化工及实验室安全课件

化工及实验室安全培训课件第一章实验室安全的重要性与现状实验室是科学研究和教学的重要场所但同时也是各类安全事故的高发区域了解实验室,安全的现状认识到安全管理的重要性是每一位实验室工作人员的必修课只有建立牢,,固的安全意识掌握科学的防护方法才能在追求科研创新的同时确保人身和财产安全,,,实验室安全事故触目惊心重大事故案例事故统计数据根源分析年某知名高校化学实验室发生剧烈爆根据权威统计以上的实验室安全事故源安全意识缺失是导致事故高发的根本原因2019,80%炸造成名研究人员重伤实验室设备损毁严于操作不当和个人防护缺失这些本可避免许多实验人员存在侥幸心理认为不会那么,3,,重直接经济损失超过百万元事故调查显的事故不仅造成人员伤亡和财产损失还严巧就出事忽视安全规程最终酿成悲剧安,,,,,示违规操作和安全意识淡薄是主要原因重影响科研进度和学校声誉全培训必须常抓不懈,实验室安全的五大防护原则010203防火防毒防爆严格管控易燃物品配备灭火器材建立火灾应急规范有毒化学品的储存和使用确保通风系统运行严格控制易爆物品的使用量和储存条件避免产生,,,,预案定期开展消防演练确保火情能够及时发现良好配备必要的个人防护装备建立毒物泄漏应爆炸性混合物规范高压设备操作定期检查安全,,,,,,和扑灭急处置流程装置0405防灼伤防盗正确使用和储存强酸强碱等腐蚀性物质规范高温设备操作配备应急冲洗设加强贵重仪器和危险品的安全管理建立严格的出入登记制度安装监控和报,,,,施掌握灼伤急救知识警系统防止物品丢失或被盗用,,安全理念预防为主防消结合人人有责安全工作需要每个人的参与和坚守:,,火灾是实验室最可怕的灾难火灾不仅威胁生命安全还会造成巨大的财产损失和科研成果的毁灭实验室中存放的易,燃化学品、精密仪器设备一旦遇火后果不堪设想,,掌握防火知识配备消防器材定期检查隐患是每个实验室工作人员的基本责任,,,第二章化工实验室常见危险源解析化工实验室涉及多种危险化学品和复杂的实验操作危险源种类繁多特性各异全面认,,识和正确应对这些危险源是确保实验室安全的前提,本章将详细介绍易燃易爆物品、有毒化学品、腐蚀性物质等常见危险源的特性、储存要求和安全操作规范帮助您建立系统的危险源管理知识体系,易燃易爆物品管理常见易燃物品气瓶安全管理乙醚、丙酮、苯、甲醇、乙醇等有机溶剂具有极低的闪点极易挥发形成乙炔、氢气、氧气等压缩气体钢瓶是实验室的重大危险源气瓶必须直,爆炸性混合气体这些物质在常温下即可释放易燃蒸气遇明火、静电或立固定存放定期进行气密性检查严禁与明火或热源接近使用前检查减,,,高温表面即可引燃或爆炸压阀和管路确保无泄漏,乙醚闪点℃极易挥发氢气易燃易爆浓度可爆•-45,•,4%-75%丙酮闪点℃常温易燃乙炔遇铜会生成爆炸性化合物•-20,•苯蒸气密度大于空气易积聚氧气助燃不可与油脂接触•,•,储存要求操作规范应急措施易燃易爆物品必须密封保存存放于阴凉通使用时在通风橱内进行避免产生静电禁配备干粉或二氧化碳灭火器不可用水扑救,,,风处远离火源和热源储存量应严格控制止明火加热必要时使用水浴或电热套实有机溶剂火灾发生泄漏时立即切断火源,,,,,不得超过规定限额定期检查容器密封性和验结束后及时回收残留物废弃物分类处开启通风使用吸附材料收集泄漏物,,标识完整性理有毒化学品防护有毒气体防护剧毒品管理个人防护装备氯气、氢氟酸、硫化氢、一氧化碳等有毒气体必汞盐、镉盐、氰化物、砷化物等剧毒品必须实行操作有毒化学品时必须佩戴防护手套、口罩或,须在通风橱内操作确保气体不会逸散到实验室五双管理制度双人保管、双人领取、双人使呼吸器、护目镜或面罩不同化学品需选择相应,:空间操作前检查通风系统运行状态配备气体用、双把锁、双本账专人专库管理严格控制材质的防护用品丁腈手套可防护多数有机溶,,检测报警装置吸入有毒气体可能导致急性中毒使用量详细记录使用情况确保账物相符剂但不耐强酸碱防毒口罩需根据毒物类型选,,,甚至死亡择合适滤芯特别提醒有些有毒物质无色无味不易察觉严格遵守操作规程切勿心存侥幸:,,!高温与腐蚀性物质危害腐蚀性物质识别规范操作要求强酸浓硫酸、硝酸、盐酸和强碱氢氧化钠、氢氧化取用强酸强碱时应缓慢倾倒避免溅出稀释浓酸时,,,钾具有强烈的腐蚀性可在瞬间灼伤皮肤和眼睛氧化必须将酸缓慢加入水中切勿反向操作防止液体沸腾飞,,,剂如过氧化氢、高锰酸钾也具有腐蚀性且可引发火溅实验过程中如有溅出立即用大量清水冲洗,,灾1234高温设备安全应急处理措施加热玻璃器皿前必须确认其耐热性能检查是否有裂皮肤接触腐蚀性物质后立即用大量流动清水冲洗,,15-纹使用高压反应釜时确保压力释放阀畅通马弗分钟同时脱去污染衣物眼睛接触后用洗眼器或清,20,,炉、烘箱等高温设备周围应保持清洁避免放置易燃水持续冲洗并立即就医实验室应配备应急冲淋装置,,物和洗眼器个人防护装备是安全的最后一道防线正确选择和佩戴个人防护装备,能够有效防止化学品接触、吸入有毒气体和飞溅伤害护目镜防止化学品溅入眼睛,必须覆盖眼部周围区域防护手套根据化学品选择合适材质,避免渗透和腐蚀实验服纯棉材质,长袖设计,有效保护身体免受化学品侵害防毒口罩有毒气体环境下使用,定期更换滤芯确保防护效果第三章实验室安全法规与标准实验室安全管理不仅是科研机构的内部要求更是国家法律法规的强制性规定建立健全,的安全管理制度严格执行相关法规标准是保障实验室安全运行的法律基础,,本章将系统介绍与实验室安全相关的法律法规、管理制度和技术标准帮助您明确安全管,理的法律责任和具体要求做到依法依规开展实验活动,相关法律法规《中华人民共和国安全生产法》《危险化学品安全管理条例》《实验室安全管理规范》这是我国安全生产领域的基本法律明确规专门针对危险化学品的生产、储存、使由教育部等部门制定的专门规范针对高等,,定了生产经营单位的安全生产责任、从业用、经营和运输等环节制定的行政法规对学校和科研机构实验室的特点明确了实验,,人员的权利义务、安全生产监督管理等内实验室中危险化学品的管理具有直接的指室安全管理的基本要求、责任体系、检查容实验室作为特殊的生产场所必须严格导意义条例详细规定了危险化学品的分制度和应急管理等内容是实验室安全管理,,遵守本法规定类、标识、采购、储存和使用要求的重要依据第四条生产经营单位必须遵守本法和第七条危险化学品的储存必须符合国明确实验室安全责任体系和管理制度•:•:•其他有关安全生产的法律法规家标准规定实验室准入制度和培训考核要求•第二十一条生产经营单位应当对从业第二十七条使用危险化学品的单位应•:•:要求建立危险源辨识和风险评估机制•人员进行安全生产教育和培训建立使用记录制度第四十一条生产经营单位应当建立安第七十七条违反规定可处以罚款甚至•:•:全生产应急管理制度追究刑事责任校园实验室安全管理制度三级责任体系建立学校学院实验室三级安全管理责任体系实验室安全责任制落实到每个岗位和--,个人学校负责统筹管理学院负责具体实施实验室负责人为第一责任人,,01定期安全检查每月开展实验室安全自查每季度进行学院检查每学期组织学校专项检查及时发现和,,,消除安全隐患02隐患排查整改建立安全隐患台账实行闭环管理对发现的问题限期整改重大隐患实行挂牌督办确保,,,,整改到位03教育培训演练新进人员必须接受安全培训并考核合格后方可进入实验室定期开展应急演练提高应,急处置能力危险化学品采购与使用规范目录管理采购审批严格执行《危险化学品目录》管理制度明确哪些物质属于危险化学品禁止个人私自采购危险化学品必须通过学校统一采购平台履行严格的,,,,按照易制毒、易制爆、剧毒等分类实施差异化管理剧毒品、易制爆化审批程序采购申请需说明用途、数量经实验室负责人和院系审核批,学品需向公安部门备案准后方可采购规范存放台账登记危险化学品必须在专用库房或专用柜中存放不得在实验室内大量储建立详细的危险化学品台账记录采购时间、数量、用途、使用人、使,,存剧毒品实行双人双锁管理易燃易爆品远离火源腐蚀性物质隔离存用量、剩余量等信息确保账物相符做到来源可查、去向可追、责任可,,,,放不相容物质分开储存究定期盘点核对,危险化学品管理要求来源合法、储存规范、使用安全、去向明确、废弃无害化:第四章实验室安全操作规范规范的实验操作是预防事故的核心环节实验前的充分准备、实验中的严谨操作、实验后的妥善处理每一个环节都不容忽视,养成良好的实验习惯严格遵守操作规程不仅是对自己负责也是对他人负责本章将详,,,细介绍实验各阶段的安全操作要点帮助您建立科学的操作流程,实验前准备熟悉实验方案检查防护装备实验前必须仔细阅读实验方案了解实验目的、原理、步骤和注意事根据实验危险性选择合适的个人防护装备包括实验服、防护手套、护,,项特别要关注实验中涉及的危险化学品特性、反应条件和可能出现目镜、防毒口罩等检查防护装备是否完好手套是否有破损护目镜是,,的危险情况做到心中有数查阅化学品安全技术说明书了解否清晰口罩滤芯是否需要更换确保防护装备佩戴正确,MSDS,,应急处置方法确认应急器材整理实验区域检查实验室应急器材的位置和状态包括灭火器、急救箱、洗眼器、紧保持实验台面整洁移除无关物品确保实验空间充足检查实验器材是,,,急冲淋装置等确认灭火器压力正常急救箱药品齐全冲洗设备水源畅否齐全、完好电源、水源、气源开关位置是否清楚核对化学品标识,,,通了解应急疏散路线和报警方式确保紧急情况下能够迅速响应是否清晰过期试剂及时处理确保标识清晰便于识别危险源,,,实验中安全操作严禁饮食,禁止随意触摸面部实验室内严禁进食、饮水、吸烟、化妆实验过程中不要用手触摸口鼻、眼睛或面部其他部位防止化学品通过口鼻或皮肤进入体内即使戴了手套也要避免触摸手,,机、门把手等可能污染的物品实验结束后必须洗手使用通风橱操作有害气体产生或使用有毒有害气体的实验必须在通风橱内进行确保通风橱运行正常拉门高度,,适当实验装置应尽量放在通风橱内部避免靠近拉门边缘通风橱不是储物柜实验,,结束后应及时清理定期检查通风系统风速是否达标规范废弃物分类处理实验废弃物不得随意倾倒或混合处理必须按照废液、废固、废气分类收集有机废,液、无机废液、含重金属废液、强酸强碱废液应分别收集在专用容器中贴上明确标,识废弃化学品容器不得随意丢弃应按规定回收,操作提示集中注意力避免分心遇到异常情况立即停止操作及时报告实验室负:,,责人实验后安全措施12关闭气源、电源、水源清理实验台面实验结束后按照规定顺序关闭气源、水源和电源先关闭仪器设备清理实验台面擦拭仪器设备清洗使用过的玻璃器皿将试剂瓶盖好,,,,,再关闭总电源气体钢瓶使用完毕后关闭瓶阀和减压阀检查加热设归位存放检查是否有化学品溢出或泄漏如有应立即清理保持实验,,备是否完全冷却确认无异常后方可离开养成走前三关的好习惯室整洁有序为下次实验创造良好环境台面消毒应使用合适的清洁,,剂34废弃物及时处理记录实验异常和安全隐患将实验产生的废弃物按照分类要求投放到指定的收集容器中废液容如实记录实验过程中出现的异常现象、仪器故障、安全隐患等情况及,,器不得装得过满一般不超过容器容积的标识清楚废弃物的名时向实验室负责人报告填写实验记录本记录实验条件、结果和注意,80%,称、主要成分、产生时间和实验者定期联系专业机构处理废弃物不事项发现的安全隐患应立即整改或上报不得拖延建立问题反馈机,,得长期积存制标准化操作流程实验室安全操作遵循准备操作清理记录的完整闭环流程每个环节环环相扣缺一不可---,,实验前准备规范操作方案熟悉、装备检查、器材确认严格遵守规程、注意防护、集中精力记录反馈清理收尾记录结果、报告异常、持续改进关闭三源、清洁台面、处理废弃物第五章实验室应急处理与事故案例分析无论预防措施多么完善都无法完全杜绝突发事件的发生掌握科学的应急处理方法能,,够在关键时刻最大限度地减少人员伤亡和财产损失本章将介绍化学品泄漏、火灾、触电等常见事故的应急处理流程并通过真实案例分析,,帮助您深刻理解事故原因吸取教训提高应急处置能力,,化学品泄漏应急流程控制泄漏源立即警示在确保自身安全的前提下尝试关闭泄漏源如扶正倾倒的容器、关闭阀门,,发现化学品泄漏后,立即大声警告周围人员,提醒远离泄漏区域如有警报装等如果泄漏源无法控制或泄漏量较大,应立即撤离现场,等待专业人员处置,及时启动第一时间通知实验室负责人和安全管理部门,说明泄漏物质、理切勿盲目施救,避免事故扩大泄漏量和泄漏位置请求支援,废弃物处理控制扩散穿戴完整的个人防护装备使用专用工具收集吸附了泄漏物的材料装入PPE,,使用吸附材料沙土、活性炭、吸附棉等围堵和吸收泄漏物,防止其扩散到更专用容器中,贴上标识按照危险废物处理规定,联系有资质的单位进行处置,大范围对于挥发性强的物质,应立即开启通风系统,降低室内浓度避免泄不得随意丢弃彻底清洁受污染区域漏物流入下水道或环境泄漏处理原则先人后物、先控制后处理、专业人员处置、避免二次污染:火灾应急处理灭火器材的正确使用干粉灭火器二氧化碳灭火器适用于油类、可燃气体、电器设备火适用于精密仪器、电器设备、图书档案灾使用时拔掉保险销对准火焰根部按火灾不导电不留痕迹使用时注意防,,,下压把进行喷射喷射距离保持米站止冻伤不可对人体直接喷射室内使用2-3,,在上风向后应及时通风泡沫灭火器适用于一般固体和液体火灾不能用于电器火灾使用时将喷嘴对准火焰根部从近到远扫,,射禁止用于有机溶剂火灾会使火势扩大,疏散逃生衣物着火处理火灾发生时保持冷静沿着疏散指示标志迅速撤离不要贪恋财物不要返实验服着火时切勿奔跑因为奔跑会加速燃烧应立即就地滚动压灭火,,,,,,回火场切勿使用电梯应走楼梯如遇浓烟应低姿前进用湿毛巾捂住口焰或迅速脱下着火衣物周围人员可用灭火毯、湿布覆盖灭火或使用,,,,鼻到达安全地点后及时清点人数喷水器灭火灭火后立即检查伤情严重烧伤应立即就医,,触电事故急救要点1第一步:切断电源发现有人触电,第一时间切断电源开关或拔掉电源插头如果无法迅速切断电源,应使用干燥的木棒、塑料棒等绝缘物体将触电者与电源分离施救者应站在干燥的绝缘物体上,切勿用手直接接触触电者,避免自己也触电2第二步:移至安全地点将触电者移至安全、通风的地方,解开紧身衣物,保持呼吸道畅通观察触电者意识、呼吸和脉搏情况如触电者神志清醒,应让其平卧休息,注意保暖,密切观察如出现心跳呼吸停止,立即进行心肺复苏3第三步:实施心肺复苏触电者心跳呼吸停止时,立即实施心肺复苏CPR按照胸外按压和人工呼吸30:2的比例进行胸外按压频率100-120次/分钟,深度5-6厘米持续进行直到急救人员到达或触电者恢复自主呼吸和心跳4第四步:呼叫医疗救助无论触电者伤势轻重,都应立即拨打120急救电话,说明事故地点、触电者情况和已采取的急救措施即使触电者看似恢复正常,也应送医院检查,因为电击可能造成内脏损伤,有延迟性危险记录事故详细信息黄金救援时间:触电后4-6分钟是抢救的关键时期,超过10分钟救活希望极小学会心肺复苏,关键时刻能救命!典型事故案例剖析乙醚爆炸事故事故经过某高校研究生在有机合成实验中使用乙醚作为溶剂实验过程中研究生将乙醚瓶放置在电炉附近因瓶盖未拧紧乙醚蒸气挥发积聚当开启电炉时电火花引燃乙醚蒸气:,,,,,,1发生爆炸导致人烧伤实验室严重损毁,3,事故原因分析违反易燃易爆物品操作规程将乙醚置于热源附近容器密封不严造成蒸气泄漏实验室通风不良蒸气积聚达到爆炸浓度安全意识淡薄忽视乙醚的危险性:,;,;,;,教训与启示严格遵守易燃易爆物品操作规程远离火源和热源使用后及时密封存放于阴凉通风处加强通风防止可燃气体积聚提高安全意识不可麻痹大意:,;,;,;,生物实验室泄漏事件事故经过某生物实验室在进行病原微生物实验时因操作不当培养皿打翻含有病原菌的培养基洒落在实验台和地面实验人员未及时报告自行用抹布擦拭导致污染扩散后经疾:,,,,,2控部门介入对实验室进行全面消毒相关人员隔离观察,,事故原因分析操作不规范未固定好培养皿应急处置不当未使用消毒剂处理隐瞒不报延误最佳处置时机缺乏生物安全意识和应急处置培训:,;,;,;教训与启示生物安全重于泰山必须接受专业培训严格遵守生物安全操作规范发生泄漏立即报告启动应急预案使用专业消毒剂处理防止扩散加强监督杜绝瞒报行为:,;;,;,;,违规操作导致火灾事故经过某化学实验室学生在做蒸馏实验时因临时有事离开实验室未关闭加热装置加热时间过长蒸馏瓶干烧引燃有机溶剂蒸气火势迅速蔓延引燃周围可燃物发现火情时火:,,,,,,,3势已较大消防部门赶到后扑灭所幸无人员伤亡但损失惨重,,,事故原因分析严重违反实验操作规程实验过程中擅自离开加热装置无人看管温度失控未及时发现异常错过最佳灭火时机实验室可燃物管理不善加剧火势蔓延:,;,;,;,教训与启示实验过程中严禁离开如需离开必须关闭所有加热电源加热实验应全程监控设置温度报警装置实验室减少可燃物存放做好防火分隔加强责任意识教育杜绝侥幸心理:,;,;,;,警钟长鸣每一起事故都是用血和泪换来的教训前车之鉴后事之师,安全事故的发生不是偶然的每一起严重事故背后必然有次轻微事故和起未遂,,29300先兆以及起事故隐患海因里希法则1000——重视每一个细节排除每一处隐患才能真正确保实验室安全,,第六章个人防护装备详解PPE个人防护装备是保护实验人员免受危害的重要屏障是实验室安全的最后一道防线正确,选择、佩戴和维护个人防护装备对于预防事故、减少伤害具有至关重要的作用,本章将详细介绍各类个人防护装备的种类、性能、选用原则和使用注意事项帮助您建立,科学的个人防护理念养成良好的防护习惯,种类与正确佩戴PPE实验服防护手套护目镜与面罩呼吸防护用品纯棉长袖实验服,能有效防止化学品溅到皮肤和不同实验对应不同材质手套丁腈手套防护有防护眼镜应覆盖眼睛周围,防止化学品从侧面溅根据毒物类型选择合适的防毒口罩或呼吸器衣物实验服应定期清洗,严禁穿着实验服进入机溶剂,乳胶手套防护水溶液,橡胶手套防护强酸入处理强酸强碱或易飞溅物质时,应佩戴全面防尘口罩防护粉尘,防毒口罩防护有机蒸气、酸食堂、宿舍等公共场所,避免交叉污染实验服强碱使用前检查是否破损,使用中避免接触高罩佩戴眼镜者可选用防护面罩护目设备应性气体等滤芯应根据使用时间和毒物浓度定破损应及时更换温,使用后正确脱卸并丢弃定期清洁,保持清晰视野期更换高危环境下使用供气式呼吸器70%85%60%事故伤害可通过正确使用PPE避免实验人员表示PPE提升了安全感事故中未佩戴完整PPE的比例使用注意事项PPE佩戴前后的卫生要求穿戴个人防护装备前,应洗手消毒,确保手部清洁脱卸防护用品时,应从污染区向清洁区依次脱除,避免污染自身脱卸手套时,应从手腕处向外翻转脱下,避免手部接触污染面脱卸后应立即洗手,必要时进行消毒避免交叉污染使用过的防护用品不得随意放置,应放入指定的收集容器中一次性防护用品用后即弃,不得重复使用可重复使用的防护用品,如实验服、护目镜等,应及时清洗消毒后方可再次使用不同实验的防护用品应分开存放第七章安全文化建设与持续改进实验室安全不仅是技术问题更是文化问题建立良好的安全文化让安全理念深入人心,,,让安全行为成为习惯是实现本质安全的根本途径,安全文化建设需要长期坚持、持续改进通过建立科学的管理机制、营造积极的安全氛围、开展持续的教育培训让安全成为实验室的核心价值观和第一生产力,安全无小事责任重于泰山建立激励与问责机制对安全管理工作表现优秀的单位和个人给予表彰奖励,树立安全标杆对违反安全规定、造成安全事故的责任人,依规依纪严肃处理,形成有力震慑将安全工作纳入绩效考核,与评优评先挂钩持续开展安全培训与演练建立常态化的安全教育培训机制,新进人员必训、在岗人员定期培训、特殊岗位专项培训每学期至少开展一次应急演练,提高实战能力利用事故案例开展警示教育,以案说法,以案促改营造人人关注安全的实验环境通过安全标识、宣传栏、安全提示等多种形式,营造浓厚的安全氛围鼓励师生主动报告安全隐患,建立隐患举报奖励制度开展安全知识竞赛、安全技能比武等活动,提升安全意识让安全成为实验室的第一生产力树立安全就是效益、安全促进发展的理念,将安全管理融入实验室日常运行的各个环节只有确保安全,才能保障科研工作的顺利开展,才能创造更大的科研价值安全与发展相辅相成、相互促进让我们共同努力:从我做起,从现在做起,从每一个细节做起,将安全理念转化为安全行动,将安全要求转化为安全习惯,共同营造安全、健康、和谐的实验室环境!。