学校安全生产教育课件

学校安全生产教育课件第一章学校安全生产的重要性与现状学校安全生产的定义与范围近年来校园安全事故典型案例回顾国家对学校安全生产的法律法规要求学校安全生产涵盖消防安全、食品安全、交通过对火灾、踩踏、食物中毒、校车事故等通安全、实验室安全、校舍安全等多个领域，典型案例的分析，深刻认识安全工作的重要是保障师生生命财产安全的系统工程性和紧迫性学校安全生产的法律法规框架完善的法律法规体系是学校安全生产工作的根本遵循和行动指南12《中华人民共和国安全生产法》教育部《中小学公共安全教育指导纲要》（）2020确立了安全第

一、预防为主、综合治理的方针，明确了安全生产责系统规定了中小学安全教育的目标、内容和实施要求，强调将安全教任制，为学校安全工作提供了基本法律依据育纳入学校日常教育教学活动34《教育系统重大事故隐患判定指南》（）校园消防安全相关法规2024最新发布的判定标准，为学校识别和消除重大安全隐患提供了明确的操作指引和判定依据学校安全生产的责任体系学校领导层1安全管理部门2教师与职工3学生与家长4第二章校园安全隐患识别与防范安全隐患分类体系校园安全隐患可分为消防安全、交通安全、食品安全、实验室安全、校舍安全、治安安全等多个类别每类隐患都有其特定的识别标准和防范措施年教育系统重大事2024故隐患判定标准为识别工作提供了权威依据校园消防安全隐患消防设施缺失与失效风险易燃易爆危险品管理不当案例灭火器过期未检、消防栓无水或损坏、疏散指示标志不清晰、应急照实验室化学品存储混乱、易燃物品明系统故障等问题，会在火灾发生随意堆放、电气线路老化、违规使时严重影响逃生和灭火效果定期用大功率电器等行为，都可能引发检查维护是关键火灾事故必须严格执行危险品管理制度安全出口堵塞与疏散通道不畅问题校园交通安全隐患校车安全管理规范校车必须符合国家安全标准，定期进行安全技术检验驾驶员需具备相应资质，随车照管人员必须履行职责建立校车运行台账，实行路线审批制度校园内人车分离管理要求校园内应设置明确的人行道和车行道，合理规划停车区域上下学高峰期实行交通管制，禁止无关车辆进入设置减速带和警示标志，确保学生安全学生上下学交通安全注意事项食品安全隐患食品安全管理要点食堂及供应链安全管理食品卫生与健康证管理建立食品采购索证索票制度，严格供应商资质审查所有食堂从业人员必须持有有效健康证明，定期进食材储存要分类分区，防止交叉污染加工过程严行健康检查保持环境卫生清洁，餐具消毒规范格执行操作规范，确保食品烧熟煮透建立食品留样制度，留样保存小时以上48食品安全事故典型案例分析某校因食材变质导致集体食物中毒事件，暴露了采购验收不严、储存不当等问题案例警示我们必须严把食品安全每一道关口，确保师生饮食安全实验室安全隐患危险化学品存储与使用规范化学品应分类存放，易燃易爆物品单独储存建立化学品台账，实行双人双锁管理使用时穿戴防护装备，严格按照操作规程进行废弃物分类处置，不得随意倾倒实验室安全管理三级责任体系学校层面设立安全管理委员会，院系设立安全工作组，实验室设立安全责任人各级明确职责分工，层层落实安全责任，形成完整的管理链条实验室重大事故隐患判定要点危险化学品超量储存、无通风设施、应急设备缺失、安全培训不到位、操作规程缺失等情况，均属重大隐患发现后应立即整改，消除风险第三章校园安全生产教育内容模块社会安全公共卫生其他事件意外伤害自然灾害网络安全校园安全教育是一项系统工程，涵盖社会安全、公共卫生、意外伤害、网络安全、自然灾害及其他安全事件六大模块各模块内容相互关联，共同构成完整的安全教育体系通过系统学习，全面提升师生安全素养和应急能力社会安全事故预防构建安全和谐的校园环境01防范校园欺凌与暴力建立预防和处置机制，开展反欺凌教育教育学生尊重他人，不参与欺凌行为设立举报渠道，及时发现和处理欺凌事件02防范陌生人侵害与敲诈恐吓加强校园安保管理，严格门禁制度教育学生提高警惕，不轻信陌生人遇到威胁及时向老师和家长报告，学会寻求帮助03学生自我保护意识培养开展安全技能培训，提高自我防护能力教会学生识别危险情境，掌握求助方法培养自信心和应对能力，学会说不公共卫生安全教育个人卫生与饮食健康习惯传染病预防与疫情应对养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣的良好了解常见传染病的传播途径和预防方习惯保持口腔卫生，早晚刷牙合法保持教室通风，避免去人群密集理膳食，不挑食偏食，多吃蔬菜水果场所配合学校做好晨午检和因病缺不购买三无食品，拒绝垃圾食品勤追踪出现症状及时就医，居家隔离青春期健康教育基础知识了解青春期生理和心理变化，正确认识成长过程保护个人隐私，拒绝不良诱惑遇到困惑及时向家长和老师咨询，学会自我调节情绪意外伤害事故防范交通规则遵守与安全出行防溺水、防火灾、防触电知识校园危险区域识别与避让红灯停，绿灯行，黄灯等一等过马路走人行横不私自下河游泳，远离危险水域不玩火，安全认识校园内的危险区域标识，不擅自进入不攀道，不闯红灯不在马路上玩耍打闹，注意观察使用电器湿手不触摸电源开关，发现电线破损爬栏杆、围墙和树木楼梯上下不拥挤推搡，靠车辆乘车系好安全带，不将身体伸出窗外及时报告掌握逃生自救技能右行走雨雪天气小心地滑，不在走廊奔跑网络与信息安全教育安全文明使用网络网络资源合理使用与辨别能力学会筛选网络信息，不轻信网络谣言合理安排上网时间，不影响学习和休息使用正规网站和应用程序，保护个人信息安全防范网络诈骗与不良信息不向陌生人透露个人信息和家庭情况不随意点击不明链接，不扫描来源不明的二维码遇到索要钱财的情况立即告知家长远离色情、暴力等不良信息网络沉迷的危害及自控方法过度使用网络会影响身心健康和学业制定合理的作息计划，培养其他兴趣爱好家长设置青少年模式，控制上网时间需要时寻求专业帮助自然灾害防范与应急1地震、火灾、洪涝等灾害知识了解各类自然灾害的成因、特点和危害掌握灾害预警信号的含义学习科学的防护方法，不信谣不传谣提高防灾减灾意识2应急避险技能与逃生路线地震时就近躲避在坚固家具下，保护头部火灾时低姿前行，用湿毛巾捂住口鼻洪水时向高处转移熟悉疏散路线，有序撤离3应急包准备与使用方法准备应急包，内含手电筒、收音机、食品、饮用水、药品、重要证件复印件等定期检查更新物资掌握应急工具的使用方法其他安全事件防范校园纠纷与心理健康调适防走失、防拐骗知识紧急求助意识与方法学会与同学友好相处，包容理解他人遇到记住家庭住址、父母姓名和联系电话不接牢记报警电话、火警、急救110119120矛盾冲突理性沟通，寻求老师调解关注自受陌生人的食物和礼物，不跟陌生人走外报警时说清地点、情况和联系方式保持冷己的情绪变化，学会情绪管理方法心理困出时不离开家长视线，走失时向警察或工作静，听从指挥会使用校园一键报警装置扰时主动求助心理老师或热线人员求助不轻信家人出事等谎言知道附近的安全场所和求助对象第四章安全教育教学设计与实施构建立体化安全教育体系安全教育要纳入学校课程计划，做到计划、课时、教材、师资四落实采用课堂教学、实践活动、应急演练相结合的方式，理论与实践并重建立家校社会联动机制，形成教育合力定期开展主题教育活动，营造安全文化氛围注重教学方法创新，运用案例分析、情景模拟、互动体验等多种形式，提高教育实效安全知识讲授与案例分析1典型校园安全事故案例剖析选择真实、典型的校园安全事故案例，详细分析事故发生的原因、经过和后果通过案例让学生直观认识安全事故的危害性，引发深刻思考讨论如何避免类似事故，增强预防意识2法律法规与安全常识讲解系统讲解安全生产相关法律法规，明确各方权利和义务普及消防、交通、食品、网络等领域的安全常识讲解要通俗易懂，结合学生生活实际，便于理解记忆3学生安全意识培养策略通过持续的安全教育，培养学生安全第一的价值观教会学生识别身边的安全隐患，养成安全行为习惯提高自我保护能力和应急处置能力，形成良好的安全素养互动环节设计安全知识问答竞赛角色扮演模拟紧急情况小组讨论与安全主题演讲组织班级或年级安全知识竞赛，设置设计火灾逃生、地震避险、交通事故分组讨论校园安全话题，如如何预防必答题、抢答题、风险题等环节题等情景，学生分角色扮演模拟真实校园欺凌网络安全注意事项等各目涵盖消防、交通、食品等各类安全应急场景，体验应对过程教师点评组汇报讨论成果，分享观点组织安知识通过竞赛激发学生学习兴趣，指导，纠正错误做法通过实践加深全主题演讲比赛，锻炼学生表达能力，巩固安全知识设置奖励机制，表彰对应急技能的掌握，提高应变能力深化安全认识优胜者安全演练活动安排火灾逃生演练流程与注意事项制定详细演练方案，明确疏散路线和集合地点听到警报后立即停止活动，在教师指挥下有序撤离用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行不推挤不返回，到达安全区域后清点人数演练后进行总结讲评地震避险演练步骤与要点听到地震警报，立即就近躲避在课桌下或墙角，双手护头主震过后，迅速有序疏散到空旷地带避开建筑物、电线杆等危险区域保持镇定，听从指挥演练要求动作迅速、路线正确、秩序井然校园防拐骗与防欺凌模拟演练设置陌生人搭讪、诱骗等情境，演练学生应对方法教会学生识别危险信号，学会拒绝和求助模拟欺凌场景，演练受害者求助和旁观者制止方法强化自我保护意识和互助精神应急预案与自救互救技能培训提升应急处置能力校园应急预案内容与演练学校应制定火灾、地震、食物中毒、踩踏等各类应急预案预案明确组织机构、职责分工、应急程序和保障措施定期组织演练，检验预案可行性，提高师生应急反应能力心肺复苏、止血包扎等急救技能邀请专业人员开展急救技能培训教授心肺复苏按压部位、频率和深度演示止血、包扎、固定、搬运等基本急救方法学生动手实践，掌握正确操作要领关键时刻能救人一命紧急联络与求助电话使用牢记并会正确使用、、等应急电话报警时讲清地点、事件、110119120伤亡情况和联系方式保持冷静，听从调度员指导了解校内应急联络机制，知晓各部门联系方式第五章校园安全管理与监督登记建档隐患排查详细记录发现的安全隐患定期全面检查校园安全状况整改落实制定措施及时消除隐患持续改进验收评估完善制度优化管理流程确认整改效果符合要求建立健全安全隐患排查治理长效机制，实行闭环管理明确责任人和完成时限，重大隐患挂牌督办定期开展风险评估，实施分级分类管控将安全管理纳入绩效考核，严格责任追究校园安全信息化管理安全监控系统与报警设施在校门口、教学楼、宿舍、食堂等重点区域安装监控摄像头，实现全覆盖无死角配备入侵报警、紧急报警等设施，与公安部门联网建立监控值班制度，及时发现和处置异常情况校园安全数据统计与分析建立安全管理信息系统记录隐患排查、事故处理、演练培训等数据定期,统计分析安全工作情况识别薄弱环节和趋势变化为科学决策提供数据支,撑提高管理精细化水平,信息公开与安全宣传平台通过校园网、微信公众号、电子屏等渠道发布安全提示和预警信息定期推送安全知识和案例建立家校沟通平台及时通报安全工作动态营造人,人关注安全的良好氛围家校合作共筑安全防线形成教育合力01家长安全教育培训定期举办家长安全教育讲座普及安全知识和教育方法提供家庭安全教育指导手册帮助,,家长了解不同年龄段孩子的安全需求提高家长安全意识和监护能力02家校沟通机制与安全反馈建立畅通的家校沟通渠道通过家长会、家访、通讯工具等方式保持联系及时向家长通报,学生在校安全情况听取家长意见建议共同解决安全问题,03社区资源支持与协作争取社区、交警、消防、卫生等部门支持开展安全教育活动利用社会资源丰富教育内容,和形式建立校园周边综合治理机制优化校园周边环境,第六章最新政策与标准解读:《中小学、幼儿园安全防1范要求》GB/T29315-2022国家标准规定了校园安防设施配2《教育系统重大事故隐患置、人员配备、管理制度等要求判定指南》2024明确了校园封闭化管理、视频监最新发布的判定指南细化了重大控系统、一键报警装置等技术防事故隐患的具体情形涵盖消防、范措施为学校安全防范工作提危险化学品、特种设备、校车等供了技术规范重点领域为学校自查自纠和监管部门执法检查提供了明确标准国家安全生产月活动与宣3传每年月为全国安全生产月开展6,主题宣传教育活动学校应积极参与组织安全知识竞赛、应急,演练、隐患排查等活动营造浓厚的安全文化氛围提升全员安,全意识典型安全事故警示教育前事不忘后事之师每一起安全事故都是用生命和血泪换来的教训我们要深刻,反思举一反三坚决防止类似事故再次发生,,近年校园重大安全事故案例回事故原因分析与教训总结顾深入分析事故发生的直接原因和间接原回顾近年来发生的校园火灾、踩踏、溺因剖析安全意识淡薄、制度不落实、水、交通等重大安全事故详细介绍事管理有漏洞、设施不完善等深层次问题故经过、造成的人员伤亡和财产损失总结经验教训为改进工作提供借鉴,让师生直观感受事故的严重后果警钟,长鸣安全防范措施强化建议针对事故暴露的问题提出针对性的改进措施加强安全教育培训完善规章制度改,,,善设施条件强化监督检查筑牢安全防线坚决遏制事故发生,,安全文化建设与学生素养提升培育校园安全文化安全文化是学校文化的重要组成部分通过理念引领、制度规范、环境熏陶、行为养成,形成人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的良好氛围开展安全文化创建活动,打造安全文化品牌利用校园广播、宣传栏、主题班会等载体,传播安全知识和理念表彰安全工作先进集体和个人,发挥榜样示范作用激励师生自觉践行安全行为,提升整体安全素养课件使用与反馈机制教师使用指导与培训组织教师学习课件内容和使用方法明确教学目标和重点提供教学参考资料和案例素材开展示范课和教学研讨交流经验做法提高教师安全教育,,教学能力学生学习效果评估通过知识测试、技能考核、问卷调查等方式评估学生学习效果检验安全知识掌握程度和应急技能水平分析评估结果发现存在问题改进教学方法,,课件内容更新与持续改进根据最新政策法规和实践经验及时更新课件内容收集师生反馈意见不断优化完善增加新案例、新知识、新方法保持课件的时效性、针对性和,,实用性总结与展望学校安全生产教育的长远目标建立健全安全教育长效机制将安全教育贯穿于学校教育全过程培养学生安全意识和自救互救能,力提升整体安全素养实现校园安全管理科学化、规范化、制度化,持续提升安全管理水平完善安全管理制度体系强化责任落实和监督检查加大安全投入改善设施条件推进安全管,,理信息化建设提高管理效率建设高素质安全管理队伍,共建和谐安全校园环境形成政府、学校、家庭、社会齐抓共管的工作格局营造关爱生命、关注安全的良好氛围让每一个学生都能在安全、健康、和谐的环境中快乐成长安全第一生命至上请大家牢记安全知识守护遇到紧急情况冷静应对及,,,美好校园生活时求助安全知识是保护自己和他人的重要武器危险来临时保持冷静最重要运用学到,让我们将今天学到的知识内化于心、外的应急技能迅速采取正确措施不要害,化于行时刻保持安全意识怕寻求帮助及时拨打求助电话,,让我们携手共筑安全防线守护每一个生命,安全是大家共同的责任让我们从自己做起从现在做起相互提醒相互帮助共同创造平安,,,,和谐的校园环境!谢谢观看!。