弘时中考语文测试题及答案汇总

弘时中考语文测试题及答案汇总

一、单选题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.倔强（jué）B.倔强（jiù）C.倔强（jiào）D.倔强（juǎ）【答案】A【解析】倔强的读音为jué

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于完成了这项艰巨的任务B.他终于完成了这项艰巨的任务！C.他终于完成了这项艰巨的任务？D.他终于完成了这项艰巨的任务，【答案】A【解析】陈述句的结束用句号

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再励B.再接再励C.再接再励D.再接再励【答案】C【解析】再接再厉没有错别字

4.下列句子中，有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育B.通过这次活动，我深受教育C.这次活动，使我深受教育D.我通过这次活动，深受教育【答案】A【解析】通过这次活动，使我深受教育缺少主语

5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.老师像辛勤的园丁，培育着我们B.老师像园丁，培育着我们C.老师像园丁，无微不至地呵护着我们D.老师像园丁，用知识浇灌着我们【答案】B【解析】老师像园丁，培育着我们缺少修饰

6.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.《论语》是孔子及其弟子的言行录B.《论语》是孟子及其弟子的言行录C.《论语》是儒家经典著作D.《论语》对中国文化影响深远【答案】B【解析】《论语》是孔子及其弟子的言行录

7.下列文言文句子翻译不正确的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？翻译为学习了，按时温习它，不也是快乐的吗？B.学而时习之，不亦说乎？翻译为学习了，并且按时温习它，不也是快乐的吗？C.学而时习之，不亦说乎？翻译为学习并且按时温习它，不也是快乐的吗？D.学而时习之，不亦说乎？翻译为学习了并且按时温习它，不也是快乐的吗？【答案】D【解析】学而时习之，不亦说乎？翻译为学习了，并且按时温习它，不也是快乐的吗？

8.下列句子中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A.青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴B.青山绿水，绿水青山C.青山依旧在，几度夕阳红D.山青水秀，人杰地灵【答案】B【解析】青山绿水，绿水青山没有使用对偶修辞手法

9.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.他的心像一块石头一样坚硬B.他的心像石头一样坚硬C.他的心像钢铁一样坚硬D.他的心坚硬如铁【答案】B【解析】他的心像石头一样坚硬没有使用比喻修辞手法

10.下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是（）A.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长B.我们要努力学习，我们要团结友爱C.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长，我们要热爱祖国D.我们要努力学习，我们要团结友爱，我们要尊敬师长，我们要热爱祖国【答案】B【解析】我们要努力学习，我们要团结友爱没有使用排比修辞手法

二、多选题（每题4分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.倔强（jué）B.倔强（jiù）C.倔强（jiào）D.倔强（juǎ）【答案】A、C【解析】倔强的读音为jué、jiào

2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于完成了这项艰巨的任务B.他终于完成了这项艰巨的任务！C.他终于完成了这项艰巨的任务？D.他终于完成了这项艰巨的任务，【答案】A、D【解析】陈述句的结束用句号，他终于完成了这项艰巨的任务，使用逗号是错误的

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.再接再励B.再接再励C.再接再励D.再接再励【答案】A、C【解析】再接再厉没有错别字

4.下列句子中，有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深受教育B.通过这次活动，我深受教育C.这次活动，使我深受教育D.我通过这次活动，深受教育【答案】A、C【解析】通过这次活动，使我深受教育缺少主语，这次活动，使我深受教育语序不当

5.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A.老师像辛勤的园丁，培育着我们B.老师像园丁，培育着我们C.老师像园丁，无微不至地呵护着我们D.老师像园丁，用知识浇灌着我们【答案】B、D【解析】老师像园丁，培育着我们缺少修饰，老师像园丁，用知识浇灌着我们缺少修饰

三、填空题（每题2分，共16分）

1.我国古代四大发明是______、______、______和______【答案】造纸术、印刷术、指南针、火药（4分）

2.成语“______，______”出自《论语·为政》，意思是说学习要持之以恒，温故而知新【答案】温故，知新（4分）

3.鲁迅先生的《______》是中国现代文学史上的经典作品，主要讲述了祥林嫂的悲惨命运【答案】祝福（4分）

4.古诗《静夜思》的作者是______，诗中最具代表性的一句是“______”【答案】李白，床前明月光（4分）

5.我国第一部纪传体通史是司马迁的《______》，它记载了从黄帝到汉武帝的历史【答案】史记（4分）

6.成语“______，______”出自《论语·学而》，意思是说学习要有目标，有计划【答案】学而时习之，不亦说乎（4分）

7.我国古代著名思想家孔子生活在______时期，他的思想对后世产生了深远影响【答案】春秋（4分）

8.古诗《望岳》的作者是______，诗中最具代表性的一句是“______”【答案】杜甫，会当凌绝顶（4分）

四、判断题（每题2分，共20分）

1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+-3=-8，和比两个数都小

2.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适【答案】（√）

3.古诗《静夜思》的作者是李白，诗中最具代表性的一句是“床前明月光”【答案】（√）

4.我国第一部纪传体通史是司马迁的《史记》，它记载了从黄帝到汉武帝的历史【答案】（√）

5.两个正数相乘，积一定比其中一个数大【答案】（×）【解析】如

0.5×

0.5=

0.25，积比两个数都小

五、简答题（每题4分，共20分）

1.简述《论语》的主要内容和特点【答案】《论语》是孔子及其弟子的言行录，主要内容包括政治、教育、伦理等方面的思想特点是以语录体为主，语言简洁，富有哲理

2.简述《史记》的历史地位和影响【答案】《史记》是中国第一部纪传体通史，它开创了纪传体的史书体例，对后世史书编纂产生了深远影响它不仅是一部历史著作，也是一部文学著作，具有很高的文学价值

3.简述《望岳》的主题思想和艺术特色【答案】《望岳》表达了诗人对泰山的赞美和向往，展现了诗人青年时代的抱负和气概艺术特色是雄浑壮阔，气势磅礴，语言简洁有力

4.简述《祝福》的主题思想和艺术特色【答案】《祝福》通过祥林嫂的悲惨命运，揭露了旧社会的黑暗和对劳动人民的压迫艺术特色是现实主义，语言生动，情节曲折，人物形象鲜明

5.简述《静夜思》的主题思想和艺术特色【答案】《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情艺术特色是语言简洁，意境深远，富有哲理

六、分析题（每题10分，共20分）

1.分析《论语》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的内涵和意义【答案】“学而时习之，不亦说乎”这句话表达了孔子对学习的重视，他认为学习要持之以恒，温故而知新这句话的内涵是学习要不断实践，不断总结，才能有所收获意义在于鼓励人们积极学习，不断进步

2.分析《史记》中“项羽本纪”的写作特点【答案】“项羽本纪”以项羽为中心，展现了项羽一生的经历和性格特点写作特点是以人物为中心，语言生动，情节曲折，人物形象鲜明通过对项羽的分析，展现了项羽的英勇和悲剧性

七、综合应用题（每题25分，共50分）

1.阅读下面的文言文，回答问题子曰“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”

（1）解释“善者”和“不善者”的意思

（2）这句话体现了孔子的什么思想？

（3）结合实际，谈谈你对这句话的理解【答案】

（1）“善者”指善良的人，好的方面；“不善者”指不善良的人，不好的方面

（2）这句话体现了孔子的教育思想，他认为学习要善于发现别人的优点，学习别人的长处，同时要改正自己的缺点

（3）结合实际，我认为这句话告诉我们要虚心学习，善于发现别人的优点，学习别人的长处，同时要改正自己的缺点，不断提高自己

2.阅读下面的现代文，回答问题小城故事多，充满喜和乐若是你到小城来，收获特别多你到小城来，收获特别多

（1）这首诗表达了作者怎样的情感？（

（2）这首诗的语言有什么特点？

（3）结合实际，谈谈你对这首诗的理解【答案】

（1）这首诗表达了作者对小城的热爱之情，他认为小城充满喜和乐，到小城来可以收获很多

（2）这首诗的语言简洁明快，富有节奏感，朗朗上口，易于记忆

（3）结合实际，我认为这首诗告诉我们要热爱生活，积极向上，到生活中去寻找快乐和收获

八、答案及解析

一、单选题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.B

6.B

7.D

8.B

9.B

10.B

二、多选题

1.A、C

2.A、D

3.A、C

4.A、C

5.B、D

三、填空题

1.造纸术、印刷术、指南针、火药

2.温故，知新

3.祝福

4.李白，床前明月光

5.史记

6.学而时习之，不亦说乎

7.春秋

8.杜甫，会当凌绝顶

四、判断题

1.（×）

2.（√）

3.（√）

4.（√）

5.（×）

五、简答题

1.《论语》是孔子及其弟子的言行录，主要内容包括政治、教育、伦理等方面的思想特点是以语录体为主，语言简洁，富有哲理

2.《史记》是中国第一部纪传体通史，它开创了纪传体的史书体例，对后世史书编纂产生了深远影响它不仅是一部历史著作，也是一部文学著作，具有很高的文学价值

3.《望岳》表达了诗人对泰山的赞美和向往，展现了诗人青年时代的抱负和气概艺术特色是雄浑壮阔，气势磅礴，语言简洁有力

4.《祝福》通过祥林嫂的悲惨命运，揭露了旧社会的黑暗和对劳动人民的压迫艺术特色是现实主义，语言生动，情节曲折，人物形象鲜明

5.《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情艺术特色是语言简洁，意境深远，富有哲理

六、分析题

1.“学而时习之，不亦说乎”这句话表达了孔子对学习的重视，他认为学习要持之以恒，温故而知新这句话的内涵是学习要不断实践，不断总结，才能有所收获意义在于鼓励人们积极学习，不断进步

2.“项羽本纪”以项羽为中心，展现了项羽一生的经历和性格特点写作特点是以人物为中心，语言生动，情节曲折，人物形象鲜明通过对项羽的分析，展现了项羽的英勇和悲剧性

七、综合应用题

1.

（1）“善者”指善良的人，好的方面；“不善者”指不善良的人，不好的方面

（2）这句话体现了孔子的教育思想，他认为学习要善于发现别人的优点，学习别人的长处，同时要改正自己的缺点

（3）结合实际，我认为这句话告诉我们要虚心学习，善于发现别人的优点，学习别人的长处，同时要改正自己的缺点，不断提高自己

2.

（1）这首诗表达了作者对小城的热爱之情，他认为小城充满喜和乐，到小城来可以收获很多

（2）这首诗的语言简洁明快，富有节奏感，朗朗上口，易于记忆

（3）结合实际，我认为这首诗告诉我们要热爱生活，积极向上，到生活中去寻找快乐和收获。