思维定势考查笔试题与参考答案

思维定势考查笔试题与参考答案

一、单选题（每题1分，共10分）

1.以下哪项不是思维定势的表现形式？（）A.触类旁通B.刻板印象C.思维僵化D.经验主义【答案】A【解析】触类旁通属于积极的学习迁移，不属于思维定势的表现形式

2.在解决熟悉问题时，思维定势的主要作用是（）（1分）A.提高效率B.增加错误C.限制创新D.降低速度【答案】A【解析】思维定势能利用已有经验快速解决问题，提高效率

3.以下哪项行为最能体现思维定势的负面影响？（）（1分）A.遵循标准操作流程B.套用固定公式解题C.在面对新情境时固守旧方法D.参考历史案例【答案】C【解析】固守旧方法无法适应新情境，是思维定势的负面表现

4.关于思维定势，以下说法正确的是（）（1分）A.思维定势总是有害的B.思维定势没有积极作用C.思维定势只存在于成人D.思维定势是经验积累的结果【答案】D【解析】思维定势源于个体经验积累，是认知发展的正常现象

5.以下哪种方法有助于克服思维定势？（）（1分）A.重复旧经验B.死记硬背C.多角度思考D.盲目尝试【答案】C【解析】多角度思考能拓展认知范围，有效突破思维定势

6.在认知心理学中，思维定势通常被称为（）（1分）A.学习迁移B.认知策略C.刻板印象D.功能固着【答案】D【解析】功能固着是思维定势的一种具体表现形式，特指对物体功能的固定认知

7.以下哪项属于思维定势的积极应用？（）（1分）A.在所有问题中套用同一解法B.面对新问题自动使用旧方法C.根据情境灵活调整策略D.拒绝任何新方法【答案】C【解析】灵活调整策略是在理解思维定势基础上对其有效运用

8.导致思维定势形成的最主要因素是（）（1分）A.智力水平B.经验积累C.教育程度D.性格特点【答案】B【解析】思维定势是个体在特定领域经验积累的结果

9.以下哪项行为最符合思维定势的特征？（）（1分）A.遇到数学题优先考虑几何方法B.在所有问题中坚持逻辑推理C.面对新问题时自动使用最熟悉的方法D.尝试多种解题方法【答案】C【解析】自动使用最熟悉的方法是思维定势的典型表现

10.关于思维定势的教育意义，以下说法正确的是（）（1分）A.思维定势应完全避免B.思维定势对学习无影响C.教育应培养适度思维定势D.思维定势不利于技能形成【答案】C【解析】适度思维定势能提高学习效率，教育应引导其健康发展

二、多选题（每题2分，共10分）

1.思维定势可能导致的负面影响包括（）（2分）A.限制问题解决范围B.阻碍创新能力发展C.提高学习效率D.增加认知负荷E.导致错误决策【答案】A、B、E【解析】思维定势的负面影响主要体现在限制认知灵活性、阻碍创新和可能导致错误决策

2.以下哪些方法有助于克服思维定势？（）（2分）A.跨学科学习B.接受多元化思维C.刻意练习新技能D.重复旧经验E.反思成功案例【答案】A、B、C、E【解析】跨学科学习、多元化思维、刻意练习和反思案例都有助于突破思维定势

3.思维定势在以下哪些情境中可能产生积极作用？（）（2分）A.解决常规问题B.需要快速决策C.处理重复性任务D.探索未知领域E.应对复杂问题【答案】A、B、C【解析】思维定势在常规问题、快速决策和重复性任务中有助于提高效率

4.关于思维定势的形成，以下哪些说法正确？（）（2分）A.与个体经验相关B.具有情境依赖性C.随年龄增长而增强D.受文化背景影响E.与智力水平成正比【答案】A、B、D【解析】思维定势的形成与个体经验、情境和文化背景相关，与智力水平无直接关系

5.以下哪些属于思维定势的具体表现形式？（）（2分）A.功能固着B.刻板印象C.问题解决策略固定化D.认知风格单一E.学习迁移困难【答案】A、B、C、D【解析】功能固着、刻板印象、问题解决策略固定化和认知风格单一都是思维定势的具体表现

三、填空题（每题2分，共10分）

1.思维定势是指个体在______和______基础上形成的相对固定的思维模式和行为方式

2.克服思维定势的关键在于培养______思维能力和______习惯

3.思维定势在心理学上又被称为______或______

4.导致思维定势形成的最主要心理机制是______

5.在教育中培养______有助于学生形成健康的思维定势【答案】

1.特定经验；解决问题；批判性；反思性；功能固着；思维定势；认知自动化；元认知；创新；开放性

四、判断题（每题1分，共5分）

1.思维定势总是对问题解决有害的（）【答案】（×）【解析】思维定势在常规问题解决中有积极作用，关键在于是否适用于特定情境

2.思维定势是认知僵化的表现，应完全避免（）【答案】（×）【解析】思维定势是认知发展的正常现象，适度思维定势能提高认知效率

3.思维定势只存在于人类，动物不会有思维定势（）【答案】（×）【解析】动物在特定领域也会形成类似思维定势的行为模式

4.思维定势与智力水平成正比，智力高的人思维定势更强（）【答案】（×）【解析】思维定势与智力水平无直接关系，与经验积累更相关

5.思维定势是后天学习的结果，与先天因素无关（）【答案】（×）【解析】思维定势形成受先天认知特点和后天经验共同影响

五、简答题（每题3分，共9分）

1.简述思维定势的定义及其主要特征【答案】思维定势是指个体在特定经验基础上形成的相对固定的思维模式和行为方式主要特征包括

（1）情境依赖性在特定情境下自动启动

（2）认知自动化无需刻意思考就能启动

（3）经验基础源于个体在特定领域的经验积累

（4）相对稳定性在一定时期内保持不变

（5）双重性既可能提高效率，也可能限制创新

2.简述思维定势对问题解决的积极和消极影响【答案】积极影响

（1）提高效率能快速处理常规问题

（2）保证一致性使行为符合规范

（3）减少错误在熟悉情境中降低失误率消极影响

（1）限制创新阻碍新方法探索

（2）导致僵化无法适应新情境

（3）产生偏见强化刻板印象

（4）错误迁移将不适用方法套用新问题

3.简述克服思维定势的主要方法【答案】克服思维定势的主要方法包括

（1）增强意识认识思维定势的存在及其影响

（2）多元体验增加跨领域学习和实践

（3）反思习惯定期回顾和调整思维模式

（4）刻意练习有意识尝试新方法

（5）情境变化主动接触陌生和复杂情境

（6）他人视角学习不同人群的思维方式

六、分析题（每题4分，共8分）

1.分析思维定势在学生学习中的具体表现及应对策略【答案】思维定势在学生学习中的表现

（1）学科偏好优先使用擅长学科的思维方法

（2）策略固化坚持单一解题模式

（3）情境僵化无法灵活调整学习方法

（4）概念混淆将概念窄化到特定应用应对策略

①建立多元思维框架鼓励从不同角度分析问题

②情境迁移训练设计跨学科应用任务

③元认知培养引导学生反思学习过程

④错误分析将错误作为突破定势契机

⑤榜样示范展示多元解决问题的方法

2.分析思维定势在职场中的具体表现及管理建议【答案】思维定势在职场中的表现

（1）角色固化对岗位功能形成固定认知

（2）流程僵化机械执行而不理解目的

（3）创新抑制抵触新技术和新方法

（4）人际偏见形成对特定人群的刻板印象管理建议

①鼓励创新文化设立创新激励机制

②定期培训帮助员工更新知识体系

③轮岗制度增加跨部门体验机会

④头脑风暴打破常规决策模式

⑤多元评估避免单一指标考核

⑥领导示范管理者率先突破思维定势

七、综合应用题（每题10分，共20分）

1.某公司销售团队长期使用传统电话销售模式，业绩停滞不前请分析该团队可能存在的思维定势问题，并提出改进建议【答案】可能存在的思维定势问题

（1）渠道固化认为销售只能通过电话

（2）客户定位狭窄仅接触传统企业客户

（3）沟通模式单一依赖说教式推销

（4）数据解读片面只关注电话接通率

（5）抗拒新技术排斥网络销售和社交媒体营销改进建议

①渠道拓展引入多渠道销售组合

②客户画像优化扩大客户群体覆盖

③沟通模式创新采用顾问式销售

④数据维度丰富建立全渠道数据追踪体系

⑤技术培训学习数字化营销工具

⑥试点改革先在部分团队推行新模式

⑦思维训练组织跨部门案例研讨

⑧奖励机制调整激励创新销售行为

2.某中学数学教师在教学中发现，班级学生在解决几何问题时习惯使用传统辅助线方法，对创新解法接受度低请分析该现象背后的思维定势问题，并提出教学改进方案【答案】思维定势问题分析

（1）方法偏好优先使用最熟悉的方法

（2）认知僵化将辅助线视为解题必需步骤

（3）创新抑制对非传统解法产生畏惧心理

（4）评价单一只认可标准答案和解法

（5）学习固化将课堂方法绝对化教学改进方案

①思维导图教学展示多元解题路径

②错误案例分析暴露思维局限

③解法竞赛激发创新竞争意识

④分层任务设计从简单创新题入手

⑤解题步骤淡化强调思考过程而非形式

⑥教师示范展示创新解题思路

⑦小组讨论碰撞不同思维火花

⑧工具辅助使用几何软件验证解法

⑨跨学科联系引入代数几何方法

八、参考答案（最后一页）

一、单选题

1.A

2.A

3.C

4.D

5.C

6.D

7.C

8.B

9.C

10.C

二、多选题

1.A、B、E

2.A、B、C、E

3.A、B、C

4.A、B、D

5.A、B、C、D

三、填空题

1.特定经验；解决问题

2.批判性；反思性

3.功能固着；思维定势

4.认知自动化

5.创新

四、判断题

1.（×）

2.（×）

3.（×）

4.（×）

5.（×）

五、简答题

1.见答案

2.见答案

3.见答案

六、分析题

1.见答案

2.见答案

七、综合应用题

1.见答案

2.见答案。