小学五年级防疫安全课件

小学五年级防疫安全课件第一章认识传染病:什么是传染病常见传染病举例传染病是由病原体如病毒、细菌引起的能在人与人之间或人与动物之流感由流感病毒引起症状包括发热、咳嗽、全身酸痛传播速度快,:,,间传播的疾病这些微小的病原体虽然看不见但威力很大,诺如病毒引起急性肠胃炎表现为呕吐、腹泻常在学校集体暴发:,,病毒和细菌的区别病毒更小需要寄生在细胞内才能生存•:,细菌较大可以独立生存和繁殖•:,治疗方式不同细菌感染用抗生素病毒感染需要其他方法•:,传染病传播途径了解传染病如何传播是预防的第一步不同的传播途径需要采取不同的防护措施,飞沫传播接触传播空气传播当病人咳嗽、打喷嚏或说话时病原体随飞沫通过直接接触病人或间接接触被污染的物品病原体能在空气中长时间悬浮在密闭空间内,,喷出健康人吸入后可能被感染表面而感染传播距离更远,传播距离通常在米内握手、拥抱等身体接触通风不良的教室、电梯特别危险•1-2••是流感等呼吸道疾病的主要传播方式触摸门把手、电梯按钮等公共设施微小颗粒可漂浮数小时•••共用毛巾、餐具等个人物品•看不见的敌人病毒和细菌虽然肉眼看不见但它们无处不在只有养成良好的卫生习惯才能有效抵御这些隐形敌人的侵袭,,传染病的症状识别及早发现传染病的症状可以让我们尽快采取措施避免病情加重也能保护身边的同学和家人,,,12发热呼吸道症状体温超过℃就算发热了发热是身体在与病原体战斗的信号要及咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛都是呼吸道感染的表现出现这些症

37.3,时测量体温并告诉家长状要避免接触他人34消化道症状皮肤症状腹泻、呕吐、肚子痛可能是肠道感染这时要多喝水及时就医避免皮疹、红点、水疱可能是手足口病等传染病的表现不要用手抓挠要,,,脱水让医生检查第二章日常防疫好习惯:预防传染病关键在于日常生活中养成良好的卫生习惯这些简单的防护措施能帮助我们远离疾病,,010203勤洗手正确戴口罩保持社交距离手是接触病原体最多的部位饭前便后、外出回在人多密集的场所、乘坐公共交通工具、身体不与他人保持至少米的距离避免去人群拥挤的场1,家、接触公共物品后都要认真洗手每次至少适时必须戴口罩要确保口罩紧贴面部覆盖口所减少聚集性活动,20,,秒鼻正确洗手七步法洗手看似简单但要洗得干净、彻底需要掌握正确的方法让我们一起学习专业的七步洗手法,,!第二步:搓手掌第一步:湿手涂抹洗手液掌心相对手指并拢相互揉搓,,用流动的清水打湿双手第三步:搓手背手心对手背沿指缝相互揉搓交换进行,第七步:搓手腕揉搓手腕、手臂交换进行,第四步:搓指缝掌心相对双手交叉沿指缝相互揉搓,第六步:搓拇指第五步:搓指尖一手握另一手大拇指旋转揉搓交换进行,弯曲各手指关节在另一手掌心旋转揉搓,每次洗手至少秒大约是唱两遍生日快乐歌的时间洗完后用干净的毛巾或纸巾擦干或使用烘干机20,,洗手防疫第一步,养成勤洗手的好习惯是预防传染病最简单、最有效的方法同学们要记住手干净了疾,:,病就远了!第三章校园防疫安全:学校是我们学习和成长的地方也是人员密集的场所做好校园防疫需要每位同学的共同努力,,教室通风换气不随意触摸眼口鼻个人物品不共用每天至少开窗通风次每次不少于分我们的手每天接触很多物品上面可能沾有每个人的水杯、餐具、毛巾、文具等个人3,30,钟新鲜的空气能稀释病毒浓度降低感染病原体眼睛、鼻子、嘴巴是病毒进入身物品都要专人专用不要与同学交换使用,,风险即使在冬天也要坚持通风可以选择体的主要通道未洗手前千万不要用手触摸这样可以避免交叉感染是保护自己也是尊,,,,课间时段进行这些部位如果觉得痒可以用干净的纸巾重他人的表现,隔着轻轻擦拭发热或不适时怎么办如果在学校感觉身体不舒服要按照正确的流程处理既保护自己也保护同学,,,立即报告老师第一时间举手告诉老师自己的症状不要害怕或不好意思老师会帮助你采取正确的措施,保持距离暂时远离其他同学避免近距离接触如果需要咳嗽或打喷嚏要用纸巾或手肘遮住口鼻,,戴好口罩立即戴上口罩防止可能的病原体传播学校会安排到隔离观察室进行体温测量,通知家长就医学校会联系家长由家长带你及时就医要配合医生检查如实告诉医生所有症状,,记住及时报告不是给别人添麻烦而是对自己和他人负责任的表现每位同学都应该勇敢说出自己的不适:,!第四章饮食与环境卫生:俗话说病从口入注意饮食卫生和环境清洁能有效预防消化道传染病和其他疾病,,饮食安全原则环境清洁要点吃熟食肉类、蛋类、海鲜要充分煮熟不吃生的或半生的食物教室清洁每天打扫教室保持课桌椅、地面清洁:,:,避免生食不吃生的蔬菜沙拉水果要洗净削皮家居卫生定期打扫房间清理卫生死角:,:,饮用安全水喝煮沸过的开水或瓶装水不喝生水垃圾处理及时清理垃圾不让垃圾过夜:,:,食物储存注意食物保质期冰箱里的食物也要定期检查物品消毒经常接触的物品如门把手、开关要定期擦拭:,:食品安全小知识食品安全关系到我们的身体健康养成良好的饮食习惯是预防疾病的重要一环,,不吃过期食品远离不洁食物饭前便后必洗手购买食品前要仔细查看生产日期和保质路边摊的食物往往卫生条件差食材来源这是最基本也是最重要的卫生习惯饭,期过期食品中可能滋生大量细菌食用不明加工过程不规范这些食物可能含前洗手能清除手上的病原体避免病从口,,,后容易引起食物中毒出现腹泻、呕吐等有病原体或有害物质吃了容易生病要入便后洗手能防止病原体传播给他人,,;症状家里的食品也要定期检查及时清选择正规餐厅或在家用餐不要贪图便宜无论在家还是在学校都要严格遵守这个,,,理过期物品或好奇尝试路边摊习惯健康饮食远离疾病,干净整洁的用餐环境新鲜健康的食材良好的饮食习惯这三者结合起来就是我们健,,,,康的保障第五章疫苗接种的重要性:疫苗是预防传染病最有效的武器之一通过接种疫苗我们的身体能建立起对特定疾病的,免疫力疫苗如何保护我们常见儿童疫苗疫苗含有灭活或减毒的病原体流感疫苗每年接种预防季节性流感,:,接种后能训练我们的免疫系统水痘疫苗预防水痘感染:识别和对抗病原体但不会让我,麻腮风疫苗预防麻疹、腮腺炎、风疹:们真正生病脊髓灰质炎疫苗预防小儿麻痹症:当真正的病原体入侵时我们的,乙肝疫苗预防乙型肝炎:免疫系统就能迅速识别并消灭这些疫苗都经过严格的科学验证是安全有效的它们让我们免于疾病侵害,,疫苗接种后的自我观察接种疫苗后我们的身体可能会出现一些轻微反应这是正常现象说明疫苗在发挥作用但也要学会观察和识别异常情况,,,正常反应需要报告的情况接种部位轻微红肿、疼痛高烧体温超过℃••

38.5低烧体温℃接种部位明显肿胀、化脓•

37.5-38•轻微疲倦、食欲不振全身性皮疹或过敏反应••这些症状通常天内消失持续呕吐或严重腹泻•1-2•出现这些情况不用担心多喝水充分休息即可出现这些情况要立即告诉家长必要时就医,,,第六章心理健康与防疫:防疫不仅要关注身体健康心理健康同样重要疫情期间学会调节情绪保持积极心态对我们的成长很有帮助,,,,规律作息保持乐观按时睡觉起床保证充足睡眠维持生活节奏,,相信科学相信防疫措施的有效性不要过度恐慌,,适度运动每天坚持锻炼增强体质也能释放压力,,多多沟通培养兴趣与家人、老师、朋友交流感受寻求支持,阅读、绘画、音乐等爱好能让我们放松心情如果感到特别焦虑、害怕或不安要勇敢地告诉家长或老师他们会帮助你记住有负面情绪是正常的不要憋在心里说出来就会好很多,,,,,!防疫安全小故事小明的好习惯小红的责任心小明是五年级的学生他特别注意个人卫生每天到校后、上厕所后、吃小红有一天早上起床后感觉喉咙有点疼还有些发热虽然很想去学校但,,,饭前他都会认真用七步洗手法洗手她还是告诉了妈妈,有一次班里有几位同学因为感染诺如病毒而请假但小明因为坚持勤洗手妈妈给她测量体温后发现有℃决定让她在家休息小红戴上口罩避,,,

37.8,,没有被传染老师表扬了他还让他给全班同学演示正确的洗手方法免与家人近距离接触经过两天的休息和治疗小红康复了,,小明说洗手虽然只是一件小事但坚持下来就能保护自己也能保护家人小红说虽然不能去学校有点遗憾但我不想把感冒传染给同学们戴口罩:,,:,和同学保护的不只是自己也是对别人负责,这两个小故事告诉我们防疫从点滴小事做起每个人都可以成为保护健康的小卫士:,!健康快乐每一天只要我们认真做好防疫措施养成良好的卫生习惯就能在安全健康的环境中快乐学习、,,快乐成长!第七章家庭防疫小贴士:家是我们最温暖的港湾做好家庭防疫能为全家人筑起一道健康防线,,健康监测环境消毒居家隔离每天早晚测量体温观察家人的健康状况如果有定期对家里的门把手、开关、桌面等经常接触的如果家人生病要尽可能安排单独的房间休息减,,,人出现发热、咳嗽等症状要及时就医避免延误地方进行清洁消毒使用稀释的消毒液擦拭然后少与其他家庭成员的接触照顾病人时要戴好口,,,病情用清水再擦一遍罩做好防护,家庭消毒安全注意消毒是防疫的重要环节但消毒剂也是化学物品使用时要特别注意安全,,123选用合适消毒剂儿童远离消毒液通风换气很重要家庭常用的消毒剂有酒精、消毒液消毒液要存放在儿童够不到的地方并贴上使用消毒剂后一定要开窗通风让空气中的75%84,,,等要按照说明书的比例稀释使用不要随明显的标签小朋友千万不要自己使用消毒消毒剂成分散去新鲜空气不仅能带走消毒,意加大浓度不同消毒剂不能混合使用否液消毒工作应该由大人来完成如果不小剂的气味还能降低室内病原体的浓度是最,,,,则可能产生有毒气体心接触到消毒液要立即用大量清水冲洗简单、最有效的防疫方法,特别提醒阳光也是天然的消毒剂被子、衣物经常拿到阳光下晾晒紫外线可以杀死很多病原体天气好的时候不要忘记晒被子哦:!,,!第八章应对突发疫情:虽然我们做了充分的预防但有时还是可能遇到突发疫情这时候冷静应对、科学防护尤为重要,,1学校发现疫情学校会立即启动应急预案对相关人员进行排查对场所进行消毒并及时通,,,知家长2配合流调工作如实提供活动轨迹和接触人员信息帮助防疫部门快速追踪传染源切断传,,播链3居家健康监测按照要求进行居家观察每天测量体温关注身体状况减少外出和聚集,,,4核酸检测配合进行核酸检测遵守现场秩序做好个人防护及时查看检测结果,,,5恢复正常疫情得到控制后按照学校安排有序返校继续保持良好的防疫习惯,,面对疫情我们要做到不恐慌、不信谣、不传谣相信科学配合防疫每个人都是防疫链条上重要的一环,,,,!防疫安全知识小测验让我们通过几道题目,测试一下今天学到的防疫知识吧!选择题

1.正确的洗手步骤应该包括哪些

1.湿手、搓手掌、搓手背、搓指缝、搓指尖、搓拇指、搓手腕

2.只需要用水冲一下手就可以

3.用洗手液搓一下手心就行答案:A-要按照七步洗手法,每个步骤都不能少,才能真正洗干净!判断题

2.只要戴着口罩,就可以长时间不摘下来,这样更安全对/错答案:错-口罩佩戴4-6小时后要更换,长时间佩戴会降低防护效果,还可能滋生细菌简答题

3.如果在学校突然感觉发热,应该怎么办参考答案:•立即告诉老师自己的症状•戴上口罩,与其他同学保持距离•配合老师进行体温测量•等待家长接回,及时就医互动环节我来演示:理论学习后让我们通过实际演示来巩固防疫技能实践是检验学习成果的最好方法,!活动一:洗手示范活动二:口罩佩戴比赛将全班分成若干小组每组派代表演示七步洗手法其他同学观察评分看看哪个小组比赛看谁能又快又正确地佩戴口罩不仅要速度快更要确保佩戴方法正确、口罩贴合,,,的动作最标准、最规范面部评分要点:正确佩戴要求:•步骤是否完整每步5分•口罩完全覆盖口鼻和下巴•动作是否规范10分•鼻夹处按压贴合鼻梁•时间是否充足至少20秒,5分•没有明显缝隙•讲解是否清晰10分•口罩正反面没有戴反通过这些有趣的互动活动我们不仅能掌握防疫技能还能在实践中加深理解防疫知识不是纸上谈兵要在日常生活中真正用起来,,,!防疫安全常见误区在防疫过程中有些看似正确的做法其实存在误区让我们一起来识别这些误区避免走入防疫误区,,误区一误区二误区三口罩戴着不摘就安全了用冷水洗手也能洗干净感冒就一定是新冠真相口罩使用小时后防护效果会下降需真相虽然冷水也能洗手但温水不烫手即可真相普通感冒、流感和新冠肺炎的症状有相:4-6,:,:要及时更换长时间佩戴同一个口罩反而可配合洗手液或肥皂的清洁效果更好温水能似之处但并不能简单划等号普通感冒主要,,能成为细菌滋生的温床而且摘口罩时要捏帮助洗手液更好地溶解油脂带走更多病原表现为流鼻涕、打喷嚏流感会有较明显的高,,;住耳绳不要触碰口罩外侧体最重要的是搓洗的时间和方法而不仅仅热和全身酸痛新冠肺炎可能有呼吸困难等症,,;是水温状出现不适要及时就医由医生专业判断,,不要自己吓自己也不要掉以轻心,科学防疫人人有责,团结一心共筑健康防线,防疫不是一个人的事需要我们每个人的参与和努力让我们用科学的态度、负责任的行,动共同守护健康,!防疫安全小贴士总结经过这节课的学习让我们一起回顾防疫的核心要点把这些知识牢记心中落实到日常行动中,,,勤洗手戴口罩勤通风饭前便后、外出归来、接触公共物品后都要在人员密集场所、公共交通工具上、身体不适每天开窗通风次以上每次分钟让新鲜空,3,30,用七步洗手法认真洗手每次至少秒时必须正确佩戴口罩小时更换一次气流通降低病原体浓度,20,4-6,010203注意饮食卫生按时接种疫苗保持良好心态吃熟食喝开水不吃过期和不洁食品养成良好的按照防疫部门的安排及时接种各类疫苗建立免不恐慌不焦虑保持乐观积极的态度遇到问题及,,,,,,,,饮食习惯疫屏障时与家人老师沟通家长和老师的角色孩子的健康成长需要家长和老师的共同守护在防疫工作中家长和老师发挥着不可替代的作用,家长的责任老师的职责监督习惯养成知识教育督促孩子每天按时洗手、戴口罩帮助他们将防疫措施变成自觉行通过生动有趣的方式教授防疫知识定期组织防疫主题班会让学生真,,,为以身作则做好榜样正理解和掌握,健康状况观察日常督导每天关注孩子的体温和身体状况发现异常及时就医建立家庭健康检查学生的个人卫生习惯组织教室通风和消毒及时发现和处理异常,,,档案记录重要信息情况,营造安全环境家校沟通保持家庭环境清洁卫生定期消毒储备必要的防疫物资如口罩、消毒与家长保持密切联系及时反馈学生在校情况形成家校防疫合力共同,,,,,液、体温计等守护学生健康家长和老师的通力合作能为孩子筑起最坚固的健康防线,!未来展望我们一起守护健康:科学防疫人人参与防疫是一场持久战需要我们长期坚持随着科学技术的进步我们对传染病的认识越来越深入防控,,,手段也越来越有效100%24h365全员参与时刻警惕天天坚持每个人都是防疫链条上的重要保持防疫意识随时做好防护好习惯要每天坚持持之以恒,,一环作为新时代的小学生我们要学科学、信科学、用科学从小养成良好的卫生习惯不仅保护自己,,,,也为社会防疫做出贡献让我们携手共进健康成长快乐学习,,!团结一心共抗疫情,我们在一起就能战胜一,切疫情面前没有旁观者每个人的努力都很重要每个人的坚持都有意义让我们手拉,,手、心连心用实际行动筑起健康长城,!谢谢大家!保护自己勤洗手、戴口罩、保持距离让防疫成为我们的生活习惯,保护他人有症状及时报告不隐瞒不传播对自己和他人负责,,让我们一起做防疫小卫士用知识武装自己用行动守护健康在安全的环境中茁壮成,,,长!同学们今天的课程到这里就结束了希望大家能把学到的防疫知识应用到日常生活中,,养成良好的卫生习惯健康快乐地成长记住你的健康就是对家人、对社会最好的贡献,:,!。