学生线上安全教育课件

学生线上安全教育课件第一章线上安全的重要性线上安全为何刻不容缓？互联网高度普及网络风险持续增加防范意识亟需加强当前互联网普及率已超过，学生群体日网络诈骗、信息泄露、网络欺凌等事件频繁许多学生缺乏基本的网络安全知识，容易成90%均上网时间超过小时网络已成为学习、发生，严重威胁着学生的身心健康和财产安为网络犯罪的受害者提升安全意识刻不容4社交、娱乐的主要场所全缓线上安全事故真实案例案例一校园贷诈骗案例二深伪视频诈骗年某高校学生小张收到低息贷款短信，在诈骗分子的诱导下，逐某中学出现利用深伪技术合成的校长视频，要求学生家长缴纳特殊费2024步陷入贷款陷阱，最终被骗取万元这笔巨款给小张的家庭带来了沉用多名家长因视频逼真而上当受骗，不仅造成经济损失，更严重破坏30重的经济负担，也严重影响了他的学业和心理健康了校园的信任环境和师生关系我从没想过会发生在自己身上，现在后悔莫及受害学生看起来真的是校长在说话，完全没有怀疑受骗家长————线上安全的核心目标12保护个人隐私和财产安全维护心理健康防止个人信息泄露，避免财产损失，远离网络欺凌和有害信息，培养健康学会识别和抵御各类网络诈骗和欺诈的网络社交习惯，保持良好的心理状行为态和情绪管理能力3培养正确网络使用习惯建立科学的网络使用观念，合理安排上网时间，学会辨别信息真伪，做负责任的网络公民网络安全，人人有责每一次点击、每一条信息、每一个决定，都关系到我们的线上安全让我们从现在开始，树立安全意识，养成良好习惯第二章常见网络风险解析了解网络世界中潜伏的各种风险，是保护自己的第一步让我们深入剖析那些可能威胁到我们安全的常见陷阱网络诈骗的多样手法钓鱼网站诈骗虚假购物陷阱冒充熟人借钱伪造银行、购物平台等正规网站，诱导用户输入以超低价格吸引学生购买商品，收款后不发货或盗取社交账号后冒充亲友，以紧急情况为由要求账号密码和银行卡信息，从而盗取资金这类网发送假货部分诈骗者还会要求先付定金，然后转账汇款或者通过深伪技术模仿声音、视频进站往往与官方网站极其相似，需要仔细辨别以各种理由要求追加费用行诈骗高薪兼职诱骗校园贷陷阱发布虚假高薪兼职信息，要求缴纳保证金、培训以零利息快速放款为诱饵，诱导学生借贷费等，收钱后立即失联或者诱导学生从事违法实际利率极高，还款压力巨大，甚至采用暴力催活动收手段深伪技术与网络谣言什么是深伪技术？深伪技术（）是一种利用人工智能技术合成虚假视频、音频的手段通过机器Deepfake学习，可以让视频中的人物说出从未说过的话，做出从未做过的动作，达到以假乱真的效果深伪技术的危害制造虚假新闻和谣言，误导公众舆论•冒充他人进行诈骗，造成经济损失•破坏个人名誉，造成信任危机•影响学生的判断能力，混淆真假信息•提醒对于网络上的视频、音频信息，尤其是涉及转账、汇款等敏感操作的，一定要通过其他渠道核实真伪，切勿轻信网络隐私泄露的途径社交媒体过度分享使用弱密码在朋友圈、微博等平台频繁发布个人动态，包括家庭住址、作息时间、设置过于简单的密码（如生日、等），或者多个账号使用相同123456财务状况等敏感信息，为不法分子提供作案线索密码，一旦一个账号被破解，其他账号也面临风险公共Wi-Fi不安全随意授权APP权限在咖啡厅、图书馆等公共场所连接未加密的进行网银操作、登录安装应用时不查看权限说明，盲目点击允许，导致通讯录、位置、相Wi-Fi重要账号，容易被黑客截获数据册等隐私信息被过度获取网络欺凌与心理伤害网络欺凌的常见表现形式言语侮辱与诽谤社交排挤与孤立隐私曝光与骚扰在社交平台、聊天群组中使用恶意语言攻击故意将某人排除在群聊之外，或集体冷暴力未经同意公开他人私密信息、照片或视频，他人，散布虚假信息损害他人名誉对待，造成受害者的社交孤立感或进行持续性的骚扰和威胁网络欺凌的心理影响长期遭受网络欺凌的学生可能出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题，严重影响学习和生活有些受害者甚至产生自我伤害的念头网络欺凌的伤害不亚于现实中的欺凌，我们必须高度重视真假难辨，警惕深伪陷阱在信息爆炸的时代，学会辨别真伪信息是一项必备技能不要轻易相信看似真实的视频和音频，多渠道核实才是明智之举第三章线上安全防范技巧掌握实用的防范技巧，才能在网络世界中游刃有余让我们学习如何构建自己的安全防线识别诈骗信息的关键点0102保持警惕，不轻信陌生信息核实信息来源的真实性对于陌生电话、短信、邮件中的链接和附件，不要轻易点击凡是要求提收到可疑信息时，通过官方渠道（官网、官方客服电话）进行核实，不要供密码、验证码、银行卡信息的，都要高度警惕直接回拨短信中的联系方式或点击链接0304识别诈骗信息的常见特征使用国家反诈中心APP诈骗信息往往有以下特点制造紧迫感、承诺高额回报、要求保密、要求下载官方反诈，开启来电预警、短信预警等功能，第一时间识别诈骗APP先付款、语言不规范等电话和短信，有效降低受骗风险记住天上不会掉馅饼，任何要求转账汇款的信息都需要谨慎对待遇到拿不准的情况，及时向老师、家长或警方咨询保护个人隐私的实用方法1设置强密码并定期更换安全使用公共网络使用包含大小写字母、数字和特殊符号的复杂密码，长度至少避免在公共下进行网银操作、购物支付等敏感活动必要时8Wi-Fi位不同账号使用不同密码，每个月更换一次使用加密连接3-6VPN2谨慎分享个人信息定期清理数字足迹不在网络上随意公开身份证号、家庭住址、电话号码等敏感信定期检查社交媒体的隐私设置，删除过时的个人信息清理浏览息填写问卷、注册账号时注意隐私条款器缓存和，减少数据留存Cookie3启用双重认证保护审慎授予APP权限为重要账号（邮箱、社交账号、支付账号）开启双重认证安装应用时仔细阅读权限说明，只授予必要权限定期检查已安（），即使密码泄露也能多一层保护装的权限使用情况2FA APP安全使用社交媒体审慎发布内容合理设置隐私权限发布动态前思考是否涉及隐私信息，将朋友圈、动态等设置为仅好友可避免暴露个人行踪、财务状况等照见，不要设为公开定期清理陌生好片发布前检查背景是否包含敏感信息友，谨慎通过陌生人的添加请求（如门牌号、车牌等）及时举报不当内容遇到网络欺凌、骚扰、虚假信息等，及时使用平台举报功能保留相关证据（截图、聊天记录），必要时向老师、家长或警方求助防范深伪视频和谣言1多渠道核实信息看到令人震惊或可疑的视频、音频时，不要急于转发通过权威媒体、官方网站等多个渠道查证信息的真实性2注意识别破绽深伪视频虽然逼真，但仍可能存在破绽面部细节不自然、唇形与语音不同步、光影不协调、背景模糊等仔细观察可发现端3不传播未证实内容倪对于无法确认真实性的信息，不要转发传播特别是涉及他人名誉、公共安全的信息，更要慎重对待4使用辨别工具一些专业平台和工具可以帮助检测视频是否经过深度伪造在必要时可以寻求专业帮助进行鉴别记住未经核实，不转发；存疑信息，多求证的原则，做理性、负责任的网络公民安全从细节做起每一个小小的安全设置，都是保护自己的重要防线让我们养成定期检查和更新安全设置的好习惯第四章典型案例分析与讨论通过真实案例的深入分析，我们可以更好地理解网络风险的严重性，并从中吸取教训，提高防范能力案例一学生被骗兼职陷阱案件经过大学生小李在社交平台上看到一则轻松兼职，日赚500元的广告对方声称只需帮助刷单提升店铺信誉，就能获得高额佣金小李心动之下添加了对方联系方式起初几单确实返还了本金和佣金，小李放松了警惕随后对方要求小李刷更大金额的单，并需要先缴纳5000元保证金小李借了钱转账后，对方立即失联案件分析诱饵吸引以高薪诱惑，利用学生急于赚钱的心理建立信任前几单正常返款，让受害者放松警惕设置陷阱要求缴纳保证金或刷大额订单消失不见收到钱款后立即拉黑失联我以为自己很聪明，没想到还是上当了现在我明白，天上不会掉馅饼——受害者小李案例二深伪视频诈骗事件事件回顾某市某中学的家长群突然收到一段校长视频通知，视频中校长要求所有家长在当天下午前缴纳元教学设备升级费，并强调事关学生期末考试，3000必须尽快缴纳由于视频中的人物形象、声音与校长高度相似，且语气紧急，多名家长在未仔细核实的情况下向指定账户转账当天下午，真正的校长发现异常后立即澄清，但此时已有余名家长被骗，损失超过万元206诈骗手法解析关键教训利用深伪技术合成校长的面部和声音即使视频看起来真实，也要通过其他方式核实

1.AI•制造紧迫感，不给家长思考和核实的时间学校正规收费都有正式通知和官方渠道

2.•利用家长关心孩子学业的心理遇到紧急情况不要慌张，保持冷静思考

3.•在家长群中发布，营造官方通知氛围可以直接致电学校办公室确认信息真伪

4.•案例三网络欺凌导致心理危机事件始末高中生小梅因为一次课堂发言失误，被同学录制视频上传到班级群和社交平台视频配上嘲讽的文字迅速传播，评论区充满恶意攻击和人身侮辱随后几天，小梅不断收到陌生人的私信骚扰，有同学在现实中也开始疏远她长期的网络暴力让小梅陷入深深的焦虑和抑郁，出现了不想上学、失眠、食欲不振等症状，甚至产生了轻生的念头处理过程与结果学校介入及时发现班主任召集相关学生进行教育，要求删除视频和道歉小梅的家长察觉到女儿的异常，主动沟通了解情况逐步恢复心理辅导经过一段时间的治疗和关爱小梅逐渐走出阴影重新融入校园生活,,学校安排专业心理咨询师为小梅提供心理支持这个案例告诉我们网络欺凌的伤害是真实而深刻的每个人都应该对自己的言行负责不做网络暴力的施暴者也要勇敢对抗网络欺凌,,,互动讨论讨论话题一讨论话题二讨论话题三你或身边的人遇到过哪些网络安全问题？当面对网络上的各类信息你通常如何判断真如果你遇到网络欺凌你会怎么做？如果看到,,时是如何处理的？回顾一下有哪些地方可以假？有哪些实用的辨别技巧可以分享？别人被网络欺凌你会选择旁观还是帮助？,,做得更好？请大家积极参与讨论分享自己的经历和想法通过交流我们可以互相学习共同提高网络安全意识记住每个人的经验都是宝贵的财富,,,,第五章应急处理与求助渠道即使我们做好了充分的防范仍可能遇到意外情况掌握正确的应急处理方法和求助渠,道能够帮助我们及时止损最大程度保护自己,,遇到诈骗如何应对？第一步立即停止第二步保存证据发现被骗后立即停止一切转账、汇款操作如果是通过银行转账可以截图保存所有相关证据包括聊天记录、转账记录、对方账号信息、网,,,尝试联系银行申请冻结或追回款项越快越好址链接等这些证据对后续报案和追回损失至关重要第三步及时报警第四步平台举报立即拨打报警或反诈专线详细说明被骗经过提供保存的证在相关网络平台社交软件、购物平台等举报诈骗账号帮助平台封禁账11096110,,据警方会根据情况立案调查号防止更多人受骗,重要提醒报案越及时追回损失的可能性越大不要因为觉得金额小或害怕被责备而不敢报警任何网络诈骗都应该报案,,!网络欺凌的应对措施如果你是受害者如果你是旁观者保留证据记录不参与不传播截图保存所有欺凌信息、评论、私信等记录时间、地点、涉及人员为后续维权提不转发、不点赞、不评论欺凌内容避免助长网络暴力沉默也是一种支持施暴者,,,供依据的行为及时寻求帮助主动发声制止不要独自承受主动向老师、家长、辅导员等信任的成年人求助他们可以提供支在安全的前提下可以通过私信或公开方式表达对受害者的支持劝阻施暴者停止行,,,持和协助解决问题为使用举报功能向权威报告在社交平台、论坛等使用举报功能让平台方介入处理可以要求删除不当内容、将情况报告给老师、家长或平台管理员让专业人士介入处理你的举报可能挽救,,封禁施暴者账号一个人寻求心理辅导陪伴支持受害者如果感到焦虑、抑郁、失眠等及时联系学校心理咨询中心或专业心理机构接受专给予受害者情感支持让感受到温暖和关心有时候一句简单的我支持你就能,,,Ta业心理支持带来巨大力量当我们对不公正保持沉默时我们就成为了帮凶马丁路德金,——··保护自己远离网络陷阱,不点击可疑链接对于短信、邮件、聊天中的陌生链接不要轻易点击即使是熟人发来的如果内容可疑也,,要先确认检查链接地址是否异常如拼写错误、奇怪的域名等,谨慎下载APP和软件只从官方应用商店如、、华为应用市场等下载应用不要点击广App StoreGoogle Play告弹窗中的下载链接避免下载来路不明的软件和游戏,定期更新安全软件保持操作系统、浏览器、安全软件的及时更新安装正版杀毒软件并定期扫描开启系统,防火墙和安全防护功能养成备份习惯定期备份重要数据学习资料、照片等到云端或移动硬盘一旦遭遇病毒攻击或勒索软件备份可以帮你挽回损失,线上安全资源推荐国家反诈中心APP学校心理咨询中心官方网络安全教育平台由公安部推出的官方反诈应用提供诈骗预警、身各学校都设有专业的心理咨询服务为学生提供免如中国互联网络信息中心、网络安全宣传周,,份验证、诈骗举报等功能强烈建议所有学生下费的心理健康支持遇到网络欺凌或其他心理困官网等提供丰富的网络安全知识、案例分析和防,载安装并开启来电预警功能扰时不要犹豫主动寻求帮助范指南定期浏览可以持续提升安全意识,,其他实用资源报警电话遇到紧急情况立即拨打110反诈专线专门的反诈骗咨询和报警热线96110网络不良与垃圾信息举报中心举报骚扰电话、垃圾短信、诈骗网站12321各平台官方客服微信、支付宝、淘宝等平台的官方客服可以协助处理账号安全问题线上安全从我做起,树立安全意识养成良好习惯时刻保持警惕不轻信、不盲从养成质疑和求证的使用强密码、定期更新、保护隐私让安全成为日,,,习惯常习惯理性使用网络互相提醒帮助合理安排上网时间平衡线上线下生活健康成看到同学有安全风险及时提醒遇到网络欺凌,,,长勇敢发声传播正能量持续学习进步做文明网民传播正面信息抵制网络暴力和不良内网络技术不断发展安全知识也要与时俱进保持学,,,,容习态度网络安全不是一个人的事而是我们共同的责任让我们携手努力共同营造一个绿色、健康、安全的网络环境,,!结束语守护线上安全健康快乐成长,网络世界精彩纷呈为我们打开了通向知识和世界的大门在享受网络带希望每一位同学都能,:来的便利和快乐的同时安全意识不可或缺,成为有安全意识的网络使用者通过今天的学习我们了解了网络风险的多样性掌握了实用的防范技巧明,,,成为有辨别能力的信息接收者白了应急处理的方法但学习永无止境网络安全需要我们持续关注和实,成为有责任担当的数字公民践成为有正能量的网络传播者网络安全为人民网络安全靠人民让我们携手同行共筑网络安全防线在数字时代健康成长,,,!感谢大家的聆听与参与祝愿每位同学都能在安全的网络环境中快乐学习、茁壮成长!!。