初中生安全教育课件

初中生安全教育免费课件珍爱生命，安全第一第一章安全教育的重要性生命安全是基础安全意识是关键预防胜于救灾只有在安全的环境中，我们才能专心学习知良好的安全意识能帮助我们识别危险、预判事故发生后的补救往往代价巨大通过系统识、发展能力、追求梦想生命是一切的前风险、采取正确的防护措施安全意识的强的安全教育，我们可以在危险发生前就做好提，没有安全就没有未来弱直接决定自我保护能力的高低防范，将风险降到最低安全教育刻不容缓！真实案例警示历史上的重大安全事故为我们敲响了警钟，每一次惨痛的教训都在提醒我们必须重视安全、珍爱生命1976年唐山大地震2004年吉林商厦火灾2015年校园欺凌频发万人遇难人死亡，人受伤严重影响学生心理健康

24.245470这场级强震造成了世纪世界上人员伤这起特大火灾事故暴露了消防安全管理的校园欺凌事件在全国多地发生，给受害学

7.820亡最大的地震灾害如果当时人们掌握了严重漏洞许多遇难者是因为不懂火场逃生造成了巨大的身心创伤部分学生因长正确的避震知识和逃生技能，伤亡人数本生常识，选择了错误的逃生方式期遭受欺凌而患上抑郁症，甚至产生自杀可以大大降低念头安全教育守护成长每一步安全教育不是一次性的活动，而是需要持续学习和实践的终身课程让我们共同努力，将安全意识内化于心、外化于行第二章校园安全隐患识别校园中的常见安全隐患校园是我们学习生活的主要场所，看似安全的环境中其实隐藏着不少安全隐患只有学会识别这些潜在危险，才能有效预防安全事故的发生集体活动安全隐患大型集会、体育活动中容易发生踩踏事故课间安全问题走廊、楼梯间追逐打闹导致摔伤、碰撞饮食安全风险食堂卫生问题、过期食品、食物中毒校园欺凌身体暴力、语言暴力、网络暴力等心理健康风险学习压力、人际关系困扰导致的心理问题校园安全注意事项01上下楼梯安全规范不奔跑、不推搡，右侧通行，扶好栏杆遇到人多时不要拥挤，保持适当距离，有序通过02集体活动纪律听从老师指挥，遵守活动规则，不擅自离队使用文明用语，避免肢体冲突，互相帮助，共同维护活动秩序03课间活动安全避免危险游戏如爬高、打架等在指定区域活动，远离建筑施工区域注意周围环境，避免在人群密集处奔跑04教室实验室安全正确使用教学设备，遵守实验操作规程不随意触碰电源开关，不在教室内追逐嬉戏，保持环境整洁第三章交通安全知识交通事故是威胁学生安全的主要因素之一据统计，我国每年有超过万名儿童死于交通事故，数以万计的孩子因交通事故受伤致残掌握交通安全知2识，养成文明出行习惯，是每位同学必须具备的基本素养步行安全骑车安全乘车安全走人行道，过马路走斑马线或过街天桥注意观岁以上才能骑自行车上路，岁以上才能骑系好安全带，不将头手伸出窗外不乘坐超载车1216察路况，不在马路上玩耍、追逐电动车必须佩戴头盔，不逆行、不闯红灯辆、黑车、无牌照车辆交通安全实用技巧过马路规范骑车防护措施红灯停、绿灯行、黄灯等一等安全装备保护生命走斑马线或过街天桥、地下通道必须佩戴符合标准的头盔••先看左再看右，确认安全后快速通过夜间骑行穿反光衣或佩戴反光标识••不在马路中间停留或折返定期检查刹车、车铃等安全装置••不翻越交通护栏不骑车带人，不双手离把••乘车安全要点系好安全带，安全伴我行上车后立即系好安全带•不乘坐超载、超速车辆•不坐在副驾驶位置（岁以下）•12下车前观察后方来车•第四章防火安全教育火灾逃生三要三救三不原则火灾三不火灾是最常见也是危害最大的灾害之一掌握正确的逃生方法，可以在关键时刻挽救生不乘电梯命记住这些原则，并通过演练熟练掌握火灾时电梯可能断电，造成被困火灾三要不轻易跳楼要熟悉环境了解所在建筑的安全出口、疏散通道位置三层以上跳楼极其危险，应寻找其他逃生方式要保持冷静慌乱会导致错误判断，冷静才能做出正确选择不贪恋财物要警惕烟毒火灾中的死亡是由浓烟窒息造成的80%生命比任何财物都宝贵，逃生时不要返回拿取物品火灾三救选择逃生通道优先选择疏散楼梯、安全出口结绳自救下滑被困高层时用床单等结绳逐层下滑向外界求救通过呼喊、挥舞衣物等方式引起注意火灾逃生关键步骤第二步防烟措施第一步迅速报警用湿毛巾、湿衣物捂住口鼻，可过滤部分有毒烟雾烟雾中含有大量发现火情立即拨打119火警电话，说清楚详细地址、火势大小、是否一氧化碳等有毒气体，吸入后会迅速昏迷必要时可用塑料袋套头并有人被困等信息如果火势较小，可在确保安全的前提下使用灭火器留出呼吸口扑救第四步有序撤离第三步低姿前进熟记疏散路线，按照安全出口指示牌方向撤离不要慌乱奔跑造成踩烟雾向上飘散，越接近地面空气越清新采用弯腰或匍匐姿势前进，踏，保持冷静有序撤离后到指定集合点清点人数，不要再次进入火降低身体高度，沿着墙壁快速移动至安全出口场火灾逃生路线示意每个公共场所都设有安全出口和疏散指示标志进入陌生环境时，要养成观察安全出口位置的好习惯学校、商场、影院等场所定期举行消防演练，同学们要认真参与，熟悉逃生路线重要提醒被困室内时，应关闭房门，用湿布条堵塞门缝防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳衣物或用手电筒发出求救信号，等待救援千万不要盲目跳楼！第五章防溺水安全知识溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手每年夏季都会发生多起学生溺水事故，令人痛心预防溺水，必须做到六不准，掌握自救和救援知识不私自下水游泳1未经家长允许，不得擅自到江河、湖泊、水库、池塘等水域游泳这些水域水情复杂，容易发生危险不擅自与他人结伴游泳2即使有同伴一起，如果没有成年人监护，遇到危险也难以获得有效救助学生之间盲目施救往往导致连环溺水事故不在无家长或教师带领下游泳3游泳必须有熟悉水性的成年人全程看护成年人可以及时发现危险情况并采取正确的救援措施不到无安全设施水域游泳4选择有救生员、救生设备、安全标识的正规游泳场所野外水域缺乏安全保障，水下情况不明，非常危险不到不熟悉的水域游泳5陌生水域可能存在暗流、漩涡、水草缠绕等危险因素即使会游泳，也不要贸然进入不了解的水域不擅自下水施救6发现有人溺水，不要盲目下水救人应立即呼救并拨打110报警，寻找竹竿、绳索等工具施救，或投递漂浮物帮助溺水者溺水事故案例与教训触目惊心的数据据统计，我国每年约有万人溺水死亡，其中青少年占比超过溺水事故主要集中在

5.750%月的暑期，地点多为无人看管的江河、水库、池塘5-8典型案例分析结伴野泳悲剧年某地名初中生相约到水库游泳其中人溺水身亡20225,2盲目施救事故年某村名学生发现同伴落水手拉手下水救人结果人全部溺亡20213,,4缺乏监护险情年一名学生在家长未注意情况下独自到河边玩耍不慎滑入水中溺亡2020,预防溺水，关键在于安全意识时刻保持警惕远离危险水域-,自救技能掌握基本的水上求生技能-监护到位家长履行监护责任教育孩子远离危险-,正确施救懂得智慧救援不盲目下水-,第六章自然灾害应急知识我国是自然灾害频发的国家，地震、洪水、雷电、台风等灾害时有发生掌握自然灾害应急知识，能够在危急时刻保护自己和他人的生命安全地震应急雷电防护洪水泥石流识别前兆动物异常、地下水变化、地光地声等室外避险远离空旷地、高大树木、金属物体预警识别关注天气预报留意暴雨山洪预警信,,不要打手机息避震姿势迅速躲到坚固家具旁抱头、闭眼、,张嘴保护自己室内防护关闭门窗断开电器电源不要使用淋撤离方向向高处转移避开山谷、河道低洼地,,,浴设备区逃生原则震时就近躲避震后迅速撤离到空旷,地带紧急救护被雷击者需立即进行心肺复苏拨打求生技巧抓住漂浮物保存体力等待救援,,,急救120地震自救要点1震前准备（平时）了解地震知识参加应急演练准备应急包手电筒、收音机、饮用水、食品、急救,药品、哨子等熟悉家中、学校的安全地带和疏散路线2震时避险（12秒内）室内迅速躲到坚固的桌下、床下或墙角用枕头、书包等保护头部远离窗户、吊,灯、柜子等室外跑到空旷地带远离建筑物、电线杆、广告牌,公共场所听从指挥不要拥挤护住头颈蹲下或趴下,,3震后撤离（主震后）主震过后保持冷静有序撤离不要跳楼不要拥挤不要使用电梯用湿毛巾捂住口,,,鼻沿着疏散通道迅速撤离到安全地带,4被埋自救（被困时）保持冷静不要大声呼救浪费体力用硬物敲击墙壁、管道发出求救信号寻找食物,和水节约使用用衣物、手帕捂住口鼻防止吸入灰尘坚定信念等待救援,,第七章防校园欺凌与心理健康校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件校园欺凌不仅伤害受害者的身心健康，也影响施暴者的成长，破坏校园和谐氛围识别欺凌行为欺凌的危害正确应对方法身体欺凌打、踢、推搡、抢夺财物等受害者可能出现焦虑、抑郁、失眠等心勇敢说不坚定表明态度不要软弱退缩•,理问题语言欺凌辱骂、嘲笑、威胁、恐吓等及时求助第一时间告诉家长、老师或报警影响学习成绩和身心健康发展社交欺凌孤立、排挤、散布谣言等•严重者可能产生自杀念头或实施报复行保存证据记录欺凌过程保留聊天记录、照网络欺凌通过网络发布侮辱性信息、图片•,为片等等施暴者可能形成暴力倾向走上违法犯罪寻求支持与朋友、心理老师倾诉获得情感•,,道路支持校园欺凌真实案例案例一四川学生被高年级敲诈案例二重庆学生遭社会青年勒案例三网络欺凌导致抑郁索某初中学生小李连续三个月被高年级学生某女生因相貌被同学嘲笑，有人偷拍她的拦截索要保护费，每次元不等某初二学生小王在放学路上被社会青年拦照片发到班级群和社交媒体上，配上侮辱20-50小李不敢告诉家长和老师，只能省下午饭住，被迫交出身上的零花钱和手机此后性文字这些信息被大量转发，女生遭受钱给他们后来因身体消瘦、成绩下滑，这伙人多次跟踪小王，威胁要伤害他和家巨大精神压力，逐渐变得沉默寡言，不愿家长察觉异常后报警警方介入调查，几人小王在极度恐惧中，终于鼓起勇气向上学，最终被诊断为抑郁症在心理医生名敲诈者被依法处理，学校对相关责任人家长求助家长立即报警，警方很快将犯和学校的帮助下，发布侮辱信息的学生被进行了处分罪团伙抓获，避免了更严重后果的发生要求公开道歉，女生逐渐走出阴影重要提醒遭遇校园欺凌一定要及时报告！沉默只会让施暴者更加肆无忌惮记住，寻求帮助不是软弱，而是勇敢和智慧的表现任何人都无权伤害你！第八章网络安全与信息保护网络时代的安全挑战互联网为我们的学习和生活提供了便利，但也隐藏着诸多风险网络诈骗、信息泄露、网络沉迷、不良信息等问题威胁着青少年的健康成长常见网络风险网络诈骗冒充熟人借钱、虚假中奖信息、网络购物陷阱隐私泄露个人信息被窃取,用于非法目的网络沉迷过度使用网络影响学习和身心健康不良信息暴力、色情等有害内容影响价值观网络欺凌在网络平台遭受言语攻击和人身攻击网络安全实用建议提高警惕保护隐私不轻信陌生人的信息和链接遇到要求转账、索要验证码的情况要高度不随意透露姓名、地址、电话、学校等个人信息设置复杂密码（字母警惕，与家长或老师核实后再决定数字符号），定期更换，不同账号使用不同密码++合理上网及时求助制定上网时间计划，每次不超过小时，避免沉迷多参与户外活动和遇到网络欺凌、诈骗、不良信息时，及时截图保存证据，向家长、老师1社交，保持学习与娱乐的平衡报告或拨打网络举报电话12377青少年应树立正确的网络观念，做到三要三不要要文明上网、要保护隐私、要理性消费；不要沉迷网络、不要传播谣言、不要网络欺凌第九章急救常识与自救技能掌握基本的急救知识和自救技能，能够在紧急情况下挽救生命、减少伤害作为中学生，学会简单的急救方法不仅能保护自己，还能帮助他人止血包扎拨打急救电话直接压迫止血法用干净纱布或毛巾直接压在伤口上包扎时松紧适度，不要过紧影响血液熟记（报警）、（火警）、（急110119120循环救）说清地点、情况、伤员数量，保持冷静，听从指挥心肺复苏判断意识、呼叫求助、胸外按压（每分钟次）、开放气道、人工呼吸（如果100-120烧烫伤急救会的话）立即用冷水冲洗降温分钟不要涂抹牙15-30骨折处理膏、酱油等用干净布料覆盖伤口，及时就不要移动伤者，固定受伤部位，等待专业救医援可用木板、树枝等硬物临时固定急救技能演示简单包扎方法心肺复苏基本步骤紧急呼救流程环形包扎法适用于手腕、额头等粗细相近部位将判断环境安全，检查患者意识保持冷静深呼吸，稳定情绪，清晰表达

1.绷带环绕伤处，每圈压住前一圈的1/3呼叫他人帮助，拨打说明情况准确描述事件类型、地点、人员伤亡情况

2.120螺旋包扎法适用于手臂、小腿等粗细不一的部位胸外按压双手交叉放在胸骨中下处，垂直下压听从指导接线员会指导你采取初步措施

3.1/3以斜形螺旋向上缠绕厘米，频率次分钟5-6100-120/留在现场除非有生命危险，否则等待救援人员到达三角巾包扎可用于头部、肘关节、膝关节等部位的开放气道仰头举颏法

4.包扎固定人工呼吸次，每次吹气秒（如果不会可只做胸

5.21外按压）在紧急情况下，生命安全永远是第一位的如果不确定如何处理，不要盲目行动，应立即寻求专业人员帮助第十章日常生活安全注意事项安全意识需要贯穿到日常生活的方方面面家庭、学校、社会各个场所都存在潜在的安全隐患，养成良好的安全习惯能够有效预防意外事故的发生家庭用电安全不乱拉电线，不私拉乱接电器不用湿手触摸电器开关和插座发现电线破损、插座松动及时报告家长维修使用电器后记得拔掉插头雷雨天气不使用电脑、电视等电器食品安全卫生不吃过期或变质食品，购买食品查看生产日期和保质期不吃三无产品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家）饭前便后洗手，生熟食品分开存放不暴饮暴食，少吃油炸、烧烤等不健康食品防止意外伤害不攀爬阳台、窗户、屋顶等高处不在楼梯扶手、走廊栏杆上滑行玩耍不玩火、不玩锐利器具使用刀具、剪刀等工具时要小心，用完及时收好不把塑料袋套在头上玩耍，防止窒息安全守则总结珍爱生命遵守规则学会自救安全第一远离危险懂得求助生命只有一次，健康不能重来时刻把安全放在各项安全规章制度都是用血的教训换来的自觉遵掌握基本的自救互救技能，遇到危险冷静应对首位，树立安全第一，预防为主的思想守规则，主动远离危险场所和危险行为不要逞强硬撑，及时向成年人或专业人员求助安全意识安全知识安全习惯安全技能安全教育是一个完整的体系，从意识到知识，从技能到习惯，每个环节都不可或缺让我们把安全理念内化于心、外化于行，让安全成为一种生活方式安全教育人人有责安全不是一个人的事，而是需要全体师生、家长共同参与的系统工程每个人都是自己安全的第一责任人，也是他人安全的守护者让我们携手共建平安校园、和谐社会第十一章安全教育法律法规简介国家高度重视青少年安全保护工作，制定了一系列法律法规为未成年人成长保驾护航了解相关法律知识，有助于我们更好地维护自身权益《未成年人保护法》学校安全管理规定学生权利与义务该法于年月日起施行，明确了家学校应当建立健全安全管理制度，履行安全权利享有生命健康权、受教育权、人格尊202161庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保教育和管理职责严不受侵犯等基本权利护体系定期开展安全教育和应急演练义务遵守校规校纪，服从安全管理；爱护•学校应建立学生欺凌防控制度公共财物；尊重他人；维护校园秩序；积极•建立安全工作责任制和事故责任追究制•参与安全教育活动禁止向未成年人出售烟酒•配备必要的安全设施和应急设备•网络服务提供者应设置时间管理、消费•制定突发事件应急预案•管理等功能任何组织和个人不得侵害未成年人的人•身权利、财产权利家校合作，共筑安全防线家长如何配合学校安全教育家庭安全环境建设建议家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师家长的安全意识物理环境阳台、窗户安装防护栏；药品、清洁剂等危险品妥善保管；和教育方式直接影响孩子的安全观念和行为习惯插座加装保护盖消防安全配备灭火器、烟雾报警器；定期检查燃气、电器；制定家庭以身作则遵守交通规则，不闯红灯，骑车戴头盔，为孩子树立榜样逃生路线日常教育利用生活场景进行安全教育，如购物时讲食品安全，过马路网络安全电脑放置在公共区域；安装防沉迷软件；与孩子约定上网规时讲交通规则则关注动态留意孩子的情绪变化和行为异常，及时沟通了解在校情况心理环境营造温馨和谐的家庭氛围；倾听孩子心声；给予情感支持监督引导监督孩子合理使用网络，远离不良场所和人群家校沟通与应急联动应急准备教会孩子家庭地址、父母电话，制定家庭应急预案建立畅通的家校沟通渠道，保持联系方式小时畅通学校发生突发事24件时，家长应积极配合学校工作，理性处理问题定期参加家长会和安全教育讲座，与学校形成教育合力安全教育活动案例分享校园安全演练实况学生安全知识竞赛安全主题班会与讲座某中学每学期组织两次综合应急演练，包括火灾学校举办安全知识我最强竞赛活动，采用必答每月召开一次安全主题班会围绕当月安全重点开,逃生、地震避险、防踩踏等项目演练前进行安题、抢答题、情景模拟等形式，内容涵盖交通安展讨论邀请消防员、交警、心理咨询师等专业全知识培训，演练中严格按照预案执行，演练后全、消防安全、防溺水、防欺凌等多个方面竞人士进校园开展讲座通过真实案例分析、互动总结经验教训通过反复训练，学生们掌握了正赛激发了学生学习安全知识的热情，寓教于乐，问答、情景模拟等方式，增强教育的针对性和实确的逃生技能，应急反应能力显著提高效果显著优胜班级获得安全示范班级称号效性学生们表示这样的教育生动有趣，让我们真正学到了实用的安全知识安全教育资源推荐官方安全教育平台与视频资源中国安全教育网提供系统的安全教育课程和资源国家应急广播发布权威应急安全信息和科普知识中小学生安全教育平台分年级提供安全教育课程消防科普教育馆虚拟体验火灾逃生场景119推荐阅读书籍与手册《中小学生安全自救手册》实用的安全知识和自救技能•-《青少年安全防护知识读本》涵盖各类安全问题•-《生命安全教育》教材系统的安全教育课程•-《应急避险常识》各类灾害应急知识•-校园安全志愿者组织许多学校成立了安全小卫士、校园安全巡查队等学生志愿者组织志愿者接受专业培训，协助老师开展安全检查、安全宣传、应急演练等工作这不仅提升了校园整体安全水平，也培养了学生的责任意识和奉献精神欢迎同学们积极报名参加！课件总结与行动号召通过本课件的学习，我们系统了解了校园安全、交通安全、消防安全、防溺水、自然灾害应对、防欺凌、网络安全、急救常识等多方面的安全知识安全教育不是一次性的任务，而是需要持续学习、反复实践的过程安全意识从我做起学以致用保护自己树立安全第一的理念，时刻保持警惕，主动识别和规将所学安全知识应用到日常生活中，养成良好的安全习避风险惯共建和谐安全校园关爱他人守望相助遵守校规校纪，维护校园秩序，为营造安全环境贡不仅要保护自己，还要关心他人安全，发现危险及献力量时提醒和报告积极参与安全演练宣传推广安全文化认真对待每一次安全演练和教育活动，不断提升应急能向家人朋友传播安全知识，影响和带动更多人重视安全力行动起来！从今天开始，让我们把安全知识转化为实际行动每天问自己今天我做了哪些保护自己和他人安全的事？今天我发现了哪些安全隐患并及时处理了？让安全成为我们的生活方式！谢谢观看珍惜生命，安全同行！安全是生命的基石，是幸福的保障让我们携手共进，将安全意识深深扎根于心，让安全行为成为自觉习惯愿每一位同学都能健康快乐地成长，在安全的环境中追逐梦想、绽放光彩！如有任何安全问题或建议，请随时与老师、家长沟通记住你的安全，我们共同守护！。