德B.学业水平C.身心健康D.艺术特长【答案】D【解析】艺术特长属于发展指标，基本指标包括思想品德、学业水平、身心健康等

2.普高综合素质评价中，学业水平考试成绩采用什么方式呈现？（）A.等级制B.分数制C.等第制D.百分制【答案】A【解析】学业水平考试成绩采用A、B、C、D等级制呈现

3.综合素质评价中，研究性学习主要考察学生的什么能力？（）A.创新能力B.实践能力C.沟通能力D.学习能力【答案】A【解析】研究性学习主要考察学生的创新思维和实践能力

4.在综合素质评价中，社会实践活动记录的主要目的是什么？（）A.量化评价B.过程性评价C.结果性评价D.诊断性评价【答案】B【解析】社会实践记录主要目的是记录学生参与社会实践的过程和表现

5.普高综合素质评价中，艺术素养评价的主要依据是什么？（）A.考试成绩B.作品展示C.教师评价D.家长评价【答案】B【解析】艺术素养评价主要依据学生的艺术作品展示

6.综合素质评价中，劳动与社会实践模块包括哪些内容？（）A.志愿服务B.社团活动C.社会调查D.以上都是【答案】D【解析】劳动与社会实践模块包括志愿服务、社团活动和社会调查等内容

7.普高综合素质评价中，综合素质评价档案由谁保管？（）A.学生本人B.学校教务处C.教育局D.招生考试院【答案】A【解析】综合素质评价档案由学生本人保管

8.在综合素质评价中，学业水平考试成绩如何使用？（）A.作为升学主要依据B.作为综合素质评价依据C.作为学分认定依据D.作为毕业资格依据【答案】B【解析】学业水平考试成绩作为综合素质评价的重要依据

9.普高综合素质评价中，身心健康评价不包括以下哪项？（）A.体质健康测试B.心理健康状况C.运动技能水平D.视力检查【答案】D【解析】身心健康评价包括体质健康测试、心理健康状况和运动技能水平，不包括视力检查

10.综合素质评价中，研究性学习活动记录的主要形式是什么？（）A.研究报告B.实验记录C.活动照片D.以上都是【答案】D【解析】研究性学习活动记录形式包括研究报告、实验记录和活动照片等

二、多选题（每题4分，共20分）

1.普高综合素质评价的基本指标包括哪些？（）A.思想品德B.学业水平C.身心健康D.艺术特长E.劳动与社会实践【答案】A、B、C【解析】基本指标包括思想品德、学业水平和身心健康，艺术特长和劳动与社会实践属于发展指标

2.综合素质评价中，社会实践活动的主要形式有哪些？（）A.志愿服务B.社会调查C.社团活动D.生产劳动E.科技竞赛【答案】A、B、D【解析】社会实践活动的主要形式包括志愿服务、社会调查和生产劳动

3.普高综合素质评价中，艺术素养评价的内容有哪些？（）A.艺术课程学习B.艺术作品创作C.艺术活动参与D.艺术欣赏能力E.艺术理论水平【答案】A、B、C、D【解析】艺术素养评价内容包括艺术课程学习、艺术作品创作、艺术活动参与和艺术欣赏能力

4.综合素质评价中，研究性学习活动的主要特点有哪些？（）A.自主性B.探究性C.实践性D.创新性E.系统性【答案】A、B、C、D【解析】研究性学习活动的主要特点包括自主性、探究性、实践性和创新性

5.普高综合素质评价中，劳动与社会实践评价的主要方式有哪些？（）A.活动记录B.成果展示C.教师评价D.自我评价E.家长评价【答案】A、B、C、D【解析】劳动与社会实践评价方式包括活动记录、成果展示、教师评价和自我评价

三、填空题（每题4分，共20分）

1.普高综合素质评价的基本指标包括______、______和______三个方面【答案】思想品德、学业水平、身心健康

2.综合素质评价中，研究性学习活动记录的主要形式包括______、______和______【答案】研究报告、实验记录、活动照片

3.普高综合素质评价中，社会实践活动的主要内容包括______、______和______【答案】志愿服务、社会调查、生产劳动

4.综合素质评价中，艺术素养评价的主要依据是______和______【答案】艺术作品展示、艺术活动参与

四、判断题（每题2分，共10分）

1.普高综合素质评价结果可以作为升学的主要依据（）【答案】（×）【解析】综合素质评价结果作为升学的重要参考，但不是主要依据

2.综合素质评价中，学业水平考试成绩采用百分制呈现（）【答案】（×）【解析】学业水平考试成绩采用A、B、C、D等级制呈现

3.普高综合素质评价中，身心健康评价不包括心理健康状况（）【答案】（×）【解析】身心健康评价包括体质健康测试、心理健康状况和运动技能水平

4.综合素质评价中，研究性学习活动记录主要由教师保管（）【答案】（×）【解析】研究性学习活动记录主要由学生本人保管

5.普高综合素质评价中，劳动与社会实践评价不包括家长评价（）【答案】（×）【解析】劳动与社会实践评价方式包括活动记录、成果展示、教师评价和自我评价

五、简答题（每题5分，共15分）

1.简述普高综合素质评价的基本指标及其主要内容【答案】普高综合素质评价的基本指标包括思想品德、学业水平和身心健康三个方面

（1）思想品德主要考察学生的道德品质、社会责任感和公民意识等内容

（2）学业水平主要考察学生的学业成绩、学习能力和发展潜力等内容

（3）身心健康主要考察学生的体质健康、心理健康和运动技能水平等内容

2.简述综合素质评价中研究性学习活动的主要特点和意义【答案】综合素质评价中研究性学习活动的主要特点包括自主性、探究性、实践性和创新性意义在于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，提高学生的综合素质

3.简述普高综合素质评价中社会实践活动的主要内容和形式【答案】普高综合素质评价中社会实践活动的主要内容包括志愿服务、社会调查和生产劳动形式包括活动记录、成果展示、教师评价和自我评价等

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析普高综合素质评价的基本指标和发展指标的区别与联系【答案】普高综合素质评价的基本指标包括思想品德、学业水平和身心健康，主要考察学生的基本素质和发展基础发展指标包括艺术特长、劳动与社会实践等，主要考察学生的特长和发展潜力两者区别在于基本指标是基础性指标，发展指标是拓展性指标联系在于基本指标是发展指标的基础，发展指标是基本指标的延伸，共同构成学生的综合素质评价体系

2.分析综合素质评价在学生升学中的作用和意义【答案】综合素质评价在学生升学中具有重要作用和意义

（1）全面考察学生的综合素质，弥补单一考试成绩的不足

（2）促进学生全面发展，提高学生的综合素质和竞争力

（3）为高校招生提供重要参考，促进招生录取的公平公正

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.某学生参加普高综合素质评价，请结合具体事例，分析其在思想品德、学业水平、身心健康、艺术特长和劳动与社会实践等方面的表现，并给出综合评价建议【答案】某学生在普高综合素质评价中的表现如下

（1）思想品德积极参与班级和学校活动，具有较强的社会责任感和公民意识

（2）学业水平学业成绩优秀，学习能力较强，具有较强的探究精神和创新意识

（3）身心健康体质健康测试合格，心理健康状况良好，运动技能水平较高

（4）艺术特长擅长绘画，多次参加艺术展览，作品获得好评

（5）劳动与社会实践积极参与志愿服务和社会调查，具有较强的实践能力和社会责任感综合评价建议该生综合素质较为全面，建议继续保持良好的学习状态，积极参与各类活动，进一步提升自身综合素质，为未来的升学和发展打下坚实基础

2.某学校在普高综合素质评价中遇到了一些问题，请分析问题产生的原因，并提出改进建议【答案】某学校在普高综合素质评价中遇到的问题及改进建议问题产生的原因

（1）评价体系不够完善，评价指标不够全面

（2）评价方式单一，缺乏过程性评价和结果性评价的结合

（3）评价结果运用不够科学，缺乏与升学录取的有机结合改进建议

（1）完善评价体系，增加评价指标，使评价体系更加全面

（2）改进评价方式，增加过程性评价和结果性评价的结合，提高评价的科学性和客观性

（3）科学运用评价结果，将评价结果与升学录取有机结合，促进招生录取的公平公正---参考答案（最后一页）

一、单选题

1.D

2.A

3.A

4.B

5.B

6.D

7.A

8.B

9.D

10.D

二、多选题

1.A、B、C

2.A、B、D

3.A、B、C、D

4.A、B、C、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.思想品德、学业水平、身心健康

2.研究报告、实验记录、活动照片

3.志愿服务、社会调查、生产劳动

4.艺术作品展示、艺术活动参与

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.普高综合素质评价的基本指标包括思想品德、学业水平和身心健康三个方面思想品德主要考察学生的道德品质、社会责任感和公民意识等内容；学业水平主要考察学生的学业成绩、学习能力和发展潜力等内容；身心健康主要考察学生的体质健康、心理健康和运动技能水平等内容

2.综合素质评价中研究性学习活动的主要特点包括自主性、探究性、实践性和创新性意义在于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，提高学生的综合素质

3.普高综合素质评价中社会实践活动的主要内容包括志愿服务、社会调查和生产劳动形式包括活动记录、成果展示、教师评价和自我评价等

六、分析题

1.普高综合素质评价的基本指标包括思想品德、学业水平和身心健康，主要考察学生的基本素质和发展基础发展指标包括艺术特长、劳动与社会实践等，主要考察学生的特长和发展潜力两者区别在于基本指标是基础性指标，发展指标是拓展性指标联系在于基本指标是发展指标的基础，发展指标是基本指标的延伸，共同构成学生的综合素质评价体系

2.综合素质评价在学生升学中具有重要作用和意义全面考察学生的综合素质，弥补单一考试成绩的不足；促进学生全面发展，提高学生的综合素质和竞争力；为高校招生提供重要参考，促进招生录取的公平公正

七、综合应用题

1.某学生在普高综合素质评价中的表现如下思想品德积极参与班级和学校活动，具有较强社会责任感和公民意识；学业水平学业成绩优秀，学习能力较强，具有较强的探究精神和创新意识；身心健康体质健康测试合格，心理健康状况良好，运动技能水平较高；艺术特长擅长绘画，多次参加艺术展览，作品获得好评；劳动与社会实践积极参与志愿服务和社会调查，具有较强的实践能力和社会责任感综合评价建议该生综合素质较为全面，建议继续保持良好的学习状态，积极参与各类活动，进一步提升自身综合素质，为未来的升学和发展打下坚实基础

2.某学校在普高综合素质评价中遇到的问题及改进建议问题产生的原因评价体系不够完善，评价指标不够全面；评价方式单一，缺乏过程性评价和结果性评价的结合；评价结果运用不够科学，缺乏与升学录取的有机结合改进建议完善评价体系，增加评价指标，使评价体系更加全面；改进评价方式，增加过程性评价和结果性评价的结合，提高评价的科学性和客观性；科学运用评价结果，将评价结果与升学录取有机结合，促进招生录取的公平公正。