下载学校消防安全课件

学校消防安全知识培训课件PPT第一章消防安全的重要性:火灾是威胁校园安全的重大隐患之一每年月日被定为全国消防日这个日期的选择119,源于火警电话号码旨在提高全民消防安全意识历史上多起校园火灾事故造成了惨119,痛的人员伤亡和财产损失这些血的教训时刻警醒我们消防安全无小事预防工作须常抓,:,不懈火灾威胁119消防日对师生生命安全构成直接威胁可能造每年月日提醒全社会关注消防安,119,成群死群伤的严重后果全强化防范意识,典型案例火灾的危害直接损失间接影响火灾造成的直接财产损失往往数额巨大教学设备、图书资料、校舍建筑等,瞬间化为乌有更为严重的是人员伤亡每一个生命的逝去都是无法弥补的,损失环境破坏大火燃烧产生的有毒烟雾污染空气高温破坏周边生态环境燃烧残留物污染,,土壤和水源对环境造成长期影响,火灾无情安全第,一第二章火灾的基本知识:要有效预防和控制火灾首先需要了解火灾的基本原理燃烧是一种放热发光的化学反应必须同时具备三个要素才能发生可燃物如木材、纸张、汽油等、助,,:燃物主要是氧气和热源如明火、电火花等这三个要素被称为燃烧三角形缺少任何一个燃烧都无法进行或会自行熄灭,,助燃物主要指氧气能够帮助和支持燃烧进行的物质,可燃物能够与氧气发生燃烧反应的物质如木材、纸,张、布料、汽油等热源提供点燃可燃物所需能量的来源如明火、电火,花、高温物体等常见火灾起因分析了解火灾的常见起因有助于我们有针对性地开展预防工作校园火灾事故的发生往往源于日常生活中的疏忽大意和安全意识淡薄,12电气火灾吸烟不慎电线老化、绝缘层破损、超负荷用电导致线路过热是最常见的火灾原随意丢弃未熄灭的烟蒂在床上吸烟等不良习惯可能引燃周围可燃,,,因违规使用大功率电器、私拉乱接电线等行为极易引发火灾物烟蒂表面温度可达℃足以点燃纸张、布料等物品200-300,34易燃物管理实验室与厨房酒精、汽油等易燃易爆物品存放不当与热源距离过近或在通风不良,,环境中挥发积聚遇到火源极易爆燃,隐患无处不在防范刻不容缓第三章校园消防安全管理:建立健全的消防安全管理体系是预防火灾的制度保障学校应当明确各级消防安全责任校长是消防安全第一责任人各部门负责人对本部门消防安全负,,直接责任通过制定完善的消防安全制度开展日常检查巡查及时发现和整改火灾隐患形成全员参与、齐抓共管的消防安全工作格局,,,责任体系制度检查设施维护建立层级分明的消防安全责任制明确各级人制定消防安全管理制度定期开展安全检查,,员职责认识消防设施消火栓与灭火器消防报警系统自动喷水灭火系统消火栓用于扑救较大火灾灭火器种类多样包括,,包括烟雾探测器、温度探测器、手动报警按钮当环境温度达到设定值时,喷头自动开启喷水干粉、二氧化碳、泡沫等,适用于不同类型火等能够在火灾初期及时发现并发出警报为疏灭火是保护建筑物的重要固定消防设施灾,,,散争取宝贵时间消防标识识别消防安全标志是传递消防安全信息的重要载体在火灾等紧急情况下为人员疏散和灭火救援提供指引我们必须认识并理解这些标志的含义,安全出口灭火器位置绿色背景白色图案指示安全疏散的出口位置是火灾逃生的生命通道标识红色背景白色图案标明灭火器具的存放地点便于快速找到灭火工具,,,,禁止烟火消防报警红色圆形禁止标志表示该区域严禁吸烟、使用明火多设于易燃易爆场所标识手动火灾报警按钮的位置发现火情时应立即按下报警,,,消火栓疏散指示标明消火栓的具体位置是扑救火灾的重要消防水源,熟悉设施关键时刻救命消防设施是我们的生命保护伞平时多留意它们的位置学会正确使用方法关键时刻就,,能发挥救命作用第四章火灾预防措施:预防火灾重在日常我们每个人都应当养成良好的消防安全习惯从点滴小事做起消除,,,身边的火灾隐患1不携带火种严禁携带打火机、火柴等火种进入校园避免因好奇心或不慎引发火灾事故,2禁止燃放鞭炮校园内严禁燃放烟花爆竹这类物品易燃易爆极易引发火灾和人身伤害事故,,3安全用电合理使用电器设备不超负荷用电不私拉乱接电线及时关闭不用的电器电源,,,4实验室规范严格遵守实验室安全操作规程正确使用化学试剂和实验设备实验后及时清理现,,场防火小常识睡前断电规范用电入睡前务必关闭所有电器电源和燃气阀门避免长时间无人看管造成安不乱拉乱接电线不使用破损老化的电线和插座不在一个插座上连接过,,,全隐患养成良好习惯确保夜间安全多电器避免线路过载,,分类存放定期教育易燃易爆物品应分类存放在安全区域远离热源和火源保持通风良好学校应定期开展消防安全教育培训组织应急演练提高师生的消防安全,,,,,标识清晰意识和自救能力这些看似简单的小常识却是预防火灾的关键只要我们认真落实就能大大降低火灾发生的风险,,防患未然安全从细节做起安全无小事细节定成败让我们从身边的每一个细节入手养成良好的安全习惯共同营造安全的校园环境,,,第五章火场逃生自救技巧:掌握正确的火场逃生方法可以在关键时刻挽救生命发现火情后首先要保持冷静迅速拨打火警电话报警说清楚起火地点、火势大小、被困人员情,,,119,况等重要信息报警的同时要立即组织人员疏散按照预定的逃生路线有序撤离,,010203及时报警低姿前进湿巾捂鼻发现火情立即拨打说明地点、火势和人员情采用弯腰或匍匐姿势避开烟雾和高温区域用湿毛巾折叠后捂住口鼻过滤有毒烟雾119,,,况0405保护身体安全出口用浸湿的厚重衣物、毛毯等包裹身体防止烫伤不乘坐电梯选择楼梯等安全通道快速撤离,,灭火器的正确使用方法灭火器是扑救初期火灾的有效工具,但必须掌握正确的使用方法才能发挥作用不同类型的灭火器适用于不同类型的火灾,使用时要注意安全干粉灭火器使用步骤提起灭火器:一手提起灭火器,快速赶到火场拔掉保险销:拔出灭火器手柄上的保险销对准火源根部:站在上风向,距离火源3-5米处用力压下手柄:一手握住喷管,一手压下手柄左右扫射:对准火焰根部左右扫射,直至火焰熄灭二氧化碳灭火器注意事项•适用于电气火灾和精密仪器火灾•使用时手握胶质喷管,不可直接握金属喷筒,防止冻伤•不可在密闭空间长时间使用,避免缺氧•灭火后要注意复燃,必要时重复喷射灭火器保养与检查火场逃生实用技巧熟悉逃生路线应对浓烟平时要熟悉所在建筑的安全出口位置火灾中大部分伤亡是由烟雾窒息造成和疏散通道了解至少两条逃生路线的遇到浓烟时要用湿毛巾捂住口,,定期参加消防演练做到遇险不慌进鼻采取低姿态前进因为靠近地面处,,,入陌生环境时注意观察安全出口和疏烟雾较少氧气相对充足如果烟雾过,,散指示标志大无法前进应退回房间关闭门窗用,,,湿毛巾、衣物等堵塞门缝防止烟雾进,入并在窗口挥舞鲜艳衣物呼救,身上着火自救如果身上衣物着火千万不要奔跑因为奔跑会加速空气流动使火势更旺正确的做,,,法是立即就地卧倒来回翻滚压灭火焰或者用厚重衣物覆盖灭火也可以跳入附近,,的水池、河流中灭火但要注意避免烧伤部位感染,演练是生命的保障只有通过反复演练才能在真正的火灾来临时做到临危不乱、安全撤离每一次演练都是,对生命的珍视第六章消防演练的重要性:消防演练是检验消防预案、提高师生应急能力的重要手段通过模拟真实火灾场景让师生在实践中掌握报警、疏散、灭火等技能熟悉逃生路线提高心理承受能力演练能够暴露消防工作中存,,,在的问题为改进和完善预案提供依据,演练准备1制定详细方案明确人员分工准备必要器材,,2火情报警模拟发现火情按流程拨打报警电话启动应急预案,,人员疏散3按照预定路线有序撤离到达安全集合点清点人数,4初期灭火使用灭火器材进行模拟灭火掌握基本灭火技能,总结评估5分析演练过程总结经验教训改进不足之处,,演练中常见的问题包括疏散速度慢、秩序混乱、不会使用消防器材、对烟雾和警报声恐慌等针对这些问题学校应加强日常教育培训优化疏散预案增加演练频次确保人人会逃生、会自救:,,,,案例分享校园火灾逃生成功经验:某校火灾逃生演练实录某中学在一次消防演练中模拟教学楼三楼发生火灾警报响起后各班老,,师立即组织学生按照预定路线撤离全体师生在分钟内全部安全撤离到操,3场整个过程秩序井然无拥挤踩踏现象这次成功演练得益于学校长期,坚持的消防安全教育和定期演练学生冷静应对火灾典型事例某校学生宿舍发生电器火灾最先发现火情的学生没有慌乱而是立即按下,,手动报警按钮并大声呼喊提醒同学撤离在撤离过程中他用湿毛巾捂住,,口鼻弯腰低姿快速下楼并协助年幼同学一起撤离由于处置得当所有学,,,生安全疏散火灾被及时扑灭损失降到最低这个案例充分证明了消防知,,识的重要性第七章消防安全文化建设:建设良好的消防安全文化需要将消防安全理念融入学校日常教育教学活动中通过多种形式的宣传教育营造人人关注消防、人人参与消防的良好氛,,,围消防宣传活动消防安全日意识培养利用宣传栏、展板、电子屏幕等载体展示消防知每年月日组织全校性消防安全主题活动开展将消防安全教育纳入学校课程体系通过课堂教,119,,识、安全提示、典型案例等内容让消防安全信息演讲、绘画、手抄报比赛等增强活动趣味性和参学、专题讲座、实地参观消防站等方式系统培养,,,随处可见与度师生消防安全意识消防安全知识竞赛与主题班会通过寓教于乐的方式开展消防安全教育能够激发学生的学习兴趣提高教育效果,,组织知识竞赛1以班级、年级为单位组织消防知识竞赛设置必答题、抢答题、情景模拟题等环节题目涵盖消防法规、火灾预防、逃生自救等内容通过竞赛形式让学,,,生在紧张激烈的氛围中学习和巩固消防知识主题班会设计2定期召开消防安全主题班会可以采用观看火灾案例视频、小组讨论、角色扮演、知识问答等多种形式让学生分享自己对消防安全的认识讨论身边的,,火灾隐患提出改进建议,激发参与热情3设置奖励机制对表现突出的个人和集体给予表彰奖励鼓励学生自主创作消防安全题材的作品如诗歌、漫画、短视频等在校内进行展示和分享,,,知识普及效果4通过这些活动消防安全知识得到广泛传播学生的安全意识显著提高形成人人学消防、人人懂消防的良好局面,,,知识就是力量安全你我同行消防安全知识不仅仅是应对考试的内容更是保护我们生命安全的宝贵财富让我们一起,学习、一起进步、一起守护平安第八章特殊场所消防安全:校园内的某些特殊场所由于其功能特点,存在较高的火灾风险,需要采取针对性的安全管理措施实验室消防安全化学实验室存放大量易燃易爆化学试剂,实验过程中经常使用酒精灯、电炉等加热设备必须严格执行实验操作规程,规范存放化学药品,保持良好通风,配备专用灭火器材实验结束后彻底清理现场,切断电源和气源食堂厨房火灾防范厨房是明火作业场所,油烟机、燃气管道、电气设备等都是潜在火灾隐患要定期清理油烟管道,检查燃气设施,规范用电管理厨师要掌握油锅起火处理方法,严禁用水扑救油类火灾下班前认真检查,确保火源、电源、气源全部关闭宿舍用电安全管理学生宿舍人员密集,电器使用频繁,是火灾防范的重点区域严禁使用大功率电器,不在宿舍内使用明火,不私拉乱接电线手机充电器、电脑等电器使用后要及时拔掉电源宿舍管理员要加强日常巡查,及时发现和制止违规用电行为应急疏散预案与职责分工完善的应急预案和明确的职责分工,是确保火灾发生时有效应对的重要保障学校火灾应急预案要点学生职责组织架构:成立应急指挥部,明确总指挥和各工作组职责学生要服从教师指挥,保持冷静;按照疏散路线快速撤离,不拥挤推搡;到达安全区域后原地待命,不擅自离开;发现同学掉队及时报报警机制:建立快速报警系统,确保火情第一时间上报告;掌握基本自救互救技能疏散方案:绘制疏散路线图,标明安全出口和集合地点救援措施:明确初期灭火、人员搜救、医疗救护等措施善后处理:制定事故调查、损失评估、心理疏导等方案教师职责教师在火灾应急中承担重要责任:发现火情立即报警;组织学生有序疏散;清点人数,确保无人遗漏;安抚学生情绪;协助消防人员开展救援工作应急物资准备•灭火器材:配足配齐各类灭火器,定期检修•应急照明:设置应急灯和疏散指示标志常见消防误区与纠正在火灾应对中一些错误的认识和做法不仅不能帮助逃生反而会增加危险我们必须认清这些误区并加以纠正,,误区一:盲目扑救大火误区二:贪恋财物耽误逃生误区三:乘坐电梯逃生有些人发现火灾后不顾自身安全试图用火灾发生时有人返回火场寻找贵重物品火灾时有人习惯性地选择乘坐电梯逃生,,,,,简单器材扑救已经失控的大火正确做法导致错过最佳逃生时机正确做法生命这是极其危险的正确做法火灾时电梯::只有在火势较小、不危及人身安全的情永远是第一位的发生火灾应立即撤离不可能断电停运将人困在轿厢内烟雾和高:,,,;况下才可尝试扑救如果火势较大应立要因财物耽误逃生火灾蔓延速度很快温也会侵入电梯井必须选择楼梯等安全,,即撤离并报警将灭火任务交给专业消防每一秒都很宝贵通道逃生绝不能乘坐电梯,,人员正确逃生生命至上在火灾面前正确的逃生方法就是生命线记住保持冷静、迅速撤离、不贪财物、不乘,:电梯第九章总结与行动呼吁:消防安全关系到每一个人的生命财产安全是我们共同的责任通过本次培训我们系统学习了消防安全,,知识掌握了火灾预防和应急逃生技能但是知识只有转化为行动才能真正发挥作用,,,人人有责每个人都是消防安全的责任人都应当自觉遵守消防安全规定积极参与消防安全工作,,从我做起防患于未然从点滴小事做起养成良好的消防安全习惯消除身边的火灾隐患,,,积极参与主动参加消防安全教育培训和应急演练掌握必要的消防知识和技能提高自救互救能力,,守护平安共同维护校园消防安全及时报告火灾隐患营造安全和谐的学习生活环境,,让我们携起手来从现在做起从自身做起将消防安全意识融入日常生活的每一个细节共同守护美好的校,,,,园为自己和他人的生命安全负责,!课后学习与资源推荐消防安全教育是一个持续的过程课后学习同样重要以下为大家推荐一些优质的学习资源,,帮助大家进一步深化消防安全知识在线学习平台推荐学习资料中国消防在线提供丰富的消防知识、《校园消防安全知识手册》电子:•视频教程和互动问答版可下载消防安全教育云平台针对学校师生的《火灾逃生自救指南》宣传视频:•专业消防教育资源库《消防器材使用教学片》系列视频•消防科普教育网包含火灾案例分119:消防安全知识测试题库•析、逃生演练视频等内容家庭消防教育鼓励同学们将消防安全知识带回家与,家人一起学习消防知识共同制定家庭,火灾逃生计划开展家庭消防安全检查,,排除家中火灾隐患提高全家人的消防,安全意识谢谢观看119100%0守护生命的数字人人参与我们的目标火警电话关键时刻的生命消防安全需要全体师生共零火灾事故共建平安校园,,,热线同努力让我们携手共筑安全校园消防安全无小事责任重于泰山希望通过本次培训每位同学都能成为消防安全的宣,,传者、实践者和守护者发现任何火灾隐患请及时向老师或学校安全部门报告让,我们共同努力为创建平安和谐的校园环境贡献自己的力量,!记住安全第一预防为主生命无价警钟长鸣:,,,!。